環(huán)境想象作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的環(huán)境想象作文9篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)境想象作文 篇1
假如我是孫悟空，我的火眼金睛將盯住人類環(huán)保問題。
我從花果山飛到黃河邊，幫助那里的人們把黃河里的沙子都變沒了，我以為從此以后黃河旁邊的居民就不會(huì)再害怕黃河水泛濫，可是那里的人還是愁眉苦臉，我連忙上去問為什么。那里的人們說：“因?yàn)辄S河里的沙土是從黃土高原下來的，這只是一時(shí)解決了這個(gè)問題，可是過不了多久黃河里又會(huì)有很多沙子了�！蔽衣犃诉B忙翻了一個(gè)跟斗來到了黃土高原，看到這里的景象我驚呆了：一望無際的沙子�？磥砉饪课业姆κ遣恍械�，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想，我可以叫沙僧來啊，他不是治理流沙河很厲害嗎？于是我又來到了沙僧修煉的地方。沙僧見到我，連忙跑上來問我什么事，我把事情的經(jīng)過說了一遍之后，他就答應(yīng)了。沙僧跟我來到了黃土高原，我也不知道他用了什么魔法，就給黃河建了一道墻，把黃土都給擋住了，我就安心的走了。
正當(dāng)我飛回花果山的途中，突然聽到了大象的慘叫聲，我好奇的停在云朵上往下看，原來是一群偷獵者在捕殺大象。我連忙掏出了耳朵里的金箍棒，把它變得和柱子一般大，對準(zhǔn)偷獵者的身旁掄去。只聽見“砰”的一聲，偷獵者的身旁出現(xiàn)了一道大大的溝，偷獵者們都嚇住了，我瞬間飛到了他們身邊，變出捆仙繩把他們綁住了。后來，我把他們送到了公安局。
我想這下應(yīng)該沒什么事情了，便又啟程飛向了花果山。途中，我突然聞到了一股臭臭的味道，莫非是上次那家非法的化工廠又建了起來。我立馬掉頭去看個(gè)究竟，果然不出我所料，只見三四根高聳的煙囪正把廢氣排向天空。這家工廠的老板真是屢教不改啊，我一定要好好的教訓(xùn)他一番。于是我變成了一個(gè)環(huán)保局的專家，大搖大擺來到了廠長辦公室，廠長一見到我，就對我恭敬三分，說他這里的環(huán)境做得有多好。我聽了很不高興，就問他那個(gè)煙囪是怎么回事，他卻厚著臉皮說那是無害的煙。我頓時(shí)火冒三丈，變回原形，把他帶到了煙囪頂頭，讓他多吸幾口煙。他嗆得直咳嗽，連忙求我饒命，并發(fā)誓以后不會(huì)再犯了。我聽了才把他放到地上，然后用金箍棒把他的工廠給砸爛了。
看來我還要為環(huán)保做更多的事情，于是決定暫時(shí)不回花果山，我又飛了起來……作文
環(huán)境想象作文 篇2
未來的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香，是個(gè)既美麗又環(huán)保的好地方。
學(xué)校的大門旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態(tài)不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀極了！走進(jìn)學(xué)校，大門旁邊站著老師和學(xué)生。時(shí)空歡迎我們。沒錯(cuò)，并不是真正真正的老師和學(xué)生，而是學(xué)校高智能機(jī)器人。你會(huì)想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過你不用擔(dān)心，這種機(jī)器人是以樹上掉落的樹葉為食物的，它們把樹葉里的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電。所以既能讓我們不用把那些樹葉打掃干凈，又可以讓機(jī)器人充電，從而保護(hù)環(huán)境。
為此，教室兩旁都種滿了大樹，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時(shí)隨時(shí)看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當(dāng)然，為了讓小樹健康成長，學(xué)校還圍上了一群多能化的保鏢--電子?xùn)艡凇Ｃ慨?dāng)有調(diào)皮的學(xué)生想爬上去，這些保鏢就會(huì)發(fā)出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學(xué)校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因?yàn)槲覀儗⒗胚M(jìn)垃圾桶之后，它自己會(huì)自動(dòng)進(jìn)行垃圾分類，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現(xiàn)在的學(xué)校正在科技化，我相信，我們現(xiàn)在這個(gè)的學(xué)校一定會(huì)變成將來這個(gè)樣子的。我愛這個(gè)美麗的學(xué)校！
環(huán)境想象作文 篇3
我是地球,你們?nèi)祟愒谖疑砩仙盍撕芫煤芫?現(xiàn)在我想對你們提點(diǎn)意見：請你們不要繼續(xù)污染我了,我已經(jīng)承受不住了.遠(yuǎn)在四十億年前我是個(gè)美麗的星球,我身上有許多動(dòng)物,郁郁蔥蔥的森林和蔚藍(lán)的大海.其他星球都十分羨慕我,羨慕我身上有生命存在,我也為自己擁有的一切而感到驕傲.可是現(xiàn)在唉!我失去了以往的光彩,成了別的星球譏諷、嘲笑的對象,他們都說我已被那些高級動(dòng)物--人類弄得亂七八糟.我心里難受極了.
