【精品】說明文的作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的說明文的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文的作文 篇1
我的家鄉是新河，可以想象，有河肯定有橋。是的，家鄉的橋大大小小，各種材質建造的都有，實在是數也數不清楚。這么多座橋中，我最喜歡的還是那座百年老橋——寺前橋。
寺前橋的大名是金清大橋，因其舊在凈應寺前而得名。后因其橫跨金清港，又因河而名為金清大橋。經過查資料，我知道此橋在明《嘉靖太平縣志》已有記載。
寺前橋長64米、寬4.6米、高12米，為五孔石拱橋，兩端有橋亭。橋墩由條石錯縫疊砌。橋面鋪砌別具匠心，每個拱頂是平臺，平臺之間由石階成斜面相聯，縱觀整座橋身呈曲折狀，起伏有致，富有節奏與韻律感。大橋兩側有石橋欄，兩端部各施抱鼓石。橋欄間望柱每側28根，柱頭圓雕獅子、仰覆蓮、蓮蓬，生動有致。可惜的是，“文革”時,柱頭所雕獅子被砸損壞，現在能看到的也只是殘缺的一部分了。不過這絲毫不影響我對這座老橋的喜歡。我經常在周末，漫步橋上，踩在那石板鋪成的橋面，我總想象趙州橋也該和我家鄉的這座石橋一樣吧。我也喜歡從對面的新橋——披云大橋上來遙望寺前橋。遠望老橋，猶如巨龍俯身喝水，更似長虹臥波，給金清港平添無數嫵媚風情。
橋南北各有一座橋亭，橋亭原有匾額,南曰“人無病涉”，北曰“水不揚波”。現在也只剩下北橋亭上的字了。我常駐足橋頭，默念著“水不揚波”，多美麗的古老石橋啊，多美麗的家鄉河水。
說明文的作文 篇2
夢是我的支柱，夢是我的追求，夢是我的世界......正因為有夢，才會讓我們有勇氣、有堅持、有耐心......也讓我們有了對它的信念。
其實每個人一開始對夢想都沒有一個觀念，對它很茫然，不知道如何更好的樹立起它，也不知道它是用來干什么的。當我們開始對它有些了解，卻開始擔心起來，不知道自己的目標，不知道自己的心朝哪個方向，開始迷茫的我們漸漸的扒開云層，探索夢想。
當我們已經了解到夢想是什么的時候，開始煩惱，我們在去往夢想的道路上遇到了許許多多的困難，于是也多人都想要放棄，很多人都是因為這些困難而放棄了自己最初的夢想。夢是美好的，但是去往美好路上的坎坷也很多。我們不能只顧著看著困難，而要試圖看看周圍的風景。美好的風景能夠化解心中的煩惱，讓你轉移你的注意力，不再讓你感到抑郁。
我對夢想還是有點無知，我不知道如何為它做努力。現在慢慢明白：夢想一直和我在一起，就算所有的人拋棄我，也會有它默默的支持我，我知道我不是在一個人在奮斗，還有它陪著我。我明白的這只是一小部分而已。真正明白的是：我有夢我不能放棄它。
我的夢想確定了很久，我想當一個作家。雖然我的文筆沒有魯迅、海明威那樣好，但是我有自己的筆風。自己的夢想需要自己打拼才會知道如何珍惜它。只有自己認真對待的事情，才會體現出它對你來說的重要性。
當所有人拋棄你的時候，當所有事情和你作對的時候......只有它不會放棄你，不會丟掉你，只有它會永恒的對待你。只要你不拋棄它，它就不會丟下你。
夢想是最純真的，只要你肯努力，沒有沒什么可以難得到你。
夢，我最親愛的，我要帶著你飛。飛向成功的彼岸，飛向我們的美好世界，你我的未來需要我們共同創造。
我的夢和我在一起飛，風雨中的我們不會放棄彼此。再累也不會松手！加油！
說明文的作文 篇3
大家玩過魔獸爭霸嗎?玩過的人一定知道魔獸爭霸分為四類，但這里只有三類，分別是獸人族——媽媽，暗夜精靈——爸爸，不死族——我。不信?你看：
“叭”媽媽那野獸般的力量向我襲來。在風中，我不死族的頭頭，再次死亡，過了大約二十秒，我重新復活，我便和獸人族展開了殊死的搏斗。不死族和獸人族便成為了魔獸中兩大對立的種族，可是在獸人族之下，我——不死族是永無力量戰勝獸人族的，所以我怕媽媽。
當我不死族衰弱之時，做為獸人族的媽媽對我還是具有人族的慈愛，雖然我乃不死族的頭目，但我還是讓自己的血沸騰起來，在獸人族的手下做著可愛的人族英雄阿爾塞斯的兒子。所以我愛媽媽，媽媽愛我!
