小學(xué)想象作文400字

時(shí)間：2021-05-07 11:35:07 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【熱門】小學(xué)想象作文400字十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)想象作文400字十篇

小學(xué)想象作文400字篇1

　　你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。

　　未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺(tái)微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校，門上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。

　　教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能。現(xiàn)在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來，便于老師更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)你的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒水跡；不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課，“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開小差，椅子就會(huì)“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見這些不乖的同學(xué)。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

小學(xué)想象作文400字篇2

　　有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見到主人，過上美好幸福的生活。過了一會(huì)兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無比的勇氣，不屈的精神對(duì)抗著這場(chǎng)狂風(fēng)。

　　皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無數(shù)的汽車像馬群一樣奔跑過來。有一輛汽車沖過來，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人——三角形，已經(jīng)來到了這里，正在尋找垃圾。“呀！這是誰丟的皮球啊！難道無人認(rèn)嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語的說。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣。

　　三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢(mèng)，手里拿著賣皮球的一千元錢。

　　“呼-呼”是什么聲音？原來是神仙來了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來的樣子—?dú)夤墓模瑘A溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但三角形呢？那就倒霉了。

　　第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。

小學(xué)想象作文400字篇3

　　未來多么神奇啊！未來多么美妙啊！你能想得到嗎！

　　20xx年7月8日，我們學(xué)校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的，桌下有四個(gè)心形的抽屜，桌面寫字的地方立著一個(gè)小屏幕，最有趣的是課桌隨著時(shí)間，還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后，學(xué)校就變成了看不見老師的學(xué)校！你想知道這其中的秘密嗎？好吧，請(qǐng)跟我來！

　　我們走進(jìn)教室，讓一位同學(xué)輕輕一按課桌上的一個(gè)紅色按鈕，只見屏幕亮起來，蔚藍(lán)色的，很好看的顏色。“親愛的同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容！”噫，桌子說話了。

　　這位同學(xué)輕輕點(diǎn)了一下三年級(jí)語文第三四單元考試，只見小屏幕上自動(dòng)變成了一張卷子。“親愛的同學(xué)，請(qǐng)做題！45分鐘后自動(dòng)收卷！”哈哈，桌子提示得還真細(xì)呀！

　　這位同學(xué)開始做題，時(shí)間到了，屏幕上的卷子自動(dòng)收起來！“親愛的同學(xué)，你這次考試得了95分，加油！請(qǐng)看錯(cuò)誤提示！”哇，真了不起喲，課桌主動(dòng)找出錯(cuò)誤并糾正過來了！

　　這位同學(xué)又輕點(diǎn)桌面一個(gè)按鈕，哇哇，第三四單元需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容從桌面的一個(gè)“嘴里”吐了出來！“親愛的同學(xué)，一定要多多努力哦！”……

　　哈哈，你說這個(gè)課桌神奇不神奇呀！

小學(xué)想象作文400字篇4

　　早上一覺醒來，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺，思緒就跟著時(shí)空列車去了20年后的學(xué)校。

　　我們跟著校長一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說：咦，好奇怪，這里怎么沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會(huì)被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽完校長的講解，我們都覺得非常有道理。

　　一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學(xué)趣事，不一會(huì)就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說著我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長說：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開心。

　　在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。

小學(xué)想象作文400字篇5

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。

　　主人就要用午餐了，餐桌上躺著筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。

　　“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜著眼睛傲慢地說。

　　“不敢，湯勺大哥。”筷子輕輕地說，“我雖然瘦，可我也是有用的。”

　　“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。

　　“我確實(shí)不敢打你，但我并不懦弱。”筷子說，“我們能夾菜，你還不能呢！”

　　湯勺剛才還是雪白的臉蛋，現(xiàn)在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說：“你怎么敢跟我相提并論！要不了幾天，你的細(xì)腰就會(huì)被折斷了，我卻能永久地活在世界上。”

　　筷子剛想再說點(diǎn)什么，主人來吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。

　　主人開始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務(wù)。可是，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進(jìn)嘴里，誰知魚肉里的刺沒有挑干凈，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。

　　這時(shí)，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰也少不了誰。從今以后，他們團(tuán)結(jié)合作，一起盡心盡力地為主人服務(wù)，再?zèng)]鬧過矛盾。

小學(xué)想象作文400字篇6

　　假如讓我來當(dāng)校長，我會(huì)建立一所奇妙的學(xué)校，這所學(xué)校在高高的天空中，當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語言問：小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師?這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來當(dāng)校長，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。

　　假如讓我來當(dāng)校長，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)材料都有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無害，還可以保護(hù)眼睛呢!另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。

　　我相信，只要我們不斷努力，一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。

小學(xué)想象作文400字篇7

　　文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的`，它對(duì)文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”

　　文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個(gè)字也寫不出來啊！”

　　文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

小學(xué)想象作文400字篇8

　　從爺爺奶奶的瓦房到爸爸媽媽的水泥房；從爸爸媽媽的水泥房到我們的高樓大廈，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年，在這個(gè)高科技時(shí)代中的房子又是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空一起來領(lǐng)略異空間的風(fēng)采吧！

