【精品】想象的作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　今天，老師布置了一道作業。叫同學們寫一寫自己心中的學校！同學們看了，個個垂頭喪氣，有的趴在桌子上，有的嘆了一口深深的氣，有的嘴巴含著鉛筆……

　　我不覺得有什么難度，因為我在心里已經策劃很久了，早就想一顯身手了。現在機會來了！

　　我先把以前想的調出來，再想一個新花樣。不兩三下，一篇優美的作文展現在眼前。我抱著這一成果，進入了甜美的夢鄉……

　　我來到了22世紀，進入了一間學校。哇！這哪像一間學校，根本就是一座城堡！進了學校的大門，展現在眼前的是一座金碧輝煌的教學樓，進入教室樓，一排排整齊又嶄新的桌椅擺在講臺前，同學們坐在椅子上朗讀課文，那聲音是那么的動聽！

　　接著，我來到了樓頂。這里是操場，你大概以為這里很危險吧？這里周圍有自動防衛系統，你只要一到頂邊，這個系統會自動發出彈波，你就回被彈回去。從樓梯下去，最下面的是操場，寬闊而潔白！在這里可以盡情地玩耍， 因為操場的地面是用海棉鋪的， 摔倒了也不回流血！操場兩旁種滿了花草樹木，仔細聞聞，你會聞見淡淡的清香！

　　操場旁邊是升旗臺。升旗臺是電動的，只要輕輕按一下旁邊的綠色按鈕，五星紅旗就會慢慢升起。按一下紅色按鈕，五星紅旗就會五星紅旗就會慢慢下降。在升旗的時候，旁邊的 DVD會自動奏起國歌。……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，原來剛才的一切只是夢而已啊！

想象的作文 篇2

　　我會一直都記得，那些所謂的愛情，都是不被人記得的。

　　如果可以重來，那么你是否也會希望，有一個幸福的人生和結局，所有的一切都不落俗套。假如你真的要獨辟蹊徑，在人生道路上殺出一條與眾不同的血路來，那么這就意味著你同樣要承受更多的謾罵。

　　因為改革創新者，自古以來就沒什么好結果。

　　所以，無論如何，你都要看清楚你的未來，到底要選擇哪一條道路。到底是要過平凡的一生，還是心中有希望有夢想，讓自己看到許許多多的不同，也就不枉此生。

　　未來，你會知道更多。

　　可是那些真正發自內心的親切，你卻早就已經遺忘干凈了。就好像你終于也可以找到一本小書來看，也會看懂那些人的結局，其實從來都不符合你的想象。

　　那就是最重要的地方了。

　　可是如果一直所期待的，都和別人所想完全不同，那么那個時候，該如何才能夠懂得人心險惡，如何才能讓你看清楚，未來所有的情感和心態都無比重要。

　　就好像你說那些狠話的時候，同樣也是如此理性和冷靜。

　　你從來都不覺得這條路上到底有什么，那些所謂的困難，到底如何才能夠抵得過其他呢。

　　問題從來都不夠深刻，其實我們大家都懂，這些道理。

想象的作文 篇3

　　多年以后，我們有車有房有自己的家，在得到這些的同時。可能做著不喜歡的工作，跟不喜歡的人生活，有很多負擔，容顏老去。。。

　　我們看多了真實的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假，然后用自己的真心去演一場欺騙。

　　是的，我們愛美好，屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變。。。我們老去，才發現我們擁有的只不過是死亡的結果和碎碎的心。

　　年輕的我自卑得害怕，努力著想要得到愛，有了第二，人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害，肆無忌憚地美好著，卻總想不通他們的毀謗是害怕和嫉妒，還以為做錯了。終于認錯了，不再勸別人相信美好，因為總在勸自己傻下去，可是再也做不到了。。。就這樣明白當初的那個自己有多美好就有多美好，充滿陽光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長刺的。

　　不該看瓦爾登湖，不該過早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的'美好。相信的美好其實真的存在，存在在幸福的靈魂里，真實的是沒有的。就像我們曾經的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來的體悟時。那時就是幸福。。。

