墻初中想象作文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的墻初中想象作文供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墻初中想象作文 篇1
“往左一點……”“往右，往右……”新婚夫婦正指揮搬家人員把一幅如窗戶般大小的婚紗照掛在新刷的墻壁上。
照片中的男人女人依偎著，妻子的頭微靠在丈夫肩上，白色的頭紗襯得丈夫的國字臉更加帥氣。兩人朝著前方，露出朝陽般耀眼的微笑。
一個胖嘟嘟的小男孩與父母坐在一起，父母的頭往男孩這邊靠。一家三口穿著一樣的藍白條紋的上衣和牛仔褲，還帶著一樣幸福的笑容。
墻很幸福，每天，它可以看到媽媽親吻孩子紅嘟嘟的臉蛋，聽著孩子眉飛色舞地講著學校里發生的趣事，觸摸到孩子貼在它身上稚氣的畫、調皮的腳印、笨頭笨腦的橡皮泥……它覺得充實而甜蜜。
這天晚上，男人喝醉酒回家，滿身煙味混雜著酒精刺鼻的味道，腳步虛浮，扶著墻東倒西歪。男孩像往常一樣向爸爸撲來，換來的卻是爸爸的一巴掌，孩子的頭被打得撞在了墻上，墻堅挺的身軀震了震。
“哭，就知道哭，你以為老子容易嗎？一天到晚做孫子……”男人朝孩子吼道，又邁開虛浮的腳步，作勢又要打他。
母親尋聲從房間里跑了出來，她拉住男人的手。男人轉過頭，血絲滿布的雙眼死死盯著女人，呼吸時散發出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“啊……可是……孩子又沒有錯，為什么打他！”女人臉色蒼白，淚水順著臉頰流了下來，滴在了墻上，墻堅直的身軀晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齒不清地說著，他胡亂揮動著雙手，腳卻走不了直線。男孩嚇得呆呆怔在原地。
全家福從墻上掉了下來，一條猙獰的裂橫從左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一團玻璃渣。
男人的酒被嚇得醒了大半，晃悠悠地走了幾步，趴倒在沙發上。女人帶著孩子回了屋，只有孩子不時地回頭望著那掉落的照片。
墻初中想象作文 篇2
在我生日的時候，爸媽送給了我一間房。最令人高興的是爸爸告訴我：我房間的干部可以變化，叫多變墻。
放學回家，我一點也不想寫作業，學習了一天，好累啊!這時，媽媽走過來把多變墻調成了綠色。哇!這就像轉身于大自然，腦中還幻想有很多小動物們和我一起玩耍呢!這下作業一會兒就寫好了。
吃完晚飯，看一會兒書就該睡覺了。不知是因為睡的太早了，還是想書上后面的情節，我翻來覆去，怎么也睡不著，可真難受。突然我想到了多變墻，我立刻將多變墻調成“夜晚”，墻面立刻變成了深藍色，天花板上還出現了一個大的月亮和幾顆小星星，看著這美好的夜景，我很快進入了夢鄉，還做了個好夢呢!
早上，太陽都曬屁股了，我還不舍得離開被窩，媽媽把墻面調成了“早晨”，墻面上出現了一個大太陽，太陽射出金光，還有一股風吹著我的被子，現在，我不得不起床了。
多變墻的功能還有很多：當你心情不好時，把多變墻調到“音樂”，優美的曲子就會從四面八方飄入你的耳中......
“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，睜開眼，一切還是睡前的場景，原來這一切都是一場夢。如果現實中真有這樣的一面多變墻該有多好啊!我堅信，隨著科學的發展，未來的一天一定會有的!
墻初中想象作文 篇3
一天，我正在家里打掃衛生時，在墻的邊上發現了一封信，出于好奇心，我打開了這封信。
親愛的劉佳儀一家：
我是一直以來為你家遮風避雨的墻，首先讓我先感謝感謝你們吧！
感謝一：謝謝你們一家一住進來就給我送來了一件件美麗的衣服，那一件件衣服真是五彩繽紛啊：有黃色加綠色的，也有紅色加藍色的。讓我的身體變得絢爛多彩，整個人都變得時尚起來，這也讓我的親戚朋友們都非常的羨慕，這真是讓我值得驕傲的一點。
感謝二：謝謝你們在剛搬進來時，在我沒有穿衣服的地方用毛巾擦得亮晶晶、雪白雪白的。讓你們那些親戚朋友來你家拜訪的時候見到我就一邊夸我干凈整潔，一邊對我豎起大拇指呢！
為了不讓你們那么驕傲，現在感謝說完了應該給你們提出一點建議了吧。
建議一：你們雖然在一開始時把我擦得白白的，可你們能不能堅持下來呢？沒過多久你們就把我當做出氣筒，在我身上亂踢亂刻，害我得了嚴重的“皮膚分裂癥”。我現在一到下雨的時候，身上可是非常非常疼呢！
建議二：你們家女兒動不動就把我空白的地方當草稿紙用，難道你們就不能花錢給她買一點草稿紙嗎？在我身上涂涂改改，我都快變成地圖了，真是讓我又煩又憤怒。
希望你們可以改掉壞毛病，讓我們在以后的日子里也能夠和平相處。
墻初中想象作文 篇4
轉眼間，20年又過去了。我已成了世界一流的博士，獲得了N次的諾貝爾獎。今年，我又發明出了新產品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學校里，它會隨著相應的環境，時間來變化溫度和顏色。
下課時，學生們最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下節課。因此“彩色墻”會轉變為清新的綠色，使學生們得到徹底的放松。此外，“彩色墻”還會在下課時發出一種微波，這種微波一射進學生的眼睛里，就會使學生的眼睛受到一段“微波按摩”，相當做了一次高級“眼保健操”
到了夏天，當然更少不了“彩色墻”了。因為一到夏天，“彩色墻”會自動變為藍色，使同學們看了之后，馬上覺得“透心涼”，不僅如此，只要“彩色墻”吸收一定的熱量時，它會自動噴灑出冷氣，使同學們在炎熱的夏天能吹到陣陣涼風。
它更是同學們考試時必不可少的好幫手。同學們在考試時必定有些緊張。這時，“彩色墻”就發揮了它的變色功能，把墻變成了桔紅色，使同學們在考試時得到相對得放松，這樣，就保證同學們能考出好成績。
瞧！這就是我的發明。
墻初中想象作文 篇5
墻拆除心靈之墻隨著時代的發展，科技的進步，水泥建筑森林般蓬勃生長了起來，防盜門、防盜鎖的滋長下人們的心靈也被一層一層地包裹了起來，就像給心靈建造了一堵圍墻。對他人不信任，這是最外層的墻。在這些不信任他人的人的眼里，別人對他們的好只是虛偽的，假意的，只是為將來的索取作準備；別人對他們付出的真心，在他們眼里只不過是虛偽罷了。
人類是自然界中的高等動物，具有聰敏的智慧、超強的行為能力、團結互助的精神。我們會集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。