　　我坐著方便輕巧的時(shí)空機(jī)，駛到了一座大云朵前，仔細(xì)一看，還有防盜玻璃和電梯里！校長熱情地邀請(qǐng)我參觀。原來這是一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校利用云朵中的水做成了漂浮電梯，坐上去十分舒服。防盜玻璃上安裝了最先進(jìn)的微型監(jiān)視器，可以監(jiān)視整個(gè)學(xué)校，主要是為了防止外地侵犯，和學(xué)生作弊，學(xué)校意外。聰明的微型監(jiān)視器能在危機(jī)發(fā)生前一分鐘偵測(cè)出來，直接報(bào)告教師，這樣避免了不少麻煩。走著走著我不知不覺走進(jìn)了一間教室。

　　再看看學(xué)生們的教室，咦？怎么沒有老師，原來老師已提早將講課用投影錄像器錄了下來。學(xué)生們聽不懂，可以把錄像器帶回家多聽幾遍，老師的投影會(huì)給你專門輔導(dǎo)，老師終于再也不用再辛辛苦苦地在講臺(tái)上口干舌燥地叫了一遍又一遍的課呢。我的目光又轉(zhuǎn)移在學(xué)生們的座子上，嘿！竟然使用云朵做的課桌里，同學(xué)們趴在上面十分舒服，當(dāng)然，如果你要喝水可以按一下藍(lán)色按鈕，立即會(huì)倒出清涼的農(nóng)夫山泉，如果你想看書，按一下綠色按鈕，會(huì)整整齊齊的倒出許多書，任你挑選，如果你想查閱資料，可以按下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)小電腦，但是只會(huì)給你十五分鐘的查閱時(shí)間，這是為了避免有些同學(xué)玩電腦，玩地沒有精力學(xué)習(xí)。怎么樣？人類的發(fā)展真是一年一個(gè)樣。就這樣我目瞪口呆的回到了20xx年。

　　同學(xué)們，你們想象中的未來房子是什么樣子的？我也很期待你們的想象哦！

小學(xué)想象作文400字篇9

　　晚上，我做了一個(gè)怪夢(mèng)，傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說，它要帶我去任何人從來沒有去過的地方，在那里，可以見到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠(yuǎn)方。

　　未來的教室像一個(gè)飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚交朋友。

　　教室還裝有自動(dòng)識(shí)別器的門，只有本班的同學(xué)和老師，門才能自動(dòng)打開，而且還會(huì)說：“歡迎光臨。”如果有陌生人來的話，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進(jìn)來。

　　神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺(tái)隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的知識(shí)，所以每天上學(xué)就不用背書包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲(chǔ)存柜，每當(dāng)課間的時(shí)候，你都會(huì)吃到一包食物。

　　教室的墻也很特別，它能調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候，墻就會(huì)吹來一陣涼風(fēng)，讓人感覺特別舒服；冬天的時(shí)候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺很溫暖。墻還會(huì)變顏色，夏天的時(shí)候，它會(huì)變成冷色調(diào)；冬天的時(shí)候，它會(huì)變成暖色調(diào)，讓人有種冬暖夏涼的感覺。

　　教室里還裝有自動(dòng)清潔器，如果教室地面有垃圾的話，清潔器就會(huì)把那些垃圾當(dāng)成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來沒什么兩樣，但它是一種聲控?zé)簦灰f一聲開，它就會(huì)亮起來，說一聲關(guān)，它就會(huì)滅掉。

　　這時(shí)，我聽見媽媽在叫我，我才知道我在做夢(mèng)，但是我想：未來一定會(huì)有這樣的教室。

小學(xué)想象作文400字篇10

　　每個(gè)人都希望自己會(huì)變，如果能變，大家肯定會(huì)變成許多漂亮可愛的東西。例如：機(jī)靈可愛的小兔子、翱翔的雄鷹、涼爽的風(fēng)……等各種各樣有趣的東西，但是我還是希望自己能變成一顆發(fā)光的星星。

　　夜幕降臨，我睡著正香，突然，一聲區(qū)大的響聲把熟睡中的我給震醒了。我睜開了眼睛，只見眼前模模糊糊的，隱隱約約中看見一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見他揮動(dòng)著魔棒。嚓，一瞬間，我變成了一顆可愛的小星星，慢慢的升上漆黑寧靜的夜空。

　　“為什么我變成了一顆星星，還掛在美麗的夜空！”我驚訝地說道。我心想：既然我變成了星星，今天晚上就好好地玩耍一番吧！于是，我向著美麗寧靜的夜空快樂地出發(fā)了。

　　我開心地哼著小調(diào)，一路上，蹦蹦跳跳地向嫦娥姐姐的宮殿奔去，到了宮殿之后，我就和嫦娥姐姐一起快樂地談著有趣的事情，與嫦娥姐姐還有可愛的玉兔燦爛地微笑著，讓我感到心里甜滋滋的，告別了美麗的嫦娥姐姐，我又與伙伴們一起來到了萬紫千紅的花園里，看見了一朵可憐的小花，正在傷心地哭著，我們想：小花應(yīng)該是怕黑，所以不敢睡覺吧！于是，我和大家一起發(fā)著明亮的星光，頓時(shí)，夜空變成了光彩奪目的星空。小花與地上的人們看了美麗的星空，也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“叮呤吟，叮吟吟”鬧鐘叫我上學(xué)了，哦離開了甜美的夢(mèng)境，真遺憾，沒有變成真的星星。

　　啊，假如我真的會(huì)變，那該有多好呀！

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