　　可那時候我們看太高看太遠，用想象勾勒的未來。。。

想象的作文 篇4

　　我想象中的橋是一座夢幻的彩虹橋，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色搭建而成的。每當雨后，它的顏色會更加醒目。

　　從赤色上走過，可以通往傳說中牛郎織女的家，看看當時他們倆生活有多么美好，還可以和他們的孩子一起玩耍，欣賞古代的玩具和建筑物，那會是多么有趣啊。

　　從橙色上走過，可以把你所有的悲傷和痛苦都帶走，還會實現你的愿望。比如說，小姑娘們都希望自己能成為一位小公主，穿著華麗的衣服，那么，在橙色的橋面上，你的愿望就可以成真哦！

　　從黃色上走過，可以走到太陽公公那里去，讓他把溫暖和陽光灑在大地上，把凍僵的生命復蘇，讓大地上永遠百花盛開、綠樹成蔭。

　　從綠色上走去，可以看見嫦娥姐姐在那冷清的月宮里化妝，我們可以和她聊聊天，讓她在寂寞的生活里多一份歡笑，讓冷清的月宮多一點熱鬧。 從青色上走過，可以看見西天佛祖的雷音寺，讓佛祖保佑大家一生平安??

　　從紫色上走過，就可以看見外星人，我想我會和外星人一起照相，還會邀請他們來地球作業，我想信每一位地球人都會歡迎他們的。 這就是我想象中的彩虹橋，它是多么豐富多彩啊。

想象的作文 篇5

　　奇妙的旅行

　　星期天，老師帶我們來到了我國戈壁深處的“航天中心”。老師買好了太空旅游航天飛機票，我們穿上宇航服，登上了“嫦娥號”航天飛機，在一陣輕微的震動后，航天飛機把我們帶到了太空。老師說：“同學們，你們感覺如何？”“舒服。”我們異口同聲地回答。“那就對了，這架航天飛機可是我國最新研制的，它的技術在世界上處于領先水平。它既不要龐大的發射架和大功率的火箭助推器，也不要加注大量的動力燃料。它只要在航天中心建造一座綠色激光發射器，這種發射器能產生一條直徑20米寬的綠色光帶，光帶中心處于真空狀態，地球引力在這里已全部被消除。所以，只要把激光束對準要去的目標，航天飛機就像平常飛機一樣，順著綠色光束就可以順利地到達目的地。”說話間，航天飛機已把我們帶到了茫茫的宇宙間。

　　隨著一聲“對接成功”的口令，我們的“嫦娥號”已與“女媧號”空間站順利對接。只見機長一按電鈕，飛機和空間站的艙門同時打開，我們走進空間站，舉目望去，啊！空間站漂亮極了，中間一條寬敞寧靜的通道，通道兩邊華燈齊明，一個個實驗室有條不紊地排列在通道兩邊。空間站負責人熱情地接待了我們，使我們有一種賓至如歸的感覺。“我代表空間站的全體工作人員，向來自祖國的老師和同學們表示熱烈的歡迎，歡迎你們來參觀。”在這位負責人的帶領下，我們首先參觀的是“世界氣候科研室”，一位鶴發童顏的老教授對我們說：“現在世界氣候的變化已完全在我們的控制之下，比如說哪里旱了需要雨，哪里澇了不需要雨，什么時候需要雨，什么時候不需要，需要多少，這些都可以由我們來調度指揮。”老教授來到了萬能太空窗前，指著窗外的地球，“你們看，現在地球已完全變了樣，那邊是非洲的撒哈拉大沙漠，由于我們利用科學的方法把云雨推移到那里，那里已經變成了萬里沃野。這邊是我國的戈壁灘，現在也已變成雨水充沛、氣候宜人的“米糧川”了。”

　　我們走出調度室來到了“人類基因實驗室”。老教授向我們講解并展示我國科學家們親自培育出的各種新細胞，并給我們做了一個精彩的演示：一位病人的耳朵掉了，科學家們利用組織重建技術，將病人的細胞培育成干細胞，植入病人的斷耳處，不久，在病人的斷耳處魔術般地長出了和他原來一模一樣的新耳朵。

　　接著我們又參觀了“農業良種培育倉”、“電子信息處理倉”、“納米材料應用研究倉”??

