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章魚的自述高中作文（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的章魚的自述高中作文，歡迎閱讀與收藏。
章魚的自述高中作文 1
大家好，我是一只生活在深海里的章魚，今天就讓我來好好介紹一下我的家族吧!
我們屬于軟體動物門頭足綱八腕目，又叫八爪魚、八帶魚、小八梢魚。我們有八只觸角，可以變長，也可以縮短，可有用了。我們可以鉆過所有的孔隙，即使像米粒大小的孔隙我們也可以鉆進(jìn)去，怎么樣厲害吧?大家都覺得我們的頭特別大，頭下是觸角，仿佛沒有身體，其實你們的感覺是錯誤的。因為除了我們的頭和身體在這個大腦袋里外，胃、心臟和其他器官也在這個大腦袋里，所以我們的“頭”就特別大了。
我們的種類很多，全世界大約有六百五十種，但我們的大小相差極大。最大的`章魚可長達(dá)5.4公尺，最小的章魚卻只有約5公分。
告訴你們，我們可是海洋的魔術(shù)大師，有“海洋變色龍”之稱。因為在廣袤的大自然中，幾乎所有的軟體動物都是色盲，它們中的大部分眼睛都已經(jīng)退化了。而我們不屬于色盲。當(dāng)我們受到驚嚇的時候，體表的顏色如同變魔術(shù)一樣轉(zhuǎn)變。我們可以邊走邊變顏色，可以變成黑白色的海蛇，藍(lán)色的海星，黃色的小海馬和比目魚……這樣就能盡量保持與周圍的環(huán)境一致，讓自己隱蔽起來。
你們想知道我們是怎么捕獲獵物的嗎?哈!讓我來告訴你們吧。這八只觸角上帶有吸盤，立刻變長死死纏住獵物，獵物就別想逃脫;另外，我們還可以從觸角最底部的“嘴巴”噴出墨汁，分泌毒液，使獵物麻醉，然后再用觸角抓過來，美美的飽餐一頓。
我們有相當(dāng)發(fā)達(dá)的大腦，可以分辨鏡中的自己，也可以走出科學(xué)家設(shè)計的迷宮，吃掉迷宮外的螃蟹。我們有三個心臟，兩個記憶系統(tǒng)，大腦中有5億個神經(jīng)元，稱得上是逃生高手，為了避開“獵食者”的捕殺，我們除了運(yùn)用人類熟知的擬態(tài)偽裝術(shù)、舍“腕”，還會用兩足“走路”逃生。
聽了我的自述，你們一定會對我們刮目相看了吧!
章魚的自述高中作文 2
偶爾翻書，看到了一篇關(guān)于章魚的故事，感覺特別有意思，便細(xì)細(xì)讀來。
深邃的海洋，無奇不有，它們千奇百怪，各顯“神通。章魚和人們熟悉的墨魚一樣，并不是魚類，它們都屬于軟體動物。在己知的200來種章魚中，多數(shù)個體都很小，只有在北太平洋才生活著大型品種，它們的觸手有5-10米左右，體重能達(dá)到45千克。就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何它想去的地方。
它們最喜歡做的事，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美吃一頓。
章魚，稱得上是海洋里的“一霸”。章魚力大無比、殘忍好斗、足智多謀、不少海洋動物都怕它。那漁民是怎樣捕捉它們的呢?
別急，漁民自有辦法對付它們：他們把很多小瓶子用繩子串在一起，然后沉入海底，章魚見到了瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子多么小，多么窄...
結(jié)果呢，海洋里的戰(zhàn)無不勝的章魚，卻成了瓶子里的囚徒。漁民只要將瓶子撈上來就可以了。
是什么囚禁了章魚?是瓶子?
不是，瓶子放在海底，瓶子也不會走路，更不會去主動捕捉章魚。仔細(xì)想想，囚禁住章魚的，不是別人，而是它們自己。它們向著狹窄的路越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使是條死路也不回頭。
看到這里，我們不禁要想了：章魚自己囚禁了自己，結(jié)果也葬送了自己!它們在向著狹窄、黑暗的道路固執(zhí)前行的時候，不知道繞行，不知道回頭，終于走向了一條不歸路!如果我們的思想也是一條章魚的話，遇到苦惱、煩悶、失意、誘惑的瓶子時，怎么辦?也一味地向瓶子里擠?那我們的.思想也會越來越狹窄，越來越黯淡無光。這時我們最聰明的選擇是：減速繞行。
在廣闊的海洋里，有更多值得爭取的東西，生活中也是如此。生活中一切消極的情緒就像是海里的瓶子，只要我們自己不往里鉆，就無法使自己陷入困境。沒有趟不過的河、沒有走不了的路，遇事想開些，換個方向，你就會看見新的希望。所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”!
章魚的自述高中作文 3
我是海底的精靈——章魚。別看我軟綿綿的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，其實我可厲害著呢，龍蝦、螃蟹這些“水中大將”對我來說實在是小菜一碟，他們不但傷不了我一根觸角，反過來還是我的“美味佳肴”呢。
大自然賦予了我奇特的形態(tài)：八只觸角支撐著大大的腦袋;觸角上還有不少吸盤;一雙小小的眼睛賊亮賊亮的，別看我長得丑陋，但是這些器官可是我自衛(wèi)和進(jìn)攻獵物的“法寶”，它們幫助者我在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。
我也有家，那就是“章魚城”什么是“章魚城”呢?我的吸盤力大無比，能拖動約自身二十倍的東西，我會利用觸腕巧妙地移動石頭，這對于我來說，實在是輕而易舉，石頭既是我建造“章魚城”的`材料，又是防御外來敵害攻擊的“盾”，是不錯的“建材”，一旦自己無處藏身時，我就會自力更生地建造住宅。我會把石頭、貝殼和蟹甲堆砌成火山噴口似的巢窩，以便隱居其中。我呆在家里，可以躲避天敵的襲擊，還可以“足不出戶，輕松享受美味佳肴”，因為魚、貝類都喜歡依附石頭。
我還是個“變形金剛”呢!或許比變形金剛還牛，我在遇到危險時，會變成一張“豆皮”鉆進(jìn)石縫，成功躲避天敵的追擊，怎么樣，變形金剛做不到吧?在迫不得已時，我會立刻跳起來，同時把濃黑的墨汁噴射出來，麻痹敵人掩護(hù)自己逃亡，我可以連續(xù)六次往外噴射墨汁，過半小時后，墨囊又能積蓄很多墨汁。
有趣的是，我還會變色。有一次，美國科學(xué)家鮑恩把一條我的同類放在報紙上解剖，不一會兒竟找不到我的同類了，他十分驚訝，原來是我那即將死去的倒霉同類身上出現(xiàn)了黑色字行和白色空行的黑白條紋，成功“隱身”，當(dāng)時鮑恩驚呆了，原來我的同類使用了終極絕招——變色，奇妙吧。
我的祖先在寒武紀(jì)后期就出現(xiàn)了，我們的歷史可比你們?nèi)祟惖拈L多了。正因億萬年來我們不斷進(jìn)化，才適應(yīng)環(huán)境生存下來，如今，我們已成為高級獵手，是軟體動物中的“智者”!可謂“魚不可貌相”啊!
