2030年的我小學(xué)想象作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的2030年的我小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
2030年的我小學(xué)想象作文1
在將來(lái)，由于人口的增加地球上的資源枯竭、土地緊張�？茖W(xué)家決定選送一批人去太空探險(xiǎn)，從而找到適宜人們生存的第二地球。我有幸被選中了！經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們來(lái)到了宇宙飛船的發(fā)射地點(diǎn)——中國(guó)酒泉發(fā)射中心，并進(jìn)入了宇宙飛船內(nèi)部。隨著總指揮一聲令下：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！“轟”只聽(tīng)巨響一聲，眼前突然以一亮，飛船轉(zhuǎn)眼間變進(jìn)入了宇宙，我們漫無(wú)邊際的尋找著，不住的往窗外看，月亮上的玉兔給我們招手，浩瀚的宇宙猶如無(wú)垠的大海，而那些像地球一樣的星星只不過(guò)是這片海水中一粒小小的沙粒罷了。
在飛船里我們可以盡情的感受游泳的樂(lè)趣打開(kāi)了零食袋，把一粒粒花生放在空中“游著泳”去吃他，真是其樂(lè)無(wú)窮。
一個(gè)月過(guò)去了，我終于在宇宙著盆海水中，找到了我們?nèi)祟惪梢陨娴囊涣Ｉ匙�，只不過(guò)這�！吧匙印碧臎隽耍俸龠@可我們這群訓(xùn)練有素的科學(xué)家，我們拿出實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的快速生長(zhǎng)的種子播種到“沙子”上，頓時(shí)這粒沙子便成為宇宙中另一個(gè)綠色的沙子。我們又回到了地球，把我們的發(fā)現(xiàn)告訴全人類，世界上所有人都沸騰了起來(lái)，幾百年的問(wèn)題終于解決了。
2030年的我小學(xué)想象作文2
每個(gè)人都有自己美好的理想。比如：有人想當(dāng)救死扶傷的一聲；有人想當(dāng)傳遞知識(shí)的教師；有人想當(dāng)萬(wàn)物能畫的畫家；有人想當(dāng)蓋房建屋的工人；有人想當(dāng)千變?nèi)f化的魔術(shù)師；有人想當(dāng)歌聲優(yōu)美的歌唱家；有人想當(dāng)…而我的理想呢？告訴你們吧――我想當(dāng)一位發(fā)明東西的發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種食物，吃了后可以幾年不用吃食，這樣，世界上就不會(huì)出現(xiàn)饑民。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種房子，這種房子里面有開(kāi)關(guān)，按了“開(kāi)”的按鈕，房子就可以移動(dòng)。按了“關(guān)”的按鈕，房子無(wú)論怎么移也移不動(dòng)，這樣，就不用搬家，隨時(shí)可以移到我們所喜歡的地方開(kāi)心地生活。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種筆，這種筆頂上有一個(gè)微型電腦，寫錯(cuò)字時(shí)漏寫和多寫一些字時(shí)，它就會(huì)“寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了”地叫，如果小主人沒(méi)有改正，它就會(huì)一個(gè)勁地叫，直到小主人改正為止。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以調(diào)節(jié)冷或暖。衣服的腰間寫著“1、2、3、4……10”�！�1－5”是冷，“6－10”是暖。數(shù)字下面是一個(gè)紅色的小圓珠。它不能上下移動(dòng)，只能左右移動(dòng)，可以從“1”移動(dòng)到“10”。它就是在酷熱的夏天里把小圓珠從“1”移動(dòng)到“5”，也能享受秋天般的清涼。就是在寒冷的冬天里把小圓珠從“6”移動(dòng)到“10”，也能享受春天般的溫暖了。世界上的窮人也不會(huì)有寒冷之苦了。
讓大家和我一起共同來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
2030年的我小學(xué)想象作文3
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看又看看，都不見(jiàn)人影，這…怎么可好！
