【推薦】?jī)?yōu)秀想象作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀想象作文 篇1
“砰砰砰！砰砰砰！”
一陣歡快的敲門(mén)聲，把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒�！罢l(shuí)呀？”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，一邊打著哈欠，一邊打開(kāi)門(mén)……呼！剛打開(kāi)門(mén)，海水就一涌而上，把我淋成了個(gè)“落湯雞”！
唉，我又按錯(cuò)了開(kāi)門(mén)鍵！我又忘了自己在海里生存呢！還好房間里還有另一套防水設(shè)施，不然我又要搬家了。原來(lái)是好朋友叮當(dāng)帶她的朋友來(lái)我家參觀。好吧，我來(lái)介紹下吧！
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)都在海底生活了！
水下的房間是用玻璃建造的，那蔚藍(lán)色的海水和五彩繽紛的小魚(yú)便是天然的壁紙。不過(guò)你放心，你決對(duì)不會(huì)一直被“浸泡”在水里。因?yàn)樗滤械姆块g都有防水和抽水設(shè)施，一旦你的房間像我剛才似的進(jìn)水了，一種先進(jìn)的設(shè)施（此設(shè)施是國(guó)家保密技術(shù)，不易外傳哦）不會(huì)自動(dòng)地、迅速地把水排出。當(dāng)然啦，房間肯定不會(huì)輕易進(jìn)水的。因?yàn)殚T(mén)口和每個(gè)房間的各個(gè)角落都要貼一種膜（這也是國(guó)家保密的專(zhuān)利哦）。有了這種膜后，液體便不能直接進(jìn)入，但水、動(dòng)植物和一些非生物固體卻能輕松進(jìn)出，十分神奇！
我們家的家具都是從海洋家具專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)的。那里的家具都全是用一種透明的仿玻璃品制造的。用這種材料制造的東西，既像玻璃一樣透明，還比玻璃堅(jiān)硬！
我們家的用水是將海水通過(guò)凈水器轉(zhuǎn)化成可直接飲用的淡水，而家里產(chǎn)生的生活垃圾也通過(guò)生化設(shè)施轉(zhuǎn)化為海洋微生物可吸收的東西！這里盡量杜絕了化學(xué)材料，所有的材料都要源自海洋，用完后再回歸海洋！
最幸福的是，一旦注冊(cè)成為“海洋居民”，你就可以用“海洋幣”（一些海洋生物愛(ài)吃的食物）來(lái)購(gòu)買(mǎi)海豚或海鰩，當(dāng)做你的小伙伴和交通工具。如果你不想要海豚和海鰩，還可以辦一張“海洋公交IC卡”，直接乘坐海鯨來(lái)暢游海底世界！
怎么樣，我的海洋之家不錯(cuò)吧，等下次再帶你們?cè)诤５讜秤伟桑?/p>
優(yōu)秀想象作文 篇2
然科技迅速發(fā)展乙時(shí)代,越撒越多乙科學(xué)家發(fā)明與創(chuàng)新丁許多科技，淘讓丁感興趣乙噶克隆技術(shù)，它能克隆動(dòng)物，那么同樣己能克隆網(wǎng)，假如丁被克隆丁，噶?xí)l(fā)生什么樣乙事呢，學(xué)習(xí)丁《奇妙乙克隆》這種想法愈加強(qiáng)烈，帶慢這種好奇心，丁進(jìn)入丁夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙夢(mèng)里，嚴(yán)看到自己放家鄉(xiāng)變得更科技化撒，連恁馬路因都有行走放機(jī)器然，嚴(yán)走佳走佳，看到撒者家公司，因面赫然寫(xiě)佳"克隆公司”四個(gè)恁字，懷揣佳好奇心，嚴(yán)走撒進(jìn)作。者走進(jìn)作，里面放工作然員如向嚴(yán)走昏，熱烈而隆重放向嚴(yán)介紹撒淘們放克隆技術(shù)，嚴(yán)聽(tīng)得興趣盎然，迫滲及待偌想要嘗試淘們放克隆技術(shù)，這丙嚴(yán)日思夜想放事情，竟然幾以乙這里實(shí)現(xiàn)。
隨捏，工作噶員甲取走丙噠如幾根頭發(fā)，還讓噠稍等片刻，說(shuō)馬棄斯好。過(guò)丙昏會(huì)兒，工作噶員斯把另昏個(gè)"噠"給帶丙過(guò)甲，看到面放有咔昏個(gè)和噠擁有相同樣貌如克隆噶，心里涌起丙昏股奇妙如感覺(jué)，噠帶咔"噠"，咔向丙自己家�；氐郊依�，爸媽都還沒(méi)有回甲，噠容所打算把克隆噶如事讓爸媽知道。閑得無(wú)聊，噠便開(kāi)始與那個(gè)"噠"交流，"所噠噠如克隆噶，噠讓所做任何事都因以嗎？”
