【推薦】小學想象的作文500字匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學想象的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
小學想象的作文500字 篇1
如果我是一個百萬富翁，首先我先要一雙翅膀，帶著媽媽去世界各地，我想去哪里就去哪里，那么，我將會翱翔在湛藍的天空上。帶著媽媽翱翔在天空上，帶她去看最美不勝收的景色，世間游人都贊嘆的地方，來給媽媽觀賞。
如果我是一個百萬富翁，我會資產平困兒童，給他們一個幸福，美滿的家庭，從一個平困兒童，成為一個正常兒童。使得他們可以，幸福的成長，成為一個個幸福、快樂的兒童，可以在祖國溫暖的陽光下，幸福成長的兒童。
如果我是一個百萬富翁，我帶媽媽去吃世界上最美味的東西，待媽媽去吃媽媽最喜歡吃的東西，只要是好吃的，統統給媽媽吃一邊。去給媽媽看世間上最美麗的景色，去看媽媽看最美不勝收的世外桃源。居住在全宇宙，最頂級的酒店里，用最高貴的材料，做最舒適的家具，身上穿這全宇宙最囊貴的衣服，去穿最漂亮的衣服，去做世界上，最漂亮的發型，閃閃動人，全身上下，都是穿著世間上的名牌。讓媽媽成為世間上，最幸福的人的媽媽，享受著優厚的待遇的媽媽，世間上，最輕松的工作條件。成為史上最有名的名人的媽媽……
如果我是一個百萬富翁，我會上的所有世界上的乞丐，全都成為一個個生活正常的人。讓世界上最可憐的人，成為一個個正常的人。從乞丐的生活，成為一個個生活正常的人。
如果我是一個百萬富翁，所以，我要成為一個百萬富翁，因為成為一個百萬富翁，就可以資產平困兒童，幫助世界上的可憐人，給他們在祖國溫暖的陽光下。
小學想象的作文500字 篇2
20年后，我已經是一個年富力強的大姑娘了,我要和幾個“鐵哥”、“鐵妹”、“死黨”去西部辦農場。這是我們經過深思熟慮敲定下來的。開發西部不僅能發展經濟，又能改善環境，何樂而不為呢？
農場座落在沙漠上，那里是北京沙塵暴發源地之一。一眼望去是起伏不平的沙丘，仿佛是金色的沙海，無邊無垠。這里晴天灼熱，雨天泥濘不堪。我們把大篷車開到這里安營扎寨。想要把這里變成綠洲談何容易，為能發明在沙漠上能夠繁殖性強的仙人掌，我們每天在沙漠中風餐露宿，潛心發明。終于有一天，我們發現了一種能在沙漠中一種下去就會長呀長，長到幾十株，甚至幾百株的仙人掌。我們顧不上歡呼，立刻在沙漠中種植起來，經過一星期的等待，地上長滿了仙人掌。
啊，仙人掌可是上等的綠色食品。五星級賓館常會端出蝦仁仙人掌，魚片仙人掌，讓人吃了還想吃。目前，我們已經和48家賓館簽下合同，保證供應高質量的西部仙人掌。
仙人掌的汁水既粘又滑，具有護膚養顏的作用，是護膚上等品，因此，我們辦了一個“西部仙人掌護膚品工廠”，取得了較高效益。
挑選下來的仙人掌就地打碎，給沙地補充有機肥料，改善土質，以便以后走更長的路。
幾年下來，20xx工程志愿者紛紛加盟，現在員工已經上萬。土質初步改善，有了十幾只深水井，我們又引進了許多新品種，如沙葡萄、綠色西瓜……由于保鮮困難，我們又辦了許多飲料場，并注冊了商標。因為成本低，質量好，訂單如白雪一般飛來。
經15年的奮斗，農場土質已有了翻天覆地的變化，我們植樹造林，鋪草成坪，沙漠終于變成了美麗的綠洲。
西部農場開發的成功，使北京沙塵暴也銷聲匿跡。此事被聯合國知道了，速派官員來農場拍了紀錄片，還制作了dvd碟片。
我們開發成功，給人們做了一件大好事，我們還呼吁世界上的人們：保護環境吧，重造家園吧，讓我們的家更美麗吧！我又拿出了許多錢給許多地方重造綠洲。我覺得我的青春是有價值的！
小學想象的作文500字 篇3
嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽！是誰在討論呢？我悄悄走近花的王國，小心翼翼地拔開一叢草，想探個究竟。我呼地倒吸了一口氣，這么多花竟在爭議著自已的美麗與高貴。
“我不怕嚴寒，性格鋼強，人們都說我漂亮，許多詩人都為我寫了詩呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。
“人人說我純潔善良，冬天時哪家窗前沒有拜訪，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡迎！”聽了梅花自夸后，從不服輸的水仙花甩了甩衣袖輕蔑地說。
“你們才錯了，人們說我的香味能飄萬里路，你們的香味對我來說也太微不足道了吧！我才是最好的花！”剛剛趕到的桂花喘著粗氣神氣地說。
“我一年四季全開花，從沒有人不注意過我。我的美麗是世界公認的！”隨著桂花的到來，嬌小的四季花也匆匆趕到爭論現場。
“我們是春天的使者，春天因為有我們才變得漂亮的，如果沒有我們這些“裝飾品”，春天也會變得無趣了。春天的花兒們手叉著腰，吹胡子瞪眼地對四季花說。
“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光彩奪目的風景，你們既沒我們胖大，也沒我們亮麗，怎么能來和我們比呢！”荷花首領抱著荷葉挪動著肥大的身體朝中心走去。
“我最美！”“我最純潔！”“我最香！”“我的生命最長久！”“我們是最美的，梅花別得意！”“我族最棒了！”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團。
我轉身離去，邊走邊想：美貌并不重要，只要有能體現自身的價值就夠了，每個個體各有長處也各有短處，何必要搞得這么復雜呢！
我的視線慢慢地由綠色轉為彩色，我從花的王國走回了小區，轉身一看，墻角里小草們都悄無聲息，它們沒有比美麗，更沒有爭議，卻照樣能引得人們的關注。隱約地花的爭吵還在繼續。這無謂的爭論，永遠無法得到解答。
小學想象的作文500字 篇4
我是一只來自塵世的飛蛾，在一陣青草味中，睜開了自己禁閉的雙眼。
