勇闖三關小學作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勇闖三關小學作文，歡迎閱讀與收藏。
勇闖三關小學作文 篇1
力剛，一個青年，足智多謀，博學多才。
有一天，他想去數學國接替將要病死的相國一平之，因為一平之沒有選上一個人接替他的位置，只好由國王哈菲斯親自設關選拔。
可喜的是力剛報上了名，一共二十名；可悲的是力剛抽到的簽是二十號。前面的人一個又一個的敗了下來，第十九個人敗后，力剛該上場了。
由于前面的人一個又一個地敗了下來，所以力剛的心也“砰砰”直跳，由哈菲斯國王親自出題。
“第一關，答題開始。”國王說道，“分數除法的意義是什么？”
力剛想了想：分數除法不就是一個數除以另一個數嗎？那么它的意義是，對！力剛鼓起勇氣對國王說：“分數除法的意義是：已知兩個因數的積與其中的一個數，求另一個數的運算。”
國王高興地說：“非常棒！”
“第二關，答題開始。”國王哈菲斯說，“這道題是一個分數乘法應用題，你要來分析此題并解答。題是這樣的：三個同學跳繩。小明跳了120下，小強跳的是小明跳的八分之五，小亮跳的是小強的三分之二，問：小亮跳了多少下？”
力剛在書上看見過這一類的題，于是就胸有成竹地說：“要解答這道題，應先從問題入手，要求‘小亮跳了多少下？’要看關于小亮的已知條件，但條件中沒有具體的量，所以要看以小亮為標準的小強所在的已知條件，在‘小強跳的是小明跳的八分之五’這個已知條件中小明有已知的量，所以要求小強，要用120乘以八分之五，等于75下，小亮以小強為標準，所以再用75乘以三分之二，等于50下，也就是這道題最后的結果了。”
“很好！”國王說。
“第三關，答題開始。”國王又說，“（1／8）*（1／4）*（5／8）*（6／7）*（1／2）*0=？”
其實這道題很簡單，只是國王想考考力剛對這類題是否了解。原來，力剛讀書很多很多，對這道題滿懷信心地說：“零！”
“力剛，你被選上了，恭喜！”國王哈菲斯興奮地說。場下的所有大臣都鼓起了掌，力剛的臉上也露出了勝利的喜悅。
沒過多久，一平之去世了，力剛當上了相國，把數學國治理得井井有條。
是因為力剛的聰明與勇敢，圓了他的相國夢。
勇闖三關小學作文 篇2
看了題目，你可能會有意見：拿個東西還不是易如反掌的小事兒，哪還需要闖什么關呀？嘿！你別說，我還真夠倒霉的，正好趕上了這一班車，通向了倒霉之路。
話說那一天放學，本來應該是和以往一樣平靜的，可我的第六感卻感覺到有什么東西忘帶了，我便把書包翻了個底朝天，一查，完了!寫了一半作業的作業本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來，怎么辦!唉!也只好重補一遍了――不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了！于是，我踏上了“勇士之路”，開始尋找那所謂的“寶藏”――作業本。
第一關：人海關
成功指數：9
失敗指數：4
綜合指數：7
我返身以百米沖刺的速度跑回校園，在跑向樓梯口時，我暗暗在心里祈禱：上帝，千萬不要有放學隊伍在樓梯口經過，否則又要浪費時間了！可偏偏“哪壺不開提哪壺”，我跑到樓梯口，正準備上樓，忽然，一支隊伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來！然后也不顧我在那兒站著，就往樓下走，我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了，我才敢慢慢悠悠地上了樓。
闖關結論：也太浪費時間了。
第二關：耐心關
成功指數：5
失敗指數：3
綜合指數：4
正所謂“一波未平，一波又起”，剛舒了一口氣，問題又來了：樓道大門鎖上了！沒辦法，只好去傳達室要鑰匙。那還等什么？我便以足以向劉翔挑戰的速度奔向傳達室。我拿回了鑰匙，開了門，又有一個問題接踵而來，還是關于鑰匙的――班級的門也是關著的！我只好再一次跑向傳達室，累死了！傳達室大爺還總是給我瞪白眼！搞的我渾身不自在！終于打開了全部的門，望著教室里的桌椅，我想：又有關要闖了！
闖關結論：來回總共跑了四趟，多少也能掉下來兩斤肉。劃算！