我往回走，看見(jiàn)有人在賣香噴噴的豆干，可是這時(shí)我又突然想到“我沒(méi)有錢��！”所以我只好流著口水繼續(xù)向前邁進(jìn)。走了一下子后，我又看見(jiàn)有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽，于是我趕緊跑開(kāi)這個(gè)誘惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹(shù)。就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音。一開(kāi)始我以為是我自己聽(tīng)錯(cuò)了，但是我仔細(xì)一聽(tīng)，是“么？么？”的聲音耶，聽(tīng)到這個(gè)恐怖的聲音，我的腳不知道為什么開(kāi)始不聽(tīng)使喚地向前沖，還差點(diǎn)要摔倒呢！可是就在這個(gè)時(shí)候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當(dāng)我開(kāi)心的伸手要叫他們的時(shí)候，我…竟然穿過(guò)他們的身體。頓時(shí)，我腦中一片空白，不知道現(xiàn)在是什么情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…
哎呀！好痛喔！我被樹(shù)根絆倒跌了一跤�？墒沁@時(shí)四周好像變亮了，而且我覺(jué)得地牛好像翻身了，我的身體搖來(lái)?yè)u去的，但耳邊卻一直聽(tīng)到媽媽在叫我說(shuō)起來(lái)啦！快點(diǎn)起床啰！我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我在作夢(mèng)。呼！還好一切都只是虛驚一場(chǎng)。
2030年的我小學(xué)想象作文4
20年后的我是一名科學(xué)家，這個(gè)時(shí)代的人都愛(ài)坐我發(fā)明的新型車輛——HLK（海陸家）多功能汽車。
這種車不僅可以在平坦的道路上開(kāi) ，還可以在其他地方開(kāi)，它可以在崎嶇不平的山路上開(kāi)，即使車身抖個(gè)不停，可是車內(nèi)的人們?nèi)匀挥X(jué)得舒服，還可能坐在里面打瞌睡呢！在沙漠里，它也可以行駛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，你不用擔(dān)心車子會(huì)拋錨，因?yàn)樵谲囎有旭倳r(shí)，會(huì)播下一顆顆植物的種子，既可以讓沙漠變成綠洲，又可以讓車子行駛得快些。
這種車不僅在陸地上行駛，在天空，大海中也同樣可以，在大海上行駛時(shí)，你可以按一下“音樂(lè)”鍵的按鈕，馬上就會(huì)有優(yōu)美的聲音從里面?zhèn)鞒�，你還可以把車頂收起來(lái)，變成敞篷車。涼絲絲的海風(fēng)吹在臉上，抬頭便是飄浮的幾朵白云在藍(lán)天，低頭就是湛藍(lán)湛藍(lán)的海水。你不用擔(dān)心車子會(huì)把海水污染，車子反便會(huì)一邊行駛一邊清潔海水，因此魚(yú)兒們會(huì)很高興，會(huì)成群結(jié)隊(duì)地跟在你后面。這種車在天空行駛，也是小菜一碟。在天空中行駛，不，應(yīng)該說(shuō)是飛行，十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。天空中的白云輕撫著你的皮膚，哇噻，那感覺(jué)真是太享受了。
這就是20年后的我所發(fā)明的車
2030年的我小學(xué)想象作文5
隨著我們的生活不斷地向更好的方向發(fā)展，越來(lái)越多的人擁有私家車�？蛇@種車會(huì)把空氣污染，所以我想象了一種未來(lái)可能出現(xiàn)的車。
這輛車按車主的喜好，可以變幻色彩。這采用了變色龍的變色原理。還可以根據(jù)車主的喜、怒、哀、樂(lè)，改變車燈，和散熱器的樣子。所以大家見(jiàn)到那個(gè)人的車，便知他今天是什么心情。有了這種車后，停車場(chǎng)就不需要了，這種車停止十秒后，便會(huì)自動(dòng)消失，不用擔(dān)心，它只是暫時(shí)到異次元空間“占位”了。這種車只有車主才可以打開(kāi)，因?yàn)楫?dāng)車主購(gòu)買第一輛車后，車中電腦就會(huì)記下車主的個(gè)人信息，非主人不開(kāi)門。這輛車靠什么行動(dòng)？汽油？光能？生物能？不對(duì)不對(duì)都不對(duì)，它靠你的思維。開(kāi)車時(shí)只需要將小電腦上的插頭，吸附在后腦上。你心里想什么，它就干什么。