　　一天的時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了空間站，乘坐“嫦娥號”返回了地球。這真是一次奇妙的旅行。

想象的作文 篇6

　　嗨！大家好，我是一只虎皮鸚鵡哦！

　　我為什么叫虎皮鸚鵡呢？那是因為我翅膀上的羽毛就像老虎身上的斑紋一樣，因此而得名。我長得小小的，胖胖的額頭上有著黃黑相間的花紋，額頭下鑲著兩顆黑寶石般的大眼睛，炯炯有神。我長著一張金鉤般的嘴巴，臉蛋旁還有一塊紫色的，好似人們的酒窩。我還有一個碧綠的肚子，上面有一條似孔雀的尾巴，走起路來一搖一擺的，像一位大腹便便的紳士。我有一位善良的主人――李博，今年上三年級。

　　我的小主人可好了！他像“父親”似的悉心呵護著我，不僅給我買“豪宅”，還給我買了“豪車”和好吃的。每當我的小主人放假了，他就把我帶出去呼吸新鮮空氣，我時不時地會“嘰嘰”地叫幾聲，感謝他對我的精心照顧。

　　今天，小主人還把我帶到了他的班級里。哇，好漂亮呀！小主人的班級挺漂亮的。那里有好多人，長得都不一樣，但都和我的小主人差不多大。他們都圍著我的“豪宅”看，都夸我長得可愛，有些人還想摸摸我呢。幸好，我身手敏捷地逃過了。我的小主人趁我不注意，偷偷地打開了我的“豪宅”的大門，一把抓住了我。我緊張地撲騰起來，好像一只雞被主人抓住時的場景……

　　看到我這么可愛，你心動了嗎？愿意養一只我的同類嗎？

想象的作文 篇7

　　學校是神圣的殿堂，是孩子們的第二個家。可是，現在有不少小孩厭學，甚至想方設法逃避學習，就連許多優秀生也不是因為有興趣而樂于學習。這絕大部分是因為壓力太大，學習枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學生盡顯才能。但是，到了23世紀，這種現象將徹底逆轉，學校將真正成為孩子們樂學善學的天堂。

　　23世紀的學校可先進啦！大門是鋁鈦鎂合金做的，堅固無比，美觀先進。最神奇的是它安裝了心理預測儀。只要有不法分子出現，心理預測儀立即就預測出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時間內就發射出一道可以將人治麻木的光波，并自動撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的大門，家長、老師們可以放一百個心了。

　　未來的教室煥然一新。室內環境十分優雅，走進去，如同進入了人間天堂。教室地板特別采用了彈性極好的橡膠地板，萬一哪個學生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來。桌椅也是超先進的。學生桌子上鑲嵌著一個小小的按鈕，只要輕輕一按，再說出需要的文具，剎那間，那個文具就從桌子里彈了出來，學生再也不愁忘帶文具了。椅子可以自動旋轉，舒適度極高，就是坐上一整天也不會覺得累。黑板是一個大屏幕，老師們上的課會從黑板上映現出來，沒聽懂的地方還可以重聽，多方便啊！教室的墻壁都是智能顯示屏。在教室里查找資料方便快捷。如果學到跟長江有關的內容，教室四周就可以出現長江的有關圖片、視頻，如果學到跟三亞有關的課文，教室四周就會出現三亞的風景……總之，要什么便有什么。同學們在具體的情境當中學習，感覺新鮮有趣，學得輕松自如，效果錦上添花。下課了，如果同學們要看電影、看電視，教室里就立即放映。你不用擔心教室的衛生問題，自動掃地機和自動巡航的空氣凈化器會把教室打掃得一塵不染。

　　23世紀，作業、考試都是多元化的。同學們根據自己的能力、興趣、愛好，自己給自己布置作業。這充分張揚了同學們的個性。但是，你放心，沒有誰不做作業，因為，作業全是同學們喜歡的事。考試也是自己給自己出題目，老師負責監考和打分。奇怪的是，每個同學都能拿到優秀。沒有一個學生會害怕考試。考試成了同學們展示自己的機會，在考試中，同學們體會到了成功的喜悅。