好啦，不和你聊了，你應(yīng)該很了解我了吧?
章魚的自述高中作文 4
一天早上，我和同學(xué)在教室里上數(shù)學(xué)課。上著上著，一團(tuán)奇異的光落在了我的書桌上，我把手打在書桌上，不打沒事，一打所有同學(xué)都看我的書桌，都定住了。
下課之后，我就走小路回家，走著走著，我突然想起來有許多同學(xué)走這條小路被壞孩子欺負(fù)，可是如果再不回家媽媽就會把我的午飯端走，以為我在外面吃了飯了，想到這樣我走的更快了。突然一個聲音出現(xiàn)在我的耳邊，“不要走小路，你會遇到壞孩子的。”我看了看周圍并沒有人。所以我就沒在意。
邊走邊把媽媽給我的錢攥得更緊。把錢給我們，不給，好，那就讓我們把你的錢打出來，突然那個聲音又出現(xiàn)在我的耳邊，頭往左側(cè)偏，斜肩，彎腰，側(cè)身，抬腳……我按那聲音說的.做，結(jié)果像一條魚似的，滑溜溜的，壞孩子們的拳頭怎么也打不到我。
壞孩子們都很詫異，互相對視了一眼，接著，他們幾個進(jìn)攻更加厲害了。
耳邊的聲音指揮我擊：”抬左腳，踢中間那位的右腿，很好，揮右拳，打最左邊的那位下巴，不錯，右胳膊做好掩護(hù)，擋住來自前方的進(jìn)攻，以拳化掌往前推，力道不用太大，但是要巧，要四兩撥千斤，揮拳……
我很奇怪，神秘的聲音從哪里來的？武俠小說里說有一種功夫叫“密音入耳”，說的就是武功高超的人可以在很遠(yuǎn)的地方，讓聲音傳到他想發(fā)送的人耳中，其他人什么都聽不見。
這時我的書包開始有點動靜，打開一看，里面藏著一只章魚，突然章魚開口說：“我是章魚王子，名叫保羅，我可以預(yù)測未來。”
章魚的自述高中作文 5
暑假期間，媽媽不知從哪買來了一只活的章魚，整個家里引起了不小的轟動。
一到家，我們就把章魚放入一個大魚缸里。起初它并不活潑，我想應(yīng)該是缺氧造成的，一會兒就好了。果然沒過一會，它就開始四處游動了，像是在適應(yīng)它的新家。媽媽拿起手機(jī)，也不知道在查什么，過了一會，她就若有所思地出去了。我看著這只不算太大的章魚，突然腦袋里閃出了什么東西，冒出了一連串的問題。哦，對了，它應(yīng)該吃什么呢？它現(xiàn)在幾歲啦？當(dāng)我拿起手機(jī)準(zhǔn)備查找資料時，媽媽回來了。
她剛剛干什么去了？我一看，她手上提著一袋子活的小蝦米，再看看手機(jī)，哦，原來章魚吃的主要是蝦米和魚，媽媽想得真是周到。我把蝦米倒進(jìn)去一些，又讓媽媽買了一些特別小的'魚，也倒進(jìn)去一點，剩下的放在另一個盆里。章魚在里面快樂地生活著，有時候我會和它開個玩笑，把魚缸猛地一拍，它就噴出一大堆墨，轉(zhuǎn)眼逃走了。
可惜好景不長，過了幾天章魚就因為吃得太多撐死了。剛好這一天姑姑也來了，爺爺說吃火鍋，我們就把它撈出來，清洗干凈，把它的觸角切成幾段放進(jìn)火鍋。火鍋好了，我悲傷地吃了一口，哎呀，真香！我不忍心地吃了第二口，第三口，別說，還真挺好吃的。最后我們“悲痛”地吃完了這頓火鍋。
這只章魚被我們肚葬了，這應(yīng)該是它人生最輝煌的時刻吧。
章魚的自述高中作文 6
章魚，是一種極為常見的軟體動物，可以穿過比自己小的很的洞口或縫隙，一只成年章魚體重可達(dá)50千克。
章魚的獵食方法簡單暴力，先用觸手綁住獵物，再向它的體內(nèi)注射毒液，最后再咬掉頭，享用美餐。
在遇到危險時，它們會噴墨逃生，在茫茫大海中，章魚具有這樣的一身本領(lǐng)，也算是個小“霸主”了。
但是，漁人卻千方百計的.去想方設(shè)法希望能夠抓住它，可并沒有成功。用網(wǎng)，它會從漏洞中鉆出去；用魚叉，它會噴出墨汁后讓你無法瞄準(zhǔn)它。于是，有人想出了一個絕妙的方法，將魚食放入一個瓶口窄小的瓶子里，用繩子掛著放入海中，章魚一進(jìn)瓶子就立刻收繩，然后用木塞塞住。
就這樣，堂堂的“霸主”就成了人類觀賞的“玩具”和嘴邊的美食。
囚禁章魚的是什么？是瓶子嗎？不；是漁民嗎？不，瓶子不會走，只是在海里漂著，那些漁民也只不過是將不會動的瓶子放到海里罷了。真正把章魚囚禁在瓶子里的是它們自己。它們自己向那條最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不論盡頭有多么黑暗，也不論它要遭受多少苦難。
只為了那一點點小利益。
同樣，我們在生活中也會遇到許多羈絆和束縛，我們對它毫無辦法，可是這些東西最開始都是我們自己造成的，因為當(dāng)時那一點小小的利益，你不知它的身后隱藏著多么巨大的麻煩。
在做一件事時，要全面地去思考，適當(dāng)聽取別人的意見，但如果最先你不愿聽，發(fā)生了意外，這全都是因為你自己固執(zhí)的想法與偏激的態(tài)度。
