精選奇妙的想象作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的奇妙的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奇妙的想象作文 篇1
如果我能改變72，我會變成很多很多的東西。
如果我能改變72，我會變成很多很多的東西。
如果我玩得開心，但我媽媽要我吃東西，我會變成石頭，這樣我媽媽就永遠找不到我了，我可以繼續玩。還有什么。
如果我周末要去補習班，但我還是想睡一會兒，我會變成被子，趴在床上睡覺。我媽媽也找不到我，所以我可以睡懶覺，熬夜。還有什么。
如果我在課堂上累了，我可以變成一只小跳蚤，一直跳出教室，快樂地在校園里游蕩。還有什么。
如果我的筆很粗，老師不讓我們離開，那么我會變成一個卷筆刀，削鉛筆，這樣我就可以重新書寫新的字體。還有什么。
如果我把書留在家里，我會變成一輛車，開車回家，把書放在身體里，然后開車去學校。還有什么。
如果我真的能做出72個改變，那么我一定會幫助很多很多人。
[如果我能改變七十二歲]
如果我能改變72，我會變成很多很多的東西。
如果我能改變七十二歲，我將變成一條魚，在無盡的大海中游泳，探索海底，在水生植物中游泳。
如果我變72，我將變成一只鳥，在萬里無云的天空飛翔，在那里我可以自由飛翔。
如果我能改變72，我將成為一只翱翔在山谷中的雄鷹。他站在懸崖上，用銳利的目光掃視著整個山谷。
如果我改變72次，我將變成一片森林。無論發生什么，我都不會低頭，永遠保持堅強。
如果我改變72次，我會變成一支鉛筆，在紙上一個接一個地留下筆跡，變成文章。
奇妙的想象作文 篇2
擁有一個文具盒，這個鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮。”
鉛筆這樣小，它的文具盒應該特別小吧，會不會細長細長的，像個小木棍一樣。
“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個文具盒啊！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么。”
鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅持自己的說法，“我就是有一個文具盒，在它的肚子里是因為我樂意。你們看小孩子，每個孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個文具盒了呢？”
文具盒聽了鉛筆的話，一點也不生氣，反而非常地高興，頻頻點著頭，滿臉得意地說道：“對啊，對啊，我在書包里，原來我有一個書包啊，實在是太棒了！”
奇妙的想象作文 篇3
有一群毛毛蟲，它們一出生就在樹上。毛毛蟲整天爬來爬去，它們看到別人都有媽媽，每天都可以有媽媽叫，它們一定要找到自己的媽媽。
它們看見在樹上鳴叫的蟬，就問：“蟬叔叔，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”
“不知道，不過聽說你們的媽媽是會飛的。”
毛毛蟲就吃了一些樹葉繼續爬。爬到枝頭看見一只正在飛翔的小鳥，毛毛蟲就對著小鳥親切地叫：“媽媽，媽媽。”
小鳥一看是毛毛蟲，微笑著告訴它們說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是：飛進花朵里，傳粉又吃蜜。”
它們爬啊爬，爬到了花園里。它們看見蜜蜂傳粉又吃蜜，又在花朵中，就把蜜蜂當做媽媽，一起興奮地喊起來：“媽媽，媽媽。”
蜜蜂和藹地說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是：身穿花衣衫，頭上兩根須。”
毛毛蟲邊找媽媽，邊不斷地吃著周圍的葉子，將自己吃得圓滾滾，肥肥胖胖的。它們現在已經很累了，就吐出了潔白如雪的絲把自己裹在了絲里準備好好睡一覺。
很長很長時間后，當它們醒來時，奇怪的事發生了：它們不再是肥胖的毛毛蟲，它們的細胞得以新生，慢慢地化成了腳、翅膀以及觸須等，原來破繭成蝶了。
小蝴蝶們你看看我，我看看你，個個是“頭上兩根須，身穿花衣衫。”小蝴蝶們也很快在不遠處的`花叢中找到了正在“傳粉又吃蜜”的蝴蝶媽媽。
“媽媽，您讓我們找得好辛苦啊！”小蝴蝶們一起叫起來，“還好，還好，總算找到媽媽了。”
蝴蝶媽媽對破繭成蝶的孩子們又是心疼又是愛憐，和孩子們抱在了一起，一家人終于團聚，不再分離。
不久以后，蝴蝶媽媽又生了很多橢圓形的卵，小蝴蝶們看著卵說：“啊，原來我們小時候就長這樣啊！”
奇妙的想象作文 篇4
