說明文作文

時(shí)間：2021-03-03 10:07:46 [第四單元]寫一篇說明文我要投稿

【必備】說明文作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的說明文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】說明文作文匯總10篇

　　說明文作文篇1

　　我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們在訓(xùn)獸員的指揮下在游泳池里高高躍起，用細(xì)長的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動(dòng)。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動(dòng)靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中。

　　而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常�！傲邌荨钡穆冻鲻挘S后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象的天空。還有時(shí)它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動(dòng)尾巴游來游去，又在海面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí)，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望像它們一樣得到快樂和自由。

　　說明文作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)涇縣座落在皖南山區(qū)的小山城，長江的支流青弋江從城南穿城而過，這里的風(fēng)景可美了。有聞名遐邇的月亮灣，有歷史淵源的桃花潭，還有新四軍軍部所在地遺址云嶺，還是宣紙宣筆的發(fā)祥地呢！

　　我的家鄉(xiāng)變化可大了，去年又建了新的青弋江人行橋。聽別人說，它不只是人行橋，還是一座景觀橋呢！不信我?guī)闳タ纯?/p>

　　青弋江人行橋橋長255米，寬2。5米，引橋長25米，總長280米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長龍，橋分三個(gè)部分，青弋江的中心有四根很打的支柱插入江心，岸的兩邊也支撐著兩個(gè)支架，相互呼應(yīng)著，橋體是有幾根很粗的鋼筋粘合在一起貫穿的，鋼筋上鋪了很厚的鋼板，當(dāng)然，兩邊的欄桿也是鋼筋穿插起來的，來往的人們穿梭在橋上，橋是一晃一晃的舞著，像蕩秋千，江中的江水也不時(shí)地打著漩渦，唱著歡樂的歌，江心洲上的鳥兒眼睛骨溜溜地盯著水里，可好玩了。

　　我想更美的還是在晚上，紅的，綠的，黃的……五顏六色的燈光在橋的欄桿上來回閃爍著，好像招呼著來走路的人！

　　聽爸爸說，不久的將來，時(shí)速300公里的火車站也會(huì)在這建成的，我的家鄉(xiāng)好偉大。我愛我的母親河——青弋江，我更愛我的家鄉(xiāng)涇縣！

　　說明文作文篇3

　　窗臺下那根小截蠟燭，快燒盡了。書桌上一小角落，布滿了蠟油。

　　那根蠟燭，才跟了我?guī)滋�，就為我奉獻(xiàn)了那么那么多。在我看書的時(shí)候，它陪著我；在我寫作業(yè)的時(shí)候，它陪著我；在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，它也心甘情愿地陪著我——付出了那么多，它不僅毫無怨言，而且心甘情愿默默無聞的直到燃盡。

　　每根蠟燭，它們都會(huì)隨著主人來，主人要借助光嬉戲，它就目視著；主人要借助光去野外冒險(xiǎn)，它雖然不情愿，但還是去了。它怕狼的鳴叫和那雙充滿殺氣的雙眼；它怕兇猛的老虎；它怕那源源不斷的發(fā)出丁冬聲的泉水，他怕——那么多的怕，它還是閉在心里，不敢發(fā)出也不忍心發(fā)出聲音，因?yàn)樗伦屩魅嗽俣仁艿襟@嚇。

　　蠟燭，是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的。我們少數(shù)人也具有這種品質(zhì)，但絕大多數(shù)人，是自私的，驕傲的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蠟燭時(shí)，都會(huì)燃起敬佩之情。我再也不會(huì)像以前那樣亂用它了。

　　說明文作文篇4

　　昆蟲的偽裝戰(zhàn)術(shù)

　　種類繁多的昆蟲，之所以能在自然界中長期生存下來，除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外，還因?yàn)樗麄冇幸惶讉窝b本領(lǐng)。