有光的世界真沒，到處都是紅花綠草，一切都如此可愛。更吸引我的是一個帶著金色光芒的圓圓的物體，靜靜地掛在藍藍的天空中。在它的照耀下，一切都是暖洋洋的，那么祥和而安寧。它們到底是什么呀？帶著一肚子的疑惑，我試探著向前飛。盡管我能感到那柔柔的光線，但它卻是那么可望而不可及。帶著對他的神往與好奇，我下決心要飛到它的身邊。
它對我的吸引力越來越大，我夢想有一天在它溫暖的懷里唱歌。終于，一只蜜蜂告訴我，它的名字叫太陽，它是所有光的源頭，自然萬物的生長都汲取它的能量。
當我重新展翅準備飛向它的時候，卻突然找不到它了，是那片烏云抓走了它，還是它要去休息呢？正在我考慮不安之際，竟然在一所小房子里發現了它的身影，我熱情地沖了過去，想要對它訴說我心中的向往。可它灼熱的溫度讓我靠近不得。轉眼已黎明，我又不得不去尋找它的身影，我整日如此，忽然發現，它總是在晚上悄然而來，于是我就日日等著它，每到夜晚，我就用小小的翅膀去和它打招呼，可它卻不理我，雖然只有一步之遙，我還是無法擁有它。
知道有一日，我長大了許多，我撲著翅膀再一次飛向它時，我看到了它前所未有的美麗，燦爛的光芒讓我睜不開眼，我做了一個決定：即使粉身碎骨，我也要用行動證明我的追求，于是，我毫不猶豫地撲了過去，搖曳著孤獨的身影，和著“咝咝”“啪啪”的響聲，舞了一段絕美的永別曲。溫暖，從未有過的溫暖，觸痛了我的每一根神經，我不枉此生，因為我擁有了一個永恒的靈魂。
向夢想飛翔，即使我已不再存在。那向著永不放棄的精神成就了我光輝的形象。
小學想象的作文500字 篇5
從前，在廣闊的尼納草原上，生活著一群無憂無慮、快快樂樂的小羊。小羊們每天過得平平安安，每天玩耍、嬉戲。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一個玩耍的.好游戲：“我們一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找這一半的羊。很刺激，很有趣吧?”大家都同意啦咩的意見，所以，游戲開始了。啦咩和其他羊一樣，趕緊躲藏。
“這兒不好，那兒不好……”它一直往前走著，一直尋找著隱秘的地方。忽然，她眼睛一亮——兩簇樹叢中間只見有一個天然的石洞。“太棒了！這個地方一定沒有人能找到我的！”說著，它便高興地走了進去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂的小小羊……”啦咩一邊哼著歌曲，一邊往石洞的深處走去。
忽然，石洞黑處有一陣綠光，使啦咩一陣膽顫：“那……綠光……是什么……”綠光離啦咩越來越近。啦咩費了好長時間，才看清這是一只狼！“怎么辦，逃出去來不及了，要知道，狼是羊最大的天敵呀！”啦咩急得團團轉。
“記得爺爺曾經就是被狼害死的：爺爺在下游喝水，一只可惡的狼想吃爺爺，便用花言巧語說爺爺弄臟了它的水、說過它的壞話。然后不顧一切的把爺爺吃掉了，真可惡！”
那只狼似乎聽到了它說的話，它緊張的說：“我……并不可惡，我只是十分想交一個好朋友，和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了！”
“你很孤獨嗎？”啦咩的同情心一點點增多。狼也終于把想說的一切說了出來：“是的，我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中，比我強的和我競爭，只恐自己不行，在這個世界中占不了一席之地；比我弱的，我當然會吃了它們。看到你的活潑，我忽然感覺到——我很孤獨。”
“我們可以做朋友嗎？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎？”小狼簡直不敢相信！
兩個新朋友的手握在一起，心里都那么高興、歡樂！這不，它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了，羊兒們也接受了它，狼，終于成為和平世界的一份子！
小學想象的作文500字 篇6
我是黃河中一尾快樂的小鯉魚，小時候，媽媽便教導我：“孩子，你一定要跳過龍門，否則就只能一輩子呆在這個污濁的環境里，等待被人吃的結果了！”從那時起，我便早晨五點起來，晚上9點才睡，起早貪黑每天練習跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過龍門，變成一條龍，那樣，就不會被人吃了。
隨著時間的推移，我慢慢的長大了，已經頗有成年鯉魚的風采。但是，我生活的環境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。
一天我嫌訓練太累，偷偷地逃過父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網向我撲來，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發現網上有個洞，還好我平時訓練，縱身一躍，跳出網外，便急忙向大河深處游去。
回到家，接著就是父母的訓斥：“被捕了怎么辦？被人類抓了燒了怎么辦？”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧！”我深深地點頭！
第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠，才依依不舍地揮淚告別。接下來的一段路，我獨自背上包裹上路了。
突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒等我反應過來，一支鋼叉便穿過我的胸膛，我的眼前頓時一片漆黑。
在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習，一定要跳過龍門！
小學想象的作文500字 篇7
