未來的想象作文

時(shí)間：2021-03-27 18:08:41 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

關(guān)于未來的想象作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的未來的想象作文5篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于未來的想象作文匯總5篇

未來的想象作文篇1

　　咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開水嗎？原來，我已穿越時(shí)空，來到了二十二世紀(jì)。

　　我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽才知道，地板上有一個(gè)自動感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會旋轉(zhuǎn)和移動，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。

　　“哇！簡直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們再也不用天天打掃教室，飽受灰塵之苦了！

　　“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來的？哦，原來是這么一回事：教室的門可以根據(jù)人群的大小來調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。

　　同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒有人講話，也沒有噪音？這是不可能的呀！再說，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。

　　我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識地抬頭，卻沒看見一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會兒，太陽從云層鉆出來了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和。看來，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒有一個(gè)近視眼呢！

　　過了一會兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫出來，還可以模仿真人發(fā)音說出來，老師們就再也不會聲音嘶啞了。

　　更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來，一會兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類的疾病，它就會自動打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會好起來，也不會有副作用。

　　我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。

　　二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！

未來的想象作文篇2

　　我心目中未來的住宅是很美麗的。我心目中的住宅的門前輸入密碼的裝置，你想要進(jìn)去必須要輸入密碼，如果你忘記了密碼的話，不用擔(dān)心，密碼裝置旁有一個(gè)指紋識別器，你只要把手指放到上面，電腦就能識別你的信息，如果你是主人，大門就會自動打開，如果你不是主人，這時(shí)，只有主人下達(dá)同意入類的指令后，大門才會打開。

　　進(jìn)入住宅，輕松悅耳的音樂就會播放。客廳在一樓，客廳里還有游樂場和運(yùn)動場，想要進(jìn)去，只要按一下墻上的開關(guān)就行了。客廳里只有沙發(fā)、電視、茶機(jī)，其他家具全部放在地下的集裝箱。

　　廚房在二樓，廚房里有一個(gè)機(jī)器人，它是誰呢？它就是廚師。它不僅會做飯，還會預(yù)約做菜，如果你想一回家就能吃上香噴噴的飯菜，就可以發(fā)出指令給廚師，它就會提前做好香噴噴的飯菜。

　　臥室在三樓，臥室有一臺電腦，那臺電腦可以擴(kuò)大：床、房間。房屋床頭一個(gè)休息兩字的開關(guān)，主人在睡覺前，只要按一下那個(gè)開關(guān)，住宅的防盜系統(tǒng)便會進(jìn)入工作狀態(tài)，這時(shí)，沒有關(guān)上的窗戶將自行關(guān)閉，除了走廊有必要的燈光外，其他燈全部熄滅，這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為只。

　　這就是我心目中的未來住宅。

未來的想象作文篇3

　　“嗯”，朦朧中我睜開了雙眼，映入眼簾的是美好的一切：舒適的臥室，乳白色的窗簾，溫馨的晨光……我剛伸了個(gè)懶腰，“親愛的主人，今天是20xx年12月1日。早餐已為您準(zhǔn)備好。”哦，新的一天開始了，機(jī)器人小路比已開始為我服務(wù)了！

　　或許，你已經(jīng)知道我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，成了當(dāng)代的華佗、李時(shí)珍。我的名片上印著：當(dāng)代世界頂尖級醫(yī)學(xué)專家，世界疾病研究室主任——向林豆。你可千萬別以為我住在歐美國家，其實(shí)，我就生活在祖國。現(xiàn)在的中國已躋身于世界強(qiáng)國，無論科技、環(huán)保，還是人們的綜合素質(zhì)，都已經(jīng)令人叫絕。偉大的中華民族是名副其實(shí)的東方巨龍！