你們開發(fā)我身上的寶藏,這無可厚非,但是,你們的濫開濫來已造成了生態(tài)的不平衡.洪水泛濫,水土流失,在我身上留下了一道道難看的疤痕,如此下去,你們的生存空間,越來越小,還有你們的工廠排出的廢氣、廢水、廢渣,對我的污染也是巨大的.廢氣把我的天然"盔甲"--臭氧層給破壞了,南極上空的"盔甲"已爛了一個(gè)大洞,大量有害的光線照射在我身體里,我變得越來越熱.長此下去,就會(huì)造成南、北極的冰雪融化,海水上長,陸地變成洋,人類的生存環(huán)境就要丟失,大量的廢水排入江、河、湖、海,水源被污染后,不但造成大量水生動(dòng)物的死亡,對你們?nèi)祟愖陨硪彩且环N很大的危害.你們所排出的廢渣經(jīng)過陽光的暴曬,會(huì)散發(fā)出一種很臭的氣體,既破壞了我的美麗,又影響了你們的`健康,而且促使細(xì)菌繁殖.你們一旦吸進(jìn)肺里,輕者呼吸道細(xì)菌感染,重者得上肺部疾病,甚至導(dǎo)致死亡.
我再次呼吁人類,停止環(huán)境污染,請不要再破壞我了,為你們的子孫后代留下一個(gè)美好的生存環(huán)境吧.
環(huán)境想象作文 篇4
2110年，王叔叔正在4D電視上看著新聞。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一則新聞，記者在一個(gè)廢棄的院子里發(fā)現(xiàn)了一顆神秘植物，據(jù)植物學(xué)家分析，這棵植物名叫樹（因?yàn)榈厍颦h(huán)境惡化，所以樹早在20xx年就滅絕了）。
看到這則新聞，王叔叔帶上空氣凈化器，開著超音速汽車，帶到事發(fā)現(xiàn)場。到達(dá)目的地，這里已是人山人海，人們紛紛討論著。
“這個(gè)樹是什么東西？”一位阿姨問道。
“好像是20xx年前的植物吧，聽說可以不讓我們帶這個(gè)臭東西！”一個(gè)青年扯著凈化器說。
王叔叔也感到莫名其妙，樹不是已經(jīng)滅絕了嗎？怎么還會(huì)在2110年出現(xiàn)？
不一會(huì)兒，工作人員拿出了一張牌子，上面介紹著這棵樹
“樹，主要由根、干、枝、葉組成樹根一般在地下，在一棵樹的底部有很多根，可吸取營養(yǎng)，樹的作用對于人來說制造氧氣，減少二氧化碳，吸塵，凈化空氣、有機(jī)物制造、固土，化工原料，防風(fēng)，降溫，轉(zhuǎn)化無機(jī)物，生物圈不可或缺的生產(chǎn)者等，對人類的作用極大，因?yàn)榄h(huán)境惡化，所以大部分是早在20xx年滅絕，此樹為世界上最后一棵樹十分珍貴”
一小時(shí)之后，這棵樹被移植到植物博館，并列為宇宙特級保護(hù)植物。
同時(shí)，科學(xué)家們正在抓緊研究克隆大樹的實(shí)驗(yàn)……
唉！如果人類不濫砍濫伐，樹也不在20xx年滅絕，人們也不會(huì)帶上空氣凈化器。醒醒吧！人類�。�！
環(huán)境想象作文 篇5
五年后，我已經(jīng)是一個(gè)研究生了。我回到家鄉(xiāng)一看，咦?這條河是什么河呀?怎么這么干凈?
