【熱門】?jī)?yōu)秀想象作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
“老師，老師。”，一群可愛(ài)的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來(lái)學(xué)校，分享書本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每?jī)商炀蛶ё约核璧臅緛?lái)跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生，知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
優(yōu)秀想象作文 篇2
一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說(shuō)：“我們沒(méi)有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來(lái)當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來(lái)，烏龜把木棍插在它自己的殼上，就這樣它們開(kāi)開(kāi)心心地打著雨傘回家了。
優(yōu)秀想象作文 篇3
一天，我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂(lè)章時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開(kāi)始急速上升，把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì)，云又開(kāi)始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云，向前走去，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王，原來(lái)是他變成云來(lái)接我的！他帶我來(lái)到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！ 我看見(jiàn)所有的房子都是圓號(hào)。
國(guó)王把我?guī)У搅艘粋�(gè)最大的圓號(hào)前，他念了一句：“圓號(hào)圓號(hào)快開(kāi)門！”嘭！啪！咣！，大圓號(hào)從中間斷了兩半，我和國(guó)王走了進(jìn)去，國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號(hào)做的。的確，里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形，沙發(fā)也是圓號(hào)做的，不過(guò)不像真的圓號(hào)一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤子也是圓號(hào)的喇叭口做的，里面有圓號(hào)式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來(lái)舔的，國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺(jué)得很有意思。參觀完畢，國(guó)王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂(lè)器，不過(guò)除了圓號(hào)原有的四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè)的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂(lè)器送給我，我高興極了！國(guó)王為我送行之后，我邊走邊說(shuō)：“太棒了！”
回去之后我用它幫助了許多人，我成了神醫(yī)。希望所有的人都有這么一件神奇的樂(lè)器！希望所有的人都不生病！
優(yōu)秀想象作文 篇4
假如能讓我選擇的話，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋。
選擇在半山腰的原因別無(wú)其他，只因?yàn)槲蚁Ｍ軌蜻h(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離忙碌，遠(yuǎn)離一切華而不實(shí)的燈紅酒綠。我要享受那“那吹面不寒”的楊柳風(fēng)，那風(fēng)中的花香、草香和泥土的芳香。我愿意放棄所有的便利而投入大自然的懷抱。如果可以的話，我真的希望自己是一間坐落在杳無(wú)人煙的半山腰的小木屋。
為什么要做小木屋？因?yàn)槲蚁矚g撫摩木屋上頭精致的紋理，更因?yàn)槲蚁矚g木屋飄出的裊裊的炊煙，但這一切都是其次，最重要的是：“我喜歡交朋友，我喜歡幫助人。我希望在我成為小木屋后——如果可以的話，將會(huì)有不速之客來(lái)訪，可以是一只躲避老鷹的小野兔，可以是一只無(wú)處棲身的小燕子，可以是一位疲憊的旅人。我可以看見(jiàn)小野兔在我的保護(hù)之下不再驚慌顫抖；我可以看見(jiàn)小燕子在我身上筑巢，躲過(guò)寒冬的欺凌；我可以看見(jiàn)旅人安閑的微笑，看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉中升起的縷縷期待，都將成真——假如我是一間小木屋。
