三國奇遇小學作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三國奇遇小學作文，歡迎閱讀與收藏。
三國奇遇小學作文 篇1
放學了，哼著盜版的《曹操》，搖頭晃腦地騎著車子往家趕。突然，眼前一片白光，瞬間，我感到全世界都變黑了，接著一下子暈倒在地……
“呀！殺呀！”我被一陣刺殺聲吵醒了，我揉揉眼睛一看，什么？我，我，我怎么來到了三國時期？這不是曹操嘛！一隊士兵看見了我，把我抓了起來，送到了曹操面前。
“還不給丞相下跪！”曹操身旁的許褚大聲叫道。“你休想！現在提倡社會人民平等，我才不下跪呢！”我振振有詞地說著。
“算了，免禮！”曹操一揮手，讓侍衛解掉了我身上的繩子，和藹的問：“爾等從何而來？”我大聲說（應該是喊）：“從21世紀20xx年的中國來的！”“什么什么？”曹操不理解。“從未來來的！”我說。
“仙人！”曹操說著跪下了，其他的人也全部跪地。我很是得意，便說：“看你如此有誠意，我就讓你大破蜀國和吳國的封鎖線吧！”“謝仙人指點！”
我來到三軍面前，把他們分成許多隊，每隊1000人，然后布置了一些兵器和戰車在他們中間，隨后讓工匠制造出了50連發弓和鋼鐵盾牌，每隊一把弓箭，每人一個盾牌。這真比玩紅警爽多了！
開戰了，蜀軍和吳軍沖了上來，我命令部隊射箭，轉眼之間，1萬人的沖鋒隊死在我的箭下，看來對方也想射箭，我命令部隊舉盾，集中，1000人成方形向敵人出擊。敵人怎么砍也砍不破盾牌，到是被我軍戰士殺掉了不少，“前軍后撤，后軍上！”我的先鋒隊回來了，已經休息好的后隊沖了上去！突然，敵陣前沖出一員大將，我細看，是關羽！“好家伙，終于出現了！”我興奮地喊，“射！”幾萬只箭向關羽射去，關羽還沒瞪眼睛，就成了一頭“豪豬”！對不起拉，戰爭殘酷呀！
“呀！”敵人的后備軍沖了上來，其他四位虎將來到陣前，看見了關羽，紛紛灑下了眼淚！他們率軍，要攻打我軍。“小意思！傳我命令，讓那2萬戰車部隊出擊！”我下令！
一列有一列的戰車出現了，車前有五匹馬，旁邊裝有大斧頭大鋸子各5把，任何人沖到戰車前都是死，車的周圍用鐵保護，不怕刀槍！哈哈，這就是我的杰作，厲害吧！
“轟轟！”打雷了，果然不出我所料！我適宜大家把戰車上的鐵柱升了起來，“滋！”閃電劈到戰車了，周圍的蜀軍紛紛被烤焦了，我的士兵卻沒事！這就是避雷針的厲害！
“將軍，不好，我們被敵人包圍了！”旗牌官向我匯報。“命令全軍上戰車，弓箭搬上戰車，邊跑邊發！”我吼道！
5萬輛戰車向大軍沖去，弓箭不斷，不久，圍困我們的部隊就損失過半！下雨了。我趕緊讓士兵打開戰車上的大棚，繼續拼殺，此時，血流成河，尸骨遍野，真是慘不忍睹！
這一戰，我打掉了蜀軍與吳軍的精銳，連五虎將都被我打敗了！哈哈，我正準備指揮軍隊返航，忽然我的腦部疼了一下，醒來時，已經回到了現實世界，我還是騎在自行車上！這個奇遇太非常了！
三國奇遇小學作文 篇2
我是一名《三國志》的愛好者，十分喜歡讀《三國》系列的書籍，家中的書架上放滿三國書籍。我的崇拜者是曹操，他雖然有稱雄稱霸的野心，可是，他也十分聰明。
除此之外，我還收集有三國人物的一些故事。就說曹操吧。我為了收集到曹操的故事，熬了兩個通宵才找到。記得有這樣一個故事：曹操小時侯他父親公務很忙，曹操是由他的叔父管教。叔父雖然管教不了曹操，但經常告曹操的狀，曹操很不喜歡他的叔父。
有一天，他和一群小朋友剛剛打獵回來，看見曹操的叔父走來，曹操想捉弄一下他，就倒在地上，口吐白沫。叔父看見了，便問曹操：“侄兒，你怎么了？“曹操回答：“剛剛吹來風，就感到不舒服了。““剛剛還好好的，不知怎么，一下子倒在了地上也許中了邪風。“叔父聽后，立馬告訴了曹操的父親。曹操父親趕來，見曹操和小朋友在做游戲。曹操父親問：“你不是中了邪風了嗎？“曹操告訴父親：“沒有啊！肯定是叔父想詛咒我，才這么說的。
“曹操父親聽后，就不聽信弟弟的話了。
三國奇遇小學作文 篇3
2075年的地球，已被外星人控制。我被時空老人用時空機送到了那“煮酒論英雄”的三國。
我剛走出時空機，三支箭便迅速地向我飛來。我想：今天就要命懸一線了嗎？突然，一個身披白甲，手拿長槍的趙子龍將軍飛馳而來，一把抓住了那三支箭，拼命把我擋在身后。趙子龍將軍對我說：“馬大人，曹兵攻力勇猛，我軍已損兵折將，在下正要保護主公妻兒回營！”我回首一看，只見劉備妻子正神色慌張地抱著其子阿斗！我閉著眼，大喊一聲：“撤！” 不知在馬背上折騰了多久，馬才停下，只見趙子龍將軍大聲喊道：“主公，我回來了！”說完，走上前去，和劉、關、張三人痛哭了一場。