白天，在暗夜精靈強大的武力下，我不死族慘敗。然而到了晚上，暗夜精靈族停止了強大的攻勢。開啟了隱形裝置，我四處尋覓，希望能找到他。后來，我的亡靈手發現，暗夜精靈族的頭目正處在網上聊天的隱身壯態。所以我就能躲過致命的打擊。所以我怕爸爸，但是強大的暗夜精靈族還是害怕獸人族的攻擊。所以，爸爸怕媽媽。
最后，我來告訴你們我家也是魔獸世界，也是一條魔獸鏈——媽媽滅爸爸，爸爸滅我!
說明文的作文 篇4
我的家只是普通的兩室一廳，但是由爸爸親手設計，包括色彩，格局，家具擺放等等！因而具有了無雙的特色！
推門而入，首先映入眼簾的是大約兩米寬的紫色燈光的長方形空間，門口鋪著一張笑臉小方形地毯，地毯旁邊是約一米五高的藍色木制旋轉樓梯式的鞋柜，鞋柜上整齊的擺放著家人各色各樣的鞋子，一眼望去，媽媽的高跟鞋是最多的！
然后空間的盡頭是一個透明的酒柜，里面有爸爸珍藏的很多美酒。酒柜對面是一張擦的很亮的吧臺，吧臺旁邊擺放著幾把高腳椅！這里是爸爸與他朋友的最愛！
爸爸的“酒吧”右邊就是客廳，客廳的白色磁磚地面墊高了十厘米，與“酒吧”的暗色磁磚地面區別了顏色，這樣的話，就避免了與大地親吻的尷尬！兩個空間的隔斷使用白色的水晶簾，看上去非常的漂亮！
客廳的色彩以紅白為主，一套紅色的沙發擺在客廳中間，對面是幾十寸的液晶電視，電視背景為紅白豎條墻紙！再看沙發背后是一排大型的淡藍色書柜，書柜上有各種書籍，還有很多好玩的小玩意兒，如相框、音樂盒、陶瓷玩意等等！書柜背面靠墻的地方是一個迷你型小藍色沙發，空閑的時候，可以在這邊看看書！
介紹了客廳，剩下的就是我們的房間，爸爸一貫采用自己的風格，把臥室也設計的特別有風味兒！他和媽媽的臥室根據媽媽的喜好設計為奢華亮麗的風格，而我的臥室為藍色動感風格！很清新，很活力！
雖然我的家只是這個世界上千千萬萬個家之中的一個家，但是它在我心中是最美的！
說明文的作文 篇5
雨過天晴了，絢麗的天空中掛起了一道明亮的彩虹，趁著這好天氣，小白兔小小和媽媽一起去森林中采蘑菇。
下了一場雨，森林中的蘑菇像雨后春筍般地都長了出了，遠看多象撐起了一把把漂亮的花傘啊！小小和媽媽不一會采了很多蘑菇。可是，過了一會，小小有點不高興了，他嘟著嘴問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么我們只采這黑不溜秋的蘑菇，而不摘一點花的蘑菇呢？你看她們多漂亮啊，就像姐姐們的花裙子一樣美。”
媽媽看了看小小，抿著嘴笑了，她說：“孩子，不行，花蘑菇是有毒的！越漂亮的蘑菇越有毒！”
“我不信，我不信！”小小說。
“為什么不信呢？你忘記了你讀過的一個成語故事了嗎？”媽媽說。
“成語故事？”小小低頭想了想。
“對了，我的孩子，你忘了嗎？這個故事啊，說的是一個人去集市上買橙子，他專門撿好看、漂亮、黃橙橙的橙子買，結果回家把漂亮的橙子剝開一看，卻發現里面干巴巴的，不僅沒有一滴水份，而且只剩下像破棉絮一樣亂糟糟東西。”媽媽提醒小小。
“噢！媽媽，我知道了——‘金玉其外，敗絮其中’。意思是：一個東西的外表雖然很美，很艷麗，但實質卻是無用的或腐朽的。”
“對呀，孩子，我們能用外表來判斷一個事物嗎？”
“不能，媽媽，要不是你提醒我差點忘了。”小小恍然大悟地說。
“是啊，外表往往是一種虛假的，只有豐富的知識和經驗才能幫我們作判斷，也只有這兩樣東西才能使我們的內在更美，懂了嗎？”
“我懂了，媽媽，我不會向只長著漂亮外表的花蘑菇學習的。”
最后，小小和媽媽提著一筐滿滿的黑蘑菇下山了，回家品嘗了一頓美味的蘑菇大餐。