章魚的自述高中作文 7
我們班的張一馳，人高馬大，性格開朗，總是戴著一頂酷似福爾摩斯的黑帽子，下雨天時還拄著一把黃色的“雨傘型手杖”，在走廊外悠然自得地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他就是我們的主人公--“章魚哥”啦！
我和“章魚哥”是形影不離的鐵哥們兒，從三年級開始，每當(dāng)放學(xué)的時候，他就把手搭在了我的肩上，我們有說有笑地離開校園。
下課的'時候，我們在一起玩跑跑抓。“章魚哥”可算是第二代的“諸葛亮”了，他手下有許多能干的“將士”：健步如飛的莊少文，力大無比的葉子龍和他的好朋友楊力宇。
張一馳總是面帶微笑處理一切事情，至少我這樣認(rèn)為的。因為他是我的“開心果”。每當(dāng)我難過的時候，他總會閃電般地出現(xiàn)，依然是那樣搖頭晃腦，嬉皮笑臉的，我緊鎖的眉頭 ，一下子就舒展開了。可惜的是，同學(xué)們一來追他，我便立刻成為“章魚哥”手中的人質(zhì)了呀！
而且，“章魚哥”常會笑里藏刀。他憤怒時，一開始對我是面帶微笑的，事實上這是“暴風(fēng)雨”的前兆，可真令我提心吊膽啊！“章魚哥”的“準(zhǔn)備工作”結(jié)束了，“嗖”的一聲，我腳底踩著風(fēng)，猶如一匹奔馬一樣飛奔了出去。可惜，“章魚哥”真不是塊跑步的料，沒過多久就累得氣喘吁吁，不追了。等我回來的時候，他又逗起我來了。
我喜歡那快樂的“章魚哥”！
章魚的自述高中作文 8
今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個碗出現(xiàn)了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說："你跑毛線，不就是一個小章魚嗎？"原來小侄女的碗中是——一只小章魚。
我輕輕地?fù)崦艘幌抡卖~，慢慢地把它拿起來，準(zhǔn)備嚇一下表姐，沒想到我還沒嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚放了回去，去找我那"飛"了的'表姐。
過了一會兒，小侄女哇哇大哭起來，我立馬追問她到底發(fā)生了什么，小侄女說："我的章魚摔在地上死了。""那你直接把它扔進(jìn)垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說。"不行，我要把它埋起來，它就可以長成章魚樹了！"小侄女說。我心想：小孩子的心靈真幼稚啊！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那咱們就把它埋了吧！”我堅定地說。
首先我們在院子里用鏟子把土給鏟開，加了一點點水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲子在地上。“不就是兩只小蟲，剛才玩章魚的時候都不見你有這么害怕！”表姐說。我給了表姐一個眼神讓她自己體會。我們把它安葬后，做了個記號就回去了。
表妹走時還說了一句話："好好安息吧，小章魚，等你發(fā)芽了我來給你澆水！"
章魚的自述高中作文 9
“大嘴章魚”，何解?“大嘴”者，話多也;“章魚”者，手多也。“大嘴章魚”，顧名思義，即話多手多綜合體是也。
本人不幸曾與“大嘴章魚”在同一作文班學(xué)習(xí)。
既然是“大嘴章魚”，自然是噪音的發(fā)起者。這不，作文老師宣布各自練習(xí)，然后轉(zhuǎn)身走到教室門口，不知道他有什么事兒。搗蛋鬼們就開始“華山論劍”了，雖然老師離我們不遠(yuǎn)，但我們卻毫無顧忌，口若懸河，滔滔不絕。最盡情地利用充滿激情的舌頭噴灑唾沫的'，非“大嘴章魚”莫屬了。
“大嘴章魚”：“昨天你看《水滸傳》了沒有?”
“看了。”
“大嘴章魚”：“武松太厲害了，三下五除二就打死了一只人人生畏的大蟲，那功夫真叫人看傻了眼……”
正當(dāng)我們手舞足蹈、眉飛色舞地“華山論劍”時，“大嘴派”克星——老師走進(jìn)教室，他二話不說，徑直向“大嘴章魚”走去，“大嘴章魚”頓時變成了爬上岸的章魚，神氣不起來嘍!
下課了，但班里經(jīng)常“硝煙四起”。“硝煙”大多是“大嘴章魚”點燃的，手太多，閑不住，他一會扮演“玉麒麟”舉起雙手要把“菜園子”斬草除根，一會故意將別人的橡皮、筆盒推到地上，而且拒絕撿起來，結(jié)果搞得教室里紙筆亂飛，“章魚”同學(xué)立刻遭到了眾人的“圍毆”，這下他手再多也抵擋不住了，后果可想而知——慘(殘)!
哈哈哈!“大嘴章魚”，奈何，奈何?