　　有些昆蟲有巧妙的隱身術(shù)，比如蚱蜢，它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當(dāng)它生活在青草地時(shí)，就穿一身綠衣服；如果遷徙到枯草叢中，就披上黃色衣服，還有一種土蝗，全身泥土色，它們常棲息在田野上，很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子，寄生在人頭發(fā)中時(shí)，呈黑色；寄居在人的身體上，又漸漸變成近于膚色了，所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因?yàn)槔ハx具有保護(hù)色的原因。

　　有些昆蟲還會(huì)用色彩來嚇唬侵犯者。如花斑牛虻，它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時(shí)，以為蜜蜂來了，便不敢輕舉妄動(dòng)。有些金花蟲和瓢蟲的翅膀，有特殊顯眼的斑紋和光澤，使鳥類和其它食蟲動(dòng)物嚇得不敢接近。這是昆蟲的又一種保護(hù)色——警戒色。

　　有的昆蟲善于模擬別的生物形態(tài)，以假亂真，迷惑敵人。如竹節(jié)蟲停息在竹枝上，幾乎同竹枝一模一樣�？萑~蝶的翅膀正面非常美麗，停息時(shí)翅膀合攏豎起呈灰褐色，簡直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗，翅膀與綠葉非常相似，看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲的另一類偽裝。

　　有些昆蟲在碰到天敵時(shí)，采取一種臨時(shí)偽裝——裝死。夏夜，人們�？梢钥吹浇瘕斪优鰤Φ湓诘�，裝死不動(dòng)，趁四周沒動(dòng)靜再恢復(fù)活動(dòng)。尺蠖蟲能模擬枯枝，身子僵直不動(dòng)，若是誰去碰它一下，便跌落在地，裝得像死了一樣。

　　昆蟲的偽裝越巧妙，鳥兒的眼相應(yīng)也越銳利，這就是生存競爭。正因?yàn)檫@樣的生存競爭，世界上的生物才能得以不斷進(jìn)化發(fā)展。

　　說明文作文篇5

　　我叫火，從在樹木中誕生時(shí)，我便知道我的一生將于人類糾纏不清。幾百萬年前，古人類鉆木取火，有了我。我，使他們在漫漫長夜中有了一絲光明的希望，在凄凄寒冷中有了溫暖的依靠，在原始野獸前有了驅(qū)趕的力量。有了我，人類才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活，走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣殿，擁有發(fā)達(dá)的科技，超凡的智慧。我有著柔軟的身段，靈活的手腳，以及那耀眼的，唯恐灼傷別人的光環(huán)……我是誰？我就是火！

　　俗話說“水能載舟亦能覆舟”，時(shí)光流逝，穿著舒適衣衫，搭乘現(xiàn)代化交通工具往來穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈電腦飛機(jī)輪船，有著復(fù)雜龐大社會(huì)結(jié)構(gòu)的人類，不再是自然界中充滿野性的生物。然而，人類忽略了他們的好朋友——我，火。每一次去野外，總會(huì)把我忘記帶回；每一次當(dāng)狂風(fēng)來襲，總會(huì)忘記我的存在……于是，一片片古老的森林在我眼前化為灰燼，于是，一種種珍稀物種在我腳下消失不再；于是，一團(tuán)團(tuán)空氣在我的手下變得渾濁，不復(fù)純凈……