我便和諸葛亮一起去商討如何攻打曹軍，我和諸葛亮各自在手心寫了一個字，展開手心，相互一看，竟然一樣，我們哈哈大笑，然后把我們的謀略和劉備等人說了一遍，便帶領數百精英和曹操大戰了一場。
在我們的英勇奮戰下，終于打敗了曹操！
三國奇遇小學作文 篇4
我在讀《三國演義》時，扉頁插圖中的小男孩竟然帶著我穿越到了三國時代……
小男孩化身為趙云（趙子龍）：三國時代五虎上將之一，被蜀國劉備賜為“虎威將軍”。我搖身一變成為夏侯輕衣：常山郡守夏侯杰之女，人稱夏侯郡主。
話說夏侯輕衣被追殺，被身懷兩柄護國神劍——倚天劍、青釭劍的趙子龍所救。后來夏侯輕衣跟著趙子龍回了他的營地，發現趙子龍帶領5000將士護送兩柄神劍交于劉備，卻不想被董卓手下的大將——呂布所阻。現在趙子龍只有5000兵馬，而對方卻有百萬大軍。
此次能遇上輕衣是因為他曾去絕命谷找世外高人求來了兩件寶物：毛筆和折扇。這毛筆相傳由上古神龍之脊骨所制，畫什么現什么，但只可畫在千面折扇上，這折扇可變幻千種內容，每打開一次扇面均呈現不同畫面，只要將千面折扇迎著光或風，便可以將神龍筆畫出的內容配合扇面風景立體展現在眼前。但趙子龍卻不想勝之不武，他不要大動干戈屠殺無辜他只要一個幻影——也就是意思一下點到為止——退敵解圍就行了。
輕衣也想助子龍一臂之力，于是她將自己精心馴養多年的那只信鴿送給趙子龍，子龍并不知道這信鴿也非同一般，它在遭遇危險或得到主人命令時可以瞬間變成它的前世的樣子——巨大的神鳥——鳳凰，這鳳凰一聲長啼，便可以讓方圓千里的鳥獸迅速集結并聽命于它。
趙子龍便一手持龍骨毛筆，一手握住千面折扇，信鴿立在他披著鎧甲的肩頭，這身打扮乍一看不是常山武將趙子龍，卻似錯穿戰衣的巫師！
趙子龍把麾下5000將士兵分兩路，在夜間對呂布宿營地進行前后夾擊的突襲，只見趙子龍取出龍骨毛筆，反復打開千面折扇變幻成電閃雷鳴的雨夜場景，用龍骨毛筆在扇面上畫了一輪紅日，又將神奇的信鴿放飛高空，讓信鴿口銜紅日升空，只見星象奇觀突現：瞬間一只火鳳凰在紅日雷雨中一聲長鳴，頓時百鳥朝鳳，千獸奔騰，呂布及其部下人仰馬翻嚇了個半死！自然趙子龍大獲全勝。
“滴滴滴滴……”我突然被一陣鳳凰啼鳴般的手機鈴聲驚醒，同時傳來媽媽的叫喚“快起床啦！又做美夢了吧？什么鳳凰、信鴿、毛筆、折扇的？說什么呢！叫你不要睡前躺在床上看書！還看三國演義吶！”原來是南柯一夢！我伸了一個懶腰，大聲對媽媽說：“我還想再穿越一次！”
三國奇遇小學作文 篇5
一次，我的好朋友杭一洲來我家玩，當時我正在玩《真三國無雙》這款游戲。杭一洲坐在旁邊看我玩，沒想到他也喜歡上了這款游戲，于是我就和他一起玩。不知按到了那個鍵，我倆被吸進了游戲里。
當時我一看杭一洲，呵！杭一洲成了大名鼎鼎趙云！我有看看我自己，發現我手拿羽毛扇，頭上戴一頂帽子，我竟然成了神機妙算的諸葛亮！就在我們正在討論為什么會進到游戲里的時候，一個曹兵殺了過來，我們驚慌失措，杭一洲拔腿就跑，我拿扇子一檔，那個曹兵居然死了，我大吃一驚。可是我一想，我就知道那個曹兵為什么會被我打死了：這是在游戲里，諸葛亮可以殺死人。杭一洲跑回來了，我對他說：“這是在游戲里，不用怕，敵人來了，我們就殺了他。”杭一洲恍然大悟，說：“我明白了，軍師。”我愣了一下，問他：“你……你剛才叫我什么？”他說：“軍師啊，這不是在三國嘛。”我點點頭，說：“哦，原來如此。”
正當我們剛要走的時候，一個人走過來，看樣子好像是劉備，我和杭一洲連忙上前，做出古人參見皇帝的樣子，說：“參見主公。”劉備把我們扶起來說：“請起，曹軍馬上要攻過來了，趕緊準備迎敵吧！”我和杭一洲響亮地回答：“保證完成任務！”話音剛落，我和杭一洲就開始出發了，我們一路上過五關斬六將（借用一下關羽兄的事跡），我們到了一座橋邊，橋上用繁體字寫著“長板橋”三個字，我對杭一洲說：“橋上寫著的是‘長板橋’三個字。這是長板橋之戰，這關我在電腦上玩過，我們先回去護送百姓和劉備。”杭一洲疑惑不解的問：“曹軍要是從長板橋上攻過來怎么辦？”我回答說：“沒事，張飛等會兒會來守的。”遠處，張飛騎著馬沖過來，說：“軍師，你和子龍回去護送大哥。”我說：“知道了，張飛兄。”我們邊殺曹軍邊跑，終于把劉備和百姓們成功地護送到了船上。
忽然，一道白光出現，我和杭一洲走過去，“嗖”的一下，我們回到了原來。杭一洲看看表，已經很晚了，他該回家了，他和我告別后，我在家里擺弄著電腦，總想回到那個三國的世界。