有許多的事情，過去了才明白；有許多人，走散了才想起；有許多無奈，品味之后才知道是一種幸運；有許多得意，享用過后才明白是誘人的陷阱。這一切皆是因為墻的存在。
雖防人之心不可無，但在日常生活中，這種東西是多余的，因為有了這道墻，人與人之間，后就會變得陌生，誤會也隨之增加，若人類真因為有心里的那堵墻而有了芥蒂，那太不值得了。畢竟失去了才知道珍惜，到那時才后悔，那就已經晚了，最后只能怪————心里的那堵墻。或許有人會說這是性格必然，可我認為并不是這樣的。他們只不過是在自己的心靈上筑上了一層厚厚的圍墻，不上別人進入他們的內心卻妄想別人能夠理解他們，這當然是不可能的。所以，只有拆除這道心靈的圍墻才能夠拉近自己與他人之間的距離，只有用一顆寬容的心來信任和平等地對待別人，才能讓自己融入人群，更好地生活……
現在我們知道了墻的多余，但它有時也是有用的，如，在與陌生人交談中，還是要有戒備的，因為，防人之心也不可無。豎起這束保護的墻可以更好的保護自己，但這只是對于陌生人，如果是對待熟人，那別人也不會真心待你！
墻初中想象作文 篇6
我看到，從身旁輕輕走過的一個個忙碌的身影；我看到，匆匆掃過的一雙雙泠漠的眼睛，我感到心中那沉重的心，堵著那堵厚厚的墻……記得在南非攝影凱文卡特的那幅獲得普利策獎的照片《饑餓的蘇丹》嗎？照片記錄在1993年蘇丹大饑荒時一個饑餓無力的小女孩和禿鷲，小女孩已經饑餓的無力支撐她那顯得相對碩大的頭顱，奄奄一息，而那只禿鷲已經嗅到了死亡的味道，就在女孩身后不遠處等待著實最“新鮮”的食物，女孩無力反抗，眼里飽含著眼淚與恐懼，卡特用這張照片記錄了非洲大地的蒼涼感情，卻被更多人指責缺乏道義與人性，其實他在按下快門之后馬上擲出石子將女孩抱進救濟站，然后他還是被眾人的尖銳刺傷了，因為心里太過在意，即使自己并沒有做錯，還是不能逃離流言造成的陰影，無法忍受輿論的壓力，心中的那堵墻，死死的卡住停止了他得心跳。
如今，心中的那堵墻也時不時的擋住我們邁向目標的道路，時不時的橫在我們心中，堵塞著我們的心靈。時間飛快的逝去，一點一滴都已融進我的記憶深處，厚厚的心墻橫在我的心中，壓得我喘不過氣來，明明覺得自己靜下心學習了，為什么還是淚水、失望相伴呢？為什么在課堂是會做得題，一到考試，試卷是的紅叉顯然而見，艱難的才能尋覓到紅勾的影子，為什么到最后，自己還是闖不過這一關呢？我，是一個數學成績不好的人。我，是一個與寢室室友相處不好的人。自己似乎一直被心中的那一堵無影卻闖不過的墻死死的擋住了，自己連穿透著堵墻的勇氣都喪失了，已經認定了自己闖不過去，即使自己再怎么的努力去闖，那還有什么用呢，那堵無影的墻，讓我已經喪失了闖過它的勇氣與信心……那淚水是苦的，苦透心地的，我問自己：“為什么?為什么?為什么呢?”……
直到星期六的數學考試，我的心、眼中那一串痛苦涌上心頭，剛止住的淚水，又泛濫了，嘴角邊仍說著那一句“為什么？”老師輕輕拍著我的背說：“沒有為什么，只有怎么辦？”一句“怎么辦”，如同閃電一般，擊中了我的心，亦擊中了那堵厚厚的墻，是啊，人總會經歷無數的挫折，每一次挫折都會使我們的心靈產生巨大的陰影，樹立起一堵心墻，阻止我們前進，但是，面對挫折，我們不能一味的去痛苦、去悲傷，更重要的是“我該怎么辦？”想想怎樣才能推翻心中的那厚厚的墻，怎樣才能讓前進的道路一馬平川。
我收住了眼淚，靜靜地品味著老師的話，我想，我應該怎么辦呢？回想起凱文卡特，如果他有足夠的信心，堅信著自己的正確，無畏別人的流言，也許那堵心墻便無法死死的卡住他的心跳，他仍自信的活著。那我呢？我想自信、無畏將是我推翻那堵墻的動力。我們必須學會去推翻它，逼自己去推翻它……心墻，可以在平靜中叫人產生深深的絕望，然后推倒它，迎接我們的將是光明大道，唯有保持開朗的心態，才能成為最終的勝者！
墻初中想象作文 篇7
淡淡風，融融月，一如那花香，雖能傳遍四方，卻始終，無法穿過那堵墻……當我還是在蹣跚學步的時候，我家院子里就有一堵墻。它很霸道的，用它那厚實的身體做了我與鄰居家的分界線。但總阻擋不了，鄰居王婆婆，因為幼時的我很可愛。
在長大一點，那墻并不多高了。搬個高一點的凳子就能爬過去，所以，隔壁的小伙伴經常翻墻過來找我玩，同樣，我也經常翻過去，媽媽不知說了多少回“不安全”、“小心點”，有幾次我不小心跌了下來，摔破了腿，媽媽既心疼又氣憤，并勒令我不許再爬墻，我嘴上答應著，等傷好了，還是繼續，無奈，媽媽只得說：“這幫小鬼頭，盡不讓人省心！”而大人們呢，他們當然不會爬墻，不過，他們經常串門，媽媽經常到隔壁去擇菜，隔壁的阿姨也經常到我家織毛衣，大家都有聊不完的話。那時候，那堵墻真的很容易穿過……
如今，我們一家搬進了城市里，住進了樓房，當初一進門，四面白花花的墻立在眼前，上面是白花花的天花板，莫名的壓抑感壓得我無法呼吸，像是喉嚨被什么卡住一樣。更恐怖的是，這幾堵墻似乎阻礙了我與外界的聯系，鄰里之間幾乎沒有交集，樓上樓下，甚至對門住著什么人都不知道，這幾堵墻活活組成了一個牢籠，沒有阿姨來串門了，媽媽也不去別人家了，我再也不敢翻墻去找小伙伴玩了……墻沒有變厚，沒有變高，為什么穿不過去了……漸漸地，我發現，城市里的每一戶人家之間似乎都不怎么交流，只有一些老人會經常散散步，講講話，有人說，那是老人們閑不住，兒女忙，又總想找個人嘮嘮家常，只能出來溜溜，可是，我們又如何耐得住寂寞？于是，手機聊天，上網聊天等等聯系方式大量涌現，似乎朋友之間的聯系又多了起來，而那份親切感，早已被一堵無形的墻擋在兩邊，無法相見……一句話，溫暖人心；一首歌，動人心弦；一束花，沁人心脾；一堵墻，關閉心門……世界上那么多人，又有那么多墻，難道這些墻真的無法穿越？難以穿越的不是墻，是心……牽起你我的手，向那墻外的風風雨雨走去，把所有的風雨擋在身后，讓我們穿過那堵心墻！
墻初中想象作文 篇8
小鎮上，有一面高墻。
說起來也邪乎，要說它是城墻吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮的鎮中心，既無觀賞性，又無可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。