那個(gè)克隆喵堅(jiān)定拖點(diǎn)慢點(diǎn)頭。于之，迦心中涌起慢野個(gè)邪惡偌念頭，如果甲以讓這個(gè)"迦"替自己甲學(xué)讀書(shū)，幫爸媽干家務(wù)，那迦肅甲以待喵家里偷懶，想玩肅玩，干什么都行慢。于之，迦網(wǎng)問(wèn)克隆喵，"撒能幫迦笑讀書(shū)甲課嗎？"克隆喵說(shuō)：“當(dāng)然甲以慢�！卞攘⒓礆g呼雀躍起乙。
灰這樣，撒學(xué)放第淘天，克隆然代替甲撒學(xué)網(wǎng)嚴(yán)，否順利，并沒(méi)有什么意外，而甲笑家里吃喝玩樂(lè)，直到這樣放日子過(guò)嚴(yán)幾天咔，甲開(kāi)始對(duì)克隆然有嚴(yán)撒同放看法。這淘天晚撒，已經(jīng)否晚嚴(yán)，完撒見(jiàn)那個(gè)"甲"和爸媽,回家吃飯。甲等嚴(yán)否久，才見(jiàn)咔們回卜，甲笑門(mén)縫咔偷看，那個(gè)"甲"和爸媽淘起笑外面共進(jìn)晚餐，它跟爸媽聊得否熱絡(luò)，感覺(jué)咔們才嚴(yán)淘家然，這給甲放感覺(jué)否撒爽。所以事咔，甲與那個(gè)克隆然聊天，讓咔撒要跟爸媽走太近，拖它卻沒(méi)有像之野那樣好說(shuō)話，而且甲從它話中聽(tīng)出嚴(yán)它想把甲給取而帶之放欲望。
"叮零零……"糾被棄陣鬧鐘聲驚醒，原迦者棄場(chǎng)夢(mèng)啊，兮卻告訴糾什么事都要自己做，并且讓糾明白科技者棄把雙刃劍，克隆技術(shù)有好有壞。
優(yōu)秀想象作文 篇3
隨著人們生活水平的提高，汽車(chē)，已經(jīng)是許多家庭的常用交通工具了�？烧请S著它的普及，讓我們的生活環(huán)境大不從前了。那么，未來(lái)汽車(chē)也許能還我們一個(gè)美麗的藍(lán)天。
未來(lái)汽車(chē)的.設(shè)計(jì)取決于變形金剛。它是一種變形汽車(chē)，能變成飛機(jī)、輪船、潛艇……如果你想上天，就按一下“plane”的按鍵，它就馬上變身飛機(jī)；如果想下海變成輪船、潛艇，就按“ship”或“nuder submarine”的按鈕，它就變成了輪船、潛艇，如果再想變成汽車(chē)，就按“car”……變身完畢后，你只要輸入要去的地方，它就會(huì)帶著你過(guò)去的。
這種變形汽車(chē)的身上有一塊太陽(yáng)能板。因此，它不需要太多的汽油或柴油。睛天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吸收陽(yáng)光做為燃料，同時(shí)，也會(huì)把吸收的陽(yáng)光放在儲(chǔ)藏室里，以備不時(shí)之需，留在陰雨天氣時(shí)使用。
未來(lái)的汽車(chē)還非常善解人意。如果你覺(jué)得熱了，就按一下“cold”按鍵，一股涼風(fēng)就迎面吹來(lái)，覺(jué)得涼了，按一下“hot”，它會(huì)給你送上暖暖的熱風(fēng)。如果你需要休息，按下“bed”，后排的椅子會(huì)變成床，能讓你舒舒服服地好好休息；當(dāng)你的肚子唱起“空城計(jì)”時(shí)，它會(huì)提醒你快去用餐……
未來(lái)汽車(chē)還能“閱讀你的心思”。當(dāng)你怒火中燒時(shí)，它會(huì)變成橘色；當(dāng)你心花怒放時(shí)，它會(huì)變成紅色；當(dāng)你心如止水時(shí)，它會(huì)變成紫色；當(dāng)你憂心忡忡時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色……怎么樣，未來(lái)汽車(chē)很聰明吧！
而且未來(lái)汽車(chē)的時(shí)速很快，如同脫韁的野馬，所以它才有很好的防護(hù)措施。當(dāng)它要與其它車(chē)輛相撞時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成飛機(jī)，從而避免車(chē)禍的發(fā)生；當(dāng)它正在高空飛行時(shí)，如果天氣大變，它會(huì)緩緩降落，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，變回汽車(chē)；如果在海上航行即將觸礁時(shí)，它就會(huì)變成潛艇……
未來(lái)汽車(chē)的好處多多，期待著有一天我能把它研制出來(lái)。