但是，我必須是一間堅(jiān)固的小木屋，不管外表如何的殘破，為了我的責(zé)任，我得在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，再大的風(fēng)雨，都無(wú)法使我倒塌。假如我是一間小木屋，我不要雕樓畫閣的門面，我只要一個(gè)穩(wěn)固的地基。
我希望自己是一座無(wú)主的小木屋，我不喜歡每天朝九晚五的啟閉，我不喜歡被束縛，更不喜歡一成不變的公式，我希望門的啟閉能隨心所欲，好讓我有選擇選擇訪客的權(quán)利，我會(huì)讓彷徨無(wú)依的小動(dòng)物進(jìn)來(lái)躲藏，自然得把欺凌弱小的兇殘野獸阻隔在門外。我不能眼睜睜地看著小動(dòng)物在我眼前被吞噬，更無(wú)法容許我的屋內(nèi)有血膽暴力。為此，我得有選擇訪客的權(quán)利和責(zé)任，所以，我不能屬于任何人，我得隨心所欲地控制門的開(kāi)啟。
總而言之，假如我是一間小木屋，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋。
優(yōu)秀想象作文 篇5
在現(xiàn)代這個(gè)時(shí)代里，各種各樣的汽車已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，人們已經(jīng)開(kāi)始依賴于他們，在我的夢(mèng)想里一直都有著一個(gè)新型汽車，它能帶給人們方便，環(huán)保，又能代替人去完成人的夢(mèng)想，是不是很想知道這是一種什么樣子的新型汽車呢？就讓我慢慢告訴你們吧！雖然現(xiàn)在的汽車為我們的出行帶來(lái)了方便，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了污染，對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的汽車是低碳，環(huán)保，而且還有很多功能的，這種新型車不用燃燒污染環(huán)境的汽油，而是用太陽(yáng)光能和無(wú)處不在的空氣作為動(dòng)力的，這樣開(kāi)車時(shí)就不會(huì)污染空氣了，該多好呀。車子臟了怎么辦呀？不用擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)清洗干凈的。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)剎車，還可以在不同環(huán)境隨心所欲的改變形態(tài)，還有自我意識(shí)功能呢，如果主人累了，把自己想去的地方告訴他，車子便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能，會(huì)安全的把你送到目的地，最重要的是還有個(gè)搜尋功能，能飛到很遠(yuǎn)的地方去搜救失事的飛機(jī)，把那些乘客平平安安的帶回家，不再讓他們的家人擔(dān)心，呵呵！可算是個(gè)百變新型車哦！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，你喜歡它嗎？我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，我們夢(mèng)想中的新型汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，小伙伴們，為我們的美好夢(mèng)想而努力吧！加油吧！
優(yōu)秀想象作文 篇6
時(shí)光一去不復(fù)返，總是讓人忘記而又那么珍貴小學(xué)生作文，別人問(wèn)我你最想干什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“我希望時(shí)光能夠倒流。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到三年前的時(shí)候，希望能和邢老師還有同學(xué)們?cè)谝黄穑晖暾脑俣冗^(guò)三年，我們一起去郊游，野營(yíng)，還要彌補(bǔ)我那沒(méi)有照上的合影，讓我的一年級(jí)生活畫上完美的句號(hào)。
如果時(shí)光能夠倒流，我還會(huì)回到二年級(jí)，二年級(jí)里的趣事也多得數(shù)不清，我再回到那里的時(shí)候，一定要好好學(xué)習(xí)，為班里做出貢獻(xiàn)。
如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì)回到上學(xué)期里，無(wú)論是讓我開(kāi)心的、難過(guò)的、失望的、痛苦的，還是興奮的事，我都想回到過(guò)去，可那是不可能的，所以我們只能回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿回到無(wú)知的小時(shí)候，從那開(kāi)始，什么都重新開(kāi)始，走路、吃飯、跑步，運(yùn)動(dòng)，這些我都想再經(jīng)歷一遍，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不想忘記。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)回到爸爸媽媽生日的那天，送他們好禮物，不讓他們生氣。