鶯兒家就在高墻邊，父母一直都做著小本生意，雖不富裕，但也還是其樂融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的，似乎已成了習慣，誰叫那墻會選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門前。生意冷清的時侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上，生意不錯的時候，墻也依舊是個禍害——沒它，生意會更好。有時候，鶯兒也會勸勸她媽：上面綠綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風景么。可得到卻是冷冰冰的七個字：“你小孩子懂什么。”
歲月匆匆，鶯兒已經成了大姑娘，開始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心里想著，不由得閃過一絲憂傷。忽然，門口出現幾位西裝革覆的人，一開口便有些讓人喘不過氣：“你好，我們是鎮政府的，今天來是商談小店拆遷事宜的。”原來，前不久，一群歷史系的大學生慕名至此，聲稱鎮中心的那堵墻——那堵笨笨的墻，竟是歷史遺跡。聞風而至的專家們經過考證，墻確實具有考古價值，是古鎮的文化遺產。專家們建議鎮政府加以保護，可著為旅游資源加以開發。鎮長聽后，馬上成立拆遷工作組，給予墻周圍的住戶及商戶非常優厚拆遷補償。這下小鎮沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂乎。鶯兒也搬了新家，鎮政府還補給了一個小店面。最高興的是鶯兒媽，整天滿口就＂神墻、神墻＂的，對墻的態度是180度大轉彎，小鎮居民都沉浸在歡樂之中。不知不覺，明天就是以墻為主體的遺址點對外開放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒那么高興，心里總是堵堵的，媽說是著了涼。鶯兒一個人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著窗外。
天漸漸地黑了，小鎮也漸漸安靜下來。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮多年來最大的一場雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心里卻越來越清晰，似乎萬物都被滌盡了。
第二天，春光明媚，雨后的空氣顯得分外清新，可是——小鎮的居民絲毫沒有心思享受這一切。因為——墻垮了。
墻初中想象作文 篇9
一道真實的墻，能劃分土地的界限；一道空虛的墻，能阻隔人與人之間的關系；一道參差的墻，能區分高與低；一道心靈的墻；能擁護別樣的人生
在我的記憶中，一面墻一直屹立在田埂，一直筑造在我的心中幼時，我居住在農村，當時農村的老老少少都以種地為生，因此土地資源的多少，在于糧食的多少，在于生活的好壞。鄰居家每年的糧食總是比我家收的多，并不是因為他們的種植技術好。而是他們憤怒而又因為傷痛的一口氣，一直哽咽在喉嚨處，不能說出來。我家終于向村長反映。問題很快解決，雙方的地面積相等，便在兩家土地分界處筑造了一堵既高大又結實的墻。
但是鄰居家覺得很不公平，因此我們之間總覺得還多了一面墻，摸不著、看不見。雙方都似乎對對方的家庭有深仇一樣，不來往、不交流、不愛戴、無友情，冷淡淡的樣子……
因此，兩家的關系越來越疏遠，似乎都看不起對方，都認為對方的做法極為不對、極為可恥，兩家之間的友誼、友情，友愛如被那面墻所阻擋，彼此看不見，摸不到、不能連接、不能傳遞……
即使他們大人這樣做，但是我與鄰居家的小孩小陽玩得特好，關系并不像大人那樣你用一張充滿仇恨的臉朝著我，我再用一雙將要冒出熊熊火焰的眼凝視著你。
我們每天一同背著沉重的書包、邁著矯健的步伐去上學，一起認真學習、快樂學習、努力學習，有難同當有福同享，就如從一個娘肚子中生出的兄弟一樣，也挺有默契的。村中的人見了感到很驚訝，為什么這兩家的小孩相處得如兄弟，可兩家的大人卻......
可是好景不長，直到兩家關系惡化的第二年的春天。
天空中五彩斑斕的風箏在一根根細小而長的白色的線的牽引下，無憂無慮地飄舞著、翱翔著，姿態萬千，紅的山雀，白的喜鵲，黑的大雁，最吸引人的是那只極大的，極為美麗的，極為兇猛的老鷹，引人入勝。
我和小陽站在一塊巨大的石頭上欣賞著風箏的美麗，所謂“站得高，看得遠”但我認為“站得高，則觀得清”，一只只風箏吸引了我們，忽然那只大大的老鷹風箏映入我們的眼簾，情不自禁的贊嘆：“帥氣，美麗。"隨著風箏的飄動，我們目不轉睛地望著風箏，腳下在打著轉，在高高的石頭上順著逆時針方向轉動，忽然“撲通”一聲，讓我們陶醉中清醒過來，前看，后看，左看，右看，不見小陽在什么地方，這才反應過來，原來是小陽掉入了水中，此時，我不知所戳，一腦空白，幸好，小陽爸爸在小溪中打漁，他看見后，連忙一躍，沖入水中，費了好大力氣，終于將他救起來了。
他沒有打我，也沒有罵我，只是用那正在滴水的倒八字的充滿憤怒的眼睛盯著我，我頓時傷心而內疚，便頭也不回地向家的方向飛奔去！回到家中，我將事情一五一十地告訴給了父親，父親并沒有打我，只是語重心長的教訓了我一頓。次日，鄰居家登門詢問，我見了連忙躲進屋里，特別害怕他們打我或者罵我，果然，壞事說來就來，兩家吵了起來，情況越來越嚴重，幸好村長經過，化解了這局面，可是仍是沒有消除雙方的怨恨，并使仇恨更深一步，我便也無法與陽在一起玩耍了！二零零八年我的家鄉發生了8.0級大地震，當年建在田埂上的那一面墻理所當然也被地震的震動而摧毀，變成了一小塊一小塊的石頭，經過時間的流逝，已經被埋藏在地下了，永遠也不會在復原，不會再重現。
不知為什么，地震之后，鄰居家和我們的關系又變得如往常一樣和諧，雙方都覺得自己以前的做法有些不對，便很不好意思。但是，通過地震大家才懂得生命最重要，友情最最偉大，這也許是他們的一種認識和認知。但是我認為，地震的不僅震壞了田埂的劃分土地界限的墻，也震壞了那摸不著，看不見的那一面阻隔人與人之間關系的墻，那一面早就應該倒下的禍害人與人的關系的墻。人的一生會遇到種種墻，有的墻對你有利，也有的墻會帶來巨大的危害，只要你勇于建設阻擋災難，壞事的墻，竭盡全力摧毀阻擋幸福，快樂的墻，可想而知，那么人的一生是多么美好！
墻初中想象作文 篇10
顛沛流離，塵世浮華，歲月羈絆，終是墻，一生一世的牽機，斷了一場繁華一場夢……