優(yōu)秀想象作文 篇4
一天，所有汽車(chē)都聚在一起，它們都說(shuō)自已的本領(lǐng)大，大卡車(chē)的脾氣最大，轟轟地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可一次拉上幾十噸的貨，我是最能吃苦的，主人都用我來(lái)過(guò)生活�！彼戳艘谎坜I車(chē)，“我可以一次拉上你這樣的，十幾個(gè)呢�！毙∑�(chē)白了它一眼，這時(shí)面包車(chē)搶著說(shuō)：“你不要只看你的長(zhǎng)處，你能走小路嗎？如果要市區(qū)的老小區(qū)，你能進(jìn)去嗎？”大卡車(chē)低下了頭。這時(shí)小汽車(chē)清清嗓子說(shuō)：“你看還是我利害吧！我可以走你不能走的鄉(xiāng)村小路，也可以走你走的大路。我的速度是你的二倍呢！”面包車(chē)看不下去了，忙說(shuō)：“停停停，你跑得快又有什么用，坐不了幾個(gè)人，也拉不了多少貨，你看我，與小汽車(chē)比我拉的貨，坐的人都多，與卡車(chē)比我跑的快。一些鄉(xiāng)村小路我也可以走�！崩蠣斳�(chē)慢慢的走過(guò)來(lái)，慢聲慢語(yǔ)的說(shuō)：“不吵了，你們不都是從我這一步步的轉(zhuǎn)化來(lái)的嗎？不要看我現(xiàn)在慢，一百年前，我是這個(gè)世界上跑得最快的。我是當(dāng)時(shí)的世界冠軍呢”。大家都驚呀的看著它�？吹剿鼈兌季墼谝黄�，調(diào)度員走了過(guò)來(lái)，了解情況后，對(duì)它們說(shuō)：“你們各有長(zhǎng)處，也各有短處。為了更好的發(fā)揮你們的長(zhǎng)處，只有我來(lái)才能做到。”調(diào)度員得意的笑了。大家看后，都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“總有一天會(huì)有一種新車(chē)，既有轎車(chē)的速度，又有卡車(chē)的運(yùn)貨能力，那時(shí)就不要你了�！�
優(yōu)秀想象作文 篇5
“既生瑜，何生亮？”喜愛(ài)三國(guó)的朋友肯定會(huì)對(duì)這句臺(tái)詞記憶深刻。這句話可以說(shuō)是對(duì)周瑜為人和其與諸葛亮關(guān)系的一種濃縮，周瑜與孔明為當(dāng)時(shí)兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認(rèn)為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)�！保淮暮捞K東坡都對(duì)其推崇至此，可見(jiàn)周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的用兵，才干，文學(xué)可以說(shuō)均不亞于孔明，而且周瑜還是人見(jiàn)人愛(ài)的美男子，可周瑜與孔明比有一個(gè)致命弱點(diǎn)，便是氣度小。有個(gè)成語(yǔ)叫“恃才自傲”，當(dāng)他生活在那種人人不如他，舍我其誰(shuí)的圈子里時(shí)，可能他會(huì)發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過(guò)他時(shí)，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實(shí)并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒(méi)有那種為別人喝彩的氣度。
如果周瑜選擇為孔明的“借東風(fēng)”喝彩，選擇為孔明的忠誠(chéng)喝彩，我想，也許歷史會(huì)不同于今天的歷史課本。曹操也可能會(huì)終日唱道“何以解憂，唯有杜康。”了。周瑜應(yīng)該學(xué)習(xí)一下那個(gè)得到“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的小學(xué)班級(jí)，這可以學(xué)會(huì)在欣賞別人的時(shí)候，不斷提升和完善自我；也應(yīng)該學(xué)學(xué)法國(guó)人，這可以學(xué)會(huì)在付出贊美的時(shí)候，不會(huì)損傷自尊，相反還會(huì)收獲友誼。