想象的翅膀作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的想象的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
想象的翅膀作文1
今天董叔叔來我們景苑小學，給我們講了一堂生動的寫話課。
他講的是我們低年級小朋友寫話的問題。我們低年級的小朋友寫話要從簡單的小事寫起，把它寫得有趣、生動、與眾不同，具有想象力，要讓習作插上想象的翅膀。
關于寫作的問題，董叔叔給我們講了一個有趣的故事：少撿錢包，多撿牛糞。故事是說：一個班所有人都寫撿錢包的事，老師都看膩了，但是就一個人寫的不一樣，他寫的撿牛糞。董叔叔說的這件事情告訴我們，寫話的時候要寫得獨一無二，與眾不同，別人寫過的事情你就不要寫了。
聽了董叔叔的講座，讓我懂得一個道理：在寫話的時候，不要寫的和別人一樣的事情，要寫別人沒寫過的事情。
想象的翅膀作文2
20xx年，人們發現了一個有生命痕跡的星球，稱為金角星。20xx年金角星大亂，頓時生靈涂碳。在經歷了12年的戰爭之后，兩顆星球都已經成為了死球，幸存的人們花了許多人力，建造了太空紫荊城，并規定每年僅有一人能進入。
那時，生活在兩顆星球上的人們都想上去，幾千個人中，要分成五人一組，先擊敗其它組才能組內競爭，這就形成一場大戰爭：決戰紫荊城之位。
一支勢如破竹的隊伍，由地球三人與金角星二人組成，在經歷了一場戰爭之后，終于迎來了組內競爭前的最后一場。他們在荒郊野嶺遭到埋伏，其中金角星的二位成員說：“你們撤，從后面包抄，我們掩護。”一個人說：“不行，我是不會丟下你們的，要走一起走；死，就一起死！”突然間，槍林彈雨射了過來。之后，就形成了3VS4的對戰。
僅剩的小新和小明一點也不放松，可敵人勢力強，不可剛，只能用戰術。他們準備了一個陷阱，用草蓋住。小明說：“我去引人。”說完就走。“不行。”可小明還是沖了出去。
小明又一次見到了槍林彈雨，卻將三人引入陷阱，并殺死了一個人。最后，小新跟著重傷的小明，說：“你一定要活下去。”
小明進入了紫荊城，那時三十二歲，三十年后，年逾花甲，卻永遠記著隊友。
想象的翅膀作文3
一天，我和三個朋友出去玩兒。
我的第一個朋友忽然說：“我餓了，我們去買包子吃吧。”
他剛說完，我居然聞著包子的香味飄了起來，一直飄到了包子店。正當我準備先給他們買包子的時候，突然發現，我第二個朋友已經吃空了十二盤包子了。
我給第一個朋友打電話，問他在哪兒，他說他還在等公交車，還抱怨我們幾個丟下他都跑沒影了。
幾分鐘后，當我第一個朋友坐著公交車來到包子店時，我們這才發現，第三個朋友正從路的另一頭走過來。他一看見我們就說：“你們怎么才來呀？我都把這一條街上的美食吃了個遍。”我們都驚訝極了，他吃了那么多的美食，肚子怎么一點兒都沒變呀？那些東西他都吃到哪里去了？
過往的人們都奇怪地看著我們，覺得我們都在吹牛。
想象的翅膀作文4
小天是我的同學也一個長相美觀的女孩她頭發烏黑光亮；眼睛水靈靈的，下面有一個小巧高挺的鼻子；嘴巴紅潤潤的，像櫻桃；她的臉和手都是白白凈凈的。小天最吸引人的地方是她背上那雙雪白的翅膀，但也因為這對翅膀，她被人稱為“怪胎”。小天傷心極了，把翅膀捆綁了起來，藏在衣服下——盡管她的背部隆起。
有一天，學校組織了一場“個人才藝秀”，小天也參加了，她想把自己的翅膀展現出來。才藝秀開始了，大家的表演各型個色，很快輪到小天了。小天穿了一條白紗裙，沒有遮住自己的翅膀。當她走上舞臺時，大家驚呆了——小天的翅膀是多么圣潔，多么美麗！許多前來參觀的家長議論紛紛：“這孩子，根本就是天使嘛！”“嗯，瞧那對翅膀，天使的翅所有的孩子都飛到了空中，一起歡笑，一起玩耍……
想象的翅膀作文5
當我每一次看到在天空中自由飛翔的小鳥，我就有一種說不出的羨慕。我多想也有一雙像小鳥一樣能在天空中飛翔的翅膀，讓翅膀帶我去自由飛翔。如果翅膀能在該出現時出現，該消失時消失的話會更好。每天上學時翅膀帶我去上學，放學再帶我回來。放寒、暑假時再拉上小伙伴一起去天空中旅游，想飛到哪去玩，就飛到哪去玩。