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個詞，我會覺得我的媽媽是一個神仙，不過知道“想象力”這個詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術而已。
在我寫作業時，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會有許多的時間都在一種沒有學習的狀態下流逝掉，而這些時間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。
每次媽媽問“寶貝，要不要喝點水？”時，我會下意識地把手縮回，有時候是關上抽屜，有時候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進來發現我在開小差。這樣的時刻多了之后，我就會想象我的媽媽或許是一個神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認真學習，她問的要不要喝水，實際上是在說“你怎么又在開小差了！”
如果我的媽媽真是一個神仙，我想她應該是一個善良的神仙，不然為什么她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢？如果是一個兇巴巴的神仙，一定會直接推門而入，搶過我手里的玩具，再把我的作業本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個哆嗦，還好我的媽媽是一個善良的神仙。
不過，在我們上完一節作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因為我發現這是我奇妙的想象在發生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個神仙，還是一個善良的神仙。現在我撇開奇妙的想象不說，我明白我的媽媽或許是一個在哪里練過讀心術的媽媽，在我開小差的時候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學習。
奇妙的想象作文 篇5
我是一顆普通的星星，我的月亮媽媽讓我與她同行，把一望無際的星空點綴成一幅無邊無盡的畫卷。每當孩子們談論我時，我都非常開心，我也很喜歡天真、可愛、活潑的孩子們。
從前的夜晚，我對孩子們張開笑臉，對孩子們眨著眼睛，讓他們仿佛置身于幻想的世界。我還叫來云妹妹、風哥哥、極光姐姐，把天空妝飾成如畫一般的仙境。可是現在，天上總是云霧迷茫，孩子們看不到我了，我也看不到孩子們了！這件事讓我很是煩惱。
如今的夜空，我的身影隱隱約約的，忽亮忽暗的。也不知為什么，兄弟姐妹們也不知了去向，就連我最愛的月亮媽媽，也不見了蹤影。我只聽見孩子們在人間呼喊著，“天上那顆小星星怎么不見啦？”“難道它要跟我們玩捉迷藏嗎？”聽到孩子們的呼喚，我更加煩惱了。到底是因為什么讓孩子們看不見我了呢？
終于有一天，月亮媽媽的聲音又回響在我的耳邊：“原因只有一個呀，你還不明白嗎？現在與之前不一樣了，地球上的人類駕駛汽車排放出來的廢汽，工廠煙囪冒出來的濃煙，形成了霧霾，這層霧霾擋住了孩子們的眼睛，讓他們看不到我們了。隨著氣候逐漸轉暖，冰川慢慢融化，地球上的一些稀有生物都已經瀕臨滅絕了……”聽了月亮媽媽的話，我感到非常意外和震驚，還有深深的煩惱。哎，我得把我的煩惱告訴人類，提醒他們保護環境。
于是，我拜托天空、小鳥、河流幫助我傳達信息，呼喚人類。終于，人類聽到了天空的呼喚、小鳥的呼喚、河流的呼喚，他們聽到了整個大自然都在呼喚他們！現在，我看到人類把自己的錯誤總結了出來，在一個一個改正，我是多么期待他們能早一點、快一點消除我的煩惱呀！
奇妙的想象作文 篇6
一天，小老鼠杰瑞在地上向天上望，十分羨慕那些小鳥在天空中自由自在地飛來飛去，他想：”要是我也有一雙翅膀該多好啊！這樣我就不用怕大花貓來捉我了。”
于是這天晚上小老鼠杰瑞去找了一位法力高強的法師。請他為自己變一雙翅膀，法師說：“你需要用你的聽力來交換，”杰瑞同意了。
第二天，杰瑞一醒來，就發現自己身上長了一對翅膀，他高興地從床上跳了起來，趕緊走出洞，張開翅膀飛了起來，于是他看到了頭戴白云的高山，看到了藍絲帶一樣的河流，還有和螞蟻大小一樣的人們。杰瑞興奮地在天空中歡呼著，正在他得意忘形的時候，一只小鳥迎面飛了過來，那只鳥大叫一聲：“快讓開”可杰瑞一點兒也沒聽到，于是他們撞在了一起，掉了下去，幸運的是下面是水池，他們安全掉落了。
后來小老鼠杰瑞明白了萬物都有他們自己的本能，不能強求，于是那天晚上杰瑞又變回了原來的樣子。