假如小學(xué)想象作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如小學(xué)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如小學(xué)想象作文1
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一個(gè)學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費(fèi)的。當(dāng)然，沒(méi)有教師的話，孩子來(lái)還干什么呀！他們的家長(zhǎng)肯定不讓孩子來(lái)上。所以必須請(qǐng)來(lái)很多教師。還免費(fèi)送電子電腦、平板手機(jī)。還要教會(huì)他們。課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、微機(jī)、體育、美術(shù)······
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一所醫(yī)院，讓交不起藥費(fèi)的窮人來(lái)，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來(lái)哦。這里的藥品都是免費(fèi)的，如果有：打針、輸液、住院······也免費(fèi)的！我歡迎你們來(lái)哦！
假如小學(xué)想象作文2
常常想，假如我是大人，就不用讀書(shū)，就不用被媽媽盯得動(dòng)彈不得，也不需要每天早早的起床上學(xué)；如果我是大人，那該有多好……
假如我是大人，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想：找塊凈土開(kāi)農(nóng)場(chǎng)！養(yǎng)我最喜歡的乳牛，因?yàn)槲易钕矚g喝牛奶，而且是最無(wú)污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場(chǎng)知 識(shí)，以增進(jìn)我的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和常識(shí)。因?yàn)槲沂谴笕耍晕铱梢再I(mǎi)進(jìn)我需要的牛只及羊兒來(lái)建立農(nóng)場(chǎng)，我可以在我的農(nóng)場(chǎng)自由自在的工作，不再面對(duì)塵囂繁雜的事，過(guò) 著清閑的生活。
不過(guò)，當(dāng)一個(gè)大人，要組織一個(gè)家庭真不簡(jiǎn)單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負(fù)很多的責(zé)任，真的好累喔！
想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢(mèng)想，原來(lái)還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無(wú)限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時(shí)的夢(mèng)想，在社會(huì)立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時(shí)光。
假如小學(xué)想象作文3
假如我是小仙女，我會(huì)給貧困地區(qū)的孩子們變出一些書(shū)本、鉛筆、橡皮、格尺……讓他們過(guò)著幸福的生活。讓他們可以去上學(xué)，有書(shū)讀。讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，樂(lè)觀向上地生活。
假如我是小仙女，我會(huì)給那些流浪兒童和孤兒院的孩子們變出一個(gè)屬于自己的家，并且也有爸爸媽媽。他們能夠在一個(gè)溫馨、舒適的家庭里過(guò)著美滿的生活，并且接受著良好的教育。
假如我是小仙女，我會(huì)向殘疾人們伸出雙手，變出他們?nèi)鄙俚纳眢w部位。讓殘疾人們健康快樂(lè)地生活。
假如我是小仙女，我會(huì)給窮人們變出一些吃的、穿的。讓他們學(xué)會(huì)闖蕩世界。教給他們要勤勞、節(jié)約。不讓他們學(xué)會(huì)貪心、貪婪。
假如我是小仙女，我會(huì)把地球變得干凈、整潔。不會(huì)再有沙塵暴、霧霾。河水不會(huì)再受到污染。汽車(chē)也變成了太陽(yáng)能的。樹(shù)木也增多了。
假如我是小仙女，我會(huì)把有著邪惡之心的人消滅掉。還要把偷奸取巧的人排除掉。讓這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界變得平安和諧。