章魚的自述高中作文 10
“嘿，我給你取了個新綽號‘章魚小月餅’，怎么樣？”我拍了拍她的肩膀。
“哎呀，別煩我，我正在想明天早上吃什么。你看，那片云彩是不是很像一塊切片面包，要不我明天吃面包……”站在走廊上的“小月餅”出神地望著那片云彩，眼睛都不眨一下，嘴巴微張著，口水都快滴下來了。
“我看呀，你還是吃‘章魚小月餅’吧！”我打趣道。可沒想到作為本色吃貨的她居然還真扯到這上面來了：“月餅嗎？好像也不錯，不過章魚味的不好吃吧，還是蛋黃的好，里面像太陽那種的咸得流油的咸鴨蛋黃……”她咽了口唾沫，舔舔了干干的嘴唇，又繼續(xù)把身邊的景物比作一些食品了。唉！吃貨的想象力不是我這種普通人能比的。
“小月餅”是一個吃貨，一個本色吃貨，但她更是一個堅強(qiáng)的本色吃貨。
那天拍微電影，老師送我們的畢業(yè)贈言和感人的背景音樂，都成功勾起了我們的眼淚，那一刻，教室里從未有過的寂靜。但“小月餅”是女孩中最堅強(qiáng)的，她不僅沒哭，還安慰我，給我喝“心靈雞湯”：“好了，又不是以后見不到了，再說了，要拿得起，放得下……”其實，在安慰我的'同時，她的眼睛開始微微泛紅，聲音也愈來愈哽咽，可她硬是把那亮晶晶的東西給逼了回去，做出樂觀的樣子……
“章魚小月餅”，永遠(yuǎn)是一個對美食充滿無限興趣，一個強(qiáng)忍著眼淚安慰朋友，一個最有個性的酷女孩。
章魚的自述高中作文 11
章魚大學(xué)的小章魚們畢業(yè)了，它們紛紛踏上了求職之路，章魚妮妮想：要不去理發(fā)店工作吧。
妮妮來到了理發(fā)店，很有禮貌地?fù)]了揮手問：“你好，老板，請問這里需要員工嗎？”老板笑著說：“還需要五名員工，你是來應(yīng)聘的嗎？”妮妮說：“是的。”老板說：“我給你一個任務(wù)，只要有客人來你就幫客人理發(fā)，但是要記住，先問客人要理什么造型的。”妮妮說：“我明白了，老板。”
過了一會兒，一位客人來了，妮妮很有禮貌地說：“請問您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人開心地回答說：“我要理光頭。”妮妮心想：光頭嘛，沒什么難度，這不很簡單嗎！于是妮妮就開始給客人理發(fā)了。
光頭這個造型，妮妮五分鐘就搞定了，客人付完錢就走了。不一會，又來了一位客人，妮妮走過去問：“你好，請問您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人笑著說：“我不理光頭，我要留一些頭發(fā)。”妮妮想：好難啊，我不會怎么辦？妮妮好緊張，這時候理發(fā)的工具閃著光，好像在對妮妮說：“別害怕，也不要緊張，你要做一個勇敢的自己。”妮妮鼓起勇氣說：“我試一試。”然后就開始給客人理發(fā)了。在理發(fā)的時候妮妮不小心把客人一邊的`頭發(fā)全理光了，客人生氣地說：“你這是沒技術(shù)啊！”老板聽到后也生氣的對妮妮說：“你走吧，這邊不需要你！”
妮妮失望地走了，它去找下一個工作了，接下來它會找到什么工作呢？祝他好運(yùn)吧！加油！
章魚的自述高中作文 12
晚上，媽媽下班回來說：“我今天有個禮物想送給你，你猜就是什么？”我很意外也很激動，急切想看到，于就是很快地想了想說：“就是小熊！”媽媽說：“不對，再猜。”我腦子里突然出現(xiàn)我一直都好想好想要的毛茸茸可愛的小狗，可就是它不可能被媽媽藏在包包里呀。這時，媽媽笑著從包里拿出一個小小的袋子，袋子上還有紅紅的心形呢！看著好像就是個胖呼呼的東西，我想：不會就是個小松鼠吧。可就是拿出來一看，原來就是一個粉紅色的.章魚寶貝。
哇！好漂亮呀！她像個大蘋果，有八條腿，頭大大的又像個大蘑菇，頭上還有一個漂亮的蝴蝶結(jié)，嘴巴彎彎的對我笑呢！看起來又像一個美麗的小姑娘，好像笑著跟我說：“你好！我就是章魚寶貝，非常高興認(rèn)識你，以后我們倆就就是最親密的伙伴了，你會隨時帶著我嗎？”我開心的抱著她親了一下，我一定會的，多漂亮呀！
我愛不釋手地抱著她開心地跳來跳去，她笑的更開心了，六只小腿也不停地動。這時，媽媽對我說：“別鬧了，去，抱著章魚寶貝去睡吧，明天還要學(xué)英語呢。”我看了一眼章魚寶貝的小眼睛，她好像也在跟我說：“聽媽媽的話去睡吧，我喜歡聽話的朋友。”于就是，我就抱著她進(jìn)了房間，把她放在我的枕頭邊上。心里想：但愿今晚能在夢里跟她一起玩。
章魚的自述高中作文 13
章魚當(dāng)當(dāng)有八只觸手，但他卻不知道干什么好，他的好朋友貝殼笑笑對他說:“你可以去飯店當(dāng)服務(wù)員端菜呀！你有那么多的手，當(dāng)服務(wù)員再合適不過了。”
當(dāng)當(dāng)覺得這個主意不錯，于是他去飯店應(yīng)聘，店主見他有八只手，可以同時端八個菜，還可以一邊拖地一邊擦桌子，同意讓他試一試。可是當(dāng)當(dāng)剛一端盤子，盤子就一下子掉到了地上，原來當(dāng)當(dāng)急于求快，手左擺右擺全掉了，盤子碎了一地。這下店主可氣壞了，連忙不讓他干了，叫他趕緊走。