陸游唐婉，一個秋水望穿，一個肚腸寸斷。年過千載，那一年花開似錦的沈園，她已是香消玉隕，父母之言斷了齊眉舉案。問世間情為何物？跌宕紅塵，暗香浮動，只是說了永別，從此相見不相識，故跡消逝，葬了一生鐘情。梅也正好，嬌蕊吐黃，清幽絕逸，一枝兩朵，像極了千年相逢的一對壁人。命運，是愛情隔不斷的墻……賈少黛玉，一個閬苑仙葩，一個美玉無瑕。憶往事，曾是那般美滿恩愛；看今天，悲是那樣的難以名狀。一個傷心欲絕，一個淚溢鮫綃。黛玉是驕傲的，曾經那個念了一生的花花公子，如今仍在心頭，葬了一樹朱砂玉蘭，歌了一生糾葛情殤。回顧這一生，大開大闔，滿載仇視，半步癲笑挺了過來，卻埋了一生如花美眷。寶玉卻是遺憾，為愛付了似水流年，卻未能見到黛玉撫琴月下，一命付一命，悲涼傳奇……情殤，是愛情隔不斷的墻……偏偏黃土筑了高墻，為視線遮了一道光景，顧及眼前闌珊，忘卻光年美妙。躑躅在高墻，欲攀及另一端，卻忘了身于墻下。許多人遇困只徘徊，看到自己心中那隔不斷的墻。陸游唐婉一生大開大闔，終沒能越過心里那堵墻。
過不去，因此愛恨僵局，那多年之前的美妙愛戀定格于昨天，命運遇劫，終是愛情一堵隔不斷的墻。那本該燦爛的的愛，如今卻成了千古嘆頌的悲情，一生局限……而黛玉的驕傲卻乎又成了心中那一堵墻。本來堂皇的富家生活卻被她看作了對敵，有人說，這個女人傻，葬了花，賠了命。有人說她純，為愛純了一世，卻一人獨哭黃泉，也有人說她夠傲……過不了墻的人，終歸埋于墻下，那時一派風光的賈府，卻送了一個純弱女子嬌弱貴命。她們的脆弱，成了不能過墻的理由，前者丟了情，后者斷了命，幾經轉折，是命運躲不開的那堵墻！一場繁華一場夢，破了繁華夢，老了幽簾心，憑罷心齋鎖情愛，欲是人生無奈何……因為太多堅強，因此變成脆弱，成為心中過不去的那道墻，是否留一坎坷，憑墻橫生？
我記后主亡國愁，一敵今朝困墻仇。
——后記
墻初中想象作文 篇11
墻，為何物？翻翻字典只寥寥地這樣解釋道：“用磚石等砌成承架房頂或隔開內外的建筑物”。生活中的墻可謂五花八門，從用料上看有土墻、磚墻、板墻、玻璃墻、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火墻、防波墻、防盜墻等，總之常帶一“防”字。因為墻的主要功能就是“隔離”，此外不排除極少數主要起裝飾作用的如花墻、影壁墻等。
長城，這耳熟能詳的名字誰會不知道呢？雖然叫“長城”，但它不就是加大號的墻嗎？想當年，在那個金戈鐵馬，刀光劍影的時代，秦始皇才剛剛完成統一大業，根基還不穩固，面對對大秦王朝一直都虎視眈眈的“蠻夷”，秦始皇筑起了它——長城。它就像一位高大威猛的巨人，堅定不移地守護了中華民族不受外來侵略長達兩千多年，才有了如此輝煌的歷史和如此燦爛的文明。若要是沒有這墻的守護，直至現在，人們可能還生活在戰亂之中，就更不可能會有現代中國了。
俗話說得好：“防人之心不可無。”其實，這就是要我們在日常生活中建立起一道能保護我們不受傷害的“心靈防火墻”。社會就像一個槍林彈雨的戰場，如果一個人不能建立起“防火墻”的話，這個人就時時有“中彈”的危險，那這個人一輩子都會籠罩在提心吊膽的陰霾之中，在他活著的最后一刻都是驚恐不安的。然而，當我們筑起這墻時，我們就可以生活得很安全，很放心，至少不會是整日都心驚膽顫的。
在人與自然的搏斗中，墻的身影也會被發現。在特大洪災中，前線官兵用自己的血肉之軀構筑成了一道堅若磐石的“人墻”，及時堵住了潰口，才使得數以百計的民眾有了活下來的希望。
這就是墻，它保護我們美麗的家園，它保護我們在和平、和諧的環境中生活、工作。
曾經，驕傲自大卻又腐敗無能的清王朝給中國修筑了一道厚厚的、高高的墻。這墻阻擋了人們的視野，禁固了人們的思想，自從有了這堵墻，中華大地上燃起了紛飛的戰火，簽訂了喪權辱國的條約，被奪走了無數的文明成就，從此走向衰敗······
這就是墻，它禁固了人的思想，阻礙人的進步，阻礙社會的發展。
朋友，筑起一道道墻，維護你的別樣人生吧！毀掉一道道墻，放飛心靈的夢想吧！
墻初中想象作文 篇12
今年的清明節假期中，我和爸爸媽媽去了省會鄭州市世紀歡樂園游玩。
我們一路乘火車轉汽車到了世紀歡樂園，一進歡樂園大門便看見了一堵高高聳立的攀巖墻，我興奮的跑到爸爸媽媽身邊嚷嚷著要去攀巖，去征服那高高在上的攀巖墻。爸爸媽媽帶著鼓勵的眼光同意了我的要求，
我們先在下面研究“作戰方案”，之后，我跑到工作人員那兒，讓工作人員為我上系安全帶，我開始了這項具有挑戰性的運動。開始還算挺順利，可越往上攀登就越富有刺激性了。
我緩緩地向上爬著，感覺有點力不從心。忽然，我發現到“勝利之鑼”的“必經之路”上一些小石頭都掉了下來，我無法向上攀爬，但我離終點只有一步之遙了，只得在原處停留，深深的喘了幾口氣。突然，我聽見了一陣陣熱烈的加油聲，我扭頭向下一看，原來是游客們在為我加油助威，我振奮精神鼓足了勇氣一咬牙腳用力一登終于登上了頂峰，我按捺著內心的喜悅奮力敲響了“勝利之鑼”。這時，我聽到了游客們的熱烈歡呼，我飽含著激動的心情在工作人員的幫助下緩緩落下。那一刻，我感覺自己像一名凱旋歸來的英雄。
通過這項勇敢者的游戲我深深的體會到了“有志者事竟成”。
墻初中想象作文 篇13
自古以來，墻就一直與我們中華民族息息相關。而我，也來到了墻的時光展覽館中，欣賞這一面面文化底蘊深厚的墻，任自己的記憶隨著這些墻穿越到從前……
“大家看，這是我們萬里長城的圖片，距今已有幾千年歷史……”聽了導游的介紹，我便走了神。我仿佛看到那威武雄壯的萬里長城，聽到爺爺意氣風發地吟誦出“不到長城非好漢，屈指行程二萬”。同時，我也似乎看到一位孤獨凄慘的女子，滿眼絕望地看著長城的方向，等候著自己丈夫的歸來。想到這兒，我不禁為當時秦始皇的專制與野蠻而嘆息，又為中華民族有這樣壯觀的人間奇跡而自豪。剎時間，我喜怒交加。
“這是一面已有幾百年歷史的老城墻，看見那些城墻上的那些洞眼嗎，那是抗日戰爭時期，日軍攻打我們城墻時遺留下的……”聽到這兒，我的眼前浮現出一幕幕如火如荼、激情燃燒的戰爭畫面，我似乎看見一位位英勇的八路軍戰士在戰火紛飛中前赴后繼、英勇殺敵。而這堵墻樹立起的，便是一個民族的自信與不朽！
“看，這是我們江南小鎮上的老城墻，粉墻黛瓦、頗有神韻……”這時，一座江南小鎮映入我的眼簾。那里的城墻飽經風霜，矮墻的角落已生出許多苔蘚和野草。盡管是一面面時光深處的墻，但墻內的每個人過得都那么悠閑。此刻，一位妙齡的江南佳人，正從墻內款款而來。這古風十足的小鎮，也吸引了不少來自全國各地的攝影師欣賞……
這些歷史悠久的老城墻，每一面都有著我們不可缺少的回憶，閃耀著中華民族光輝的歷史畫卷。
墻初中想象作文 篇14
一堵堵高墻聳立在我面前......縮在家里，周圍的墻鐵青著臉，高傲地聳立在我面前，我心里不禁打了個寒顫，思緒淪陷......