假如小學(xué)想象作文4
假如我會(huì)變，我要變成一條河，灌溉萬(wàn)畝良田。有一次，我看見(jiàn)了一大片農(nóng)田干涸了，莊稼枯了，大家都沒(méi)有飯吃了，有幾個(gè)人還餓死了。于是，我變成一要河，長(zhǎng)達(dá)五千余里。河水涓涓流入田野，莊稼成活了。到了秋天，農(nóng)民伯伯獲得了豐收。
我很想去環(huán)游世界，于是，我搖身一變，變成一只雄鷹。我展翅高飛，飛到天空中，大海、高山的美景盡收眼底。我飛過(guò)了五大洲四大洋，游遍了全世界。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一架部通天長(zhǎng)梯。因?yàn)榭臻g站的建造難度極大，要像積木一樣，一塊一塊搭上去的。飛船飛上飛下十分危險(xiǎn)，又十分麻煩。有了天梯，安全又方便。
假如我會(huì)變，我還要變出各種對(duì)大家有用的東西呢！
假如小學(xué)想象作文5
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè)的玩游戲呢！
哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
假如小學(xué)想象作文6
你們一定看過(guò)機(jī)器貓吧，里面的多啦A夢(mèng)有一只口袋萬(wàn)能口袋，口袋里有很多有意思的東西你們可能會(huì)想還不如要一只多啦A夢(mèng)呢，但多啦A夢(mèng)還要吃東西，我有一點(diǎn)點(diǎn)小氣，呵呵。
假如我有萬(wàn)能口袋，我一定要先用“未來(lái)眼睛”看看我的未來(lái)，至少讓我對(duì)我的未來(lái)有個(gè)了解。接下來(lái)我這位“大善人”就要行善了，我要用“廢品機(jī)”把廢品放進(jìn)去，就會(huì)出來(lái)一些生活必需品，我要把它們?nèi)杞o災(zāi)區(qū)。
我還要從天上做一個(gè)自己的王國(guó)，每當(dāng)假期，我就要和朋友去玩，在自己的世界里無(wú)憂無(wú)慮的遨游。
假如我真的有一只萬(wàn)能口袋，我一定做些有意義的事。
假如小學(xué)想象作文7
假如我會(huì)克隆我就會(huì)克出個(gè)家庭
我先克出一個(gè)媽媽來(lái)，因?yàn)閶寢屓找篂槲覀兗也賱冢刻煺l(shuí)不好覺(jué)。我會(huì)了克隆，媽媽就像有了分身術(shù)一樣。媽媽就不會(huì)那樣操勞了。
假如我會(huì)克隆我也要克出爸爸，爸爸日夜奔撥，晚上為了我的學(xué)習(xí)而疲勞，有時(shí)還徹夜不眠。我會(huì)了克隆。爸爸就不會(huì)疲勞和操勞了。爸爸就有時(shí)間來(lái)鋪道我了。
假如我會(huì)克隆，我也要克出個(gè)我因?yàn)槲颐刻於家獙W(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看課外書(shū)了有了克隆我就好了時(shí)間來(lái)做好多事了。
假如我會(huì)克隆那該！多好呀！
假如小學(xué)想象作文8
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)開(kāi)出美麗的花朵打扮這個(gè)世界。
假如我是一棵大樹(shù)，我要結(jié)出許多果實(shí)，讓人類(lèi)知道我的芳香
不知道從什么時(shí)候起，人類(lèi)隨便砍伐樹(shù)木，隨便踩踏草地，我那美麗的大森林家園和我的兄弟姐妹都慢慢地消失了。
在一個(gè)雨水非常多的八月，洪水從山上沖下來(lái)，以箭一樣速度沖下，我根本抵擋不住，水把所有的房子，莊稼都淹沒(méi)了。人們有的在房頂上尖叫，有的再喊老天爺，救救我們，老天爺睜開(kāi)眼看著那些人么說(shuō)：“這是你們隨便砍伐樹(shù)木破壞環(huán)境的結(jié)果，這是上天給你們的懲罰。”
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類(lèi)不要砍伐我們的身體，讓我們家族為你們抵擋洪雨。
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類(lèi)能保護(hù)我們，讓森林家園像從前一樣美麗，讓我們的朋友——小溪，像從前一樣又清又涼，讓我們的朋友——小鳥(niǎo)，像從前一樣快樂(lè)，每天唱著歡樂(lè)的歌。
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類(lèi)能像愛(ài)護(hù)他們一樣愛(ài)護(hù)我們!