當(dāng)當(dāng)覺得難過極了，小海馬玲玲勸當(dāng)當(dāng)說：“當(dāng)當(dāng)，你有八只手，一定有適合你的工作！”當(dāng)當(dāng)想了一下，覺得她說得有道理，于是就去幫大家寫信，當(dāng)寫信員。當(dāng)當(dāng)?shù)陌酥挥|手，同時可以寫八封信，寫完后還可以用墨汁在每封信上面畫一山水幅畫，漂亮極了。可是當(dāng)當(dāng)寫的`字龍飛鳳舞，大家都認(rèn)不出來寫的是什么內(nèi)容，就不讓他再寫信啦！
當(dāng)當(dāng)只好又到街道上面幫環(huán)衛(wèi)工河馬大叔掃地，可是他左邊掃一下，右邊掃一下，上邊掃一下，下邊掃一下，掃得到處都是塵土飛揚(yáng)，引起大家嚴(yán)重的不滿，大家又不讓他掃地了，當(dāng)當(dāng)覺得很沮喪。
最后，當(dāng)當(dāng)來到了圖書館，館長見他有八只手，認(rèn)為他很適合當(dāng)圖書管理員，當(dāng)當(dāng)高興極了。他站在書架中間，細(xì)心地用四只手把書放到左邊的書架上，又用另外四只手把書放到右邊的書架上面，所有的圖書被擺得整整齊齊的。館長看了很滿意。
從此，當(dāng)當(dāng)在圖書館里當(dāng)上了圖書管理員。
章魚的自述高中作文 14
我家的窗臺上有一棵神秘的植物，它就是“沙漠章魚”——千歲蘭。之所以叫它“沙漠章魚”，是因為它的葉子像極了章魚的觸手。
千歲蘭，顧名思義，就是可以活到一千歲。
千歲蘭的葉片十分寬大，遠(yuǎn)看還以為那是一株野草，它可是沙漠生存專家。千歲蘭的身體十分矮小，但也能開花結(jié)果，不要看他有幾萬顆果實，但能繁殖的可能性微乎其微。千歲蘭全身綠綠的，長著螺旋形的葉片，葉莖肥大，跟所有的'沙漠植物一樣扎根較深。過多地給它澆水反而會導(dǎo)致根部潰爛。
千歲蘭不易移植，稍有不當(dāng)，就會立即枝枯葉敗。因為它繁殖能力很弱，所以十分稀有。因此，許多的植物學(xué)家都沒有見過千歲蘭，正所謂“只聞其，不見其物”。
一天，我玩弄千歲蘭（偷偷告訴你，這只是仿真的），心里突然冒出了一個大問號：為什么千歲蘭可以長壽到一千歲呢？帶著這個問題，一向愛打破砂鍋問到底的我去求助了電腦。原來千歲蘭是由于自身的根部有一條生命力極強(qiáng)的生長帶，它就像人類的大腦一樣，可以控制各個部分的水源輸出，以保持整株植物水分的供給情況。千歲蘭的枝葉不但能分生，而且在這個葉片上還深藏著許多吸收水分的組織，所以一旦遇到潮濕天氣，它就會把全身都吸滿水分。
正因為千歲蘭有這特別的本領(lǐng)，所以它能在環(huán)境惡劣的沙漠中生存上千年都不枯萎。所以我們要向千歲蘭學(xué)習(xí)，做一個遇到困難不放棄、勇往直前的人。
章魚的自述高中作文 15
誰是自然界最聰明的動物？除了人類以外，大多數(shù)人腦海中出現(xiàn)的答案是與人類親緣更近的靈長類猿猴。實際上動物世界千奇百怪，很多動物與生俱來就有它們聰明的生存法則，聰明的動物除了人們常想到的犬類和海豚等，還有在海洋里生存上千年的章魚。
我們曾看到章魚們的相關(guān)報道，比如章魚保羅預(yù)測世界杯、聰明的章魚從水族箱溜到下水道重新回到大海、巨型章魚多觸手的表演節(jié)目等等，章魚為什么這么聰明？大多聰明的動物認(rèn)知與學(xué)習(xí)主區(qū)域就是頭部的大腦，而章魚不同的一點是它們除了大腦外，還有分布些單獨(dú)的神經(jīng)系統(tǒng)在它們的多個觸手上。這與章魚可以用多個觸手同時處理完全不同的事情，并且這些“多臂”在與本體分離時還能感應(yīng)外界刺激，在一定時間內(nèi)仍未失去生命活動的能力。
是什么原因造成了章魚們的這種奇特的進(jìn)化？人類與章魚的大腦進(jìn)化在很久以前就開始分道揚(yáng)鑣，以至于造成現(xiàn)在的這種奇妙區(qū)別。人類腦容量在社會體系中變得是原來的.三倍大，腦皮層產(chǎn)生的褶皺能增加我們的工作記憶空間，我們可以接收更多的信息和在處理信息過程中變得聰明起來。而章魚的祖先們，與現(xiàn)在很多軟體動物一樣是活在保護(hù)殼中的，但是它們逐漸開始脫掉殼，舍棄安逸追求自由，這也將帶來在海洋中存活下來的風(fēng)險。在沒有保護(hù)殼并為了在海洋這個復(fù)雜的自然環(huán)境下生存，無論是捕食還是躲避天敵，章魚們開始以隱蔽變色等各種方式來存活，而這些都需要章魚進(jìn)化出更聰明的大腦與神經(jīng)系統(tǒng)。
章魚的自述高中作文 16
星期天上午，我一個人獨(dú)自去了泉屋，尋找美食的蹤跡。
走進(jìn)泉屋，人山人海。我大步走向了美食區(qū)，一邊走一邊光顧路過的美食。就在這時，我突然兩眼冒光。只見不遠(yuǎn)處排了長長的隊伍，呀，這不是傳說中的章魚燒嘛！功夫不負(fù)有心人，好機(jī)會不容錯過，我一個熊撲擠進(jìn)了人群。
在一角，有幾個阿姨正在制作章魚燒。我擁了過去，趴在窗口觀看如何制作章魚燒。阿媽先在模具里倒入了一些面糊，撒上一些生白菜，放一小塊章魚肉，再倒入一層面糊，等待烤熟。幾分鐘以后，阿姨用兩根鐵針挑起章魚燒，速度極快。一挑，一翻，一修，一個美味的章魚燒就完成啦！當(dāng)然，如果你喜愛，可以加一點章魚薄片、色拉、培根、雞蛋等等。