首先，我就想去桂林，人們常說：“桂林山水甲天下”桂林一定很好玩吧！這次我可要飽覽一下祖國的山河！有了翅膀真好,讓翅膀帶我去月球上看看嫦娥有多么美麗動人,看看玉兔有多么頑皮可愛,看看月球上還有什么有趣的生物,再去玉皇大帝那問問孫悟空大鬧天宮的動人場面。
有了翅膀，我不能只顧自己玩，還要幫助更多的人。我要幫助一些上學很遠，卻沒錢坐車的山區兒童，讓他們安全，準時地坐在教室里聽課，不受長途跋涉之累，日曬雨淋之苦。幫助一些因為有事，誤了坐車的叔叔阿姨，把他們送到要去的地方，還要幫身體不健全的人買東西，做一些自己能做的事。再幫郵遞員叔叔阿姨們送郵件。
有翅膀真好！
想象的翅膀作文6
長大以后，你或許會離開家鄉。當某天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉”為內容寫一篇習作，你可以盡情地發揮想象，表達心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬物；時間又似一支靈動的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉會有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設想那時的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動具體的描述。只有將二十年后的情景細致地描寫出來，才能讓讀者覺得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時應突出變化，體現二十年的變遷與發展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達鄉情。
思鄉情，戀鄉意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時，應在字里行間融入真情，表達對家鄉的無比熱愛和依戀，也會激起讀者對家鄉明天的憧憬。同學們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉所看到的、所經歷的一切吧。
想象的翅膀作文7
假如豬長上了翅膀，它會離開自己的窩，飛到遠方。假如豬長上了翅膀，它就算給屠夫抓住了，它也會自己逃走，逃到一個適合自己的環境里生存。
假如豬長上了翅膀，那么天上就會多了一種飛行動物——飛豬。假如豬長上了翅膀，豬不會再成為肉類的招牌，不在成為人類的主食，不在成為人類嫌惡的'動物。假如豬長上了翅膀，它不會再如此懦弱，它會自力更生，它會脫胎換骨，不會再人類主宰自己的生命。
假如豬長上了翅膀，勤勞的豬們就會像小鳥一樣飛到遠處去覓食，自由自在地生活。假如豬長上了翅膀，它們會像人類一樣去認真學習，成為新一帶的“鳥”。
假如豬長上了翅膀，它不會向其它動物炫耀，因為豬的心底很善良。假如豬長上了翅膀，它一定不會再像人們想象中的那么肥，鼻子那么大，因為它或許會飛到健身所去減肥或許會飛到美國去整容，成為煥燃一新的豬。
假如豬長上了翅膀，我想它們一定會飛會遠古，去幫助它們的同伴——豬八戒到西天去去經。假如豬長上了翅膀，它們一定不會與人類機較，它會替我們維持治安。假如豬長上了翅膀，我想他們一定不再是又臟又臭的豬，因為到了那時侯每只豬都會喜歡洗澡的了。
假如豬長上了翅膀，世界將會多了一番新意。
想象的翅膀作文8
漫長暑假來了，為了讓生活能增加樂趣，我突發奇想在想像的國度里遨游，假如我有大象的耳朵、一雙翅膀、八只手，一定能讓平淡的日子畫上絢麗的色彩，那會有多方便、多有趣呢！
假如我有蒲扇似的大耳朵，當然不是用來手人的，而是用來為家人帶來涼風和打蚊子用的大耳朵。太陽像炎熱的火球燃燒著大地，家家戶戶都開著冷風，而我有大象的耳朵可以為我的家人搧風帶來涼意，就不用吹冷氣了，還可以節省電費又環保；有了大耳朵也可以用來打蚊子，我就不會被蚊子叮，身上也不會變成紅豆冰了。