如果你想提速，心中就默默地想加速、加速……六次之后車就會(huì)將車速提高一個(gè)檔次，這樣就算是駕校不及格多次的人，應(yīng)該都能上公路了。如果來(lái)不及了，撞上去只差數(shù)十秒怎么辦？不用怕，本車搭載了“超級(jí)制動(dòng)系統(tǒng)”能讓車在一秒內(nèi)瞬間停下。這輛車，功能齊全，樣樣不少。如果你累了，可以坐到后方的位置上，將椅子改成“單人床“模式，休息一會(huì)，順便吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)果汁，駕駛交給電腦，總之你安心休息，我們的車載電腦，會(huì)繼續(xù)完成車的行程。
這輛車什么時(shí)候有的賣？這一定是一個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)槲乙材貌粶?zhǔn)這玩意會(huì)在多少世紀(jì)登場(chǎng)，敬請(qǐng)期待。
2030年的我小學(xué)想象作文6
憂憂是一只可愛(ài)的小布熊，它可是我和媽媽親手縫制的哦！你瞧：大大的腦袋，瘦弱的身子，棕紅色的眼睛和鼻子，這就是憂憂。
我抱著憂憂，點(diǎn)著它的鼻子說(shuō)：“憂憂喲，你知道嗎？為了你的‘出世’，我的手指不知被針扎疼了幾次哩！”
憂憂好奇地問(wèn)：“姐姐，我是怎么‘出生’的呀？”
我說(shuō)：：“一天上午，媽媽一時(shí)‘心血來(lái)潮’，想讓我和她一起做只小布熊，我想也沒(méi)想就爽快地答應(yīng)了，然后花費(fèi)了我和媽媽將近一個(gè)星期的心血，你終于橫空出世啰！”
憂憂低頭又問(wèn)：“你給我制作的圍巾好看么？”
我給憂憂介紹它的小圍巾：“你的小圍巾可美啦，淡黃的，還是塊棉布，天氣很冷時(shí)，你也會(huì)覺(jué)得暖烘烘的！”
憂憂聽(tīng)到這，叫嚷著：“那你還會(huì)為我縫制些衣物么？”
我撫摸著憂憂的頭，安慰道：“當(dāng)然會(huì)啰！夏天，你就要和小圍巾分離一段時(shí)間，該穿上花裙了；冬天，小圍巾又和你見(jiàn)面，還得套上厚厚的小棉襖呢！”
憂憂懷顧四周：“那我的住處在哪兒？”
我回答道：“你的家在我的書(shū)架上，那兒有小白兔紅紅、小娃娃波比和套娃，你就和它們做鄰居并做好朋友吧！”
憂憂想了想問(wèn)：“我為什么叫‘憂憂’哇？”
我笑著說(shuō)：“嘻嘻，誰(shuí)叫你總是一副難過(guò)的表情，我只好給你取名‘憂憂’了！”
2030年的我小學(xué)想象作文7
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，常常都盼望著未來(lái)的自己能夠是一個(gè)優(yōu)秀的人，我又何嘗不是這樣的呢？ 十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一個(gè)品德高尚的人，無(wú)論自己有多少錢多少名譽(yù)多少聲望，我都希望自己能夠不忘記為人處世的至理良言，我保持一顆清白的心，不去涉足假丑惡的事情。
其次，我要掌握一擠之長(zhǎng)，就是一門本領(lǐng)。我不要求這門本領(lǐng)多么能夠賺錢，但是卻要可以發(fā)揮效用，至少可以讓人們?yōu)槲业倪@門手藝感到高興與欣喜。并且我希望自己所掌握的這門收益是可以造福人們，讓所愛(ài)的人幸福的。
再有，十年以后的我也應(yīng)該到了成家立業(yè)的年紀(jì)。我希望到時(shí)候能夠遇到一個(gè)與自己相親相愛(ài)的人，能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的另一半，我覺(jué)得這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是非常向往開(kāi)心的事情。
總而言之，我知道無(wú)論幻想十年以后的自己多么優(yōu)秀多么成功，腳踏實(shí)地得做好工作，每天積累一點(diǎn)學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷努力并提高自己才是實(shí)現(xiàn)這些盼望的唯一途徑。
2030年的我小學(xué)想象作文8
我有一間自己的房間。那是一間有電視、古箏和寫字臺(tái)的房間，但是，我有時(shí)希望我的房間和現(xiàn)在不一樣……
我希望我的房間有一雙手，可以拉著月亮姐姐和太陽(yáng)公公到北海公園一起快樂(lè)地玩。
我希望我的房間有一雙翅膀，能帶我飛到芬蘭看我的米格叔叔，飛到丹麥看看小美人魚(yú)的故鄉(xiāng)，安徒生爺爺?shù)募摇?/p>