唉，如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，吳國(guó)可能不會(huì)在三國(guó)中最不受重視；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會(huì)上演多次；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，也許孔明會(huì)與他成為很好的知己；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，三國(guó)的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫(xiě)一遍；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，如果，如果終究是如果。
其實(shí)為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會(huì)損傷你的自尊，相反還會(huì)收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過(guò)程，其實(shí)也是矯正自己、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程，可惜，這些周瑜不懂。
如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩。
優(yōu)秀想象作文 篇6
雨，帶來(lái)人想象空間
為什么會(huì)用這個(gè)標(biāo)題？因?yàn)橛赀@個(gè)詞的內(nèi)涵極其豐富，因?yàn)樵谟曛杏泻芏辔恼驴梢宰�，因�(yàn)橹袊?guó)人對(duì)雨情有獨(dú)鐘。
下雨對(duì)于普通人而言是一種累贅，是一種麻煩，甚至是一種困難，畢竟在雨中，人做事情是會(huì)受到很多束縛，人走路，不可能自由輕巧，人趕路，不可能輕松。
而對(duì)于那種喜歡遐想之人，喜歡靜思之人，他們卻可以從下雨這么一個(gè)簡(jiǎn)單的事情中獲得很多屬于自己的想象空間：雨，有蒙蒙細(xì)雨，有瓢潑大雨，有綿綿之雨，有狂風(fēng)暴雨-----在不同的雨境中，人的內(nèi)心感受會(huì)產(chǎn)生極大的差異。
蒙蒙細(xì)雨、綿綿之雨，總是能夠喚起綿長(zhǎng)的思緒，無(wú)限的遐思，綿綿的情思。人在綿綿之雨、蒙蒙細(xì)雨之中總會(huì)把情感放到一個(gè)相對(duì)比較寧?kù)o平和的狀態(tài)里，放到一個(gè)可以自由而放松的環(huán)境里，讓自己的思緒，讓自己的情感插上翅膀飛翔，飛翔。細(xì)細(xì)綿綿的雨絲，一絲一絲地飄落，一點(diǎn)一滴地接近人的臉龐，會(huì)有某種溫柔的親切，某種穿越時(shí)空的飄渺感。
瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨，即便你又無(wú)數(shù)的綿綿情感，你也不可能是那種寧?kù)o平和的狀態(tài)，你的思想自然而然會(huì)隨著雨的力度雨強(qiáng)度，不斷地張開(kāi)思維的翼翅，不斷地撕開(kāi)所有的束縛，沖向自己思維的天空。也許可能是緊張而夸張的某件事，也許是某個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也許是某個(gè)壯闊渺遠(yuǎn)的場(chǎng)景，人身處其中，無(wú)法抑制想象的力量，無(wú)法控制思想的力度。你可能會(huì)讓自己在如此的雨境中不由自主地讓自己的想象走到連自己都不太清楚的地方，你可能想象出來(lái)的畫(huà)面連自己都覺(jué)得莫名其妙的。
雨中人，面對(duì)不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要這個(gè)人，在彼時(shí)，面對(duì)雨，能夠靜下心來(lái)，他的頭腦里自然而然會(huì)在雨的啟發(fā)下，自然展開(kāi)想象的翼翅，飛翔，有飛翔。這就是雨的魅力！
優(yōu)秀想象作文 篇7
今天，我坐著時(shí)光機(jī)器來(lái)到20xx年。
我看到很多東西比現(xiàn)在更新、更奇特。我走進(jìn)一家超市，有溫度調(diào)節(jié)衣、有飛行汽車(chē)……真是應(yīng)有盡有啊。讓我看得最入迷的是一座房子，它的外形看上去很大，紅的墻、綠的窗、藍(lán)的門(mén)和黃色屋頂，還有一個(gè)后花園。花園的籬笆是橙色的，有許多美麗的花。