三國奇遇小學作文 篇6
星期天的早上，我和媽媽去北海公園玩，站在水邊看見水面上霧氣蒙蒙，白茫茫的一片，什么也看不見。
看見這景象，我的腦海里想起了老師給我們講的《草船借箭》的故事。我想著想著，眼前駛來一艘大船，船頭站有一人，我定睛一看，此人正是身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概的諸葛亮啊！于是，我大喊：“諸葛亮，讓我上船吧！”諸葛亮叫人把我拉上船。我問：“你們這是要去哪里啊？”諸葛亮笑容中透著一股神秘，悄悄地對我說：“我們要去找曹操借箭。”諸葛亮讓我穿上了鎧甲，準備帶我一起去借箭，我興奮不已，連連拍掌叫好。不一會兒的功夫，我們的船很快就開到了曹營那邊。這時只見諸葛亮吩咐我們敲鼓，吶喊，就像打仗一樣。同時曹營的士兵們也把軍情匯報給了曹操。于是曹操下令讓神箭手們向我們射箭。一會兒有士兵報告說：“我們準備的稻草人已經插滿了敵軍的箭！”諸葛亮聽后立即讓船夫調轉船頭，不一會兒船的兩邊也都插滿了箭。諸葛亮就命令士兵高喊：“謝曹丞相借箭！”又趕忙命令士兵趕快撤離。船一會兒就到了岸邊。我上了岸看見稻草人身上全都是箭，就問諸葛亮：“您是怎么知道曹操會借給我們箭的？”諸葛亮一邊扇著羽毛扇一邊捋著胡子對我說：“我夜觀天象，掐指一算，預測到今天江中有霧，曹操看不清我們，必然不敢冒然出軍，只能放箭，這樣我們的稻草人就能收到箭了！”我點了點頭同時向諸葛亮豎起了大拇指，無比崇拜的對他說：“您可真乃神人也！”諸葛亮若有所思的捋著胡子，摸了摸我的頭和藹的對我說：“我并不是神人，不是天生就這么聰明的。我也只是靠后天的努力，勤奮學習、博覽群書，靈活運用書中的知識，不斷地提高自己的認知，糾正自己的認知。結合實際，根據客觀規律，掌握事物的發展趨向，才會有預見。如果你能夠刻苦努力的學習，能夠多讀書，多從書中學一點知識，你會比我做的更好，你的未來會無可限量！”我聽完諸葛亮說的話，心中暗下決心決定以后要好好學習，做個愛讀書的好孩子！等我再抬起頭的時候，諸葛亮搖著羽毛扇對我慈祥的笑了笑，他的身影離我越來越遠，不一會兒就飄然遠去了。
忽然一陣笑聲把我驚醒，原來是媽媽看我望著湖水發愣，正向我笑呢！
三國奇遇小學作文 篇7
咚，我望著那滴嗒滴嗒的鬧鐘發愣。
突然間，一位道士打扮、羽扇綸巾的人出現在了我面前，我揉揉眼睛忽然發現那不正是諸葛孔明嗎！
他忽地開口道：吾于五丈原仙逝，怕那司馬小賊斷然追擊，已留絕后計耶。自知大限已至，禳七星，步天罡卻不得始終。已死，囑解會入漢中后不可妄殺生靈，以是漢衰。
我問道：昔日先主白帝城托孤，您鞠躬盡瘁，死而后已，實在可貴。可是您為何在知道蜀漢弱，曹魏強的情況下仍然六出祁山？
他答道：一是為報先帝知遇之恩，臣雖肝腦涂地，亦得于三顧茅廬；一是魏強而蜀弱，戰也敗，不戰亦敗，為何不先戰呢？
我問道：那么后人尊您為武侯，認為您是智慧的化身，您卻如何認為？
他說道：不敢，連中原尚未圖得，有負先主之望，怎是‘智慧的化身’乎？
我又問：世人多說您自比管、樂二公，卻不知其于？
他答道：非吾之想，當年姜太公釣魚愿者上鉤。我家在南陽諸葛廬，請平，胸有濟世之才，虧先主三顧茅廬，不然何來此說？
言畢，他即化作一縷清風，飄散而去。
三國奇遇小學作文 篇8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”每當我翻閱這本四大名著之一的《三國演義》時，心中就有一種波瀾壯闊的豪情。在那個群雄逐鹿的時代，無數英雄豪杰奔涌而出，最令我欣賞的不是仁德寬厚的劉備，也不是武藝高強的關羽，而是機智勇敢的諸葛亮。
那天，我饒有興趣地翻開了《三國演義》。不知過了多久，我趴了下去，眼前漸漸模糊了起來……
我睜開眼睛時，我竟然站在一個軍帳里。只見一中年人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇站在我的面前。我揉了揉眼睛“諸葛亮！”我激動地大聲叫了出來。那位中年人不慌不忙地搖了搖羽扇，恭敬地答道：“諸葛孔明正是在下，敢問閣下是……”“我是來自二十一世紀的飛飛。”我答道“諸葛先生，我可是你的忠實粉絲。您一直都是我心目中的典范。”“過獎了，過獎了。”諸葛亮謙遜地笑了笑。不一會我就和諸葛亮聊起了天。“諸葛先生，您知道槍嗎？”“槍？槍是什么東西？”“槍是我們二十一世紀的武器，可以在很遠的地方將敵人一擊必殺，比弓箭厲害多了！”“啊？真的，你們還有這么厲害的武器！”當我們聊得津津有味的時候，忽然有人跑進帳來。“報！丞相，司馬懿率領十萬大軍前來攻打我國！”諸葛亮轉頭看了看我，問道：“飛將軍，你有何對策？”“我認為，司馬懿來勢洶洶，應速速派兵，在路途中設伏。”只見諸葛亮左手不斷捋著自己的胡子，右手輕晃羽扇，思索了片刻后，對士兵說：“這位小將軍說的對，快拍趙子龍前去埋伏。”很快，前方的捷報傳來，蜀兵全殲敵軍，大獲全勝。諸葛亮贊賞地拍了拍我的肩膀，說道：“飛將軍，你這次立了大功，我這就稟報皇上，給你封賞。”我洋洋得意地笑笑，說道：“謝丞相！”