我的`美味章魚燒終于完成了：一個圓圓的丸子上澆滿了白色的芝士，看起來十分飽滿；泛著金黃色的丸子，看起來小巧可愛。我趕緊抹去流到嘴邊的口水，小心翼翼地挑起了章魚燒送入口中。嗯——真是美味中的極品！白菜爽口，章魚肉滑滑的，丸子十分的彈。色拉味道酸酸甜甜的，“哇噻！真是人間美味噢！”我用舌頭卷了一圈嘴唇，把沾在嘴邊的味道再次卷入口中，那一道美味實在誘人，我迫不及待地狼吞虎咽起來。
章魚燒，你的身材有彈性，你的美味難忘記，你的美名傳天下，記住，下次我還要來終結(jié)你！
章魚的自述高中作文 17
我在街上走著，忽然一陣熟悉的味道撲面而來。啊！這不正是我最喜愛的美食——章魚小丸子的味道嗎？
我們來到攤位前，趕忙找了位置坐下，等待著章魚小丸子的出爐。等待總是那樣煎熬，我一會兒扒在制作臺上詢問阿姨，一會兒又在周圍走來走去。啊！終于出鍋了，章魚小丸子擺在了我的面前，我直勾勾地看著那熱氣騰騰的一盒最愛，熱氣在黑暗的夜里急速升騰，那幾個金色的圓團(tuán)擺在淺黃色的盒子中，就好像躺在金黃色田野的稻草里。
海苔撒在丸子上，中間夾著蔥沫和擠在丸子上的條條沙拉醬。拿著夾子吃上一口，丸子進(jìn)入嘴中，那甜甜的沙拉醬中夾著幾片海苔，伴隨著丸子一起進(jìn)入肚子里，那味道好極了。雖然丸子早已沒了蹤影，但依舊在口中戀戀不舍地品味著，就好似進(jìn)入了美食的海洋，在那里遨游，在那里奔騰，在那里飛翔……那一個個美食從我閃著金星的眼前飄過，從我快要流出口水的`嘴中溜走，美食仿佛在感染著我，驅(qū)使著我加入他們的行列，與它們?yōu)槲椋瑥堥_那雙美麗的翅膀在那蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我要好好珍惜這美食的味道，不然長大以后離開家鄉(xiāng)，或許就再也嘗不到那美味可口、香甜好吃的味道了。想到這里，我又輕輕夾起一個丸子，放入口中……
直到現(xiàn)在那味道似乎還在我的腦海中飄散，晚上的月光灑落在地面上，那場景仍讓人憧憬向往。
章魚的自述高中作文 18
小章魚美美和舒舒是兩姐妹，她們的八個爪子非常靈活！每一次搭積木－蓋房子比賽都在全校得一等獎呢！因此，她倆很想學(xué)蓋房。
正好有一天，她們看廣告時發(fā)現(xiàn)了章魚師傅要收徒弟教蓋房，就高高興興地去了。
章魚師傅想考驗她們，于是就說：“我只收一個徒弟，你們看我蓋一遍，還要記住蓋房的口訣。一個星期后，我到你們家看哪個蓋得房子好，哪個就是我的徒弟！說完，就示范蓋起了房子，并念起了口訣：
一二三四五六七，
要把貝殼來采齊。
地基打牢別忘記，
粉刷墻壁要仔細(xì)﹍﹍
她們各自都背下了口訣，而且還用紙和筆畫出了房子的形狀，兩人手拉手跑了回去。
小章魚美美仔細(xì)看圖，找到了一些好看的材料，可這些材料跟老師的材料完全不同。舒舒也仔細(xì)地看圖，她找來一些和老師的材料絲毫不差的小貝殼，高興極了！
美美和舒舒把口訣背的可熟了！一邊背口訣呀，還在一邊蓋起小房子呢！
這一天，師傅來檢查了！舒舒看了看美美的房子想：她的色彩和老師的完全不一樣！肯定選不上！我的'房子和老師的房子的色彩，大小，形狀完全一樣，不可能選不上的！
可章魚師傅卻拍了拍美美的頭說：“就選你了！”美美高興極了。“為什么”舒舒滿心疑惑地問。“如果每一個人做的東西都一樣，那世界就沒有創(chuàng)新了。”
舒舒明白了，以后每一次做事，她干得又好又新穎！
章魚的自述高中作文 19
星期六，我和媽媽來到表哥家吃飯，一進(jìn)門，我的目光就被屋里的大魚缸吸引住了，里面正有一只小章魚在悠閑自得的跳舞呢！
我坐在沙發(fā)上喝了一口水，再往魚缸里看時，剛才還在魚缸里“手舞足蹈”的章魚竟然消失了，這是怎么一回事？我疑惑不解，忽然，我在魚缸后面發(fā)現(xiàn)了一塊差不多2厘米長的石縫，章魚會不會在里面呢？我又回頭一想，不對呀，這個石縫只有2厘米長，一個手掌大的章魚，怎么鉆得進(jìn)去呢？我用力拍了一下魚缸，只聽“嘩”的一聲，嘿，這小家伙，竟又魚缸里翩翩起舞了。
章魚的舉動更讓我百思不得其解了，一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)，我決定靜靜觀察章魚的一舉一動。剛開始，章魚的.八只觸角在晃動著，五分鐘過去了，仍沒有什么動靜，突然，章魚“嘩”的一聲有又消失了，這次我可把章魚消失的過程看得一清二楚。只見它先游到石縫前方，然后用觸角一推，就像橡皮泥可以變形一樣，整個身體都扁了下去，迅速“嘩”的一下縮進(jìn)了石縫里。
經(jīng)過我的種種發(fā)現(xiàn)與猜測，我認(rèn)為章魚是一種膽小的動物，它沒有骨頭，四肢可以隨意變換，身體的肌肉可以根據(jù)它的需要任意改變形狀，也許，這還是章魚保護(hù)自己的一種非常有效的方法。科學(xué)課上，老師也和我們講了章魚可以隨意變形的原因，我的答案得到了驗證，我為自己的發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。