　　永遠(yuǎn)不敢忘懷的那一幕，那凄凄慘慘戚戚的一幕！

　　那是一個(gè)狂風(fēng)肆虐的黃昏，落日的余輝灑在這密密的樹林中，一時(shí)間，除了偶爾傳出的幾聲鳥啼，竟十分寂靜�！拔覀冏甙桑煲诹恕币晃挥稳苏f。話落，他們離開了。我剛想呼喊，突然一陣狂風(fēng)掠過，攜起小小的我落到了干草上，剎那間，我小小的身軀獲得了一股不可遏制的巨大的力量，我不斷地膨脹，蔓延……我以飛快的速度向四面向空中迸發(fā)！我瘋狂的撲向樹枝上的幼雛，我裹住了他還未成長的翅膀！雖然我心里不愿，大片大片的森林在我的觸手下化為烏有，我仿佛聽到了那些葬身火海的奇花異草，珍禽走獸們的哀嚎……消防車的警笛在寂靜的上空回蕩，巨大的水龍張牙舞爪地壓到我身上，我才漸漸失去那股瘋狂的力量復(fù)歸平靜。此時(shí)，面含愧疚的我抬頭看見滿目蒼夷，支離破碎的土地，滿眼燒焦的黑色以代替那生機(jī)勃勃的綠，無數(shù)動(dòng)物的尸體化為一堆堆焦炭……

　　我哭泣！哀嚎啊！曾幾何時(shí)，我那一簇簇一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火苗，竟吞沒了整片森林，毀滅了無數(shù)生靈��！曾幾何時(shí)，我竟成了人類的敵人，人們恨我咒我�？烧l又知，當(dāng)大火在肆無忌憚的燃燒時(shí)，我的心也在滴血啊，我也不想這樣，可是，我控制不了自己，一遇到枯草干柴，我便會(huì)情不自禁的燃燒。我恨，恨自己雖然并不想這樣兇殘，卻常常無奈地身不由己�？墒牵祟惏�，難道你們真的一點(diǎn)責(zé)任都沒有嗎？難道不是你們的防火意識太淡薄了，忽視了火災(zāi)隱患，才屢屢發(fā)生了這些慘案嗎？如果人類能讓消防的警鐘長鳴，時(shí)時(shí)注意著我的行蹤，那這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎？

　　人們啊，切莫一味陶醉于我的溫暖和光明，而遺忘了我那時(shí)時(shí)處處即可使你們懺悔終生的危險(xiǎn)性！請你為了自身生命財(cái)產(chǎn)的安全，保持你“清醒”的防火頭腦，杜絕火災(zāi)的再次發(fā)生。讓這樣的慘劇成為歷史，我們將會(huì)是好朋友吧，對吧？

　　說明文作文篇6

　　我想：每一個(gè)人類，每一個(gè)動(dòng)物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。

　　我來到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月，我已經(jīng)是一株成年的小草，我來自某公園的一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不你們?nèi)祟愡@么折磨。

　　那天下午風(fēng)和日麗，我們一家正在享受太陽浴。突然，一個(gè)龐然大物沖過來，一下子坐在我們頭上，然后滾來滾去，還順手把我的幾個(gè)親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們。然后那個(gè)大怪物在聲叫著，說：“快來這兒，就在這個(gè)野餐！”只見三個(gè)大怪物快步走來，手里提著個(gè)籃子。他們鋪開一張?zhí)�，拿出一些食物，開始津津有味地吃起來。沒過一會(huì)兒，他們吃好，準(zhǔn)備收拾東西走，他們轉(zhuǎn)頭一看，看見自己吃下的垃圾，便若無其事地走過去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦笠蝗�，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人。更令人氣憤的是，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過來，我以為自己找到救星，可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說：“就一袋垃圾，等垃圾多再一次性清理。”聽這句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長，愛護(hù)一下有那么難嗎？

　　真希望所有人類都有一顆愛護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境之心。

　　說明文作文篇7

　　在新思考網(wǎng)上，讀到教育部在全國推廣中小學(xué)校園集體舞的消息，看到網(wǎng)友反應(yīng)也較熱烈有支持、有反對，有擔(dān)心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經(jīng)歷。

　　今天，放學(xué)時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又把全校的同學(xué)集中在操場上，練習(xí)教育部門安排的“集體舞”，熟悉的音樂響起來了，我們組開始了，每到拉手的環(huán)節(jié)，我有點(diǎn)害羞，可是沒辦法，我內(nèi)心十分矛盾，因?yàn)檫@是教育部門安排的。這時(shí)我聽到一位同學(xué)說“跳這樣的集體舞，我沒法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂跳了起來，剛開始我跳得不太熟練，后來，逐漸適應(yīng)了，也跳好了。