假如小學(xué)想象作文9
假如你借我一番柔情，
可我并不知道該如何面對(duì)，
只會(huì)在暗暗的角落里，
為生命祈福，為靈魂洗禮。
如果你送我一回浪漫，
可我并不能去選擇什么，
只會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲里，
為愛(ài)情禱告，為心靈滌塵。
或者你還不解懵懂，
我已站在你的身旁，
可是你卻發(fā)現(xiàn)不了，
我的存在以及詩(shī)歌中的余味。
所以我不去惶恐，不去哀憐，
生如春花，死如翩鴻。
也許明日何其多，
但只要我愛(ài)的心，
不生不滅；
也許未來(lái)太遙遠(yuǎn)，
但只要我夢(mèng)的人，
不離不棄。
因此我流連在，
三月的風(fēng)中，
幻想九月的悲秋，
可我從不放棄，
因愛(ài)而生的驚嘆。
因此我遙望在，
皚皚的雪中，
臆念暑夏的冰釋?zhuān)?/p>
可我從不埋怨，
因恨而生的祝福。
假如小學(xué)想象作文10
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)一棟既漂亮又美觀的大房子，那樣的話，我就可以安裝上電腦，可以隨意下載電影，查資料，玩游戲。媽媽也不用為沒(méi)有新房子而和爸爸吵架了。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)一輛可以飛天也可以潛水的房車(chē)。那樣我就可以想去哪就去哪，在車(chē)?yán)锊怀畛裕龋Ｈ绻鲆?jiàn)深深的水流，沒(méi)關(guān)系，房車(chē)可以潛水行駛啊，在途中還可以看到五彩斑斕的魚(yú)兒呢。想飛天呢，它會(huì)伸出一對(duì)潔白的翅膀翱翔在空中和鳥(niǎo)兒對(duì)話。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，彩色時(shí)空隧道，這樣，我就可以回到我需要的時(shí)代拜訪我所崇拜的名人。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器保護(hù)人，只要?jiǎng)e人欺負(fù)我，他就會(huì)幫我出手，遇見(jiàn)厲害的對(duì)手，他還能變成動(dòng)畫(huà)片中的厲害人物，幫我對(duì)敵。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)許多錢(qián)給貧窮的老百姓，讓他們不挨凍受餓。
假如我有一枝神筆，你說(shuō)我還會(huì)畫(huà)什么呢？
假如小學(xué)想象作文11
我們班集體，能讓我們聽(tīng)話的就是班主任。假如我是班主任，我會(huì)規(guī)定N個(gè)班規(guī)，第一不許在班上罵人，第二不許在班上打架，第三……第四……
假如我是班主任，我不讓同學(xué)們不上品德和體育。讓同學(xué)們上品德是想讓他們學(xué)習(xí)道德知識(shí)，讓他們上體育是想讓他們多鍛煉身體：假如我是班主任，我不會(huì)打人，也不會(huì)罵人，做同學(xué)們的榜樣，如果同學(xué)們犯了錯(cuò)，我不會(huì)打人和罵人，我會(huì)給同學(xué)們講道理：假如我是班主任，同學(xué)們被欺負(fù)了，我會(huì)找到那個(gè)人，替同學(xué)們討回公道，還會(huì)跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)以后不許欺負(fù)人 ，更會(huì)讓他寫(xiě)一份檢查，交給他的老師。
如果我是班主任，我一定做好班主任，做好同學(xué)們心目中的榜樣。讓同學(xué)們喜歡上所有的課程，更喜歡語(yǔ)文課，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都考上清華大學(xué)！
假如小學(xué)想象作文12
我的同學(xué)每人都有自己的愿望。有的想擁有馬良的神筆，有的'想變成孫悟空，有的想變成觀音菩薩……我只有一個(gè)小小的愿望，想變成一棵樹(shù)。
假如我是一顆樹(shù)，我可以在炎熱的夏天給人們送去涼爽的樹(shù)蔭。有一次，我路過(guò)一塊農(nóng)田，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民伯伯正在田里鋤草，當(dāng)時(shí)是一天中最熱的時(shí)候——中午，豆大的汗珠從他的額上滾下來(lái)，他的臉被太陽(yáng)曬得通紅通紅，衣服全被汗水浸濕了。可他不舍得休息一會(huì)兒。此刻，我真想在他面前變成一棵枝葉茂盛的樹(shù)，為他遮擋炎炎烈日，讓他輕松鋤草。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)為人們創(chuàng)造財(cái)富，給窮困的人送去家具。每次回老家，我都能看到非常多人家里沒(méi)像樣的家具，甚至沒(méi)像樣的床。他們的床，是用一張簡(jiǎn)易的木板放在凳子上做成的，這樣既不舒服，也不安全，可是他們沒(méi)辦法。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)讓他們把我做成家具與床，讓他們有一個(gè)舒服的家。