“飛飛，怎么看書看睡著了？趕緊起來！”我從睡夢中驚醒，想著剛剛的一切皆是一場夢，心中不禁懊惱起來“媽媽，你喊我干嘛，我都快被封賞了！”媽媽好奇地問道“封賞？什么封賞？”……
三國奇遇小學作文 篇9
最近，我們學習了課文----《草船借箭》，自此以后，我的大腦里全是諸葛亮。不折不扣地成為了諸葛亮的“粉絲”，真想見到諸葛亮本人啊！
“啊！”我忽然出現在一個建筑物旁。我站起身，左右張望了一下。“誰？誰在那兒？”一個武將模樣的人高舉火把跑了過來，身后還有一大群衛兵。又有一個中年男子走了出來，我立刻趴了下來，躲在一塊大石頭后面。“伯約，沒什么，你放心去別的地方吧！”中年男子說。“丞相，這么晚了，您還沒睡啊？”中年男子聽了武將的話，微笑著搖了搖頭。武將長嘆了一口氣，帶著衛兵走遠了。
聽著兩人的對話，我驚呆了！伯約？這不正是三國時期姜維的字嗎？姜伯約。莫非，我來到了----三國時期？“丞相”？難道這個中年男子是----他？
“出來吧！”中年男子說。我嚇了一大跳。“我看見你了，不必躲藏了！”中年男子背對著我，冷冷地說。“孔明先生真是神機妙算啊！”我不再躲藏，走向了中年男子。“呵！”男子微微一笑，“你的影子下次一定得‘藏’好！”說完，轉過身來看了看我。我大吃一驚，轉過頭來，仔細看了看，還是看不出這兒有什么玄機。
“你藏在石頭后面，影子的粗細會不一樣。”諸葛亮-----也就是那個中年男子，沖我擠了擠眼睛，說，“你這小孩兒，不知道這兒是五丈原嗎？”什么，五丈原？我想起來了！于是慌忙說：“孔明先生，您要好好保重身體啊！我不是這個時代的人，我來自2020年的地球。”諸葛亮好奇地問：“2020年？地球？那是什么？”于是我又解釋了地球，2020年。諸葛亮又問：“那你來這兒干什么？”“我也不知道為什么我會在這兒？”我抱歉地笑了笑。
“哦！對了，孔明先生。您不知道，您在我們這些后人心中地位可高了呢！”我又滔滔不絕地說，“您的一生收二川，排八陣，六出祁山，七擒孟獲，東和孫吳，北拒曹魏。功績遠遠高于五虎猛將，管、樂之輩！”聽了我這番話，諸葛亮的眼睛亮了，說：“六出祁山，莫非這一次我可以打下祁山，直取長安，報效先帝？”我聽了這句話，眉頭一皺，想：他不久都要命喪于此，怎么還有心情打仗。于是，我問：“孔明先生，您的一生功績險要，為何只顧攻下祁山？”諸葛亮笑了，拍著手說：“只有攻下祁山，才可以滅掉曹魏。先帝三顧茅廬，我只能鞠躬盡瘁，舍命相報。”“但是…。.”我又說，“東吳并不是十分容易對付，您打算如何？”“打破了曹魏，我便自取東吳！”諸葛亮信心十足地說，“統一中原，先帝方可瞑目也。”
忽然，諸葛亮漸漸模糊，離我越來越遠，直至消失不見……我睜開雙眼，原來那只是一場夢！
鞠躬盡瘁，死而后已。短短八個字，卻淋漓盡致揭示了諸葛亮報效祖國的赤膽忠心。
三國奇遇小學作文 篇10
有一天，我正走在回家的路上，突然發現樹旁出現了一個彩色的大洞。我很好奇，認為那里面有東西，所以我就過去看了一眼，沒想到大洞突然把我吸進去了。
過了一會兒，我睜眼一看，哎呀媽呀，這還是我生活的那個世界嗎？我發現我的周圍都是樹，正當我覺得奇怪的時候，忽然有個人直直地向我走過來，我原以為是個壞人，不過看他身上的那身衣服，好似電視劇里面諸葛亮的穿著。我很是疑惑，就小聲地問他：“你是諸葛亮嗎？”他驚訝地看著我，說道：“你怎么知道我的名字？”我故意賣弄了個關子，壞笑著說：“天機不可泄露啊！”原來我面前這人正是那神機妙算的諸葛亮啊！他的聰明才智可是無人能敵的呢？
突然，我又靈機一動，想出了一個壞點子，我說：“聽說你足智多謀，深謀遠慮，我不妨出道題考考你？”諸葛亮說：“好啊，最近閑來無事。”于是，我就出了一道腦筋急轉彎的數學題：“7+3、7——2、7=？”此刻的諸葛亮不像之前那樣對答如流，開始支支吾吾的，怎么也說不出答案。我心里開心極了，想著這個題目就把聰明的諸葛亮給難住，這對我來說可是小菜一碟啊！那這樣子是不是說明我比諸葛亮還聰明呢。
