想象作文

時間：2021-03-19 16:43:22 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精選】想象作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】想象作文合集5篇

想象作文篇1

　　有一個大身體、長脖子的家伙站在冰箱前面，不停地打量著客廳的各個角落。借著窗外的銀光，我猜度這是一只彎龍。彎龍是食草類恐龍，我丟掉了恐懼，反而有些興奮：恐龍來我家了！

　　正在這時，我發現我家的鞋柜正大開著，一幅畫吸引住了我的眼球：碧藍的天空，參天的大樹，綿延的山川，一派瑰麗的景象。彎龍舔舔我的臉蛋，帶我進入了神奇的世界。

　　一路上路樹成蔭，鳥兒鳴唱，充滿了詩情畫意。十分鐘后，我們來到了一個突兀的山洞前，洞內怪石嶙峋。“滴答——”我豎起耳朵分辨，那是滴水聲。“有水就一定有生命!”我鼓足勇氣，跟緊彎龍，小心翼翼地朝洞內進發。

　　哇！原來是彎龍家生活的地方，數以百計的彎龍呈現在我的眼前。我輕輕地走到一個個頭最小的彎龍旁邊，只見它正抓著一大把的菜葉往嘴巴里送呢！咦？這不是媽媽白天揀過的菜葉嗎？我再伸出手碰了碰另一個彎龍龐大的身體，就像摸到了一截大樹樁，它正在捧著我未喝完的哇哈哈呢！失蹤的鉛筆，丟棄的蝴蝶結，斷線的風箏……都莫名其妙的來到了這里，而且都派上了用場。

　　難道，彎龍是故意帶我來到這里的？我一拍腦袋，哦，對了！學校一直在倡導我們過低碳環保的生活，彎龍是用實際行動告訴我該勤儉節約。

　　我摟住彎龍的脖子，高興地笑了……

想象作文篇2

　　新的早晨開始了，媽媽起了床去菜市場買今天需要的大龍蝦，而周末卻是我變小的時候。

　　媽媽把龍蝦放在一個盆子里面，就又拿起包出去了。這時候，大龍蝦用力一頂，就把盆子頂翻了。我看著大龍蝦發呆，我的天哪，為什么媽媽把龍蝦放在這么矮的盆子里。大龍蝦看見我，直往我這爬過來。我馬上跑走了，可大龍蝦卻在后面追趕著我。龍蝦一下子就用鋒利的鉗子把我夾住了。因為我太瘦了，所以從龍蝦大鉗子大的縫隙輕松地爬出來跳，到它的手臂上。龍蝦又用左手去夾我，可我又滑到了他的肩膀上。龍蝦就夾住了自已的手臂，手臂斷了下來。

　　我怕它又追上來，所以用了九牛二虎之力把門打開，可又遇到了危險。我鄰居家有個嬰兒。他看見我就想把我當成玩具，然后緊緊地把我握在手掌中。我差點喘不過氣來。這時，我想到一個好辦法，就試了一下：我用牙齒咬了他一下。他被我咬疼就松了手。我趁機跑走了。

　　然后，我看見門口有一個獼猴桃，覺得嘴饞，剛好看見有一把小小的削皮刀，就拿起它在桃子上削起了皮。我好多次都摔下來，有一次差點就壓成照片，可是我不放棄，最終還是吃到了獼猴桃。

　　媽媽回來了，看見屋里亂七八糟的，就在那發愣……

想象作文篇3

　　暑假的一個中午，可樂剛剛吃好午飯正準備睡覺。忽然媽媽打來了一個電話：“喂，可樂，今天的摘抄、算術什么的完成了嗎?”“沒”。“快做，今天晚上檢查!”說著，電話那頭“啪”地一聲掛了。但可樂真的不想做，于是隨隨便便地在作業本上畫了幾個大勾。

　　忽然，他身子一軟，頭暈乎乎的，一下子就倒了下去，跌落到一團霧氣上，然后，“撲通”一聲摔到地上。只見周圍一片漆黑，黑到伸手不見五指，仔細傾聽，周圍一個人也沒有。可樂害怕極了，嚇得哇哇大哭。哭了一會兒后，他冷靜下來，覺得害怕了沒有用，于是，他大膽地站了起來向前走去。