第三關：眼力關
成功指數：2
失敗指數：10
綜合指數：6
前兩關都僥幸過了，可這最后一關我可沒那么幸運!我打開了那兩扇門，滿懷希望地沖進教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個遍，就連老師的教桌我也沒放過！可硬是沒找到！不，就連本子的影子我都沒看見！我只好悻悻地回家把作業重新寫了一遍，555~~~~害的我都熬成了熊貓眼！
闖關結論：前兩關運氣都不錯，但卻在最后關頭栽了個大跟頭！也太不應該了！
第二天，我到了學校后，一個同學（在此就不提名字了）就笑嘻嘻地對我
說：“李陽，不好意思，昨天我把你的本子受到了我的包里！”當時我差點兒沒暈過去，這家伙不是知道我的電話嗎？怎么不給我打！害的我重新寫了一遍作業！我也沒辦法，只好強忍住怒火對她說：“沒事兒，以后注意就行了！那，我的本子呢？”“那個呀，我給忘在家里了！”拜托，你是不是得了極度健忘癥呀！要不然忘性怎么這么大！上帝！這次你給我開的玩笑是不是有點兒太――讓人跌破眼鏡了吧！
唉！著那東西床的三關呀，可把我折騰得不輕！
勇闖三關小學作文 篇3
現在的小學生可真夠累的，連回一次家都要闖關。說了半天，你還不知道什么意思呢吧——我的家在北京，是來長沙就讀的，每逢暑寒長假，我都會回北京見偶地老媽去。可是現在逢春運，長沙又有冰凍天氣，代售點不賣票，火車站人滿為患，這可如何是好呢？
我們就這樣拖了下去，就在2月1日的時候，老爸突然作出了一個想法：混車！
由于不買票不讓進候車室，老爸買了一張到岳陽的2148，進了候車室。
現在，闖關“生涯”正式開始：
第一關：小鐵門
1月30日從南寧開的T6，晚點了19個小時，今天5點就到了，我們馬上提起大包小包，到了小鐵門前。
奇了怪了，檢票員居然沒問我們要票，她問：“你到哪兒去？”“北京西。”老爸從容地回答。她聽到這3個字，就像著魔了似的，馬上閉上了嘴，我們趕緊沖過小鐵門。
第一關：勝利
第二關：車廂門前
真不知道老爸要干啥么，拉起我就瘋跑，那速度是相當的快，那身影是相當的像風，我想劉翔也該自慚形穢了吧！
憑著“超能力”，我們馬上到了硬座3號車廂，老爸不顧三七二十一，往上面沖，訓練有素的警察。
勇闖三關小學作文 篇4
盼呀，盼呀，終于盼到我最喜歡的游戲課了。
老師眼睛一轉，就冒出一個游戲出來。老師說：“今天我們玩闖三關的游戲。”又說：“二個人來當障礙物，一個人來闖，當障礙物的人的手要像蛇一樣擺來擺去。”
游戲開始了。老師一點就點到我了，然后點到了方胡樂天和程婭璇。我們一起走上臺，先是我和方胡樂天當障礙物，程婭璇來闖。我和方胡樂天使勁地搖手臂，但是程婭璇還是闖了過去。該我了，我左躲右閃，終于闖過了第一關。到第二關了，好難呀！我費了九牛二虎之力才闖了過去！
今天玩得真開心，經過了這個游戲我知道了一個道理，再刺激的戰斗都要有智慧，都可以闖過去！
勇闖三關小學作文 篇5
“女兒啊，陪我一起去超市……”唉，又得去超市了。難道我不喜歡去超市嗎？不是，千萬別誤會，我當然喜歡去。只是去超市需要“闖關”，多煩！
第一關：爭奪購物車
一進“世紀聯華”，我就看到購物車不多了，只有稀稀兩兩的三輛車。這時又來了兩個人，只剩下一部車了！老媽看了我一眼，我連忙去“闖關”，沖上去就抓住了一輛車。可一位老奶奶動作比我還快，一把推開我，推著那輛車就去買東西了。這時的我不知哪來的勇氣，追上去對那位老奶奶說：“老奶奶，你能不能把車子給我，是我先拿到的。”老奶奶的臉紅一陣白一陣，哈哈，你現在知道害羞了？加上周圍其他的大伯大媽一說，她把購物車給我就逃之夭天了。耶！可以成功闖進第二關了。
第二關：你搶我奪為桃子
剛進水果區，就聽見一陣鬧哄哄的聲音，仔細一瞧，原來是桃子加貨了。我拉著老媽就往人群里鉆，我個子小，成功的鉆進了人群。而老媽只好“望桃興嘆”了，對我喊：“你只管拿又大又紅的！”“知道了！哎呀，阿姨你不要擠我！”我被身后一位胖阿姨擠得喘不過氣。不管了，拿桃子吧。經過五分鐘的“搶奪戰”，我成功的拿了一堆好桃子出來了。貨價上也安靜了許多，人們都在車子里挑著桃子，剩下的人只好干瞪眼。我拿的桃子居然都沒有蟲疤，太好了，晚上有大桃子吃了。晉級！
第三關：你看我望為排隊