假如我有一雙翅膀當然不是用來逃跑的，而是用來增廣見聞的一雙翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一聲展翅高飛，在前方盤旋向著蔚藍的天空，好像一架飛機，我想去意大利看比薩斜塔、到美國看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，樂趣無窮。
假如我有八只手，當然不是用來打人的而是用來完成事情的八只手。當我在學校拉胡琴時，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻譜，用四只手指揮，這樣一定能將演出提高品質，贏得滿堂喝采。
如果我有大家的耳朵、一雙翅膀、八只手的話可能會上頭條新聞，成為人人注目的焦點，但也可能會被認為是怪物，想想，還是做做白日夢，過過癮就好了。
想象的翅膀作文9
如果我有魔術，我要變出一雙翅膀，這樣我就能自由自在地飛翔了，飛到我向往的地方。
我要飛到北京，去看看壯闊雄偉的天安門廣場，去游覽金碧輝煌的故宮，去造型奇特的鳥巢觀看精彩的體育比賽，去攀登蜿蜒盤旋的萬里長城。
我要飛到安徒生爺爺的故鄉，去找那只白天鵝
，詢問它是怎么從一只丑的小鴨變成一只美麗的白天鵝；去向賣火柴的小女孩問好，給她帶去溫暖，請她到我家過一次快樂的圣誕節，送給她許許多多的禮物；和善良的美人魚一起去觀賞她神奇的海底花園。
我要飛到四川災區，去看望災區人民，給他們送去溫暖和愛心，撫平他們內心的傷痛，幫他們重新建設美好的家園，讓他們過上幸福快樂的日子。
我要飛到沙漠里，在沙漠里種上翠綠的樹木，給沙漠帶去生命之源——水，讓沙漠變成綠洲，成為世上人們最喜愛的地方。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!
想象的翅膀作文10
星期天，我和小明、小紅、小美幾個人一起去公園玩兒。
小明說：“你們知道嗎？上周我和多啦A夢一起去月球玩了一場游戲。”
小紅撇嘴：“我還和孫悟空一起跳舞了呢。”
“去年，我和白雪公主一起過過生日。”小美低聲說。
“你們都別吵啦。”我擺手阻止他們說，“你們應該都知道我每次寫作文兒都拿第一名吧？想知道為什么嗎？”
“為什么？”他們問，“是有什么秘訣嗎？”
我說：“那是我發明了一種只用想就能出答案的本子。比如數學題不會做了，只要在腦子里想一想，本子上就會出現數學題的答案；如果作文不會寫了，只要在腦子里把作文的題目想一下，本子上就會出現一篇完整優美的作文。所以，我現在做數學題和寫作文都不發愁了，而且我的很多篇作文還發表了，光稿費就拿得我手軟了。現在我是中國年齡最小的作家，你們羨慕不？”
想象的翅膀作文11
從前有一只小烏龜，它爬得比所有的烏龜都慢，次次賽跑都倒數第一，所以它十分傷心。
有一天，它找到烏龜大仙，請求道：“大仙，你可不可以給我一對翅膀，讓我快一下呀？”“好的，我這就給你一對翅膀。”一陣白霧過后，烏龜大仙消失了，小烏龜爬到河邊一照，果然在它的龜殼上長了一對翅膀。它快樂地在河面上飛來飛去。
可是，小烏龜有翅膀的日子不見得過得多開心，反而適得其反。小烏龜的朋友都不認識它了。
一天，小刺猬到小烏龜家玩，推開門發現屋里有個長著龜殼又有翅膀的怪物，嚇得魂飛魄散。小烏龜還沒來得及解釋，小刺猬就嚇得縮成一個刺球滾走了。后來，小刺猬對大家說小烏龜家有個大怪物，從此再也沒有人敢到小烏龜家來了。有時小烏龜出門散步，路人遠遠地看見它，就躲進了別家的房子里，就連原來的朋友見到它都嚇得趕緊逃跑。
小烏龜沒了朋友，沒人和它玩，所有人都避著它。于是，小烏龜再次找到烏龜大仙，讓它把翅膀收了回去。
現在，小烏龜還是爬得那么慢，可它又有了朋友。它覺得，自己原先就是這樣的，根本不需要改變。還是做自己最快樂！
想象的翅膀作文12
有星星的夜空是美好的，月亮媽媽睡著了，而星星卻不是象一點兒沒睡意的沖你眨眼睛，卻又不能象流星般從窗口滑過，生怕驚醒了媽媽。這時的我總會展開想象的翅膀······
嫦娥抱著懷中的玉兔，站在廣寒宮中。突然，她笑了，笑的是那樣傾城傾國，一滴淚滑過她的臉頰。每個中秋，當她看到凡間的人們家家團圓，心里就不由得落淚。幾百年，幾千年，到底還有多久，才能與他相見？那時的自己還是自己，可那時的后羿還是后羿嗎？每當她聽到有人喊“萬歲萬歲，萬萬歲！”時，又不由地嘆氣，他們只知道長生不老的好，卻不知寂寞千年的苦呀！
