【精選】神奇的想象作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的神奇的想象作文7篇，希望對大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
2100年，我是一名記者，專門采訪外星人。現在的科技已經極其發展，以至于現在的火箭比20年前的汽車還要便宜，那你一定也能想象得到，會有多少其它稀奇古怪的東西了吧!我對這一切，早就司空見慣啦。因為我已經采訪了很多個星球的人了。
這不，我正在我私人飛船上呢。這次的目的地是遙遠的火星，怎么樣，激動人心吧?這漫長的路途上，我不禁胡思亂想：都說“天上一天，人間一年”會不會我回去時，地球已經過了好幾個月了?
“轟……”飛船降落了。我走下船艙，不禁驚嘆了一聲，原來火星和地球沒有什么兩樣啊，山、水、房、車，應有盡有，就象回到了幾十年前的地球!我敲開了一扇門，里面走出一個外星人。嘿，他和人類一樣嘛!見他出來，我忙說：“您好，我來自地球，今天想采訪您一下，請問——您是這里的火星人嘛?他點點頭：“是的。”“那您喜歡這嗎?”他深情地望著遠方：“當然，這是我的家鄉，我對這里的一草一木都很熟悉，我愛我的家鄉。”“真好，”我笑著說，“那火星的生活也很幸福吧?“這……”他遲疑了一下，“其實不然，這里本無水，現在的水是從地球引來的，生活也很困苦，這里寸草不生，吃飯都難，米面也是從地球運來的，我們試圖培植莊稼，試了幾十年，可是行不通。”我同情地說道：“相信你們星球一定會越來越好，我們地球人一定會幫助你們的!”“我也一定會為火星出力的!”他笑著說。我們緊握著手，下定決心為火星做貢獻。
星光之下，兩個星球的人手握手，這一次神奇的采訪讓火星與地球心連心，成了共同成長的伙伴。
神奇的想象作文 篇2
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的東西給人民；為祖國著想，讓人們有好的東西。
假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的房子給災區人民，給他們遮風擋雨，讓他們有一個完美的家。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的道路給人們，讓他們有一個平衡的一條路。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多很多森林給動物們，讓它們有個綠色的家，給人們遮擋風沙，有一個綠色的.環保園。
假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的眼睛給盲人們，讓他們有一雙明亮的眼睛，給他們一道光明……
就可以為社會、國家作出更大的貢獻……
神奇的想象作文 篇3
未來的教室，是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會禮貌地向你問好：早上好！歡迎來到神奇學校，如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會嚴肅地說，你的指紋不存在，不能進入學校。如果你是外面的人想進入學校，保安就會馬上攔截住他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，竟相開放仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春，夏，秋，冬，在墻上變換動態的四季美麗景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調一樣。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡，只要你按一下按鈕抬頭一看，今天要上的課都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課，黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說“寫錯了”？藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供xxx使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛個一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的想象作文 篇4
我想擁有一間教室，一間神奇的教室。
神奇的教室長什么樣子？當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什么樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什么樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什么樣子的吧！
我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學生和老師才能通過識別，打開教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什么東西的話，不用拿粉筆寫，直要說出來黑板上就有了。當然，每節下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設置器上輸入“30分鐘后擦黑板”，那么在30分鐘后黑板上就會干干凈凈的，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那么我們的桌椅，是不是也應該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會臟，更不用我們去擦，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之后就會掉到這個小垃圾桶里，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當然有所變化，我們經常會挪動椅前，后，左，右的位置，在挪動的過程中會發出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。
想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！
神奇的想象作文 篇5
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕，這個按鈕的作用是可以幫老師、同學們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的筆記。
然后是藍色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會有衛生角，衛生角旁邊有一個綠色的小按鈕，每當同學們放學以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個紫色的小按鈕，這個按鈕有語音的功能，如果有同學有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
神奇的想象作文 篇6
一個古老的村莊里，零零星星地住著幾戶人家，小麗和他的爸爸媽媽也住在這里。
這個村莊很偏僻，很貧苦，人們常常吃不飽，穿不暖。一天晚上，小麗覺得很餓，起床想去找些東西吃。小麗在廚房找了很久都沒有發現可以果腹的食物。正當她垂頭喪氣、十分失望時，瞥見櫥柜角落放著一個粉紅色的、布滿灰塵的書包。這么漂亮的書包是誰的呢？小麗感到非常疑惑，這么漂亮的書包居然被遺忘在這兒，那就由我來讓它繼續發揮功能吧！小麗把書包清洗干凈后開心地去睡覺了。
第二天，小麗正準備背上書包去上學時，書包卻自已飛了起來，這可把小麗嚇壞了。主人，我是智能書包，你只管帶路就行了！我的功能非常強大，可以飛行、說話、導航、戰斗書包激動地拍打著翅膀邊飛邊說。小麗聽完書包的介紹可高興壞了。
吃完早餐，小麗早早地來到了校園。跨進校園大門，書包馬上就收起了翅膀，降落到小麗背上，書包居然沒有一點兒重量！小麗趕緊拉開書包，看著書本都還在，悄悄松了一口氣。可是這一幕卻被小麗的死對頭蔓莉莎看到了，她決定把智能書包偷走。
放學的時候，蔓莉莎悄悄地跟在小麗后面。智能書包發現了，悄聲對小麗說：小主人，你的死對頭蔓莉莎在后面跟著你，你放心，如果你有危險，我會保護你的！"小麗加快腳步跑了一段路后，突然停住了腳步，緊跟在后的蔓莉莎來不及躲避，暴露無遺，只好放棄。后來，蔓莉莎還不死心，想盡各種辦法去拿到書包，可是都被智能書包一一化解。
直到現在，小麗和智能書包還是形影不離的好朋友。
神奇的想象作文 篇7
你們知道十年后是誰干活兒嗎？如果想知道，就跟著我走進時空的隧道去看看吧！
機器人就是干活的大能手。機器人可以干各種各樣的事，比如釣魚，幫主人寫作業，幫果農摘果子......但是，我最喜歡讓機器人和我一起釣魚了。首先按一下一個紅色的按鈕，就會跳出一個小巧玲瓏的小盒子。你別看盒子很小，它可大了，里面有一個次元空間，只要說出魚竿的大小，長度，輕重就會蹦出一條一模一樣的魚竿，還配有一些特殊的魚料，無論什么魚料，魚都喜歡吃。
如果你沒有釣魚的技術，就按一下綠色的按鈕，就蹦出一個漁網，你就可以在水里的葉子旁邊撈小蝦、小魚、小蟹、小泥鰍......如果你想吃又大又胖的魚，可以按一下黑色按鈕，機器人變成了一臺大炮。只要鎖定方位，按下白色的按鈕，就會發出“嘭”的一聲，這時，一張長十米，寬六米的網撒進水里，任何一條小魚也逃不過這一張網。如果是大魚，就更無路可逃了。
我喜歡這個機器人，你們喜歡嗎？
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