　　可樂摸摸索索的走了一段，突然感覺摸到了一張網，他奇怪極了，拿出了手電筒。只見網上寫的四個大字：學習山洞。“啊，還有這種鬼地方?”可樂撓撓頭。

　　“歡迎光臨。我是糖糖，我一共有三個版塊：計算、英語和詞句，想要先選擇哪一個?”說著，一個頭大身子小，戴著黃色眼鏡的機器人跳了出來。又是把可樂嚇了個半死。

　　冷靜下來，他整理好思緒，對機器人說：“先選計算好了。”只聽“呯”一聲響，山洞突然間消失了，眼前出現了童話般的場景：無數背上有數字的獨角獸綠油油的草坪上自由的嬉戲著，唱著歌、跳著舞，天空中漂浮著朵朵白云，小鳥自由地飛翔著。

　　突然，糖糖大吼一聲，所有獨角獸停止了玩耍，背上的數字一閃一閃，可樂奇怪了，趕緊問：“糖糖，這是怎么一回事?怪可怕的。”你看到他們背上的題目了嗎?你只要解答就好了。可樂來勁兒了，班里同學都叫他“算數王”，這怎么能難住他呢?只聽哨聲一響，可樂沖上去，抓住第一只，只見背上寫著20xx×12可樂，隨口說道：“ 24000。”“正確”第二只背上寫著“637×12?”“ 7668” “正確”。就這樣可樂一下子連續答對5題，連糖糖都稱贊他厲害.也許是他驕傲了吧，第6題就錯了。他感到身子一振，跌倒下去。“糖糖!糖糖!”可樂大叫道。

　　“我在這里別怕，你已經自動來到了‘單詞闖關’版塊了。糖糖說：“”看到這些物品了吧，你說出英文就行了。”可樂躍躍欲試，準備闖關。只見糖糖手舉一塊曲奇，問道：“英文?”但可樂猶豫再三都沒說出來，唉，只好又算沒通過了。可樂跟著糖糖來到最后一個版塊“詞行天下”。糖糖先向可樂介紹起了規則，免得他要問：“我會對你說詞語類型，你必須要在五秒之內說出兩個，不然只好失敗了。”可樂知道他詞語類型這方面不太好，但考到了也只能硬著頭皮上了。“AABC?”可樂想了一會兒說：“閃閃發光、亭亭玉立。”還算順利，可是下一句……“ABAC”50秒都要過了，可樂還是想不出來。只好再一次失敗了。

　　“哎，今天的闖關你都失敗了，好好讀書，下次再不認真就還要來。可樂，拜拜。哦不，希望你別來了。”糖糖突然消失了。可樂望著糖糖消失的背影，驚訝極了，眼睛和嘴巴都張得好大。這時他認識到了自己的不足，以前總以為自己已經很厲害了，什么都懂，但這時才意識到要學習的東西太多了。可樂坐上了云朵車，回到了家。

　　回家后，可樂認真地做完了所有作業，而且都掌握了。瞧，開學那天的摸底考試他考了全班唯一一個的滿分哦!此時他想起了糖糖，想起了那個黑洞里的一切，只有努力學習，掌握更多的知識，才能闖過一道道難關。

想象作文篇4

　　如果我有十萬元，我會好好運用，不會浪費，已備不時之需。

　　首先，我要把十萬元分成三份，養成我用錢節制的習慣。第一份：我要用來買我需要的日常用品。例如：膠水用完了，我會去買膠水；筆芯用完了，我會去買筆芯，以滿足我生活上的需求；但第二份：要捐助慈善機構，捐給每天為三餐煩惱的人，因為世界上有三分之一的'人沒早餐可吃，“幸好我不是三分之一的其中一個”；第三份：我要存起來，長大再用，當作我的教育基金。

　　但還是有些人喜歡亂花錢。亂買東西。所以有些人因沒錢而去偷、去搶，導致全世界的社會案件那么多，也因此讓我有了不良印象，我要引以為戒。

　　其實，錢對某些人來說，并不需要那么多，但有些人卻因貪心而需索很多，但是到最后貪心的人會得到教訓。但還是有人因不貪而得到善果，如：三個銅板，這個故事，是要讓我們學習用錢的方式，有的是要讓我們警惕，不能再犯錯。

　　要善用十萬元，像節能撿碳一樣，需要用多少就用多少，不要用就儲蓄，平常要好好儲蓄，金錢才能好好的運用。