數學上我不費吹灰之力就贏了諸葛亮，我還想著跟諸葛亮再比比語文，看看誰更聰明，卻猛然間聽到鬧鐘的聲音，我的美夢就這樣被叫醒了……
回想剛才夢里的經歷，有點可惜，沒能和諸葛亮在語文上一較高下，看看作文誰更厲害。希望下次有機會再和諸葛亮進行比試。
三國奇遇小學作文 篇11
“咦！這是在什么地方呀！”只見遠處有一個身穿鎧甲的人坐在石頭上喝酒嘴里還含糊不清地說“西涼馬超，我一定要打敗你！”
我心中頓時一驚：“這要打敗馬超，報仇雪恨的人不就是曹操嗎？”便忙走上前去問道，：“敢問您可否是曹丞相？”那個人的身影猛地站了起來，對我鞠了一躬，說：“先生，我確實是曹操，我從來沒有見過您，您是上天派來幫我的忙，請您指點指點我吧！”
我聽后大為震撼，心里想：“這不就是‘不恥下問’嘛嗎？算了，幸好我讀過這一篇章節，那我就幫幫他吧！”我到曹營四周看了看，發現沒有防護的欄柵，問道：“丞相為何不弄防守的欄柵呢？”曹操聽了連忙跪下說：“唉！最近我就是為這件事發愁啊！馬超軍隊來勢洶洶，好幾次把我好不容易建好的欄柵給毀了，還望先生指點一下，幫幫我打敗馬超吧！”
我見了這種情形，連忙扶起他說：“丞相不必多禮，請您起來，我來告訴您應該怎么做！”曹操聽了連忙拜謝。于是我這就開始教他怎么加固欄柵：第一步：加土，再澆水？；第二步：一直反復這樣，就可以成為一道堅硬的土墻。曹操聽后忙叫人去做，并起身拜謝，之后就忙著督促著人去做了。
我的身子不知怎么的，就像升仙了一樣飄了起來，漸漸地，曹操就看不見了。啊！原來這只是一場夢啊！
三國奇遇小學作文 篇12
傍晚，我坐在臺階上看《三國演義》，當看到"關羽大意失荊州"這一章的時候，我心潮澎湃，憤怒、惋惜充斥著我的內心，讓我無法呼吸。
突然，我身邊刮起了一陣大風，我來到了一個陌生的地方，這里城樓高聳，幾個身穿鎧甲的士兵在城樓上巡視著。我抬頭細看，發現城門上寫著兩個蒼勁的大字——麥城。這時，一個人突然出現在我的眼前，只見他身披戰甲，手持青龍偃月刀，好不威風。我仔細一看，發現他滿臉通紅，目光炯炯有神，山羊胡子如柳樹一般垂掛下來，他正擰著眉頭，仰天長嘆……他——他不就是關羽嗎？
不會是做夢吧？我使勁揉了揉眼睛，可關羽還是站在那里，我便壯著膽子，湊上前去，結結巴巴地向他問話：“關羽先生，你是怎么來的？”關羽面帶愧色，哽咽著說：“我昨日在大敗于樊城，只好帶著將士們來到麥城。”
千載難逢啊！我一定要抓住時機，向他請教幾個問題。對，我要證實一下歷史上是否真的有這個故事。于是，我朝他鞠了個躬，問道：“請問我能請教先生幾個問題嗎？”關羽拈了拈胡子，點了點頭。“您是怎樣失掉荊州的呢？”關羽嘆了口氣說：“唉，只怪我當時急著去搶頭功，沒想到呂蒙竟然趁我不在的時候攻下荊州。我太大意了！”說著他就哭了，英雄也落淚？看來真是情到傷心處了。
看著他傷心的樣子，我的鼻子也不禁酸酸的，人間最悲涼的事情莫過于英雄落難了。我于是語無倫次地安慰道：“關將軍莫傷心！以后，還會有機會的……你是好樣的……”
他根本沒理會我的安慰，而是痛苦地閉上了眼睛，兩行熱淚從他的眼眶里滾落下來，繼續呢喃道："像我關羽熟讀兵書，作戰無數次，最后卻栽倒在‘驕傲’兩字之上，我真是愧對上蒼！愧對劉皇叔！愧對荊州的黎民百姓啊！"說著說著，關羽再次流下了眼淚。"
許久，關羽拍了拍我的頭，說："孩子，我們今日相逢是緣分。我看你目光炯炯，印堂飽滿，將來必是棟梁之才。你一定不能驕傲，要吸取我大意失荊州的教訓，也不枉我和你相識一場。"說完只見一陣亮光閃過，我只覺得眼前白茫茫一片，關羽消失不見了，麥城也不知所蹤了，而我又回到了家里，坐回到了臺階上，手中依舊捧著剛才那本《三國演義》。
啊！一切恍若夢中……我只一遍又一遍回憶著剛才的事，一遍又一遍回味著關羽的話……
三國奇遇小學作文 篇13
第一章 大圣穿越
孫悟空自從當上斗勝佛后，整天聽如來講法、說理。有一天，孫悟空閑得無聊，私自往西天禁地走去。
悟空來到禁地門口，兩位天兵攔住了他：“大圣，這里是禁地，你不能過去！”孫悟空一聽，氣得火冒三丈，便舉起金箍棒就想打，可轉念又想：要是把他倆打死了，我不是又要被如來這個老家伙壓在五指山下，再壓個五百年，那可不得了了，我可不想再受苦了。想完，他便笑嘻嘻地對兩位天兵說：“我最近閑來無事，出來散步的。”說完，便假裝大搖大擺地走了。可轉眼他就趁兩個守衛不注意，躲到柱子后面，變成一只蒼蠅飛進了禁區。