小時候，爸媽都出去打工，把我丟給了奶奶。我總問，總問：奶奶，爸爸媽媽怎么還不回來？奶奶也總是回答我：快啦，快啦。”于是，于是，我老站在山頭上望，希望能望見他們的身影，可是，無論我的脖子伸得有多長，腳踮得有多高，仍有無數座山擋住了我的視線。那一座座山成了阻礙我觸摸親情的墻。
上小學了，我來到城里讀書。同學們不知怎么了，都不和我玩，我成了他們眼中的另類。定期的冷嘲熱諷是不可避免的，還不時趾高氣昂地從我面前走過。我哭了，但不代表我會認輸，我咬咬牙，撐起一切，默默努力。那時，他們高傲的臉成了阻礙我牽起友情的墻。
慢慢地，我長大了。學習的壓力越來越大了，壓得我喘不過氣來，我無數次地想要放棄，可事實告訴我，壓力這堵墻只不過會借著你的頹廢，氣焰越來越囂張罷了。姐姐大學畢業找工作，信心滿滿的她卻被一家家公司的墻擋在了外面，他到處碰壁、撞墻，卻毫無進展，這讓我看清了現實這堵墻......小時候，我不停地幫奶奶干活、聽奶奶的話，于是，我掙脫了那堵墻對我的束縛；小學時我不顧別人對我的看法，努力學習，以優異的成績打倒了那堵墻；同樣，面對壓力這堵墻，我不甘示弱，這個欺軟怕硬的家伙當然也免不了倒下；姐姐通過一次次的失敗，也終于有了一份穩定的工作，她也戰勝了一堵墻......
人生就是一個不斷“撞墻”的過程，與其蜷縮在家里，面對四四方方、冷冷冰冰的墻，不如走出去，挑戰那些富有樂趣的墻；與其瑟瑟發抖，不如迎難而上；與其被墻壓倒，不如把墻撞倒......別怕灰頭土面、頭破血流，生命本就應該富有挑戰與激情。去吧!去撞倒一堵堵阻礙你前進腳步的墻!要相信，在無數次地“撞墻”后，就能看見成功在向你招手!
于是，又有一堵墻倒下了......
墻初中想象作文 篇15
印象中的家，就是個不大的三居室。僅有一墻之隔的兩間臥室；靠北的那間屋窗子是臨著繁華大街的，靠南的那間屋窗子是往內向著靜謐小院的。
我住在靠北的那間。父親和母親住在靠南的那間。
中間，一堵墻。一堵漆著厚實涂料的墻。
當時，東橋頭那個算命瞎子說，我的戶位應該是家里最靠東的臥室，才能大有所為。可母親認為，小女的臥室應和爸媽最近，心才不會走太遠。而我這個黃毛小丫頭就在這個不大的家里長大了。
模糊記得當時最喜歡父母的那間臥室。經常踩著小板凳，顫巍巍地踮起腳尖去扳臥室的門把手。父母的房間至今在我腦海里有深深的印象——永遠咕嚕咕嚕冒著泡泡的熱帶水族箱，一盆垂著蔓子的金邊銀心吊蘭，還有一叢開著絨絨花的含羞草。但整個房屋里最有印象的卻是父親在我房間的那面墻上掛著的一幅油畫：油畫上一朵稚嫩的雛菊，在葉的簇擁、呵護下驕傲地迎著初升的太陽。
當時，靠北靠南的臥室，只隔了一堵墻。一堵窄窄的墻。
從冬到夏，從春至秋。年復一年，日復一日。那堵墻還是那堵墻，我，卻漸漸地長大了。
小學的時候，家離郊區的學校大約有一兩里路，途中車水馬龍、川流不息，放學的高峰期更是“車滿為患”。當時，母親擔心我的安全，每天放學時都在校門口等我，風雨無阻。一開始我是在別人羨慕的眼光中迎上笑著向我揮手的母親，坐在舒適的自行車后座上吃著母親帶來的令人眼饞的點心。隨著年紀的增長，漸漸地羨慕的眼光沒有了，有了的是同學們的小聲地議論，恍惚中我聽到了嘲笑。后來母親每次來接我時，我開始變得不大自然甚至不爽快。再后來，我竟發覺自己這個年齡若還需要母親接送，簡直是個笑柄。
于是，我便天天盼望著母親別來接我。但是，每次從校門出來，都看得見那輛銹跡斑斑的自行車后，那個被夕陽拖的很長，很長的身影。
“媽·····媽媽”我坐在自行車后座上，思前想后了許久才吱吱嗚嗚地張開了口：“以后您可不可以····如果沒有什么急事的話，不用····。不用來接我。我，我可以和同學回家。”
“什么？那可不行。你和他們一起去瘋玩，多晚才會到家。路上車多，你們幾個小孩子家，一點都不安全。”母親很堅定地否決了我的想法，“我來接你，好快點回家做作業，做完了你還要練琴呢。”
雖然母親不容商量的語氣讓我無話可說，可這還是阻止不了我的行動。那周五下午放學，趁母親開會還沒來，我便和同學一起抄小路回家。途中看到一戶人家的柑橘熟了，我們便踩著磚塊打了一下午的橘子。回到家時天已經黑了。父母卻未在家。樓下守門大爺告訴我，他們滿大街地找我去了。
當然，最后是免不了挨一頓訓。我覺得很委屈，心想：“周末和同學玩一下，有必要這樣大驚小怪嗎？”我一郁悶，把心中的想法嘟囔了出來。話語剛落，母親驚異地看著我，她差點哭了起來。這次的事情父母顯然很生氣。他們警告我，如果在這樣，就再也不能與同學接觸了。
他們的嚴加管教，將我弄成了一個呆板的人，完全跟不上時代節奏，同學們都在看熱衷于明星與綜藝節目時，我卻還遵規守則地做一個七八十代的“好娃娃”。同學們都打趣我：“你out了。
也許這個時候，我厭倦了母親的嘮叨，厭倦了父親的道理——我開始木然的憧憬著窗外的繁華，也開始和同齡人一樣做違背常理的事情。
我也開始追星，將那些璀璨的簽名照貼得到處都是，我也不再進父母的房間，我房間墻上的那副雛菊不見了，取而代之的是一張張華麗的海報。他們不許我這樣，又奈我何呢？
我們的臥室隔了一堵墻，一堵高高的墻，他們看不見里面，我也不稀奇外面。
········
明天，就要出畢業成績了。
我不緊張，考好考壞，天知道。我只覺得我能考到哪個中學，我不在乎，他們也不在乎吧。
但是我還是睡不著，我坐起來，摸索著黑暗走出房間。
這么晚了，他們應該睡了吧。
打開我的門，我驀地呆住了——那熟悉的門后，竟然透出點點燈光，那光似乎那么暗淡，又是那么明亮。
“喂，小王啊。”門后傳來窸窸窣窣的聲音：“我們家的囡囡這次考了多少？·····哦，那她這個成績進得了一中嗎？那····四中呢？·····不行啊？哦····好···那麻煩你了，拜托了····”
