我想象中的校園作文(2篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我想象中的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想象中的校園作文1
“講臺前高掛著一臺計時鐘，下面黑壓壓的一片學生，8扇大窗和大門都緊閉著，現場彌漫著緊張的氣氛。學生們都靜靜地，偶爾有橡皮、鉛筆和尺子掉在地上的聲音……”這便是我們數學期末大考的考試現場。
同學們不停地寫著，“沙沙”的聲音回響在同學們的耳旁。旁邊那位同學正在一邊思索，一邊表演高超雜技――轉筆。左邊那位仁兄靠在椅背上，抓耳撓腮，怎么也想不出那“超難”的填空題。后邊那位同僚把手做成“八”字型，搭在下巴下面――看《名偵探柯南》看過頭了，把柯南的最酷思索動作學去了。然后像偵探一般，尋找著應用題中的“蛛絲馬跡”。看那邊一位“四眼大蝦”怕看錯了字，竟從口袋中掏出一把放大鏡來，一個字一個字地看著……
監考老師真是不近人情，下面的同學個個希望她快快趴在講臺上，打一個哈欠，伸一個懶腰，昏然入睡，好狂抄答案�？伤袼藥装倌陝傂褋硪粯�，仿佛有使不完的精力、體力，大眼睛瞪著臺下的一雙雙小眼睛，好像個個都是嫌疑犯一樣。
時間一分一秒的過去了，臨近考試結束只有20分鐘了，可同學們仍然一字未動。老師似平產生了憐憫之心，拿著水杯去灌水。同學們當然不愿意放過大好時機，像餓了好幾天的狼看到農場主走掉以后一樣興奮，從書包里掏出數學書，狂抄答案。老師的腳步聲在走廊的盡頭，可同學們依然沉浸在抄答案的樂趣中。老師走到后門，剛要推門時，一個同學跑了出來，問老師：“可以去方便嗎？”其他同學就以迅雷不及掩耳的速度將書本放入書包，若無其事地在那里看著試卷，老師進來了，拍著那個問她的同學，說：“大家千萬不要向這位同學一樣，考試前不去方便，中途去，浪費考試的時間。對了，你給我去吧，記住了，下次不許再犯了。”那位同學真的去了，不過不是去方便，是去大笑，笑老師居然那么笨，那么容易就上了他的當，還很認真呢�！肮蹦俏煌瑢W的笑聲在WC里回蕩著。下課鈴響了，那位同學頓時轉喜為悲，大哭起來――試卷還沒做完。
讀到這里你一定還有一個疑問。那就是什么題目那么難，還要抄書？
其實，這只不過是最最最最基礎的題目，在書上都有答案，只可惜同學們平時不用功。連這么簡單的題目都做不出來，真是失敗……
“書到用時方恨少，事非經過不知難”，同學們，你們千萬不要虛度光陰，浪費時光��！你們一定要好好學習，天天向上，長大后報效祖國，為祖國增光添彩！
我想象中的校園作文2
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的.青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧
我堅信：只要努力，夢也會變成現實的！
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