我希望我的房間變成一盒牛奶，在閑暇的時(shí)候，我可以隨便一喝，哇……好好喝呀！我又可以省一些錢了！
我也希望我的房間是一個(gè)游樂(lè)園，暑假的時(shí)候可以免費(fèi)玩一周，啊！要是那樣，我就可以天天玩了！
我更希望我的房間是一間魔術(shù)屋，桌子是巧克力做的，床是松軟的面包，床墊是棉花糖做的，要是那樣我不買東西就可以吃飽啦！
我也希望我的房間是一艘輪船，我是船長(zhǎng)神氣地站在船頭，哈！那多好啊！
我最希望我的房間是一艘潛水艇，我趴在窗戶上就可以看到鯊魚(yú)、海馬、發(fā)光魚(yú)還有鯨魚(yú)。那多好啊！
可是，我還是最喜歡我現(xiàn)在的小房間，因?yàn)樵谶@里我度過(guò)了我一年一年的美好時(shí)光。
2030年的我小學(xué)想象作文9
20年后的我也許是個(gè)眉開(kāi)眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤(rùn)的臉頰像個(gè)大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個(gè)語(yǔ)文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來(lái)了，讓我?guī)退龣z查一下，我爽快地答應(yīng)了。檢查后，我對(duì)她說(shuō)：“有一排錯(cuò)了，另外一排也跟著錯(cuò)了。”她聽(tīng)了，仔細(xì)地檢查了一次，把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)，我心里贊揚(yáng)道：真是一個(gè)聰明的女孩啊！我開(kāi)始訂正了，我先讓一個(gè)人說(shuō)了一次他的答案，有許多孩子都認(rèn)為他說(shuō)對(duì)了，只有那位小女孩說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該是標(biāo)4。”我什么也沒(méi)說(shuō)，就把那個(gè)人的答案寫在了自己的括號(hào)里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個(gè)小孩子的答案堵完，就對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“錯(cuò)了，你們還以為我寫上去就對(duì)了��？！”然后，我又讓那個(gè)小女孩說(shuō)了一下她的答案，她說(shuō)完，我就說(shuō)：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？
2030年的.我小學(xué)想象作文10
我們的數(shù)學(xué)老師劉老師是個(gè)超級(jí)大美女：長(zhǎng)發(fā)飄飄如瀑布，臉蛋兒圓圓如蘋果，眼睛大大如明燈，漂亮小嘴似櫻桃，兩條修長(zhǎng)的美腿更顯出她與眾不同的氣質(zhì)。
課堂上，劉老師總是用最甜美的聲音，最迷人的笑容，最優(yōu)美的姿體語(yǔ)言打動(dòng)我們?cè)趫?chǎng)的所有“觀眾”�？捎械耐瑢W(xué)卻經(jīng)不住劉老師的“考驗(yàn)”，竟然走了神！老師提問(wèn)時(shí)，有的同學(xué)甚至答非所問(wèn)，搞得課堂上笑料不斷，弄得老師也哭笑不得。
說(shuō)劉老師溫柔，那真是一點(diǎn)也不夸張。上課時(shí)，劉老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)一些同學(xué)到黑板上去演算數(shù)學(xué)題。有的同學(xué)上去老是做錯(cuò)，劉老師非但不說(shuō)他，反而還要耐心、溫柔地給那個(gè)同學(xué)講解，直到他聽(tīng)懂為止，此時(shí)的劉老師就象我們最溫柔、最親切的大姐姐，讓我們特別喜歡。
可是，人的忍耐力是有限的，如果哪個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n沒(méi)有聽(tīng)講而做不來(lái)題，那就要小心了：“火山”即將爆發(fā)！劉老師會(huì)大聲地對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“哎呀！咋那么笨呢？你上課聽(tīng)講沒(méi)有，自己不聽(tīng)……”此時(shí)的劉老師已經(jīng)完全忘記了她那淑女形象，開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論。當(dāng)然，遭殃的不光我那個(gè)同胞兄弟姐妹，我們也不能免受其罪，特別是我們可憐的耳朵，不起幾層繭，都別想逃脫！