離開了守衛的視線，孫悟空變回原樣，他往前走了一步，突然掉進了一個大洞，眼睛一黑。（就這樣，孔悟空稀里糊涂地穿越了。）
第二章 關羽PK大圣
上章說到孫悟空穿越了，穿越到哪兒呢？請各位繼續往下看。
悟空揉了揉眼睛，從地上坐了起來，見到一個紅臉“妖怪”兒（把關大哥叫成妖怪有點損他的形象），孫悟空被嚇了呆了，連忙取出金箍棒，叫道：“呔，你是何方妖孽，敢在你孫爺爺眼前顯擺。”那關羽一聽火了，從小到大沒人罵他妖孽二字，今天竟被一只會說話的猴子罵了，火就“撮”一下就上來了，罵道：“你才妖孽，吃我一刀！”關羽提起刀就砍，孫悟空見關羽來勢洶洶，忙用金箍棒擋住，兩人真是棋逢對手，將遇良才，你來我往，大戰了幾百回合不分勝負。（想知道誰勝誰負嗎？那就繼續吧！）
第三章 終成兄弟
上章關羽和大圣打得不可開交，而誰勝誰負還未知呢！
關羽終究是凡人，力氣敵不過成佛的大圣，幾千回合過去了，關羽終于敗了，可他打得很開心，因為他從來沒遇見這么強大的對手，能死在他手上值了。而那邊孫悟空也在想，老孫好久沒遇上這么能打的人了。今天太爽了！我要跟你結成兄弟。想到這兒，孫悟空走了過去把倒在地上的關羽扶了起來，說：“你真是一個奇人，我孫悟空從來沒有遇見這么強悍的人，佩服，我和你是否能成為兄弟？”關羽一聽，說：“好啊！我叫關羽，你比我厲害，你當大哥。”“可以呀！”兩人背著武器，迎著夕陽往西走去。
三國奇遇小學作文 篇14
夜深人靜，明月當空。天上流星依舊，我坐竹筏上，獨望滿天繁星。一陣微風起，只見一人拿一羽扇，端站前方岸上，莫不是……孔明先生！
走近他，道：“先生可想搭船？”
“多謝。”
搖著船槳，壓抑著心頭的興奮，慢道：“可是孔明先生？”
只見他皺眉，疑惑道：“正是。”
道：“在下對您的大名早有耳聞，今日一見……，不多說了，先生，可否問您幾個問題？”
“請問便是。”
“孔明先生，您上知天文，下知地理，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”沉默許久，他道：“我本應在隆中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。但，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。咨臣以當世之事，由是感激，遂許先生以馳驅。”
聽完，我默默贊許，為他忠心耿耿而欽佩。
隨后，我又向孔明討教：“先生，您自出道以來，尤其出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡：而又草船借箭，神機妙算，果真高管仲，樂毅一籌。”
他只是微微而笑，說：“過獎了！此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。”說完后他的臉色有些悲壯，或有幾許煩惱，幾許嘆息……
寧靜的夜晚，肅穆的天空，望著他上岸的背影，想起那首歌。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。
三國奇遇小學作文 篇15
月光如水，羅貫中的一抹絕世墨跡，引我到，戰火紛飛，三國爭戰的年代……
朦朧之中，我墜倒在滾滾煙塵，拖著沉重的身軀，掙扎著……“快快撤離，魏軍十五萬大軍向西城殺來！”半醒，隱約見二十余人正灑掃街道。“快快撤離！魏軍將至！”那人拽著我的衣襟便走，我驚愕，問：“這是什么地方？”他益驚詫：“你是何人，自何處來？”我道：“不知。”他無奈：“好吧，既然你不走，就快換上這件，記住，你現在是一個百姓。”見他取出素衣，叫我穿上。
我便聽他的，隨這二十余人掃街道。微風襲襲，漸漸從高處隱約傳來一曲琴聲。那聲音，不像“晚風拂柳笛聲殘”的凄婉悲涼，也不像“黃金桿拔春風手”的絕美艷麗，倒像是《夕陽蕭鼓》的'悠然自得。那聲音是如此沉著古樸，氣韻悠長，我卻莫名其妙地有種“山雨欲來風滿樓”之感……抬首望去，那琴聲源于城樓之上。定睛，只見一人身披鶴氅，腰插羽扇，焚香撫琴，泰然自若，旁側攜二小童。再一看，他玉樹臨風，猶如仙露明珠，松風水月……
我甚驚：這不是孔明先生么？正如飛馬相報，城外塵土沖天，魏軍兵分兩路向西城蜂擁而至。我惶然，怔了一下，驚恐地望著他們，旁人碰我：“鎮定！”我便繼續裝做無謂的樣子埋頭灑掃。
魏軍一人下馬，想必是仲達，前來詢探軍情。見我，問：“這是在做什么？”我緩緩地正視他，笑道：“聽丞相彈琴呀！”他倒退一步，既而回到軍中，讓后軍改為前軍向北撤退。我見一人攔之：“父親為何撤兵？”他道：“孔明平生做事謹慎，不輕易冒險，今悠閑自得，焚香撫琴，更設百姓灑掃于此，城內必有伏兵！”即使那人一再堅持，他終仍率兵撤退，我暗笑。