　　未來學校的魅力還不止于此。最吸引學生的要數運動場了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運動場地、各種運動器材應有盡有。每種運動項目都有專職教練隨時指導。學生可以自由選擇自己喜愛的運動項目。運動場外圍的植物園也是同學們的樂園。花園里，各色鮮花姹紫嫣紅，四季飄香。菜園里的蔬菜品種繁多，都是無公害種植，是同學們強身健體的理想佳肴。一到秋天，果園里熱鬧非凡，同學們紛紛來摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。

　　我心目中未來的學校似乎遙不可及，但是，沒有辦不到，只有想不到，只要我們朝著這個目標努力，一切皆有可能！

想象的作文 篇8

　　我們每個同學都有屬于自己的鉛筆盒。剛買回來時他非常漂亮，可不到一個學期，就面目全非，臟了，盒頂裂了，盒蓋沒了。我們只好”啪地把它扔進垃圾箱里，之后又拉著爸爸媽媽去書店買新的，這樣會花去父母很多錢。我想發明出一種既漂亮又經濟耐用的文具盒。

　　這種文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少時間還會和剛買會那樣美麗如新。盒蓋的圖案可以自由換動有動物，植物，山水，動漫人物等，一天一個樣，這樣就不會對文具和產生厭倦了。打開盒蓋，左邊是一臺多功能計算機，右邊是一直卡通多功能電子表，這樣我們就不用戴手表了。這種文具盒還有一種功能，就是防摔，無論摔多少，漆都不會掉。這種文具盒是分層的，一共有四層：第一層是一面鏡子，也許會有人問，要鏡子干嘛？我來告訴你吧，要鏡子是為了檢查你的小手干不干凈。鏡子的兩邊有兩個小燈，一個是紅燈一個是綠燈。如果通過綠燈亮起;不通過，紅燈亮起，必須去洗手，不然就拿不到筆。第二層是放其他文具的，如固體膠，顏料等。第三層是筆一類的文具擺放區。第四層嗎，就更好了，是一個音樂盒，里面儲存這好幾種音樂，比如：兒童音樂，流行音樂等。每當寫作業感到疲勞時，打開它你便能聽到優美悅耳的音樂，讓你陶醉其中。

　　我相信，隨著科學技術的發展，在不遠的將來一定會有這種文具盒。

想象的作文 篇9

　　說起我們現在使用的鋼筆，雖然外形小巧玲瓏，表面的圖案生動有趣，但還是有許多不足之處。有時寫著寫著突然沒水了，又沒有其他的筆可以替換；有時寫錯了字，要用透明膠粘掉，因為紙太薄，所以會把本子撕爛；有時忘記蓋上筆蓋，鋼筆摔到地上，筆尖就會絆歪，寫不出字來……

　　我想發明一種智能鋼筆，他能克服一切問題。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是墨水再生板。它和氧氣再生藥板的原理一樣，只不過是一小片太陽能板，貼在墨水再生板上就會產生化學反應，利用太陽能和少量的二氧化碳，就能釋放出適量的墨水，絕不會出現滴墨、斷墨等現象。

　　如果你寫了錯別字，比如你要寫“荷花”，卻寫成了“何花”，這個時候，智能鋼筆就會通過你寫字的筆順，辨別是不是錯別字。如果是，鋼筆左側的一個小紅燈就會亮起來；如果不是，右側的一個小綠燈就會亮起來。這樣你就再也不用擔心本子會撕爛、卷面不工整的現象發生。

　　這種筆的外殼十分堅硬，是用最堅硬金屬鈦制成的。無論你怎樣摔，它都不會被摔壞。如果有人欺負你，想把你的鋼筆折斷，那更是難上加難。總之，這支鋼筆無論怎樣都不會壞掉。

　　這支筆很神奇吧！但這還只是一個設想，我相信，只要我努力學習，掌握了更多的科學知識，就一定能實現這個設想！