同學們，從這則故事中你們得到什么啟示呢？希望我們共同努力，都擁有一顆比外表更美、更有用的金燦燦的心靈。
說明文的作文 篇6
我有一間開心小屋，它潔凈、明亮、幽雅，是我享受生活和學習樂趣的“快樂老家”。
這是我的開心小屋。小屋大約12平方米，朝南開的窗戶把陽光充分邀請近來，將小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安靜靜地做作業，聚精會神地看我喜歡的小人書，興趣來了，還可以在小屋里跳跳橡皮筋，練練健美舞，唱唱歌曲，畫畫兒，瘋瘋顛顛地在小屋里跑上幾圈，自由自在、無憂無慮地做我自己想做的事，不用怕老師的批評，也不用聽奶奶的嘮叨。小屋還是我一人的自由天地，當我遇到傷心的事，就躲在小屋里“哇哇”大哭，當我遇到高興的事，就在小屋里像百靈鳥一樣“唧唧喳喳”地唱個不停。你們瞧，我在小屋里是不是像一只快活的小鳥，開心極了？！
小屋是我學習的天地。臨窗的寫字臺上擺著一盞臺燈，燈旁放著我的日記本，摘抄本及常用的《新華字典》。筆筒里站著身材苗條的鉛筆小姐、肥墩墩的鋼筆先生、胖嘟嘟的毛筆老兄、又高又瘦的中性筆小妹，在筆筒旁邊，還躺著一個調皮的橡皮小不點。書桌的左邊立著一個很大很大的書柜。嘿，書柜里的書可多了！柜子里整齊的排列著充滿童趣的童話集——《安徒生童話》、《格林童話》、《柯南偵探》和《漫畫選》，里面有一篇《賣火柴的小女孩》，我最喜歡看啦！還有《上下五千年》、《小學生作文》等好多好多的書籍，它們都是我學習的好幫手。
我的小屋中最具特色的是墻上掛著的小型陳列柜。陳列柜是用來陳列各種各樣的小玩意兒的，里面有色彩鮮艷的剪紙畫、惟妙惟肖的小泥猴、形態各異的泥娃娃，有我親手折的快樂小船、漂亮衣服、圣誕小姑娘和大小不一的五角星，哦，對了，還有一個毛茸茸的小精靈——皮卡丘。一盒香氣四溢的怪味豆也放在里面，它散發出來的香味把整個開心小屋變得香噴噴的。這個小陳列柜真是我的寶貝貝。
書桌的后面有一張單人小床，那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做夢的地方。當我做作業累了，就靠在小床上休息一會兒，當我高興的時候，就在床上打個滾兒，學齊天大圣翻個跟頭。我在學校受到了老師的表揚，晚上就會作個甜蜜的夢，我挨了批評，或者受了委屈，也會躲在被窩里一個人偷偷地流淚。我非常愛惜我的小床，每天早晨起床，我總是把小床整理得干干凈凈、整整齊齊。偏偏有一次，我的小狗在我的小床上畫了個“大象”，把我的小床弄得又臟又臊，我恨死它了，再也不理這條不文明的小狗。
小屋的東西與我朝夕相伴，仿佛都成了我會說話的朋友。我的小屋在小伙伴中間也小有名氣，他們來我家玩時，對小屋羨慕極了，稱贊說：“你的小屋真漂亮，就像白雪公主的小宮殿一樣”。我聽了，心里樂滋滋的。
我在開心小屋真開心，我愛我的開心小屋！
說明文的作文 篇7
課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是思維跳動的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領學子們遨游書中的知識海洋;是老師帶領學生在實踐的天地創造;是老師帶領我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進軍，是向德智體美全面發展的行動。
我心目中的課堂是詼諧幽默的`。在沒有歡聲笑語的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會枯死。在歡笑中學習，在笑語中成長。讓課堂生動起來，原來是干巴巴的文字，像斷了線的珍珠。現在是帶著感情的詩歌，讓人陶醉。