去食品區買了一大堆零食和生活用品之后，我和老媽推著車準備付錢。哎呀，人怎么那么多？我左瞧又看，發現第三條隊伍人特少，就推著車過去了，原來是有對夫妻買了兩大車東西！天哪，怎么每條隊伍都那么長？真煩！我只好讓老媽排這條隊伍，我去排另一條，這樣會快一些。老媽正表示同意，我突然看見一條隊伍剛開始收營，一個人也沒有，連忙叫上老媽去那里結了賬。不用說，今天順利闖關！
超市的“闖關”雖然很累，不過看到買回了一包包零食后就全然不顧了，嘻嘻！
勇闖三關小學作文 篇6
今天中午，我們進行了扣人心弦的勇闖三關——默寫成語比賽！
第一關是默寫第十課的生字新詞，這是小意思了，我很快就把老師的生字新詞寫好了。輪到同桌對改了，我的心里似吊了十五只大油瓶—七上八下的。直到同桌說你全對，這才使我忐忑不安的心情一下平靜了下來。
第二關是根據意思寫詞語，這是我的專長。因而我馬上寫出了和老師報的意思相對應的成語。在這一關中，很多人都因默錯了成語而慘遭淘汰。我全對，不由得心中暗自得意，不過，我也在提醒自己，不要高興得太早，如果第三關沒有通過，就前功盡棄了。
終于到了第三關。但這也是我最沒有把握默100分的一關—對聯成語，前面我全默出來了，可是在老師報“路不拾遺”時，我一下傻了眼，后面到底是什么呢？我“小腦成語字典”翻了又翻，還是什么也沒查出來，很遺憾我沒能得勇士稱號。
我在心里對自己說“張超妍，別灰心，下次一定還會有機會的。”
勇闖三關小學作文 篇7
今天的游戲是“闖三關”。規則是：三個人把守著路口，雙臂不停地擺動著，闖關的人要從這三個守關的人雙臂下闖過去。
游戲開始了。守關者可真是兢兢業業，把關守得固若金湯。看來他們是絲毫不給我們闖關者的機會。機靈鬼王浩洋響了三個破關的鮮招：
1、爬；
2、平躺著滑過去；
3、像仰泳運動員那樣游過去。我感覺這主意太餿了，他試著用了用也沒有一個成功的。看來過關不可用蠻力啊，只有智取了。我想了想，準備闖關了，又仔細看了看守關者，對了！他們搖動雙臂是有一定規律的。有了！在他們手臂即將抬起時我急忙彎腰沖過去。嘿嘿，還真行，我過關了！
闖第二關是守關者的頻率加快了，這可難倒了一大批人。你看他們有的弓腰貓身，準備乘虛而入；有的鯉魚打挺準備從把關者身上躍過去；有的不幸被擊中，連滾帶爬躲到墻角去；還有的盡管使出渾身解數，左躲右閃，但還是難逃守關者的魔爪。就連我的靈丹妙招也失敗了……
按說第三關比第一關還應該難。可我感覺倒是簡單了呢！我放棄原來的辦法，準備看準時機蹬地而過，我半蹲在地上，像即將出擊的猛虎，兩眼死死盯著目標：守關者的`雙臂，不讓有半點機會溜走。哈哈，時機終于來了。我該出手時就出手，當機立斷猛地一竄。哈！我過關了！我正洋洋得意時，猛然聽到守關者喊：累死了！我立刻意識到闖關難，守關更難啊。你看，守關者不但要扇動手臂，而且還要注意闖關者出擊的動向。真不易呀！
整個教室里同學們玩得熱火朝天……
看著還在躍躍欲試闖關的同學們，我想：遇事要看準機會，想好對策，果斷出擊，方可取勝啊！
勇闖三關小學作文 篇8
“丁零零……”下課鈴響了，放學了。我既高興又煩惱，高興的是結束了一天的緊張學習，終于可以放松了；煩惱的是路上要過三道關。所謂的“三關”，即：人流關、零食關、車流關。
人流關。此關乃是一號關，但有蘭星級難度，因為禁錮了一天的學生，接到放學“圣旨”，從學校里擁出來，又加上很多的家長從四面八方“攻”進來。我摩拳擦掌，舒展舒展腰腿，“熱身運動”后，沖啊！可是，出師未捷，我的面前出現了一道人墻。我只得改道而行，不好，四周又攻進來了一些家長，我只好施展“迷蹤步”，左躲右閃。
零食關。商家小販們早已揣摩出我們的心思，在我們的必經之路上設下了“埋伏”。過此關要有很強的自制能力，而且要毫不猶豫地做決定，不然回家遲了，又要受到“審問”。過此關，我有三大戰術：一、聞到氣味就跑；二、不東張西望，即使看到也把頭往另一邊偏；三、不帶零花錢。不過，過此關還真難啊！
車流關。家長遠道而來，小轎車、摩托車早停在校門口，望眼欲穿，造成車輛堵塞。車輛熙熙攘攘，要想避開它們，可得有十成“功力”，不然休想過關。你看我施展“躲避神功”，快步向前沖。前方又來了一輛“奧迪”，我眼疾手快，一跳一躍，總算沖出了這一關。這關可有十星級難度啊！