假如時(shí)光能夠倒流……
優(yōu)秀想象作文 篇7
“哇！睡得好舒服啊！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來(lái)，太陽(yáng)從窗外照進(jìn)，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的`刷牙洗臉，一瞥到墻上的時(shí)鐘，天啊！怎么這么晚了！我遲到了啦！”
“怎么辦？怎么辦？我的媽媽咪呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好！“怎么辦？涼飯炒雞蛋呀！”在一旁的妹妹突然冒出了這句話，我已經(jīng)火急攻心了，她還在那兒說(shuō)風(fēng)涼話，真是氣死我了！但氣歸氣，我趕緊快速地刷牙、洗臉，隨便抓起衣服就穿，一邊收著書包，一邊大口啃著面包，“哇！差點(diǎn)噎住了”。突然腦門一開(kāi)“啊！完蛋了，怎么會(huì)？我竟然忘了做功課，慘了！”這根本就是雪上加霜、禍不單行嘛，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨呀”！我趕緊穿上鞋子，匆匆忙忙地三步并做兩步的跑到學(xué)校。
到了學(xué)校，人聲鼎沸，看到很多的游覽車，我這才想到“啊！今天是戶外教學(xué)的日子，不用繳作業(yè)，怪不得昨天沒(méi)寫作業(yè)。”等一下，我看看聯(lián)絡(luò)簿，哇！真的是十一號(hào)，難不成我得了老年癡呆癥，這下，我真的死定了，大家一定等我等到發(fā)飆了。我死命的沖到三樓，一直到我們班前面才停下來(lái)，咦？為什么沒(méi)人了？難道，大家都已經(jīng)出發(fā)了嗎？我心中冒出了好多問(wèn)號(hào)。我又跑回校門口，游覽車和剛剛的人群全部都不見(jiàn)了，我眼眶泛著淚水，“怎么會(huì)這樣？”學(xué)校居然空無(wú)一人，“人都不見(jiàn)了？怎么辦？”
我又跑回家，但爸爸、媽媽和妹妹也不見(jiàn)了，我開(kāi)始感到害怕，放聲大哭。不知哭了多久，哭得我筋疲力盡，哭得我有氣無(wú)力，突然一個(gè)巨大的聲音響起，“鈴——！鈴——！”我突然驚醒，我一個(gè)人竟然安然無(wú)恙的躺在床上，我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)剛剛的“遲到事件”，只是一場(chǎng)“哆啦a夢(mèng)”呀！我高興的抱著媽媽，這次真的哭了！
我揉一揉婆娑淚眼，我看了看墻壁上的時(shí)鐘，“啊！我的媽呀！我真的遲到了啦！”我又匆匆忙忙地起床，趕往學(xué)校……
優(yōu)秀想象作文 篇8
家里的廚房，有五花八門的東西，有大大小小的碗、各總尺寸的盤子、大湯鍋、小燉鍋、各種湯匙、玻璃杯、馬克杯、茶杯、冰箱、微波爐、煤氣爐、叉子、筷子、鍋蓋、烤箱和每天帶到學(xué)校的便當(dāng)盒…..好多好多東西。
在一個(gè)很特別的晚上，平時(shí)不可能到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)入睡，我竟然因?yàn)槎亲羽I而睡不著，逼不得已，想到廚房找東西吃，才剛走下樓梯，就發(fā)現(xiàn)門簾下有燈光，“啊！沒(méi)想到爸爸也睡不找想吃東西喔！”，一走入廚房，我就被眼前的景象嚇到了，所有的餐具跑出來(lái)，不但有眼睛有嘴巴，還在那比手畫腳的熱烈討論著。突然，他們和我一起瞪大了眼睛互看，“你…你…看的到我們啊？”。
原來(lái)，今天是餐具們十年一次的音樂(lè)會(huì)，只有盡心盡力努力工作的餐具，才能獲得餐具神的同意，給予神秘力量舉行音樂(lè)會(huì)，餐具們也不芥蒂我的身分，仍然熱情的邀請(qǐng)我一同參與。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，所有吵雜的聲響完全暫停，省先豋場(chǎng)的是湯匙，湯匙敲打大大小小的玻璃杯，速度忽快忽慢，音調(diào)忽高忽低，合奏出好聽(tīng)水晶敲擊曲；接著筷子與盤子上場(chǎng)表演雜耍，筷子突然停止不動(dòng)，讓盤子急的破口大罵，為優(yōu)雅的音樂(lè)會(huì)帶來(lái)笑聲；蓋子和鍋?zhàn)拥呐浜细翘厥猓偷透吒叩男桑屓艘猹q未竟。
最后的大合奏，更是將氣氛帶到另一個(gè)高潮，所有的餐具都配合旋律，敲打出獨(dú)特的聲音，“啊！真是特別的音樂(lè)！”，在我的贊嘆下，餐具們露出愉快的微笑，他們一個(gè)接一個(gè)的跑回自己原本的位子，便當(dāng)盒像我招招手，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的參加，我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，別忘了我們喔！”
揉揉眼，伸了一個(gè)懶腰，原來(lái)我做了一個(gè)很特別的夢(mèng)，好希望餐具們真的辦了舞會(huì)，有機(jī)會(huì)，我還要再參加。
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