你不要以為這樣會(huì)有損劉老師在我們心目中的光輝形象，因?yàn)槲覀兝斫鈩⒗蠋�，懂得劉老師的一番苦心，�?duì)于劉老師，我們真的是又愛(ài)又怕��！
2030年的我小學(xué)想象作文11
“來(lái)！課本打開(kāi)，翻到第三十五頁(yè)，開(kāi)始念�！倍旰蟮奈�，成了小學(xué)老師，回想以前每次都在老師面前苦讀的我，竟然如愿以償?shù)漠?dāng)了老師，真是不可思議��！
可是每當(dāng)我一走進(jìn)教室里，小朋友都以為我是外籍英文老師，因?yàn)槲矣兄活^金色的卷發(fā)，戴上藍(lán)色的隱形眼鏡，也有著和外國(guó)人一樣的白皮膚。比起以前的我，真是漂亮許多。“Hello！老豬！”哇！竟然有人用英文跟我說(shuō)話，我連忙上去自我介紹，以免他們又用著那自創(chuàng)的英文混漢語(yǔ)對(duì)我亂說(shuō)話。
“我是一年二班你們的老師，叫XXX，我是中國(guó)人，并不是外國(guó)人好嗎？”已經(jīng)三十歲的我，桃李滿天下，教出的學(xué)生各有才能，每個(gè)都有一番大成就。最近有一些被我教過(guò)的學(xué)生送我吃的，但我都謝絕了，可是他們硬要我收下來(lái)，我只好拿來(lái)分給我的學(xué)生們吃。
午休時(shí)，我泡了杯咖啡喝，回憶起被我教過(guò)的學(xué)生，看著在講臺(tái)上管秩序，以及打小報(bào)告的孩子，我的臉上洋溢著笑容，同時(shí)這杯咖啡喝起來(lái)也更加的香濃了�！袄蠋�！這個(gè)送給你，謝謝你哦！”咦？我打開(kāi)小包裹，里面有一個(gè)漂亮的玻璃杯和祝福的言語(yǔ)，我正在想為什么她要送我這個(gè)呢？“老師，生日快樂(lè)！”我這才想起原 來(lái)今天是我的生日。
這些小孩真是貼心，能夠教到這種學(xué)生，真是我一輩子的榮幸。
2030年的我小學(xué)想象作文12
未來(lái)是奇妙的，它充滿幻想，需要我們?nèi)?chuàng)造。今天我就把我想像中的未來(lái)，告訴你們。
有時(shí)候，我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，就會(huì)想二十年后的我，是個(gè)什么樣子你呢？那可是20xx年。照照鏡子，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的演員了。做演員苦，做一名好演員那就更苦。但是做演員能給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)，能讓大家明白一些道理，這正是我們做演員的心愿。
不多說(shuō)了，瞧，謝娜正向我走來(lái)，她用那很有力的聲音說(shuō)：“加油”，我對(duì)她微微一笑，回她：“加油”。原來(lái)，我們正在拍一部叫《喜劇大亨》的連續(xù)劇。劇情講的是一個(gè)小女孩，想當(dāng)一名演員，遇到了各種困難，最后在劇組其他人員的幫助下，終于成為一名優(yōu)秀演員，獲得了百花獎(jiǎng)。我非常喜歡這部片子，也非常喜歡片子中的小女孩。
今天要拍第一集，早上我出了旅館，坐上我的飛車，從南京趕到我的家鄉(xiāng)大豐。我來(lái)到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我的搭檔張伊凡也來(lái)了，我們相對(duì)笑了笑，投去各自信任的目光�？墒茄莩鰰r(shí)，老是笑場(chǎng)，使我們都笑岔了氣，導(dǎo)演卻很滿意。這場(chǎng)戲整整拍了四個(gè)小時(shí)。我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背痛。
未來(lái)的我是個(gè)出色的演員，這多么讓人期待呀。
2030年的我小學(xué)想象作文13
轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我當(dāng)了一名地球科學(xué)家，天天在實(shí)驗(yàn)室做研究。
有一天，我走出實(shí)驗(yàn)室大門，發(fā)現(xiàn)到處都是灰塵和垃圾，我痛心疾首，以前那干凈美麗的地球哪里去了？怎么會(huì)變成這樣？于是我又回到實(shí)驗(yàn)室，帶了幾樣秘密武器，有用美化劑和生長(zhǎng)因子藥水混合起來(lái)合成環(huán)境美化劑，這種東西可神奇了！它可以讓污水瞬間變得清澈透明，它可以讓空氣中的灰塵轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。