唉！難！難！難！什么時候我們放學能輕松自如地出入呢
勇闖三關小學作文 篇9
我們今天做了一個有趣的游戲，名字是——闖三關。
游戲規則：每三、四人分成一組，每一組同學其中一名學生做一次闖關者，剩下兩名同學做“土匪”，“打劫”闖關者，闖關者被“打劫”了的話，那他就失敗了，如果他沒被“土匪”“打劫”的話，那他就贏了。
所謂的“打劫”嗎？就是碰的意思。比賽開始，大家都爭先恐后地舉手，現在，似乎是老天爺在幫助我，第一關就是我參加，而且我做闖關者。可是，“土匪”下手狠呀！那手有的像蛇一樣瘋狂地舞蹈，有的像千手觀音，不斷地增加自己的手臂。“一個看不清，一個下手狠，我該怎么辦？”我在心里默默地問自己。
就在這時，我發現了一個空隙，我猛一使勁，往里鉆，唉！終于搞定一個，該決戰了。我死死地盯著“千手觀音”的手臂，觀察他擺手的順序，終于，過去了。“哦！勝利了！”我興奮地大喊。
今天真開心。
勇闖三關小學作文 篇10
那是一個讀興趣班的上午，我進了教室，就看見老師走了進來，在黑板上寫了“闖三關”三個醒目大字。這時，鴉雀無聲的教室里一下子就熱鬧起來。老師開口了：“同學們，今天我們來玩個游戲，就是“闖三關。”全班同學都歡呼起來。老師先宣布游戲規則：“請三位同學站在中間，蒙上眼睛，原位站立，手可上下擺動。其他闖關者必須順利通過障阻，才算勝利。”老師宣布完游戲規則，大家就爭先恐后地舉起手接受挑戰。
游戲開始了，只見三個同學站在中間，被蒙上眼睛。老師一下令，有的闖關者左躲右閃；有的像老鼠一樣鉆地洞；還有的嚇得連闖都不敢闖，大家一個個輪流體驗闖關的刺激。
盼呀，盼呀，終于我也盼到了當闖關者的滋味了。快排到我時，我特別緊張，心里砰砰直跳，心想：我能闖過這三關嗎？“預備，開始！”老師一下令，我的沉思也被打斷了。我瞄準時機，闖過第一關。這時，我剛松了一口氣，第二關的障阻物就給我帶來麻煩，還好旁邊的同學給我使了使眼色，才闖過了第二關。我原以為第三關很容易闖，沒想到，這位同學竟然“手不留情”，后邊的也是拼命地抓，這下，我可“進退兩難”了。還好我機靈點，趁前面的障阻物一不留神，闖過去了。這時的我，興奮地手舞足蹈，心里比和了蜜還甜。
今天這個游戲，我玩的既刺激，又高興。也從中悟出了一個道理:無論有多大的困難，多刺激的挑戰，只要你敢去戰勝困難，大膽地挑戰，一定會成功！
勇闖三關小學作文 篇11
今天，英語卷起了風暴，這可是全面風暴，既做卷子又聽寫，還要背課文。你要逃不過去這三關，就要被困在風暴里面。同學們都很害怕，但平時修練好的同學當然不怕，我在平時修練的非常好，就這點風暴對我算什么，我可是這三關的主負責人。
風暴來臨了，同學們心跳加快，大家走進第一關開始做卷子，平時修練好的同學都在快速答題，而平時修練不好的同學都在東張西望，心里十分緊張，但緊張也不行，誰讓自己平時不好好修練呢？
進入第二關，已經有三十多人被困在第一關。由我聽寫大家單詞，剛開始他門都會寫，到了中間，有一些人跟不上了，轉眼間又困住了十幾人。
到第三關的同學都很興奮，因為馬上就要沖出風暴取得最后勝利，背課文了，大家先大聲朗讀，過了一會兒，時鐘響了，開始背課文，同學們一個一個的背，過了一段時間，又有十幾個人被困，剩下的人沖出了風暴，取得了最后的勝利。
通過這次考驗，我知道了平時修練好的人到過關的時候就會訊速過關，沖出風暴取得最后勝利，而平時修練不好的人就會被困在關里。所以我們平時要打好基礎，到考試的時候才會順利過關。
勇闖三關小學作文 篇12
今天是一個開心的節日：愚人節，去學校的路上，我心里就想個不停，我該愚誰好呢？
還沒想好，我就到了教室，正巧，見到我的同桌：付夏煒，他正在找鋼筆，嘿嘿，天賜良機，我先來愚你！
我把書包放好，明知故問：“你干嘛呢？”他正在找鋼筆，沒空理我，答了我一句：“找鋼筆呢，幫我找找唄。”我彎下腰，假裝在找鋼筆，突然大叫：“付夏煒！你鋼筆在那兒！”說著，手往地下一指，他急忙低下頭來：“哪兒呢？哪兒呢？我怎么沒看見呢？”我忍不住笑了出來：“愚人節快樂！”他嘴一抿，眼睛瞪得老大：“嘿你的！你玩我呀！”“嘿嘿！你被我耍了！”我笑了，誰讓你腦筋不會急轉彎呀！怪我干嘛？