假如我是一棵樹(shù)，我還能做更多的事情……
假如小學(xué)想象作文13
假如我會(huì)變，我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng)，我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書(shū)館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂(lè)有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天，我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過(guò)來(lái)。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲：“立正。”然后，我?guī)?lái)他們?nèi)ブ行睦锩妗５搅酥行睦锩妫易屚瑢W(xué)們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們小組想跟你一起玩。”我答應(yīng)了。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車(chē)，我在檢查人數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的。下了車(chē)，很多小朋友都跟我說(shuō)：“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”這時(shí)候，我心里美滋滋的。
啊！我又變回原來(lái)的樣子。一回想，剛才的事，不禁開(kāi)心起來(lái)。如果以后我變成校長(zhǎng)，我也要讓同學(xué)們快樂(lè)、幸福。
假如小學(xué)想象作文14
如果，我有需要的東西或事情時(shí)，就會(huì)禁不住產(chǎn)生“假如我是……”的這些想法……。
假如我是多拉A夢(mèng)，就可以拿道具幫助有困難的人，我想要一些東西時(shí)，就可以拿自己的法寶得到那一些東西，有人霸道的欺負(fù)我時(shí)，也可以教訓(xùn)他們一下，讓他們不趕去欺負(fù)別人。
假如我是魔術(shù)師，就可以為大家?guī)?lái)歡笑，也可以逗難過(guò)的人開(kāi)心，自己不但得到成就感，也會(huì)更快樂(lè)。
假如我是大樹(shù)，就可以為大家制造新鮮的空氣，也可以擔(dān)任水土保持的角色，不然下大雨忌諱引起土石流，有了我，就可以不用海南島成了令人心痛的骯臟島了。
我也想成為科學(xué)家，發(fā)明出創(chuàng)新的交通工具以及其它對(duì)人類(lèi)有幫助的東西，以使國(guó)家邁向更創(chuàng)新的時(shí)代。
可惜啊！我沒(méi)有辦法成為那些人物，有些可乙等我成長(zhǎng)后達(dá)成，有些可能是一輩子的幻想，但我一定會(huì)盡心盡力，為大家服務(wù)，讓我實(shí)現(xiàn)像寶石般的夢(mèng)想。
假如小學(xué)想象作文15
清晨，我在大貝殼里伸個(gè)懶腰爬起來(lái)，用不太涼的海水洗好臉，拿了一小塊海帶面包，準(zhǔn)備去上學(xué)。
突然，學(xué)校專(zhuān)用的海馬公共汽車(chē)來(lái)了。這是一種不排廢氣的公共汽車(chē)，不會(huì)污染環(huán)境。我趕緊收拾好書(shū)包，坐上了公共汽車(chē)，它拉著我到了海底學(xué)校，我便開(kāi)始了這一天的課程：章魚(yú)老師是教美術(shù)和音樂(lè)的，它教得非常好，還跟我們做游戲；還有蝦老師，它是教體育的，我們大家都喜歡它；蝴蝶魚(yú)老師是教游泳的，它游得可快了。還有，學(xué)校還請(qǐng)來(lái)鯨魚(yú)老師跟我們一起玩；大白鯊校長(zhǎng)還跟我們開(kāi)起了玩笑呢……
要是能夢(mèng)想成真就好了!
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