手捧著高科技的結(jié)晶，我首先來(lái)到了曾經(jīng)上過(guò)的小學(xué)，把手里的藥水一撒，“哇塞！好干凈哦！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信這是我的杰作，我走到教學(xué)樓前拿出自己新開(kāi)發(fā)的房屋加固劑，對(duì)著教學(xué)樓一噴，房子便堅(jiān)可催，就算一個(gè)火箭壓在上面也沒(méi)有問(wèn)題，更不用提地震了。
我還有一項(xiàng)發(fā)明深受小朋友們喜愛(ài)，那就是“happy“萬(wàn)能電子表，他既可以記時(shí)間，又可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),同學(xué)們只要按動(dòng)上面的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想知道的東西內(nèi)容涉及了各個(gè)領(lǐng)域。
呵呵，這就是二十年后的我，怎么樣，很神氣吧！
2030年的我小學(xué)想象作文14
“滴答！滴答！”時(shí)間似乎又無(wú)情地加快腳步，我拖著疲倦的身軀倒在床上，聽(tīng)著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響，這時(shí)的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中，眼皮越來(lái)越重，思緒也給震亂了，朦朧之中，開(kāi)始想象起三十年后的我，究竟是面目清秀、長(zhǎng)發(fā)飄逸的名模，還是替人治病的醫(yī)師呢？
突然間，看到自己身穿黑色長(zhǎng)袍，端正地坐在法庭中央，威嚴(yán)的臉龐絲毫不見(jiàn)任何笑意，一旁的律師正急于辯解，兩旁的檢察官面色凝重，而在一旁的被告則面如死灰……突然整個(gè)法庭全都安靜下來(lái)，我開(kāi)始滔滔不絕地和被告律師對(duì)質(zhì)，充分舉出各種案例，只見(jiàn)被告律師啞口無(wú)言，面紅耳赤，突然，“碰！”一聲，我準(zhǔn)備 宣布宣判結(jié)果，整個(gè)法庭頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉到地上都能清楚聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)人都面如死灰，彷佛這些人的命運(yùn)都交在我手里般……“哇！”這時(shí)的我，被這奇怪的夢(mèng)境驚醒了，心里不免留下些疑惑……
原來(lái)三十年后的我，是一個(gè)大法官，可以伸張正義，為無(wú)辜的人洗刷冤情�；叵肫饎倓偰且荒�，真的是既威嚴(yán)又偉大，有一種讓人不敢冒犯的威嚴(yán)及高高在上的傲氣，嚴(yán)厲的眼神中又不失溫柔的神情，身著黑袍時(shí)也不失高雅的氣息，我想著想著，嘴角情不自禁地上揚(yáng)，三十年后的我就是這個(gè)樣子吧！
身穿黑袍時(shí)的威嚴(yán)神情！想著，想著，我微笑的靜靜睡著了。
2030年的我小學(xué)想象作文15
哈，我在看那滿天飛舞的泡泡呢！五顏六色，美麗極了！我喜歡泡泡，當(dāng)然，我的幻想也是從這里開(kāi)始的。
“咕咕咕咕—”我被泡泡聲的鬧鐘吵醒，啊—新的一天又開(kāi)始啦！我鉆出泡泡被窩，找了一件有泡泡圖案的小裙子，亂手亂腳地穿好，穿上泡泡鞋子，走出泡泡做的門，進(jìn)到泡泡衛(wèi)生間里，用泡泡牙刷，杯子，毛巾，臉盆完成了早上的洗漱�！芭菖荩。ㄔ谂菖菔澜缋铮缟虾镁徒信菖荩⿱屵洌 蔽页粤伺菖菖圃绮�，喝了泡泡牌巧克力奶，背上泡泡書(shū)包，帶上泡泡做的十塊錢，一蹦一跳的上學(xué)去了。到了名叫“泡泡小學(xué)”的學(xué)校后，我上了泡泡樓梯到四樓，來(lái)到四一班，放下泡泡書(shū)包后，我和我的好朋友便去泡泡大廳玩了�！芭九九九九尽鄙险n鈴響了，我拿出泡泡書(shū)本，上課了。上午的課結(jié)束了，我回到了我的泡泡家，拿出泡泡文具盒和作業(yè)本，寫起了泡泡色（彩色）的作業(yè)。我看了看泡泡鐘，1：00了，看會(huì)泡泡電視吧。1：30，背上泡泡書(shū)包，又上學(xué)去了。一天的課程結(jié)束了，吃完泡泡晚飯后，我用泡泡牙刷，杯子，毛巾，臉盆完成了晚上的洗漱。
鉆進(jìn)泡泡被窩，睡個(gè)好覺(jué)。
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