玩了付夏煒我還不過癮，我鎖定了下一個目標—張鈺源。說什么好呢？嗯~嗯~，對了！我和她每天早上都要跳舞，我就拿跳舞來愚她吧！我走到她面前：“張鈺源，跳舞的楊老師找你！”她立即往門外看，把腳踮了起來：“哪兒呢？”我笑著說：“愚人節happy！”便急忙走了。
嘿！我還想愚一下老媽。放學一到家，我急忙在一張紙上寫：我的電話號碼：13641558288！用雙面膠貼好，走到媽媽背后，把紙往媽媽背上一拍：”媽媽，今天考試了。“說完把頭往她背上的那張紙上一敲，耶！成功！老媽十分緊張：“考什么的？考多少？”“愚人節快樂！”我吐了吐舌頭，媽媽沒有發現背后有一張紙條，好長時間后才發現自己背后有一張紙條。
我度過了一個開心的愚人節。
勇闖三關小學作文 篇13
我從《最后落下的一片葉子》這本圖書中讀到了一篇短文《斑斑虎過三關》。這篇短文給我留下了深刻的印象。
文章的內容講訴了斑斑虎跟著貓師傅學藝，學的很認真很刻苦，進步很快，大森林里接連幾次比武大賽，都得了冠軍。它很得意，覺得自己的本領最大了，沒有人能比。就去跟貓師傅告辭，可貓師傅卻說，走，可以，但是必須過“三關”，斑斑虎信心滿滿的答應了。
第一關是不會武藝的老山羊，讓它往木桶里裝碎石子，第二關老烏龜讓它往木桶里裝沙子，斑斑虎想，這也太簡單了，根本難不倒我，貓師傅是不是老糊涂了，第三關貓師傅親自出題，讓它往木桶里裝滿水，水不斷的從石子和沙子間滲入，本來已經被撞得滿滿的大桶，又足足加入了五十荷葉的水，才終于裝滿了。
斑斑虎恍然大悟，原來師傅在教導自己，不要驕傲，不要自滿，才能真正的成功！
通過閱讀這篇文章，使我明白了一個道理，人外有人，天外有天，學無止境，千萬不要自滿，如果自己不虛心學習，最終只能被淘汰掉。如果驕傲自滿，不虛心請教別人，無論你多優秀，都是有局限的，就會停滯發展。所以我們要活到老，學到老，“生命有限，知識無窮”任何一門學問都是無止境的，誰也不能認為自己達到了最高境界而停止不前，如果那樣的話，就會被人超過，所以在我們今后的學習當中，要不斷進取，不怕困難，勇敢的去面對，努力去拼搏，最終一定會成功！
勇闖三關小學作文 篇14
俗話說得好“民以食為天”，可我想吃零食必須過三關。
“乖女兒，你不是想吃零食嗎？把我布置的事情做完以后你想吃多少我絕不管你。”媽媽求我。“你干嘛去啊？”我不服，“哎呀，我有事拉！”媽媽說，“你說的是真的？”我有點心動，“真的。”媽媽點頭。“好吧，不許騙人，說吧，有哪些事？”我開恩。“呶，就這些。”媽媽遞給我一張紙，紙上的字密密麻麻，“啊，這么多，擦玻璃、拖地板……我的天啊！媽！”我渴望減少。“不行，必須做完，沒有商量的余地。”媽媽話音剛落我就干了起來。玻璃，被我反反復復擦了好幾遍，地板被我洗得干干凈凈，不知過了幾個小時，我終于把事情做完了。正當要拿走
角落里找到了一包未拆開的零食。我心想：我吃完一定要查清楚是誰動了我的零食。我伸出手準備去拿，卻有一個大手搶先拿了過去，我抬起頭一看，是哥哥。哥哥正吃得津津有味，我站起來，拳頭砸向他，邊砸邊喊：“哥哥，還我零食！”
唉！我過關斬將的零食——飛啦！
勇闖三關小學作文 篇15
成語是我們在學習中經常要用到的，也是我們中國人智慧的結晶，今天我們就來玩一玩“成語闖關賽”吧！
我迫不及待地走進了教室，成語比拼大賽即將開始，同學們有的很開心，有的卻很緊張。
比賽正式開始。屏幕上出現了一個人，他蹲在船上，正用刀刻字。我特別緊張，腦袋里頓時一片空白，成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖，總感覺好像在哪里見過，卻一時想不出來。突然，一道靈光閃過，我想了起來了，得意地舉起了手。老師讓我站起來回答，可當我剛站定，卻發現同學們的目光都聚向了我，我一緊張，便又想不起來了。此時，對方隊員焦急地說：“我知道，我知道！”最后，他順利說地出了答案，他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了，心里真不是滋味兒！
我想：第1關都這么難，第2關肯定更難了吧？這一輪，老師讓我們在兩分鐘之內寫成語，寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆，教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始，教室里安靜極了，只有筆在紙上發出的“沙沙"聲……
