有關說明文作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的說明文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠，讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書。你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的`詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷。給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文。怎樣做人，在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答，遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。
同學們，行動起來吧！讓我們一起去體驗讀書的樂趣。
說明文作文 篇2
我的校園，位于的甌海經濟技術開發區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。
踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現在，就到了我們學習的`地方——教學樓了。教學樓共有5層，現有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說明文初中
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。 在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。 我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術室。
信息技術室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。 每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水， 這個地方也是我們增強體質的地方。
操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
說明文作文 篇3
在我心里，21世紀是個美麗的世界。 到那時，學校有先進的學習設備。
比如教室里有供同學觀察大自然的特大電視，還有天文望遠鏡。
當衛星出現時，老師和同學們通過它可以看到那百年難遇的奇妙景觀。
學校的.外面更美好。人人有愛心，家家通電話，戶戶有小車，我們還用機器人做飯。那時的樓房能抗地震呢!
21世紀真是太美好了，我一定要多學知識，來迎接美好的21世紀 。
說明文作文 篇4
深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個聲音是動聽的，牽動著我的心靈；那個聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風景；那個聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助、傷感……也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影；也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。
記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音。它是那樣的清脆婉轉，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因為那種聲音更加純潔樸實，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因為那聲音更加溫柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發現那里有兩只大鳥在引導自己的孩子如何出窩，不錯的，那聲音正是他們所發出。他們和人一樣也有各種情緒，這個時候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨立完成的重大任務。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的'在半空中飛翔，他們成功了，發出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。
但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲，我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全；水污染會影響鳥的飲水，水鳥會失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物；土壤污染導致植被死亡。使鳥類可用的棲息環境條件惡化；自然界的昆蟲等由于農藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質量等等，它們都嚴重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲。只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時呼喚著人類。
生命，如涓涓溪流，清澈明凈；生命，如綠色的小草，挺拔向上；生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個生命都是一筆寶貴的財富，需要我們用心去呵護，用善良去珍惜。
那聲音似乎已經遠去，但是它時刻警醒我們保護環境，我想：這很值得我們靜靜的沉思……
說明文作文 篇5
可惡的蚊子：
我不知道該不該向你們問好，因為你們的壞處實在太多了!令人不得不討厭你們。就拿以下例子來說明吧。
一、傳染病菌。你們成天在陰溝、垃圾堆等骯臟的地方飛來飛去，身上粘滿了病菌，繼而又飛入我們的屋里，停落在各種食物上，使原本可口的`食物變成了有害食物。
二、吸血。你們這群壞東西，就愛吸血，把我們的血吸走了，還把病菌給了我們。臨走時還沒忘了送我們一個可惡的“小饅頭”。
以上只是你們無數罪狀中的二大罪狀。哼!你們等著瞧吧!該死的蚊子!總有一天，我會把你們消滅得一干二凈的!
祝：
早日回頭!
多做好事!
你們的仇敵：***謹上
說明文作文 篇6
一個大頭鞋里插著一個張開口的紅色小傘，鞋幫和小傘一樣，也是紅色的'。系著一條白鞋帶，鞋頭金黃色又大又圓，比我那雙紅皮鞋還大呢！仔細看一看小傘底面有一個“小東西”噢!原來是小臺燈呀!
別看它小，用處可大了。小臺燈每天晚上都陪我一起看書、畫畫、做作業，真是我的好幫手。有的時候，它的用處要比晚上給我照明還要大了。
有一次，家里停電了，我就把它忘了，它不僅要用電能，上電池也能用，我爸和我正著急的時候，忽然，我想到了它，我摸著黑走到我的房間里，拿起小臺燈，高興極了！急忙把它打開，房間里立刻亮了起來，我拿著它走出來，到客廳的沙發上找爸爸，爸爸看見了也高興極了！連忙說：“平常我總是說，這個小東西沒有用，現在，唉！真是感到愧疚啊！”我在旁邊偷偷的小了。
小臺燈讓我在黑暗中學知識，在黑暗中為我照明，很是我的好伙伴啊！
說明文作文 篇7
我姐家里養一只小貓，它叫小黃，這小貓非常討人喜歡。
小黃長一身長長的、金黃的、軟軟的毛，摸起來非常的舒服。閃閃發光的眼睛，就像兩顆晶瑩透亮的小玻璃球。半黑半白的胡須中間長著一個像花骨朵似的小嘴，可是里面卻藏著鋒利的尖牙，這是為老鼠準備的“武器”。它經常用那四只白色的小爪子為自己“洗臉”，遠遠望去，就想馬上沖過去抱住它，撫摸它。
它不僅有可愛的外表，本領也是數一數二的`。瞧！一只老鼠正從洞口大搖大擺地走出來，躲在隱蔽處的小黃已經等候多時，它目不轉睛地盯著老鼠，等待著捕捉的最佳時機。說時遲，那時快，小黃以迅雷不及掩耳之勢生擒這只老鼠，接著馬上叼著它跑到別的地方玩去。小黃和一般的貓不同，它捉到老鼠之后不是馬上咬死吞掉，而是把它放到地上，當老鼠要離開它的視線時，它又馬上把它捉回，就這樣裝做放生，再捉住，反反復復，直到老鼠奄奄一息的時候，它再考慮要不要吃它，小黃就是這么有個性。
小黃在工作（捉老鼠）之余，也有自己的娛樂時間，我每次去姐姐家，都要跟它大戰幾個回合。別看它只是一只貓，它也有很多玩具，乒乓球是它的最愛，它最喜歡滿地追著乒乓球跑。它愛玩繩子，有時候咬著咬著不知怎么就把自己綁起來，我們看著它都開懷大笑。
小黃就是這么惹人喜愛，給我們帶來無窮的快樂。
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