我不僅發(fā)現(xiàn)了章魚可以隨意變形的原因，還明白了一個道理：欲要看究竟，處處細(xì)留心。
章魚的自述高中作文 20
章魚小丸子，是我除薯條之外最喜愛的美食。
它的做法可不像薯條那么簡單。制作章魚小丸子有專門的電烤箱，上面布滿了乒乓球大小的圓圓的小眼兒。制作者把調(diào)好的魚粉倒進(jìn)早已預(yù)熱的眼兒中，不過并不倒?jié)M，倒進(jìn)一半以后，放幾粒章魚粒，再接著倒?jié)M。等外面有了一層皮之后，用兩根鐵絲把它們翻一個身，再澆上一層油。接著就要不停地移動丸子，從這個格子移到那個格子，再從那個格子移到這個格子。大約過了兩分鐘，章魚小丸子就做好了。制作者把它們放入專門的小盒子中，四個丸子一字排開，放上一點作料，你就可以大快朵頤了。
不過，這個時候你可別急著吃，因為你手中捧著的章魚小丸子看起來更像一件藝術(shù)品。你瞧，金黃色的'丸子上涂著一層深紅的番茄醬，再覆蓋一層香噴噴的奶油，最上面還撒上了青綠色的波力海苔和黃燦燦的肉松，真是色香味俱全，怎能不叫人垂涎三尺？
接下來就是享用著美食的快樂時刻。按照我的習(xí)慣，第一個小丸子慢慢吃，先把外面的海苔吃了，再一層層地吃掉奶油，番茄醬，最后是小丸子。吃第二個就不必這樣了，我用竹簽挑起來，一下吞進(jìn)嘴里，一股又酸又甜的味道讓人回味無窮。這時。我的腦海里突然冒出了一句廣告詞：“酸酸甜甜就在章魚小丸子！”
聽了我的介紹，你是否也想嘗嘗章魚小丸子的味道？悄悄地告訴你，那家店鋪就在奧星對面。
章魚的自述高中作文 21
今天，媽媽給我買了超輕粘土，我打算大展身手。
原來是想做人物，可缺少一種顏色，不得不放棄。然后，腦袋靈機(jī)一動，想出了做小章魚的絕妙辦法。
我先挑了粉色的粘土做小章魚。我拿出一大團(tuán)，有三個手指頭那么寬哦，揉成了一個大圓球，做小章魚的身體。
我又拿出一小團(tuán)，把它平均分成八份，揉成了八個小圓球，把八個小圓球連起來，變成一個“手鏈”。把小章魚的身體放上去，小章魚的身體、觸角都做好啦！
人沒有表情是不行的，小章魚沒有表情也不行。我就賜予了小章魚一個有趣的表情：左邊的眼睛像數(shù)學(xué)中的大于號，右邊的`眼睛像小于號，一看就是在笑嘛！該做嘴巴了。我又拿出一小團(tuán)粘土，有大拇指指甲那么多就行了，把它揉成一個圓球，輕輕地壓扁一點點就行啦！至于中間拿個洞，我會把它罩在圓珠筆的頭子那兒，讓圓珠筆的筆芯出來，這樣就有一個小洞洞啦！
小章魚做好啦！我還給小章魚做了個太陽帽。白色的，真好看。
我非常喜歡我的小章魚，給它起了個名字，大名叫窩窩頭，小名叫窩窩。它非常可愛，我會好好愛惜它的。
章魚的自述高中作文 22
我是一只章魚。雖然我叫魚，但我不是魚。因為我沒有骨頭，我屬于軟體動物。我有很多方法可以打獵和逃跑。這里有一些：
如果有人侵犯我，那就太可怕了。我的八個敏感的觸摸手腕像一張大網(wǎng)一樣緊緊地抓住攻擊者。誰也逃不出我的手掌心。觸摸手腕上有300多個吸盤，每個吸盤的拉力為100克。你說，誰能逃？
我們家最有特色的武器就是吐墨。為什么最有特色？魷魚會吐墨！我吐的墨水里有一種麻痹劑，就算大鯊魚遇到這種招數(shù)，也會給我們?nèi)郑侨绻闶侨祟悾敲茨憧梢苑判囊话伲驗檫@種墨水對人無效。
最有趣的招數(shù)是換衣服，就是換顏色。一個人把一只小章魚放在報紙上。誰知道，小章魚變成了中間有白色縫隙的黑色？顏色。
談完逃跑和捕食，我們來定下來：
我喜歡在牡蠣的'殼里休息，但是牡蠣怎么能給我殼呢？我有自己聰明的辦法。我守在牡蠣旁邊，在它打開的瞬間往殼里扔石頭，讓它合不上殼，然后吃掉它的肉，在殼里休息。
不然怎么會叫我海上霸王呢？
章魚的自述高中作文 23
我家背山靠海，而奶奶又是以漁業(yè)為生，所以我們從小就知道更稀奇的海鮮名字。
一天早晨，奶奶打魚回來，喜滋滋地對我說：“今天收獲真不錯，竟撈到了一只大章魚！”說著，竹簍一倒，一只大章魚就滑到了木盆里。
我們一看，嘿！還真別說，它確實挺大的。差不多有那個木盆的大小。只見它有一件灰色的外套，八只粗壯的，黏糊糊的和下面有許多吸盤的爪子。一個大腦袋搖搖晃晃，一鼓一鼓的，一對米粒大小的眼睛滑溜溜的轉(zhuǎn)。
我們圍著章魚目不轉(zhuǎn)睛，不一會兒，章魚的腦袋微微低垂，像是來一個最優(yōu)雅的紳士禮。接著，它把盆里的水吸了許多，調(diào)皮地朝我們吐來，我們被吐了一臉的水，把手向它抓去，它又靈敏地躲開了。
我百思不得其解，為什么章魚可以像人一樣有思想呢？難道它特別聰明？
后來，我翻閱了各種資料，最后在《百科全書》里找到了答案。原來，章魚有三個心臟，兩個記憶系統(tǒng)和一些非常敏銳的觸覺系統(tǒng)，它的.大腦有5個神經(jīng)元，具有一種非凡的思維方式，使它成為智力超前的生物。
大千世界，無奇不有。看似平凡的大自然，其中卻包含著許多奧秘。生活處處皆學(xué)問，讓我們繼續(xù)去探索吧！
章魚的自述高中作文 24
這天傍晚，一家人正在愉快地享用晚餐，突然門鈴大作，門口站著一只受了重傷的章魚。