兩分鐘過去了，開始數成語了，我又激動又緊張。最終，我們這一組又輸了，但我依然很開心，因為在這一次比賽中，我又積累了很多的成語。
勇闖三關小學作文 篇16
今天我去海沃一樓參加"國慶七天樂"大闖關，這里的關卡可多了，有"仙人指路，神槍手，穿越火線"……都很有趣！
我喜歡的是仙人指路，穿越火線，先說仙人指路吧！一到現場，我就發現地上鋪滿了指壓板，指壓板啊！游戲規則很簡單，一個人扶著小孩在指壓板上走，抱起一個帶點的球，便過關了。那可真簡單，我想。可……我脫了鞋走上指壓板后，一陣撕心裂肺得疼痛立刻涌上心頭，天！這么痛！還好，路程短，由于眼罩沒有罩緊，還能看見一絲光線，于是我抱起氣球就飛快跑起來奔向終點！
而穿越火線呢！我到現場便看見幾十根紅絲線，像無數根蜘蛛網，每根"蜘蛛網"上都掛著一個鈴鐺，哈哈！至于規則嗎！我不說大家也知道，我小心翼翼地走了過去，提醒自己千萬不要碰到那些鈴鐺，前面還很順利，可是一到后面我的頭發卻一不小心掃到了鈴鐺，鈴鐺發出清脆得響聲，幸虧服務人員沒有聽見，要不然我可就Out了。
勇闖三關小學作文 篇17
“超級闖關”“天哪！”我站在面包車前哀號，“我不要坐車，讓我走多遠都行！：看到這你一定會問，不就是坐個車嘛！怕什么？要不是老爸要拉我去釣魚玩，我現在一定正窩在家里看電視呢？再說，本小姐超級暈車，哪怕只坐幾分鐘都不行？唉！這就是今天的第一關：“暈車關“。偶好不容易熬到了目的地，卻被告之，還要再徙步走一段路。我心想：走就走唄！只要不坐車就行，誰知，我下車一看，下巴都快掉到地上來了。
你一定很疑惑為什么我會有如此夸張的表現吧？就讓我來告訴你，昨天剛剛下過雨，又是土路，所以整條路上全是泥巴！這是第二關：“泥巴關”。我開始闖關了，我深一腳地淺一腳，專挑有草的地方走，好幾次都差一點兒摔跤了。更倒霉的還在后面呢？我走著走著，突然發現我的鞋帶掉了，天！這可怎么辦呀1這周圍又沒有一個可以歇息的地方，看來，只有到了魚塘（也就是我們這趟旅途的最終目的地）再系吧！就這樣，我歷經千辛萬苦終于扭挪到了魚塘第二關終于也過了！我瘋玩了一個上午，準備上車時，卻被告知：我們回去的另一條路被淹了，我們只能再走一次泥巴路、我的鞋子啊！
勇闖三關小學作文 篇18
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”一聽就知道是我們班又在進行復活賽——做操大闖關。首先，是第五組上去做操，依次類推，我覺得做得最不錯的要數第二組了。他們沒過關的同學聽到音樂響起，就站到講臺上，排好隊，開始手舞足蹈地做起操來。他們做得挺不錯，很熟練，從整體上來看做得很一致，但有些動作還需細心糾正。所以，第二組有幾個過關了，也算他們幾個闖關成功。
終于，輪到了第一組，也就是我們組。曾經，老師讓我教同桌練習過。這次，我也很關注他做操的情況。只見薛子東手摸了摸頭，聽見音樂響起，他就跟著別人做了起來。由于臺下同學們總看他，所以他總是“噗”地笑出了聲，影響了效果。“薛子東，手臂伸直。”“手臂擺起來。”“哎呀，別笑。”我在位上一邊小聲地嘟嚷著，一邊手舞足蹈地為他做示范。可最后，他還是沒有闖關成功。再看看其他同學吧，嘻嘻，做得還不錯咧！下臺后，他們有的開心，有的悲傷，也有的感到非常遺憾……這就是我們今天的大闖關，通過這件事，我明白了：只要好好練，多難的事兒都可以克服。
勇闖三關小學作文 篇19
今天麻花、白菜、鴨子在玩捉迷藏。突然，三束光落了下來，他們三個就被傳送到了一個地方，我手里分別拿著劍、法杖、盾。麻花醒來了：“頭好暈啊，我們這是在哪兒？”說完，白菜和鴨子也醒了。忽然，一個聲音傳來：“歡迎來到我的游戲，你們必須打完全部怪物，才能回到自己的世界。你們頭上有HP，如果HP沒了，你就會喪命黃泉。但是你們完成任務就可以獲得相應的獎勵，比如打敗50boss獲得生命藥水。好了，游戲開始吧。”。