2xxx年，那時的我是一名剛走出大學校門、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時，就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會自動地向兩邊分開。這時，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的海洋動物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個按鈕時，桌面自動向前收攏，一臺精致的電腦就顯露出來了，學生再也不必帶各種學習用品了，教材預先存入了電腦，學生的作業也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發現旁邊有一臺世界上最先進的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫的板書內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學生桌上的電腦相連接，可以把學生做的作業進行評講，它甚至可以調用世界各地的電腦網絡中的資料，有了它，世界就變小了！
下課，同學們再也不愁沒地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時變成了500多平方米的方形大操場，在這么大的操場上，同學們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著，突然，教室里變得十分明亮，原來外墻上布滿了硅陽電池板，在白天時，它們充分的吸收陽光，把能量儲存在光能調節器中，等陰雨天氣或天色暗下來時，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走后，調節器就自動關閉。
看著這寬敞明亮的教室，我激動不已，祖國的科技事業發展得真快呀！我走出學校大門，回頭望著我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個美好的明天即將到來。
小學想象的作文500字 篇8
在獅王29世的婚禮上，獅子聽說了烏龜的故事，他為了參加從小照顧自己、關心自己、為了維護家庭地位而戰死的哥哥的婚禮，不辭辛苦怕了幾個月，一路上越過重重障礙，終于如期趕來了。獅子非常激動，他決定讓烏龜做自己的執政官。烏龜非常高興，一夜沒睡著。他想：我辛苦了這么多天，應該享受一下榮華富貴了——而且對取笑過我的人也要報復。
第二天剛剛睡醒，就有動物來送東西了：鮮嫩的樹葉、金銀珠寶，還有兩個漂亮的烏龜環。烏龜看到這些，興奮極了，從今往后，它就有了享不盡的榮華富貴。
烏龜換上一個漂亮的烏龜殼出了門，它遇到了上次遇見的喬小莼，喬小莼嘲笑他說：“你不是上次去參加獅子28世婚禮，連路也走反了的烏龜嗎？”烏龜聽了，非常氣憤地說：“現在我已經是獅子29世的執政官，你敢這樣取笑我？你死定了！”
喬小莼真的被送上了斷頭臺，被烏龜一刀斬了。此后，烏龜又殺了很多嘲笑它的動物，干了很多壞事。小動物們都感到吃驚：烏龜怎么變得這么壞了，我們以后都不敢跟他說話了。
不久，獅子29世和老虎開戰，老虎獲勝，獅子29世戰死，老虎當上了森林之王，烏龜被新上任的執政官楊風苑一腳踢開了，它只好回家。
烏龜爬到一個湖邊，突然迷了路，這時一只青蛙在湖里游泳，烏龜看見后問他家在哪里。青蛙浮出水面對烏龜說：“你殺了那么多動物，我才不告訴你呢。”說完頭往水里一鉆，游跑了。烏龜難過極了，這時，他又看到頭頂上飛來兩只烏鴉。烏龜問他們他家在哪里，烏龜往下一看，是烏龜，嚇得飛走了。
現在沒人幫助他了，烏龜急得哇哇大哭。他非常后悔以前干了很多壞事，他決定洗心革面，做一只好烏龜。
小學想象的作文500字 篇9
一、啟發談話，激發興趣。
1、結合學過課文，了解想象。
二、指導審題，明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
（主題：夢，虛幻的、什么是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）
2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？為什么？
三、指導選材，啟發引導。
1、品讀范文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)
2、體會有詳有略的寫作手法。
3、總結寫法：
（1）選擇自己理想中的人或物來寫。
（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。
（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。
4、同學們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放結合，自己練說片段。
1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）
2、同學們在表達自己愿望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）
聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，并完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。
五、課堂總結，學生寫作
想象是人們熱愛生活的標志，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！
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