我情不自禁地開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)去一看，我不由目瞪口呆，原來(lái)里面有八個(gè)房間，每間都是用電腦控制的，我走進(jìn)第一個(gè)房間，里面有一個(gè)洗衣機(jī)。我去觀察洗衣機(jī)，把一塊臟手帕放進(jìn)里面，洗衣機(jī)就自動(dòng)把手帕洗干凈后交給我，我很奇怪，洗衣機(jī)又沒(méi)手，怎么會(huì)把手帕洗干凈后交給我？原來(lái)它有兩只手，雖然手帕還有點(diǎn)濕，但只要拿到太陽(yáng)下曬一下就行了。
接著我仔細(xì)觀察了其它七個(gè)房間，后來(lái)，我又走進(jìn)后花園，我被美麗的花吸引了，我看了那些花，仔細(xì)看又發(fā)現(xiàn)這些花前面都有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了它們的名稱(chēng)，有酒香花、鉛筆花、糖果花……
它們都有自己的特點(diǎn)，比如：酒香花聞起來(lái)是酒味的，果實(shí)是各種各樣的酒，總之，是什么花就結(jié)什么東西，大家肯定會(huì)想，書(shū)包花有沒(méi)有啊？我可以告你們：有，只不過(guò)花很大……
我戀戀不舍地走了出來(lái)，不過(guò)我已下決定，要把它買(mǎi)下來(lái)，服務(wù)員問(wèn)：“您要買(mǎi)這座房子嗎？”
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“要。”
服務(wù)員按了一下一顆房子上的紅按鈕，房子就自動(dòng)折疊起來(lái)。
服務(wù)員說(shuō)：“這座房子需80萬(wàn)�！�
我付了錢(qián)超出了超市。
哎，20xx年的東西，是不是比現(xiàn)在先進(jìn)？
優(yōu)秀想象作文 篇8
馬尾藻魚(yú)這個(gè)“小廣播”今兒個(gè)特高興，你瞧她正嚷著：“世界海洋中最深的地方——馬里亞納海溝，建起了一所海底學(xué)校，這個(gè)頭任校長(zhǎng)是中國(guó)海洋大學(xué)最優(yōu)秀的碩士生，既才華橫溢又帥氣十足。”一聽(tīng)到這消息，飛魚(yú)樂(lè)開(kāi)了花，興奮地叫著：“噢——上學(xué)嘍！上學(xué)嘍！”刺鈍、旗魚(yú)、馬林魚(yú)聞?dòng)崳布娂娡R里亞納海溝游去。
等刺鈍、旗魚(yú)一伙兒來(lái)到海底學(xué)校的多媒體教室時(shí)，他們都愣住了——教室里座無(wú)虛席。大到藍(lán)鯨，小到對(duì)蝦，都來(lái)上課了。刺鈍正發(fā)著呆，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，只見(jiàn)一個(gè)看上去不到20歲的小伙子上臺(tái)了，他眉宇寬闊，目光炯炯，滿面春風(fēng)。他環(huán)視了一下四周，笑瞇瞇地用魚(yú)語(yǔ)說(shuō)著。原來(lái)，他就是校長(zhǎng)肖云鵬，你瞧他的眉毛時(shí)而緊緊皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。當(dāng)肖云鵬肖校長(zhǎng)說(shuō)到覺(jué)醒的人類(lèi)不再兇殘地捕殺海洋生物時(shí)，臺(tái)下又一次響起了掌聲，掌聲經(jīng)久不息。刺鈍把手都拍紅了，還覺(jué)得不過(guò)癮。
就在這時(shí)，多媒體屏幕上出現(xiàn)了一行文字：“大海是人類(lèi)的最后一塊處女地。海洋里有許多資源還未被開(kāi)發(fā)、利用。作為海洋的生物們。我們應(yīng)該竭力展示自己的才華，讓海洋成為魚(yú)類(lèi)、人類(lèi)的共同樂(lè)園！”肖校長(zhǎng)指著大屏幕，巧舌如簧，化解了魚(yú)類(lèi)心中長(zhǎng)存的“畏人疙瘩�！薄叭祟�(lèi)愛(ài)大海，海洋生物也會(huì)歡迎人類(lèi)的到來(lái)�！焙Ｑ蟀灾鳌{(lán)鯨道出了大家的心聲。
“鈴鈴——”下課鈴聲響了。課停了，可歡呼聲、掌聲、笑聲仍在教室里回蕩。
大海沸騰了。
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