【實用】未來的想象作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的未來的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
我們生活的地球給了我們很多能源，但也不是用之不竭的，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開采完了，怎么辦？也許，用不著100年，地球上的地下能源就會枯竭。到那時，因為沒有電，電視機開不了、空調無法啟動、電腦成廢物、甚至到晚上連電燈也無法開亮；因為沒有石油和煤的資源，飛機、火車、輪船、汽車通通都開不動了。這樣一來，我們就只能坐馬車或騎自行車去學校上課啦，而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業就只能燒柴火來照明了。
那新能源是什么呢？當然是火山能源了和海水能源了！
火山爆發會產生十分巨大的能量，如果加以處理，那不就成了白得的能源了嗎？火山爆發時會釋放出非常非常多的熱量和壓力，如果我們用一個巨型的合金罩子罩住火山口，在用TNT炸藥促使火山噴發，就可以從中獲取多少能量！這將是一個驚人的數目。
風力發電，是當代人利用風能最常見的形式，自19世紀末，丹麥研制成風力發電機以來，人們認識到石油等能源會枯竭，才重視風能的發展。太陽能光伏 光伏板組件是一種暴露在陽光下便會產生直流電的發電裝置，由幾乎全部以半導體物料例如硅制成的薄身固體光伏電池組成。由于沒有活動的部分，故可以長時間操作而不會導致任何損耗。簡單的光伏電池可為手表及計算機提供能源，較復雜的光伏系統可為房屋照明，并為電網供電。
地球上的能源總有一天會枯竭，請節約能源！
未來的想象作文 篇2
在未來的時候，所有東西都變了，比如人們的習慣、房子、任何物品……
我在未來看到了大家穿著一件很特殊的衣服——“不沾一粒灰塵衣”。我故意問了其中一位叔叔一個問題：“請問這衣服有什么用？”叔叔不急不慢地說：“這衣服只要染上什么灰塵就把它化為空氣，也等于在一邊清洗衣服，這簡直不是一舉兩得嗎？”隨后，叔叔喘了口氣說：“它的發明家是一位叫范怡晨的科學家幫我們廣大人民做的。他幫我們做是因為有一天，他走在大街上，看到人們老是弄臟衣服，讓媽媽洗掉。晨晨覺得媽媽們不容易，就給大家發明了這件已經受大家的歡迎的不沾一粒灰塵衣。”
咳，這不就是我自己發明的未來“不沾一粒灰塵衣”嗎？當我還沉靜在夢中沾沾自喜的時候，突然，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣鈴聲吵醒了我。“我都還想再做一會兒呢！”
這就是我夢中的未來，期待那一天的到來！
未來的想象作文 篇3
蛋糕，是我非常愛吃的。那美味而不膩的奶油，那入口即化的巧克力，那松軟細膩的面包，搭配在一起，味道讓人心醉。小時候，我的心里充滿了幼稚的想法，曾天真的幻想：如果每天都過生日該多好啊！
隨著年齡的增長，周圍的一切也在不斷的變化著，連蛋糕的外形、名字和味道也愈加豐富：慕斯蛋糕、彩虹蛋糕、黑森林蛋糕……
現在，普通蛋糕已不能滿足我們的味蕾，而未來的蛋糕像及時雨，快速沖到我們身邊來救急。
它叫“星物語”。
這個雅號，更能體現它絕頂的芳香美味的特異功能。它芳香撲鼻，往往是未見其形，便聞其香。時而薰衣草味，時而康乃馨味，時而百合香水味兒，猶如進入了一座百花園……這種純天然的香味蛋糕原料正是來自于大自然的鮮花。食用這種星物語蛋糕，不僅是一種美食，更是養顏美容的營養品。
還有一種專為零食而制定的零食語，它叫“星星月亮”。
撕開包裝，映入眼簾的精美的玩具般的“星星月亮”。只見閃閃爍爍的星星掛在黑絲絨上，月亮明如澈泉，從天上流落下來。它的整體又像一朵綻放的大茉莉。咬一口，清新的蔬菜味順著你的食道緩緩滑過，令人沉醉。那細如蚊腿的幾億根花蕊，五彩斑斕，比天邊架起的彩虹橋還繽紛、還絢麗、還耀眼……
相信千千萬萬像我一樣愛美食愛美味的小朋友，都在期盼著未來的蛋糕.它是什么樣子呢？萌萌的寵物蛋糕、千奇百怪的植物蛋糕，希望它不僅可以讓人大飽口福，更能讓人大飽眼福！
未來的想象作文 篇4
學習，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學而時習之，不亦說乎。”可見學習是有多么的重要！但我認為學習方法也同樣重要。所以，隨著時代的.變遷，教育的方式也在逐步改善。現代化教育變得越來越智能，方便，高效。
轉眼間，到了20xx年。我的孩子已經上了六年級。可他的書包卻一點也不沉，因為現在的書包已成為了一個學習iPad。它里面存儲了小學到高中的所有課本，并且老師上課會讓同學們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大啊！
現在的孩子們的學校也都已經被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個可愛的機器人，它能識別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進入校園。進入校園后，學生們可到教學樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學生們根據自己的情況選的。網絡教室里都有一個大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學們身邊還出現了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機開始講解關于南極洲的知識，大家身臨其境，自然聽得非常認真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強烈不滿……。每節課都會有錄播，以方便同學們學習。老師會發課后作業到每個學生的iPad上，而測試的成績和試卷錯題分析也都會很快地發給學生和家長。這樣學生可以更有目的地去學習，而我們家長也可以更加及時全面地了解孩子的學習情況。老師通過數據分析，可以更有針對性的去教學。
怎么樣同學們，你們是不是也對未來充滿了向往？那就讓我們好好學習，為我國未來的教育建設貢獻自己的一份力量吧！
未來的想象作文 篇5
未來的地球將是什么樣的呢？人們肯定認為那時的地球是美好而和平的。因為一次偶然的機會，我到了300年后的地球，所見到的一切，徹底粉碎了人們對地球美好未來的幻想。
“咦！這是什么地方？”我向四周放眼望去，到處是一片凄涼，沒有一幢建筑物，就好像走進一個荒無人煙的大沙漠，唯有天空那一輪紅日，還在勤懇的放射著一束束光芒。
我沒有目標的向前走著，不知道走了多遠，終于看見一個石碑，上面寫著：“2308年的地球。”
300年后的地球，怎么會是這樣破爛不堪啊？以前在我的心中，它應該是美好無比啊，真是丈二的和尚——我一時摸不著頭腦。
繼續向前走著，此時的我感到一片茫然。在旅途中，沒有看見一幢樓房，沒有看見一個人影，連一片綠葉也沒有看到。
突然在廢墟里，閃出一個人影，是一位老人，個子矮矮的，腦袋大大的，長得很奇怪。
“老爺爺，您是誰？。”
老爺爺抬起頭看看我：“我是從別的星球來地球考察的。”
“哦！”
“孩子，你怎么不回家啊？”老爺爺吃力的對我說。
“我的家，我的家在哪里呀，這是哪里？”我滿臉帶著疑惑問道。
“孩子，因為人類大規模的破壞，地球已經變成了一個垃圾星球，人類已經無法在這里居住了。咳咳，他們都遷到另一個星系去了。你看我剛到地球才幾天，就被染上了重病。”老爺爺還沒說完，“咳咳！”又咳嗽起來。“好了，現在我也要走了，孩子，快走吧！”
哎！我怎么回到過去呀，還是乘超光速飛碟吧，讓時間倒流，把我帶回300年前我的家吧！
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