　　現(xiàn)在的我盡管忙得不可開交，但仍然精力充沛。用過早餐，可愛的小路比就隨我來到辦公室，打開光腦，非洲國家傳來緊急文件，遇到了一種可怕的疾病，這種疾病經(jīng)空氣和水流傳播，比當(dāng)年的“SAS”、“禽流感”嚴(yán)重好多倍！迫在眉睫的工作是取樣，分析病因、迅速查清病源，切實(shí)有效地控制病情！機(jī)靈的小路比不等我吩咐，敏捷地打開與非洲國家聯(lián)網(wǎng)的病毒傳送帶，那些可怕的病毒經(jīng)過嚴(yán)格的密封，呈現(xiàn)在我的精密的顯微鏡下，經(jīng)過觀察、各種數(shù)據(jù)的分析，我和小路比都明白了：原來是非洲地區(qū)在進(jìn)行核試驗(yàn)時(shí)造成了放射性污染，它通過大氣中的微塵和水流擴(kuò)散，造成了對人類的嚴(yán)重危害。怎么辦？突然我想到了老同學(xué)賈孟坤的“神圣杯”和左楚霄的“香水凈化液”，對！讓他們帶上寶物，火速趕往非洲。中午1：00點(diǎn)，我們乘坐各自的光速小飛機(jī)聚集在污染源頭。“神圣杯”裝上“香水凈化液”，賈孟坤一聲令下，空氣和河流中都彌漫著淡淡的清香，病菌很快就得到了控制，并被“凈化液”有效地分解，變成了人們需要的有益空氣和水分。我們?nèi)齻€(gè)老同學(xué)興奮不已，擁抱在一起。不知什么時(shí)候，小路比為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，我們就在河邊痛快地野餐。然后在草地上這天然的氧吧里暢談兒時(shí)的快樂，交流同學(xué)們現(xiàn)在非凡的成就。不知不覺就傍晚了，夕陽斜照在水面，我們?nèi)齻€(gè)情不自禁地吟誦起白居易的《暮江吟》：

　　一道殘陽鋪水中，

　　半江瑟瑟半江紅。

　　可憐九月初三夜，

　　露似真珠月似弓。

　　小路比聽了很新奇，但他沒忘記自己的職責(zé)，輕聲地催促道：“主人，該和老同學(xué)告別了，我們都應(yīng)該回家了。”于是我們又各自乘坐光速小飛機(jī)回到了自己的住宅。

　　晚上，我躺在柔軟的床上，望著窗外藍(lán)天上的星星，回味著這一天的工作，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

未來的想象作文篇4

　　在浩瀚的宇宙中，有著無數(shù)的的星體。然而在這數(shù)不清的星體中，有一個(gè)被藍(lán)色與綠色包裹著的星球，那星球上充滿著勃勃生機(jī)，有著許許多多的生物，那就是我們賴以生存的星球——地球。

　　像一道光的時(shí)間就這樣過去了，這30年后的星球已截然不同。這河水，清澈見底，到處都是魚蝦。啊！30年，說長不長，說短不短。但這個(gè)星球的.變化也何止那河中的魚蝦？街道上來來往往的車輛都是太陽能的，還不用擔(dān)心會堵車，因?yàn)槠嚫静皇窃诘厣吓埽窃谔焐巷w。

　　雖然汽車的變化很大，但變化更大的還要數(shù)房子了。現(xiàn)在電梯已經(jīng)改造，你進(jìn)去后只要按下指紋，你就會憑空消失，在你還沒反應(yīng)過來時(shí)，電梯就已經(jīng)送你進(jìn)了你住的樓層。其實(shí)，你的指紋早已被存了起來，而你的樓層其實(shí)也是早就設(shè)置好了的。來到住宅，你會驚訝的看到這里什么都沒有，其實(shí)這個(gè)房間是聲控的，只要判斷出是房間主人的聲音，就會立即照辦。

　　浩瀚的宇宙是無際的，30年的變化更是巨大的，為了宇宙的探索，為了地球的發(fā)展，讓我們堅(jiān)信：只要我們努力，一切都會美麗！”

未來的想象作文篇5

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.知識與技能目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨(dú)創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。

　　2.過程與方法目標(biāo)

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。

　　2、針對現(xiàn)實(shí)問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、能針對現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。

　　教學(xué)過程：

　　課前談話:

　　1、師生認(rèn)識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個(gè)地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機(jī)去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個(gè)太平洋，怎樣坐汽車呢

　　（若學(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個(gè)辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn)，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導(dǎo)入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　　（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>

　　2、立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不足。

　　過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車尾氣污染嚴(yán)重.....你們在平時(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝，臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來由你們主宰，將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們想過嗎？

　　今天就給大家一個(gè)想象、展示的機(jī)會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來，設(shè)計(jì)未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設(shè)計(jì)室

　　請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象，未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。(提升概括可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不一樣的。

　　所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進(jìn)行想象，請看大屏幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因?yàn)橄胂鬅o限。大家首先獨(dú)立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點(diǎn)，然后小組之間互相交流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個(gè)方面展開討論：要解決這個(gè)問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題，你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個(gè)同學(xué)將內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個(gè)。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個(gè)方面）

　　內(nèi)容不具體。

　　師：如此巧妙的設(shè)計(jì)，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計(jì)的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。

　　師小結(jié)：通過同學(xué)們的補(bǔ)充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進(jìn)“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。