隨后，他們前面的大門立即打開，他們來到了第一層。白菜不知道法杖怎么用，只能躲在麻花和鴨子后面。突然從后面過來一只怪物，白菜不知道按了什么就發了火焰，他發現有一個按鈕，按一下就切換一種屬性，分別是火、水、冰、風、電五種屬性，知道這個后，白菜就開始大殺四方了。后面的層數越高，怪物等級就越高，他們的默契也越高。有時白菜用風把怪物卷起來，再用閃電劈它們；有時白菜用風讓盾轉起來，去撞怪物；有時白菜給劍電魔法，然后麻花蓄力，聚集閃電，跳起來去砸怪物。經過他們的合作，終于打到了五十層，由于麻花太想得到生命藥水了。就沖了上去了。羊頭怪人一抓，就抓到了麻花，麻花究竟怎么樣了。
勇闖三關小學作文 篇20
夏天雨后，正是消息牛遍地往外爬的時候。傍晚的時候，就有許多人拿手電在大樹底下轉悠，總能逮到幾個。昨天晚上，揚揚的爸爸就捉到一只。它很盲目，也很笨拙。兩只前爪護著頭，整個身子圓滾滾的，看見光就往外爬，難怪被捉啦！
我用手指捏住消息牛，說：“消息牛，帶你去見一個朋友，揚揚哥哥。”揚揚一見那消息牛，掉頭就跑得無影無蹤。當我放下它時，被嚇跑的揚揚又回來了。
我、雪輝、楊揚在一堆沙子上玩起了消息牛。我們先挖了一個小坑，把它放進去，然后又為它挖了幾條出路，看它會選那條路。它選中了我挖的那條路，開始爬行。
我們找來一些碎瓦塊和石子，給它做障礙。它吃力地翻越了瓦塊，又慢慢爬過石頭，正在這時，雪輝抓了一把沙子“嘩——”灑到消息牛的身上，把它埋了起來。我正為它擔心，只見沙子里露出它的前爪，它又不聲不響地爬了出來，繼續闖關……
最終，它闖過了所有的關卡，創造了輝煌的歷史和不敗的紀錄。多么頑強的小生靈啊！
勇闖三關小學作文 篇21
今天是個陽光燦爛的日子，媽媽決定帶我去玩小勇士大闖關。到了門口，我看著一直到二樓的關卡，全身不禁發起抖來，好可怕呀！但我最終還是壯著膽子爬了上去。先是第一關“踩正環圈”，我雙手緊緊抓住欄桿，生怕掉了下去，兩只腳不停的發抖，一步一步的往前移動，終于，第一關我戰戰兢兢的通過了。第二關“會移動的木板”，開始我覺得很簡單，但一玩，我就害怕的爬在平臺上好幾分鐘也沒伸出我那發抖的腳去碰那不停移動的木板，于是，我偷偷的順著平臺爬了過去，這第二關嘛，也算過了吧。
后來，我依次闖關……，終于，來到了最后一關，呀！太倒霉了！我不小心掉了下去，要不是有安全繩，我早摔成肉餅了。但是我沒有放棄，又來了一次大比拼，我一直在心里給自己打氣“堅持就是勝利”！終于有了回報，我順利通關。
耶！我高興的一頭鉆進媽媽的懷抱里，護導阿姨都拍起了手，祝賀我通關了。有了這第一次的經驗，我后面玩得一次比一次流暢。告訴你們哦，我一共玩了十五次呢！從這次闖關，我懂得了堅持就是勝利這個道理，今后遇到任何問題，不能退縮，要迎難而上，我相信我會最終戰勝困難，取得勝利的！
勇闖三關小學作文 篇22
“叮零零”下課鈴響了，同學們既高興，又憂愁，高興的是一天的學習結束了，憂愁的是回家路上有幾道難關等著我們去闖。
剛出校門，就是“人流關”， 校門口擠著很多家長，在等著自己的孩子，每有一個班出來就有一批家長涌上來，帶走自己的孩子，我在家長群里穿來穿去，費了好大的勁，才終于走出這堵“人墻”。
可剛闖過“人流關”，迎面就沖來一輛車，不用說，這就是“車流關”，我趕緊使出“躲車神功”，哇！一輛摩托車，我閃；乖乖，一輛“大奔”，我再閃，車子一輛接一輛地駛過來，我終于躲躲閃閃過了著一關。還剩最后一關，加油！
剛過完小馬路，一股羊肉串的香味向我撲，這時口袋里的錢好象也發起抖來，原來它們也怕這一關。“小朋友，來支冰淇凌吧。不貴才一元。”一位賣冰淇凌的阿姨沖我招手，在這炎熱的夏天，看著那冒著冷氣的冰淇凌，我真想買，不行，那東西吃多了會生病。聞著一股股香味，我直往肚里咽口水，過這一關要有一定的克制力。下次，我決定不帶零花錢了。
唉！過這三關真難，什么時候我們才能輕松的放學回家？
勇闖三關小學作文 篇23
張穆然，一個土生土長的陜西女孩，８歲時隨著父親來到了北京。時間飛逝，８歲的女孩轉眼間變成了一個亭亭玉立的少女。可是就在穆然考上了名牌高中時，她卻不幸得被診斷出患了癌癥。聽到這個消息后，穆然感到非常恐懼，不想治療，但她明白，人的生命不是自己所能控制的，但認可以改變命運。于是穆然就打算在今的日子里笑著面對一切，讓每一天都過得充實。張穆然以樂觀的態度和堅強的決心和病魔抗戰。她先后一共動了３次大手術，１３次化療，每次都笑著面對了。她把這些痛苦都看作了生活中的積累，統統寫進了一本《闖關》中。她說，她要感受痛苦。因為人活在這個世界上就是為了忍受痛苦，她要感受痛苦就是要感受活著。但是，年僅１７歲的穆然還是被病魔奪去了生命。但是，張穆然那面對死神毫不畏懼的精神使我非常感動。