愁云慘霧，我無歸宿，隨眾文官返回軍營，從此追跡覓影。
在此，我目睹丞相堅持軍法，一斬馬謖，我苦苦替之請求刀下留人，赦之死罪，然而，他的無情讓我更加佩服他了，盡管我早已秋水長流，他見我，脈脈無言：“總有一天，你會懂的。”
我仰觀天象，該回來了，不知今生今世，是否有像丞相那樣神人一般，不溫不火，似笑非笑，揮手即令風云變色的人……我回來了。追憶起他，留戀不舍，不過，我曾領略過孔明先生的蕙心巧舌，劍膽琴心。
煙雨紅塵，人去樓空，記得，在夢中，你借給我的東西仍未歸還呢。你懂的，那是你賜予我的，智—慧。
三國奇遇小學作文 篇16
《三國演義》中的許多武將很受大家喜愛，還為他們排了座次：一呂二趙三典韋，四關五馬六張飛，七黃八夏九姜維，曹操排在第十位。這令我頓時迷惑，如此驍勇善戰的曹操怎么能屈就于第十位呢？
其實這與大家對曹操的固有印象有很大關系。眾所周知，《三國演義》中有三絕：智絕、義絕和奸絕。而曹操正是奸絕，這讓崇尚忠義的人們對他印象不佳，也因此更加襯托出諸葛亮的優秀，因為小說中有明顯的尊劉抑曹傾向。
曹操，字孟德，小名阿瞞，身長七尺，細眼長髯，沛國譙縣人。這是大家對于曹操的基本印象。“操幼時，好游獵，喜歌舞，有權謀，多機變。”從這里可以看出曹操從小就有過人的智慧，后來他“挾天子以令諸侯”，在一系列的征伐中統一北方，被人冠以軍事家、政治家和文學家的頭銜，足以證明他的才華卓越，可又為什么被人稱為“奸絕”呢？
從“誤殺呂伯奢”、“許攸問糧”可以看出他生性多疑；從“借頭撫眾”、“夢中殺人”更可以體現出他的奸詐兇殘，正是這些所作所為讓許多人開始指摘曹操。尤其是在“楊修之死”這個情節中，更讓人感覺曹操是個妒賢嫉能、陰險狹隘的人。以上應該就是很多人不喜歡曹操的主要原因吧。
曹操真的那么令人厭惡嗎？不，絕不！雖然他背負著歷史的罵名，充當了幾千年的“奸雄”，但在我看來，他是一個時代的英雄，是一個有血有肉、恩怨分明的大寫的“人”。在眾人推托之時，他卻主動站出來去刺殺董卓，這是何等勇猛無畏！而誠待關羽又說明他是何等愛才！“挾天子以令諸侯”更說明他是何等的膽識過人！如果沒有他，北方何時能統一？如果沒有他，民生如何不多艱？是他，在那個群雄并起的時代，為北方人民開拓出一片安寧祥和。所以，他是亂世仁政的背叛者，是“梟雄”二字最好的詮釋，更是現實世界里的真英雄。
一論忠義無雙士——關羽，若論天下真豪杰——曹操！他，撥動風云，安定一方；他，外定武功，內修文學；他，狂傲自負，令人側目。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫！他是漢末陰郁的天地間破曉而來的一道春光，刺眼而溫暖。
三國奇遇小學作文 篇17
大家都知道曹操吧，大家肯定都知道，他這個人啊，是少年頑劣，青年英雄，中年梟雄，晚年奸雄。他最看好的謀士是程昱。有一次，曹操的侄子戰死了，典偉也死了，他反到不哭自己的侄子，而哭自己的愛將，這不是和劉備一樣嗎？趙云救回阿斗給劉備，劉備卻將阿斗仍在地上，說：“這小子差點害了我一員大將。”你看，曹操不哭侄子哭愛將和劉備不哭兒子哭愛將，這都是重情義的表現啊！
看來，著兩人都很重情義，這點值得我們學習。曹操還會寫一些優美的詩句。他很有才華，知道怎么管理國家才能使自己的國家變得強盛起來，是他的才華創造了三國鼎立的局面，是他的才華使自己擁有了百萬大軍，是他的才華使自己統一了中國的北方。可是他自己沒有完成統一中國的大業，這是他一生的遺撼。我很崇拜曹操。
三國奇遇小學作文 篇18
是誰被許邵稱為：治世之能臣、亂世之奸雄。被魯迅先生稱為：英雄？是曹操！
曹操是一個不折不扣的大奸雄，但他傾向于雄，俗話說：“兵不厭詐”。一個人總要有點好，所以《三國志》為曹操平反。
我認為外貌為所欲為的曹操是一個英雄，不然他為什么會成為中國霸王仍至今中國霸主呢？
曹操是一個擔誠的人，我們從他的《讓縣自明本志令》中可以發現“沒國家無孤，不知幾人稱帝，幾人稱王”這句話非常自信。“此前朝廷加封我的三個兒子為候，我曾堅決否定，現在一想，覺得可以，讓兒子作為我的后援，為安全著想”。
這是再也不過的大實話，體現了曹操的聰明頭腦和領袖風采，曹操是一個軍事家，文學家、音樂家、政治家、思想家。