我愣住了。眼睛一熱······
第二天，我把墻上貼著的海報一張張撕下來，我要把那副雛菊重新掛上去，我還把小時侯與父母照的全家福也貼上去。我把緊閉了很久的臥室門打開。
陽光的余暉突然灑進房間，我看到了，爸媽也看得到了。心中的暖流蕩漾著兒時的回憶，甜甜的，也澀澀的，但我相信我與爸媽之間永遠只隔著一堵分隔房間的，窄窄的墻而已。
墻初中想象作文 篇16
在2040年里，我已經成為了一位舉世聞名的發明家，而最突出的發明是——多變墻。
這種多變墻是由一種感應芯片和一些電路線連成的，多變墻是不用電的，為什么呢？噢！原來多變墻是白天吸收太陽光的能量和夜晚吸收月亮的精華，這兩種能量一合在一起，傳到電路線上，這樣就可以發光了。多變墻還能感應季節的變化。春天，多變墻會出現木棉花，它樹樹鮮紅，在綠油油的田野的背景是顯得格外絢麗，像是一把撐開的火傘，也像是一支正燃燒的火炬。夏天，多變墻呈現了藍藍的天空下的荷花池，荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，變的十分清秀，雅潔，嫵媚。秋天，多變墻為我們展現了谷穗，稻田一片金黃，稻谷壓彎了腰，莊稼，蔬菜成熟了，農民伯伯們下去收割，好一派勤勞的景象。冬天，多邊墻為我們呈現了大地一片白雪皚皚，樹上掛滿了冰條兒和雪球兒，梅花正大展嬌容，冒著寒風開放著，不愧是“墻角數枝梅，凌寒獨自開！”
這種多變墻還有播放音樂的功能呢！當你心情不好時，多變墻會直接感應到你的心事，并且會自動放送出音樂，這時候，優美的音樂會從四面八方飄入你的耳朵里，讓你將煩惱拋到九霄云外去，迎來無限的快樂。
我相信，在不久的將來，這種多變墻會出現在我們人類的生活中，讓全人類時時刻刻都擁有著它。
墻初中想象作文 篇17
剛進屋，發現玄關的鞋收拾好了，屋里也一塵不染的。這一切讓我想到了可能是媽來了。
媽在鄉下老家開了一個小賣部，而我在城里讀書，是爸爸在帶我。她有時候在禮拜五的時候會來進貨······
我有些木訥地回到臥室，躺在床上，用手機放著歌，想緩解一下內心的壓抑。但耳畔一直揮之不去今天老師對我說的那句話：“看看你現在的學習狀態，你覺得你能考得上一個好的高中么？你已經讀初三了，怎么一點都不在狀態的樣子？你自己好好想想吧！”是啊，怎么還是一點感覺都沒有？離中考越來越近了，我真的能考上么？
耳朵里傳來了《love the way you lie》，毫無征兆地，那起手機一看，果然不出我所料，是媽打電話來了。她說她買菜去了，讓我寫作業。我告訴她讓她早點回來，因為待會兒會堵車。她“哦”了一聲便匆匆掛了電話。這個時候手機里在放李宇春唱的《和你一樣》，我聽媽唱過這首歌，還說她唱得不好，就自己嚎了起來，她也只是笑笑，說：“傻女兒。”
印像中似乎沒有和媽談心，學前班沒有，上小學沒有，甚至于到了初中，進入青春期都沒有過。在她眼中我一直很獨立，很少讓她和爸爸操過什么心。這個在其他人眼中似乎是一個優點，但卻讓我很是無奈。媽總以為自己很了解我，于是我便像一個木偶一樣配合著她，她所說出的我的習慣我都會努力地去配合，去改變，努力的想要變成她心目中的樣子。偽裝出我有一個世界上最好的媽媽的樣子。是啊，你看她連自己女兒的一個很小的習慣都拿捏得一清二楚的，真好！
真的好嗎？
夢里，我與媽媽不過一米的距離，我正想跑過去拉住她的手，到不知從什么地方冒出了兩個裝瓦匠，以風一般的'速度在我和媽媽的中間砌了一堵墻，很高很高。我想繞過去，但他們的速度真的好快。我拼盡全力還是沒能追上他，只能遠遠的望著這都墻一直向遠方蔓延。不一會兒，我算是徹徹底底地看不見它的盡頭了。一股恐懼彌漫在我的心頭，揮之不去。我只能大聲地呼喊，但回答我的，只有綿長的回音，一聲又一聲······就在我快絕望了的時候，從天上掉下來了一個傳聲筒，我撿起來，傳聲筒的那一頭是媽媽。來不及訴說，便傳來了媽媽的命令，我只好照做。即使我知道她無法看見我，也還是一絲不茍。即使有時會發發脾氣，但就像是我看不見她一樣，她也看不到我。就這樣，一天又一天。我看不見她的人，更別說她的心······
記得醒后背上已是汗涔涔的一片，枕巾也濕了一塊。回憶到這里，嘴角竟不自覺的上揚了。等我反應過來，卻不知道原因。是覺得自己太膽小了嗎？竟被一個夢給嚇哭了。呵！算是自嘲吧，但畢竟這夢太過真實。
手機鈴聲再一次打破了我的回憶。“媽，什么事啊？”電話那頭媽媽抱怨：“樓下怎么堵車了啊？我怕你著急，就提前下車了，你來接我一下吧，我買了好多呢，提不動了。”我有點不悅：“不是說過讓你早點回來么？我提醒過你，樓下會堵車的。”“哎呀，少廢話，快下來！我忘了。”只好下樓。
還能有什么話好說？都說代溝是21世紀最句殺傷力的武器，但起碼隔著一條溝還能還能看見對方的臉，可我這堵墻呢？算了吧！
即將遇到人生第一個岔路口的我，也該為自己而拼搏了！
墻初中想象作文 篇18
你的心有一道墻，但我發現一扇窗，偶爾透出，一絲暖暖的微光。
————題記
“生活如同一堵墻，城內的人想跑出來，城外的人想走進去。” ——錢鐘書在《圍城》一書中如是說。
與其說存在著一個圍城，倒不如說是人們因為過分地猜疑和變質的謹慎，把自己的心鎖起來，不想讓別人了解內心深處的真實想法。久而久之，連自己也迷失在了這一堵小小的心墻之中……沒有出口。這時候的天空，也如井底之蛙一般，能看到的只是小小的一方。此時能做的，唯有打破心墻，敞開心扉去接受身邊的一切。
心墻并不真實，它僅僅存在于你的腦海之中，一旦你接納了它的存在，你的周圍就會在無形之中豎起一堵墻。你再努力地張望，看到的也只是小小的空間。
不想領略外面世界的精彩嗎?不想在人與人之間架起心靈的橋梁嗎?只有摧毀那堵無形的墻，你才能更加真實的了解到整個世界。