嫦娥放下懷中熟睡的玉兔，向玉琴走去，彈奏起來，悲戚之情足以讓肝腸寸斷，她要通過變化的旋律來麻痹自己，告訴自己不是嫦娥。可是這樣有用嗎？嫦娥一直無休止地彈著······手被彈麻，可是自己的心依然是那么痛。
驀然回首，吳剛依舊在砍樹，他從未放棄，也許，他相信會發生奇跡吧！
想象的翅膀作文13
傍晚，夕陽西下，把天空染成金黃色，千變萬化的天空真是迷人，成群結隊的鳥兒在天空自由自在的飛行，享受著大自然的美景，不禁讓我好羨慕，我渴望像牠們一樣有一對翅膀,遨游天際！
假如我有一對翅膀，我就要展開翅膀，飛向高空，和太陽公公握手，告訴他，不要讓世界發生旱災，讓大地五穀豐收。然后我飛向閃閃發光的星星，拜託它承諾人們的許愿。飛向皎潔的月亮，在它面前感謝它給大地柔和寧靜的夜色。最后我要飛向白云，躺在它柔軟的身上，穿過重重的山谷、越過無數的河流，俯瞰大地的美景。
假如我有一對翅膀，我要展開翅膀，環游世界，看看美麗的地球，看看寒風刺骨的南極和北極，探討那裏的動物是怎么生存的；飛向那一望無際的汪洋大海，看看可愛的海豚在海里嬉戲；飛向黃沙滾滾的沙漠，看看那長在惡劣的環境中還這么堅強的仙人掌；飛向世界第一高峰─喜馬拉雅山，欣賞那全年被白雪覆蓋的山頂，哇！世界太美了！
假如我有一對翅膀，我要展開翅膀，盡我的力量飛向災區，把日常生活所需的用品一一送去災區，讓災民能夠吃飽、穿暖，減少他們的傷害，讓他們能振作精神、重建家園。
如果我真的有一對翅膀可以飛行，那是多么棒的一件事呀！
想象的翅膀作文14
從前有一只小烏龜，它爬得很慢，所有的動物都嘲笑它。
有一天，小烏龜找來一位仙人，對仙人說：“大仙，你能把我的龜殼變成翅膀嗎？”仙人爽快地答應了。一會兒，小烏龜那笨重的龜殼就消失了，取而代之的，是一雙白色的漂亮翅膀。小烏龜十分高興，興高采烈地在天空中飛來飛去，恨不得能對世界大喊：“我——小烏龜終于能揚眉吐氣了！”
小烏龜有了翅膀，生活截然不同了。原來到小河邊打水，一個來回要用幾個鐘頭；現在幾分鐘就能搞定。原來去小動物商店，一來一回又要一個多鐘頭；現在一分多鐘就能搞定。這雙翅膀給小烏龜的生活提供了很大的幫助。
而且，有了這雙翅膀，小烏龜也從被人嘲笑變成了被人敬佩。
一天，小動物運動會開始了，比賽項目是100千米長途賽跑。比賽選手有豹子、白兔等賽跑高手，也有小烏龜這樣的慢吞吞者。可這回，小烏龜可是有翅膀啦！比賽一開始，小烏龜就遙遙領先，就連時速90千米的豹子也被它遠遠地甩在了后面，只得甘拜下風。小烏龜風馳電掣般的速度使它拿到了冠軍獎杯，也創造了新紀錄：10千米只用了五十分鐘！
從此，小烏龜成了一個被人敬佩的人。
想象的翅膀作文15
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品；是它讓科學工作者發明方便，耐用的高科技；是它，給童年創造出了無限歡樂。
年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數字讓我聯想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學習。
時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細細感受這雙翅膀給我帶來的歡樂和痛苦。
現在我已經六年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們取笑我是一個神經病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。
其實每個人都有自己的想象翅膀，那要看你發揮的出來。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。
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