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日若多。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中星漢燦爛，若出其里”。這些璀璨的詩篇，已過千年，仍然讓人回味。
曹操的品德并不太好，他說過“寧我負天下人，休叫天下人負我”他殺過忠義之士，有過陰柔手段，但他又愛惜才能的人，他保留過許攸等人的性命，他的忠義之士死了他也哭，哭的非常非常悲哀。
我覺得這就是復雜的曹操。
三國奇遇小學作文 篇19
“不是英雄，不讀三國；若是英雄，怎么能不懂寂寞……”
耳邊又響起了林俊杰的《曹操》，又是一種心潮任意沖撞的感覺。
我喜歡《曹操》，也喜歡曹操。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”胸懷壯志，老當益壯，永思進取。這是一位詩人；“運籌帷幄，鞭撻宇內，攬申、商之法術，該韓、白之奇策”，東討西伐，南征北戰。這是一位軍事家；“以雄武之姿，當艱難之運。”挾天子而令諸侯。這是一位政治家。
“獨自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州……”壯志而來，敗興而歸。長板折戟，火燒赤壁，痛失荊州。縱觀一生，這是他敗得最慘的一役。面對人生最大的失敗，袁術“嘔血數斗而死”。袁紹官渡敗績，“自軍敗后發病”，“郁郁而終”。夷陵之戰，劉備“大敗還，忿恥發病死”。同為“太祖”，寧遠兵敗，怒爾哈赤“癰疽病發而死”。而他，兵敗不久，還“大宴銅雀臺”，還說出“今江北仍為吾踞”之語，常人難及也。
“用陰謀陽謀明說暗奪淡薄（廝殺聲）東漢末年分三國，烽火連天不休……”，終年66歲的他，在那個生命極易喪失的年代應該算高齡了吧。時刻又進行著軍事斗爭，陰謀陽謀應接不暇。倘若沒有強健的體魄與良好的心理素質，怎么能承擔如此負荷？常人難及也。
“兒女情長沒法執著，有誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不清對與錯……”
一年前，最初聽到《曹操》這首歌，便被它的氣勢所打動，不禁重新打量起這人。在那個時代，他究竟是個怎樣的人？我認為他是個了不起的人。“治世之能臣，亂世之奸雄”。至少說明他有那常人難有的才能。正如魯迅所說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。我雖然不是曹操一黨，但無論如何總是非常佩服他。”
“紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭……”
三國奇遇小學作文 篇20
他是一個忠臣！他一生最大的夢想只是當一個衛青霍去病一樣的人物守護大漢，征討蠻夷！但大漢的靡爛讓他不得不走上另一條路，他一生從未廢帝稱皇，只是做為一個外性王，并且在他生前他從未放棄對蠻夷的征調，常年有二十萬大軍駐守塞外！所以有此可見，他的內心還是有大漢。
曹操其實為真仁義之人是真英雄，觀歷史上下哪朝哪代不是統一方成盛世，天下唯統一才，使民安定和平，曹操是為天下。
他是奸雄，因為曹操“寧教我負天下人，休教天下人負我”，怎么不是奸雄？其實這本小說因為劉備是漢室宗親，就作為正面人物，曹操就是對立面用來襯托的。所以我們看到，曹操為保自身性命，殘忍殺害呂伯奢一家；為報殺父之仇，討伐陶謙，洗蕩徐州。但是，歷史上真實的曹操是治世之能臣、亂世之英雄——“胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞天吐地之志也”。
曹操是一個軍事家。他借鎮壓黃巾軍和討伐董卓的戰爭中逐步壯大。官渡一戰，曹操利用許攸之謀，大敗袁紹，這是曹操打得最漂亮的一仗，也為自己稱霸一方打下基礎。曹操還是一個詩人。他雖然行軍打仗，但手不釋卷，博覽群書，擅詩詞，通古學。《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》這些詩，氣魄雄偉，慷慨悲涼，膾炙人口。
“問人間誰是英雄，有釃酒臨江，橫槊曹公”——這是蘇軾的評價。“非常之人，超世之杰”——這是陳壽在《三國志》中的高度評價。
不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星。
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