那一家人看見了，趕緊跑過去，把那只章魚放到了一個裝滿水的浴缸里。幾天過去了，那只章魚的傷慢慢地好了起來。一天，那只章魚突然說話了，說到：“我其實是一只許愿章魚，我族被人類殺害，所以我是世界上最后一只許愿章魚。在海里時，我悄悄地把頭露出水面，就被一艘載滿考古的船發(fā)現(xiàn)了，上面的.人指著我大喊：“那有一只章魚，快把它撈上來!”就在我馬上可以到你們家的時候，我被人射了一槍，所以我按下門鈴就倒在地上了。”
之后許愿章魚又說：“看在你們救我的份上，我可以幫你們實現(xiàn)三個愿望做為報答。”
這一家人想了想，爸爸先說：“我想要幾生也用不完的錢。”突然客廳就都變成了金子，爸爸都高興得叫了起來。媽媽說：“我想要家人都長生不老!”媽媽剛說完，爺爺奶奶就都變回了年輕的樣子。最后，兒子說：“我想要讓我們一直開開心心，不會生病。”
許愿章魚說：“三個愿望許完了，那我就要走了，再見!”
它剛說完，就在人間消失了。
章魚的自述高中作文 25
章魚，你是不是因為它的名字里有一個“魚”字就以為它是魚呢？這你就錯了，章魚其實是軟體動物。今天我就和你們說一說章魚。章魚長著一個很大的頭，頭上有兩只向外突出的眼睛，口的周圍長著八只長長的觸腕。每一只觸腕上有數(shù)百個大大小小的吸盤，一頭章魚有上千個吸盤，八只長長的觸腕該有多大的吸力呀！
至少也有200多公斤。章魚在睡覺時，長長的觸腕都卷曲起來，但有兩只觸腕卻在水中隨意地擺動著。這兩條觸腕是在為它“站崗放哨”的，如果你觸著了一只隨意擺動的'觸腕的話，章魚就會馬上放出一股墨汁，然后章魚會自己藏起來。章魚的嘴形狀像鸚鵡的嘴，不過要大的多。這張嘴能一口吞掉一條大魚，一口咬碎一只螃蟹，那一個小孩子的頭又算的了什么？別看章魚又兇又狠，可對它們的后代卻是極具愛心的。
章魚媽媽產(chǎn)卵的時候，把卵連成一條“繩”，長約20厘米，掛在洞穴里。每條約有一千多個卵。在孵卵期間章魚媽媽不僅不吃東西，而且日夜守衛(wèi)在卵上一刻不離，還不斷滑動觸腕，向卵噴水，使卵能得到充足的氧氣。等小章魚出世后，章魚媽媽已經(jīng)餓死了，累死了。聽了上面的介紹你是不是認(rèn)為章魚是一種讓你又愛又恨的動物呢？
章魚的自述高中作文 26
今天上午，在學(xué)校里老師對我們說：“今天的作業(yè)是放學(xué)后每人在家做一個小制做”放學(xué)后，幾位同學(xué)們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做，做章魚作文。
首先，我們先準(zhǔn)備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學(xué)再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說道“做章魚吧！”說完我們便動手做了起來，小剛是做章魚的鼻子，小紅是做章魚的眼睛，小明是做章魚吐出來的墨汁，我是做章魚的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時候，小剛發(fā)現(xiàn)我剪錯了就哄堂大笑起來，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯誤也跟著小剛笑了起來，我抬下頭一看“啊！”我剪錯了，章魚本來只有八條腿的，我剪的章魚的'腿都有十幾只，這真是一個天大的笑話呀！又要重剪了，我心里想：既然在同學(xué)的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說完我看見小明在認(rèn)認(rèn)真真的做章魚吐出來的墨汁，他可聰明啦！只見他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。
做了好一段時間大家都完工了，通過這次做小制作我從中得到了無窮的樂趣，因為這可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強(qiáng)。
章魚的自述高中作文 27
我和媽媽在一周前種了一只古怪的“章魚哥”。您信嗎？
今早起床一看，章魚哥的“觸角”已從四面八方伸展開來。有的長腳已長8厘米多長，短的也要有3厘米長。它們像一條條帶子，飄浮在透明的海水中，互相交錯，又彼此分離。不過，這個古怪的'家伙，既不會噴墨，也不會捕食。所以，沒有真的章魚哥那么兇猛。因為它的腳也生長在頭頂上，也算是一種“頭足類”生物了。它的頭又大又圓，為了證明自己比別人高出一頭，還特意戴了個尖帽子。“章魚哥”開心的時候，臉就變緊了。因為它身上沒有一塊骨頭，所以我總想把它烹掉。有時我總想不明白，生活在深海里面的章魚哥是靠吃小魚小蝦生存的。可我家的“章魚哥”靠什么茁壯成長的呢？正當(dāng)我犯愁的時候，媽媽丟了一粒阿司匹林在玻璃器皿中，笑著對我說：等著吧，不出三天，還會有成千上萬只“觸角”生長出來，而且頭頂還會冒出一根根小綠芽，像極了戴著遮陽帽的“章魚哥”。是嗎？媽媽。我好期待啊……
詹老師，您能猜出我家的“章魚哥”究竟是哪種植物變來的嗎？
悄悄地告訴您——洋蔥。
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