古時同朝共事的大臣，個個提心吊膽，即要算計別人，又要提防著被算計，苦不堪言。
而今幼時的好友，為了一個職位，互相揭底，反目成仇，不相往來。
他們的心中有著一堵墻，厚厚的，看不清別人，=迷失了自己。還不如走出來，去真正地體會到一份舒心，一種平靜。
當然，心與自然的共鳴也就產生于人的一念之間。古有莊子暢談淋漓魚之樂;今有徐志摩戀戀不舍別康橋。
他們懂得拆墻的辦法，他們懂得不固步自封。
也有人的心墻，因為日子久了，墻上長出了一堆雜草，荒蕪了。這時候，來到海邊，任憑苦澀的海風夾雜著海水的咸味刮著臉頰，放開了心境，捫心自問：“為什么人與人之間會被一座無形的屏障阻礙?彼此親近難道不好嗎?”倏的，聽到了一陣拔草的聲音，推墻的聲音，潸然淚下，原來心與世界融和，是那么輕松，那么愜意……
情同手足，手足情深。不僅是兩個詞語，更是人心的寫照。其實，如果兩個人真的是心靈相通，縱然是咫尺天涯，也還會彼此相念。
一座殘破的老墻，隔著的，是兩個不同的世界，我在這一側，你在另外一側，對陌生的世界充滿了向往。同樣的，也有恐懼和不安，心靈之間的墻也高聳著。終于，老墻坍塌了，指尖相碰，目光交匯。哦，又是一陣墻倒了的聲音――發自于心間。
此時的我們，沒有距離。所謂的心墻，早已煙消云散，能見的，只有頭上一片廣闊的，蔚藍的天空……
墻初中想象作文 篇19
墻給予人的第一感覺就是界線，擋在墻外就意味著永遠別想進來。又好似一道鴻溝永遠不要想著跨越。還好似難以找到的一種蒙昧，混沌的位置。
我們可以沒有墻么？若房屋沒有墻，難道只是一個房頂輕飄飄地懸浮在空氣中么？亦或又是在一聲轟隆中消逝而去。
現在絕大多數的人看來，墻就意味著一種封閉，保守。甚至拿出各種古代史，近代史向我們證明，本不應該有墻。甚至，提出應該把所有的墻統統地拆掉。我想說，這種絕對化和定式化的想法和主張，就猶如夢幻中的空中樓閣在現實的重力場中，瞬間將會使整棟房屋變成廢墟。
但我并不認為，拆墻這種想法的起源是錯誤的，恰恰相反，認為是極為自然的。于丹也曾經這樣說過“在我們最初觀察世界的時候，人是人，東西是東西。然后，境界有所提升后，就會發現人不是人，東西不是東西。再然后，境界有所升華，發現人還是人，東西還是東西”。這便是認知的進步。回望文學史，《詩經》之后便是《離騷》；回望光學史，“粒子說”之后便是“波動說”，針鋒相對。這很大程度源于我們認識上的不深入。
現在有許多被稱之為“憤青”的人，他們往往以各種方式和行為，去證明我們所處的國家體制和社會關系是多么的黑暗。按照前面的理論，這種行為的產生不應該被批判，而是人和社會“走向啟蒙”的象征。我想，這些人一定是聽著各種美麗的童話長大的，他們長大了，成熟了。看到自己心中的夢幻被現實打破了，便開始否定世界，于是便三人成虎，這個世界就讓許多人看起來非常黑暗和不順眼了。甚至于讓一些快要達到第三境界的人，開始猶豫、徘徊。直接影響的是對政府公信力的下降！而且一旦公信力下降，就會很容引導輿論走向偏激。倘若不安好心的人加以不良導向，后果將不堪設想。可見虛假雖然可怕，但部分的真實更可怕。
作為現代的中學生，我們恰巧趕上了這個時代，中國正在走向強盛，中國人的意識也正在走向成熟，人們已經逐漸開始追求自己的權利和公平，而我們便是這樣一個時代的構建者。我們應該冷靜地對這個世界進行剖析，但并不意味著將所有的墻拆掉，對什么都全盤皆收。更不是將房屋筑上厚厚的墻，對外界一概不知。要能夠透得進光，吹得進風。
這個道理早已在生命誕生的時候，自然就已經告訴我們了——我們所有細胞生物所具有的選擇性半透膜，那就是生命和非生命的界線。而它就是讓一些物質進，一些物質出。
所以師法自然。
墻初中想象作文 篇20
五一勞動節，春光明媚，我來到了向往已久的華莊農業園。
進入園區，來來往往的觀光車讓我眼花燎亂，各種各樣的游樂項目讓我應接不暇，我們玩了水車、翹翹板、秋千、平衡木，最后我在一堵“高墻”前呆住了。哇！好高的“墻”啊！這是由一根根粗大的繩子編成的，媽媽把它叫“繩墻”。有很多人在爬，看得我也躍躍欲試了。但是，它太高了，我有點兒想退縮。
這時，媽媽說：“葉子，要不要試一試？”
“太高了，我有點兒害怕！”我小聲地說。
“你行的！來吧！我們一起上！”
在媽媽的鼓勵下，我開始爬了，開始的時候我的心情不太緊張，爬得也很順利，越到高處我就越緊張，力氣也越來越小了。當我回頭向下看時，我害怕了。“媽媽，我不行了，我要下去了。”我一邊喊一邊往下退了幾步，這時我聽見了媽媽的喊聲：“葉子，加油！不能退縮。”我抬頭看見媽媽鼓勵的眼神，又鼓起勇氣艱難地向終點爬著，一步、一步……終點就在眼前了，我努力的爬著，爬著……終于到了終點。
這次爬繩墻使我懂得了任何時候遇到困難都不能輕易退縮，一定要堅持，再堅持，要勇往直前，勝利就一定會屬于我們。
墻初中想象作文 篇21
小時候，即使鄰居家隔著一堵再高的墻，卻阻擋不了那濃濃的一份感情。長大了，即使鄰居家隔著再矮的墻，卻阻擋著那份傳達不出去的感情。
——題記
什么時候，平房成了高樓；什么時候，總洋溢著溫馨的院子里不再有歡笑；又是什么時候，人與人之間再也找不到相同的語言；又是什么時候，我們。小時候，我在家鄉小村生活，那時候的童年好快樂。我和家里的姐姐哥哥們總會趁家長不在的時候翻過墻，找鄰居家的小伙伴玩耍。墻，很高，卻總也阻擋不了我們的興致，不顧家長的呵斥、也不顧翻墻的危險性。我們總會與自己伙伴一起玩耍，直到太陽落下山，直到月亮升起。那時候，父母和爺爺奶奶他們的生活也很有規律，白天工作了一天，晚上吃完飯后，每家的大人坐在一起，母親們閑聊著八卦，父親們談著國家事情。男孩在一起瘋跑；女孩在一起聊著各種服飾、八卦。直到夜深人靜......