我向周圍的人一打聽——哦，原來是東官河呀!可是，原來這條東官河不是渾濁不堪的嗎?現(xiàn)在怎清澈見底了啊?你看，河水里還有許多小魚兒正快活地游來游去，還時(shí)不時(shí)地躍出水面，濺起美麗的小水花呢!春天來了，岸邊柳樹甩著長長的辮子，一陣微風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)。迎春花綻開了笑臉，黃黃的小花可漂亮了!鳥兒們在枝頭歌唱，一片鳥語花香。
早起的人們在東官河散步、跳廣場舞、打太極拳，可熱鬧啊!河水像一面明亮的大鏡子，倒映出藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，
還有岸邊美麗的垂柳、高大的樓房。
家鄉(xiāng)的東官河真是大變樣，成了家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。
環(huán)境想象作文 篇6
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來，原來，是文具們吵了起來，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽鉛筆驕傲的說“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉。”橡皮說。這是，卷筆刀很不服氣說：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來的，看，我的牙就快壞了�！边@時(shí)鋼筆爺爺聽到了這些話后，說：“你們每個(gè)人來比賽寫一篇作文吧！”
寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個(gè)字來。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫錯(cuò)了，用橡皮來擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
環(huán)境想象作文 篇7
睡覺了.我鉆入暖烘烘的被窩，沒多久就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我走著走著，來到了2100年。我發(fā)現(xiàn)這里每一個(gè)人多戴著一個(gè)面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個(gè)防毒面具�！薄胺蓝久婢�？”我不解地說�！笆前。∫�?yàn)槿祟惔罅靠撤淠荆ㄔ旃S，導(dǎo)致氧氣越來越少，先在的氧氣連20%都沒有了，人類生活在水深火熱當(dāng)中。幸好，前幾個(gè)月，科學(xué)家新研制出了這種防毒面具，我們?nèi)祟惒拍芑盍讼聛��！卑⒁淘捯魟偮�，我突然聞到了一股惡臭味，呼吸非常困難，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時(shí)，我覺得一股清新的空氣撲鼻而來，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走著，突然，我看見了一個(gè)大水湖，里面都是死魚、死蝦、死蟹……，我問：“阿姨，這是什么湖��？”“太湖。” “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎么會(huì)這樣呢？我想�！鞍�，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐欢韧锶永慰蛠y扔果皮紙屑，而且又沒人打掃，所以太湖以前干凈容貌都不存在了，變成了現(xiàn)在的模樣。”阿姨悲傷地說。太湖往日是多么美麗，多么富有生機(jī)，一個(gè)資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這么臟了！
這時(shí)，一位清潔工來打掃垃圾箱了，打開垃圾箱的蓋子，只見蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說了，我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌边�真是多啊，咳！多么想說：“請大家不要再砍伐樹木，建工廠了，樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，一小時(shí)就可供給我們許多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛護(hù)我們公同的家園，要知道，我們只有一個(gè)地球啊！相信大家也不會(huì)愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請大家愛護(hù)我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起床了，太陽曬屁股了。”媽媽叫醒了我。我想：“原來是夢呀！幸好不是真的，但我們一定要愛護(hù)我們共同的家園，做個(gè)小小地球護(hù)衛(wèi)士�！�
環(huán)境想象作文 篇8
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學(xué)們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，快準(zhǔn)備上課�！敝鴮�(shí)把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機(jī)器人老師啊。什么，你不會(huì)不知道他是誰吧，他就是我們學(xué)校最厲害的老師，雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優(yōu)秀，所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動(dòng)翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機(jī)器人。做題時(shí)，我的鋼筆突然沒水了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍(lán)色鍵，就可以呈現(xiàn)出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時(shí)，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了，再看看其他同學(xué)，還沒人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間，我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當(dāng)然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進(jìn)來，就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結(jié)實(shí)嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔(dān)心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手，教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖，書本可以自動(dòng)翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協(xié)調(diào)搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時(shí)用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學(xué)習(xí)環(huán)境，前提是我們要刻苦鉆研科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
環(huán)境想象作文 篇9
十年后的今天我回到了家鄉(xiāng)——杭州。
回到我的家中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我們家中的電視機(jī)都換成了液晶的，空調(diào)和地板都換成最新的。早已白發(fā)蒼蒼的父母對我說：“現(xiàn)在比以前好多了，不用天天干活干得滿頭大汗的。”說著，按了一下桌上的按鈕，桌上馬上跳出一盤香噴噴的菜來，并對我說：“你看，現(xiàn)在可不用天天在廚房里把廚房變得油煙熏天了�！�
吃完中飯后，我來到小時(shí)候培養(yǎng)我的母校，如今已成為一所名校，培養(yǎng)出許多的優(yōu)秀學(xué)生，我想起一年級時(shí)在校園后的小草叢中捉皇蟲來玩。
我乘著特快列車來到了我小時(shí)候的小基地，我那時(shí)放在那兒的小玩具、小零食都在，它們都蒙上了厚厚的灰塵，想起我小時(shí)吃著零食在里面睡上覺，有是舒服。
十年的變化真大呀，也讓我想起許多家鄉(xiāng)的往事。
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