我心目中的課堂更應該是美麗的。在優美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數字、字母之間千變萬化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學習的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因為只有飄香的桂花才是詩意的棲居。
……
我是課堂的學生，一直不停地向課堂請教學習。課堂是階梯，我們便是學習如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……
說明文的作文 篇8
一個棕色的堅硬的蛹躺在草叢中，不知何時，從頂部伸出一對稚嫩的觸角，接著是軀體，最后是那有著美麗花紋的翅膀一只蝴蝶變成了艱難的蛻變，向著那片屬于它的天空飛去。
每一個人的人生中也都要經歷類似的蛻變，只不過蛻變的過程更為漫長，也更為曲折。不知從何時起，我們發現了自己身體上的一些微妙的變化，蛻變便開始了。心理也隨著生理上的變化而發生改變：我們不愿被大人看做孩子，卻依然依賴大人，我們學會了從自己的角度去思考問題，卻又必須接受父母和師長送來的“成品”。蛻變在一天一天中不露聲色的進行著，我們也在不停的掙脫著蛹殼的束縛，渴望著那片自由的天空。
每一只幼蟲的心中都會有一個蝴蝶的夢：青翠的草地，芬芳的花朵，陽光照射到朝露上，折射出五彩的光線～
在我們心中，也都有對未來的美好的憧憬。為了哪個遙遠而又熟悉的目的地，我們必須一刻不停地前進，盡管路邊的景色很美，也不能停下來徘徊觀望，因為一旦落下了，也許就再也無法趕上。
蛻變的過程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。正如含苞待方的鮮花，既甜美又羞澀。蛻變給人的感覺是朦朧的，就像在霧中，雖然一切都不那么明朗，卻因為有了一層輕紗般的霧氣而平添了幾分神秘的色彩。
生命的蛻變如此美好，是由于這個過程中我們一直向著心中目標努力著，如果失去了目標而只注意蛻變本身，蛻變會因為失去了存在的價值而黯然失色。既然每一個人都不可避免地老去，我們又何必吝惜蛻變的美麗？
說明文的作文 篇9
大家好！我是大自然賜予人類最珍貴的禮物——水。
我是人類的生命之源，因為有了我，大自然才變得生機勃勃，因為有了我，樹木才郁郁蔥蔥，我無怨無悔的為人類服務，我可供人類煮飯、洗衣、洗澡、灌溉田地。可是，現在竟然有些人不知道珍惜我，比如，有人用完我之后不關水龍頭，讓我們白白流失；有人洗完臉就把我們倒掉，又重新接一盆來洗，不知道用我來澆菜、澆花、或沖洗廁所；有的小孩用我打水仗，造成我的白白浪費。還有的工廠因利益驅使，就把污水排到清澈見底的河里，使我們由干凈變得骯臟不堪，使小河里的我們變得臭氣熏天。
我多么希望人類能珍惜我，保護我，不污染我呀！
人們啊，你們想過沒有？如果世界上沒有我們，那將是一種怎樣的情景啊？如果沒有我們，植物就會干枯；如果沒有我們，動物會被渴死，連人類也不例外，沒有多久，地球上的尸體將隨處可見。我相信，誰也不愿看到這種慘不忍睹的現象。
人類啊，請節約我們、愛護我們吧，如果再不好好利用我們，世界上最后一滴水可能是人類的眼淚。
我愿做人類最忠實的朋友。
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