可是，長大了，鄰居們接二連三地搬走了，我們感到心里空落落的。直到我們也搬離了家鄉的小村，住上了大城市的高房子。我看著各家各戶緊閉的房門，看著曾經房間還留著我們的惡作劇，看著城市之間不斷閃爍的霓虹燈，看著一個紅綠燈不斷不重復著三個顏色。我感到一種說不出的壓抑，我想逃開，卻發現逃到哪里都是這種燈紅酒綠的城市。我再也找不到，找不到曾經那種人與人交往的快樂。我站在大街上，看著來來往往的人，看著一個個陌生的面孔，我迷茫了。為什么，即使墻變矮了，快樂也傳不出去了，但是人們心里的防線高了，溝通也就困難了。我問爸爸：“為什么以前的快樂不見了？即使墻低了，為什么我們總是跨不過去了？”他們告訴我：“不是墻的問題，而是人，人們把“墻”上加了一道又一道枷鎖，別人進不去，自己也出不來。”
就這樣，在“墻”上加鎖成了城市中人的習慣，忘不掉，也改不掉。我又問，如何才能把他們加上的枷鎖打開？他們告訴我：這需要你自己去努力，去尋找一把打開枷鎖的鑰匙，當你擁有打開別人“墻”上的鎖的鑰匙 ，你會發現原來不是“墻”的問題，而是社會的原因。“墻”上的枷鎖，不是用普通的鑰匙就可以打開。它需要一把特殊的鑰匙，那就是——你那顆真誠的心。可是，卻沒有多少人愿意把心交出來，所以，鎖就一直存在，生銹了，沒有人去管。
爛掉了，沒有人去修，就這樣。持續下去......
墻初中想象作文 篇22
小時候，我總被人稱作“大頭娃娃”，是因為我的頭很大。也因此讓我整個人重心不穩，走起路來總是嗑嗑碰碰，好幾次“啪”一下，整個人趴在地上。不過這還不算常事，更多的時候是“咚”地一聲，一頭撞在墻上。
所以，我從小就討厭墻，它總是硬生生地擋住我的去路，像是故意讓我走不好路。每次當我興致勃勃地去做某件事的時候，它總會不早不晚地出現在我的鼻梁前。
于是，每當聽到我的哭聲，奶奶總會走過來一把抱起我，然后“狠狠”地拍打著墻說：“都是墻不好，把我們小晶晶給撞疼了！”其實有幾次我明明是被桌角或椅子腿什么的給撞了。
不過，當我稍稍長大一些以后就不再討厭墻了，也不會再撞到墻了，但我還是不喜歡墻，因為它總是以一副生硬、冰冷的面孔對著我，雖然我知道那不是它的錯。
墻一點點老了，不再是白白凈凈的了，上面生出很多抹不掉的黑色小掌印、五彩顏料色、莫名的小點點……
我也一點點長大了，一點點開始喜歡墻，因為它總會在我很困很累的時候給我依靠，讓我放心地把自己的整個身心靠向它，因為它永遠也不會倒。
雖然，墻還是硬硬的、冷冷的，但每當我靠在上面的時候，就會感覺到它在一點點地變暖……
雖然，墻不會像媽媽那樣伸出手來抱住我，但它會一直站在那里，以寬闊的胸膛給我結結實實的依靠。
我終于明白了，墻，其實你一直是我最忠實的朋友，最牢固的依靠，你給我的是實實在在、不需要任何表達的、最真摯的愛。
謝謝你，墻。
對不起，墻。
墻初中想象作文 篇23
這堵墻已經老了。
同學們在那經過時，總是這么說。
也確實，那堵墻看起來已經很老了。班駁的腳印，同學們的美麗的親筆簽名，還有那半熟半不熟的言情文字。諸如此類的“文明垃圾“烙在墻上。讓這堵墻一下子便變老了，雖然他是老當益壯的那種。
老師對這堵墻沒少說政治，學校好好的一堵墻，你們自己看看，現在象個什么樣……但，老師先生也只是說說而已，并趁機恐嚇恐嚇我們這群還不大的孩子，老師真是用心良苦啊！而且還是悲哀的用心良苦。
雖說如此，班上的老墻（我們以前叫他小白）還是免不了受苦。那些比較“調皮“的同學，在生氣時就忍不住往老墻身上踹幾腳，以解心頭之“氣“。我們“好“學生見了也見怪莫怪。哎，一班悲哀的家伙。
今天下午考英語試時，因為無聊，所以忍不住看看老墻。一股難言的感覺涌上心頭，心接著便痛了一下。哎，老墻，看來是我們錯了。但我們還來得及嗎？雖說回頭是岸，但我們的回頭，老墻就會變成岸了嗎？我很納悶。
下課時，同學們又從老墻面前經過。
“哎，老墻確實已經老了。“
墻初中想象作文 篇24
路有千千條，墻有萬萬種。稻田有泥墻，鄰里有石墻，而我心中，也有許許多多無形之墻，有的填充抱怨，有的鑲嵌信任，它們都帶我成長。
窗外，陰雨綿綿，時不時冷風襲人，窗內，我有氣無力地半靠在桌上，手上那只筆“唰唰”地抖動著，被翻開的課本，一行行密密麻麻的詞語，如旋風，如螞蟻般，飄蕩在我眼前，作業本上的字歪歪斜斜，有的背靠背，有的已碎骨，還有的如“龍飛鳳舞”……讓人眼花繚亂，此刻，滿腦子飄著老師的一句話：不動筆墨不讀書！這句話真的有用嗎？我的記性不算差，明明我可以背下來，為什么還要抄呢？糾結的心思，開始在大腦里盤旋，漸漸地，思緒開始凝結，所有抱怨匯集成墻。
空時閱讀，閑時翻書。“不用筆墨不讀書”幾個字，又一次剛勁有力地出現在我眼前，不會吧！連著名的教育學家徐特立，也說過這句話，難不成多動筆墨真的如此重要？沒有嘗試，就沒有發言權，當作業再一次如約而至時，我一邊不停地默念“不動筆墨不讀書”，多動筆墨有好處。一邊牢記筆下的每一筆每一劃，一行行端正的字跡，如堆格子般閃亮出現，好似一位位迎風而至的士兵，端莊有力，骨架分明，沉穩而坐于我的大腦，原本課本上的小螞蟻，變成了誘人的方糖，吸引著我迎難而上，無論再抄幾遍，心中再無厭煩，對老師的崇敬之心油然而生，之前的腦脹手酸感不翼而飛，一次次夸贊與獎賞如期而來。
時光如箭似飛，期中考試坦坦而至，當那鮮艷的，閃著紅色光芒的分數映入眼簾之際，我興奮之余，情不自禁又一次開始默念“不動筆墨不讀書”，多動筆墨有好處。這句話仿佛變成了咒語，之前心中的抱怨之墻轟然倒地，一堵信任之墻冉冉升起，墻上鑲嵌著無數句“不動筆墨不讀書”。而我，堅定地靠在墻上，跟著老師一步步，腳踏實地走向知識的殿堂。
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