的確，每一個人對困難都有不同的領悟。對于樂觀者，在每一次困難中看到的是希望；而對于悲觀者，在每一次困難中砍刀的是危難。朋友們，你們是愿意做樂觀者還是悲觀者？
看完了電影，我默默地走出電影院，心中卻還想著另一個話題：人生就像闖關！我們應該向張穆然學習，學習她那種堅強、樂觀、積極向上的精神，在初中階段中，闖過一關又一關。
勇闖三關小學作文 篇24
今天上午，我在玩手機游戲，玩的是“憤怒的小鳥”。
開始的第一、第二關簡直是小菜一碟，不到一分鐘，我就通關了。到了第三關，麻煩來了，這是一個泡泡，泡泡的北面有三只打豬的鳥，泡泡的南部有一頭豬，而泡泡中心把鳥和豬隔開了，在泡泡西部有座塔，鳥是無法撞倒它或穿過去的。有些人還說我肯定過不了這關的。我聽了這話，心里哼哼的想：哼！居然敢小看我，讓你們瞧瞧我的厲害！我仔細看了看泡泡的東部，發現東部沒有任何障礙物。如果把小鳥從東部發射，不也可以打到豬嗎？于是，我把小鳥對準東部一發，咚！正好命中！我得到了兩萬九千五百分，三顆星，成功通關！在旁邊的人都睜大了眼睛，目瞪口呆，這關是最難的呀！
第四關是最后一關。路上長滿了荊棘，不過我認為很簡單，只要越過荊棘就行了嘛！于是我發的第一只鳥高高躍起，把四頭豬的頂立柱全部撞得稀巴爛，四頭豬陸續重重的摔在地上，全死了。這一關，我得到了五萬分，又通關了！還創造了新紀錄！我感覺很是洋洋得意。
通過玩這場游戲，我明白了干什么事情都要想辦法解決，不然什么也做不成。
勇闖三關小學作文 篇25
“丁零丁零……”下課鈴響了，放學啦。我既高興又煩惱，高興的是結束了一天緊張的學習，煩惱的是路上要過兩關。所謂的“兩關”，聽我慢慢道來！
人流關：這關是一號關口，但有三級難度，因為經過一天學習的同學們，接到放學的圣旨，從學校里面蜂涌而出，又加上接孩子的家長隊伍從四面八方“攻”進來。我摩拳擦掌，舒展舒展腰腿，“熱身運動”后，便沖啊！可是，眼前顯現的人流都快成海洋了，我只得改道而行，不好！我四周又攻進來了一些家長，我只好施展“迷蹤步”，左躲右閃，才勝利出關！
車流關：家長遠道而來，校門口停滿了小轎車，摩托車，電動車，自行車等等交通工具，望眼欲穿的候著，最終造成了道路堵塞。要想避開它們，可得有十成的功力哦，不然休想輕易過關。你看我施展“躲避神功”，東繞西彎，快步向前方沖鋒，不好！面前來了一輛奧迪，我眼疾手快，一跳一躍，總算沖出了這最艱難的一關，這關可有十星級的難度哦！
真希望家長們能遵守規則，有序停車，還我們學生一個秩序井然的校門口！那樣就安全安心多了，家長們應該也擔心少了吧？那該多好啊！
勇闖三關小學作文 篇26
今天是美好的一天，柔和的陽光招呼著藍天白云，催我起床。我把全身都捂進被窩里，想把這種溫暖的感覺延續下去。過了幾分鐘，我把頭伸出被窩，一只眼睜一只眼閉地看著鬧鐘：天哪！已經七點四十五分了，這時間上學都快遲到啦！我一個“鯉魚打挺”起了床，迅速拿起衣服披上，急匆匆地吃了早飯，背上書包去上學。
我飛奔著去學校，不一會兒就到了大門口，時鐘指到了八點鐘。學校已經關上了大門，只留下一條小縫。門口的保安室里坐著保安，我便勾下腰，駝著背，打算跑過去。“干什么？”保安問。糟了，我被發現了，得找個借口。“我……我……我今天去看病了，來……來晚了。”“去吧，下次記得讓你們老師來通知我。”
過了第一關，我三步并作兩步地跑上樓梯，準備迎接第二關。到了教室附近，那朗朗上口的讀書聲沒收了我最后一絲希望，只好硬著頭皮進去，正準備被罵時，我抬頭一看，沒看見老師，講臺上是班長在組織同學們朝讀。我滿懷欣喜地走進教室，心中一塊大石頭也落了地。這時，窗外的陽光更加燦爛了。
感謝這次上學大闖關任務，讓我完美體驗了一次追著時間賽跑的感覺。我以后再也不會遲到了，這個驚險的教訓我會一直銘記在心。
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