有關小學想象作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學想象作文 篇1

　　我很喜歡看哆啦a夢的卡通，也很羨慕大雄住著哆啦a夢，有了哆啦a夢，大雄可以解決任何的困難。如果我也有哆啦a夢，就可以用很多道具來完成我想要做的事。

　　如果有了哆啦a夢，首先，我要坐上“時光機”回到恐龍時代看鐮刀龍，因為它的利爪有三十公分長，我想看看它的廬山真面目。此外，我還想利用“時光機”回到我剛出生的嬰兒時期，去看媽媽如何生下我，我也想看看我嬰兒時長得是什么模樣。

　　另外，我還想用“任意門”去各個國家玩，例如：我想去加拿大賞楓葉，到日本賞櫻花、吃拉面和帝王蟹；到西班牙看斗牛，吃當地的美食……在不希望自己出現的時候，我可以用“縮小燈”把自己變得像一只螞蟻一樣小，讓別人找不到我。例如：考試分數很低的時候，心情難過的時候…….

　　如果有哆啦a夢，應該是一件很棒的事，但那只是一個夢想而已，不過，媽媽告訴我，只要保持樂觀的心情，常常笑口常開，也可以像擁有哆啦a夢一樣解決很多的困難。

小學想象作文 篇2

　　20xx年我設計了一種多功能的房子，它的形狀不是方方正正的，而是老虎形的，身高3.68米，站起來

　　的時候是7.66米，嘴里長著兩顆大大的尖牙。

　　要是老了腿腳不方便，房間里的機器人來扶你上樓；迷路了，它就會自動來接你回家；如果想旅游的

　　話，它就會變成房車開過去。等到達了目的地，它就會在那里安營扎寨，住上幾天都沒有問題。如果你想

　　環游世界，它就會變成飛船，飛過高山，飛過大海，飛向全地球。如果床壞了，機器人就會主動上前為你

　　當舒舒服服的、軟綿綿的大床。

　　它的一顆大牙是健身房，在你工作緊張的時候，你可以到那里放松一下。另一顆牙是電影院，如果你

　　想看電影的話，你只要按一下按鈕，它就會放你想看的電影了。它的兩只眼睛是綠植園，那里百花勝開，

　　萬紫千紅，讓人如癡如 醉。

　　叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，原來是場夢��！但我相信，這種房子一定會在不久的未來出現。

小學想象作文 篇3

　　從前有兩只老鼠，白的是鼠老大，黑的是鼠老二。

　　有一天，陽光明媚。鼠老大和鼠老二去摘蘋果。走著走著，再過一條河就可以摘到蘋果了�？墒切�橋斷掉了，原來前幾天下了一場傾盆大雨，把小橋給沖斷了。鼠老大說：“我們抬一塊木板來當橋�！�

　　于是，它們找來了一塊木塊，把木板放在河面上，可是木板不夠長。鼠老二說：“我比你輕，你坐在這，我去摘蘋果。”鼠老大兩只腳使勁地在木板上保持平衡，鼠老二小心翼翼地走到木板的另一頭，踮起了腳尖，摘下來了一個又大又紅的蘋果。

　　鼠老二看到這個蘋果，忍不住大口大口地吃了起來。鼠老大看見了，氣得大喊大叫，急忙跑過去搶蘋果。結果它一跑去，木板就失去了平衡，鼠老大、鼠老二和蘋果，還有木板都掉進了小河里。

　　這個故事告訴了我們要團結一致。

小學想象作文 篇4

　　每天看見馬路上出現形形色色的汽車，我的腦海里出現一個問題：我什么時候也能設計出一輛轎車，今天就讓我來想一下吧！

　　首先，這輛車的外觀是甲殼蟲的形狀，上面有十個圈圈，圈圈的顏色綠中帶粉，看起來很舒服。

　　接著我來說一下結構吧。這輛車里有四個房間，有實驗室、臥室、書房、廚房。你們肯定很奇怪，為什么沒有駕駛室呢？因為實驗室有一個gps導航系統，你只要說出想去的地方，它立即帶你去。

　　如果你不相信，那就做個實驗�！皻g迎來到全自動智能汽車，請把手放在感應處，身份確定。主人我們去哪？”“購物中心”我一邊吃一邊說。

　　車平穩地在馬路上開著。“嗖”的一下，車子便一下子升到了空中。天空的風景真美，從汽車往下看，人們猶如一只只小螞蟻�！把教珶崃�，還是改成海洋模式吧！”我埋怨道：“yessir！”眨眼間的功夫，已經到了購物中心。這回你相信了吧！

　　你們一定擔心它的安全系統，如果你遇到危險，它就會變成飛機的模樣飛走。

　　當然了，我設計的車可以排出氧氣，利于凈化空氣。

　　你們說我的車高不高級。

小學想象作文 篇5

　　我們現在的`校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。

　　一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實碩果累累。我非常愛我的學校，也愛我的老師和同學，我想為大家設計一個“未來的學�！保�

　　我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個同學都聽到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。

　　還有，老師講完課布置課堂作業，只要老師打開一個按鈕，我們的桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業情況。

　　我還有非常多設想，但是現在最主要的是要好好學習，將來才能為我的設想付諸行動！

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