　　我認(rèn)為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學(xué)們“勞逸結(jié)合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學(xué)業(yè)中自我放松自我解壓，以輕松的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂旋律與和諧美妙的節(jié)拍有助于我們的審美情趣，進(jìn)而成為一個(gè)擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營造一種輕松快樂舒心自然的氛圍，能使人產(chǎn)生積極向上團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，從而增加同學(xué)間的交往，從而促進(jìn)校園的和諧。

　　其實(shí)跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒我們想象的那樣難，只要我們認(rèn)真的跳，不但對我們沒有害處，反而對我們有利。

　　說明文作文篇8

　　松鼠是一種喜歡在松樹上做窩的小動(dòng)物，它們勤勞，因此你可以在高高的樹梢和分杈上看到它們的巢；它們也善良，從不想別的鼠一樣偷別的動(dòng)物的食物，它么總是自己覓食。

　　動(dòng)物自己覓食，靠的是一雙靈巧的爪子，沒錯(cuò)，松鼠就有一雙靈巧的小爪子。它時(shí)常用這雙爪子給自己梳妝。它愛美，且有一副可愛的外表。圓圓的笑臉上點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的眼睛，小小的鼻子和一張三瓣嘴在下邊，也就越發(fā)令人愛慕了，頭上還有一對尖尖的耳朵，任何聲音都逃不出這對耳朵的聽力范圍，最惹人喜愛的是它那毛茸茸的大尾巴，想一個(gè)小的降落傘，又像烈日下的遮陽傘。這把傘，既可以為它遮擋太陽，又可以在它從樹枝上跳下去時(shí)減小阻力，使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它傘一般的大尾巴，在樹上輕盈的跳來跳去，儼然一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。

　　松樹還是動(dòng)物界的君子，它們誓死守護(hù)著自己的家園——森林，直到最后一刻。

　　說明文作文篇9

　　每次出去旅游的時(shí)候，我都能看到很多很多的橋，有青島棧橋、江西九江大橋等等，我就突發(fā)奇想，能不能做一個(gè)西瓜橋呢?我把這個(gè)想法，告訴爸爸、媽媽和奶奶，他們都同意了，于是我們就開動(dòng)了。

　　我先想一想，然后在一張紙上設(shè)計(jì)西瓜橋草圖，我想了好多辦法，都不能通過。我絞盡腦汁再苦苦想，終于把西瓜橋的設(shè)計(jì)圖制作好了。

　　實(shí)驗(yàn)過程：

　　1、先挑選一個(gè)大西瓜(這可是舅舅送給我的`大西瓜)，再把西瓜一分為二;

　　2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉，剩下的西瓜瓤都取出來;

　　3、把每份西瓜再分成3份，只留中間的一份。

　　4、把留下的兩塊西瓜皮用牙簽連接在一起;(可不要小瞧最后一步，這可是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把兩塊西瓜連接起來，才做成了一個(gè)西瓜橋。)

　　我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下，覺得這個(gè)西瓜橋不太牢固，怎么辦呢?哦!我想出來了，我曾看過斜拉橋，是不是把這個(gè)西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋，這樣，不就牢固了嗎?我就在爸爸的幫助下用針線，在西瓜橋的下面拉了兩道線，就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋，看起來不是很美觀，但支撐力應(yīng)該要好的多。

　　于是，我就又做了實(shí)驗(yàn)，看西瓜橋的支撐力究竟怎么樣，我把所有的西瓜瓤先放上去了(大約重2公斤)，沒有問題，可以支撐得住;我又一點(diǎn)一點(diǎn)把西瓜皮放上去(大約重5公斤)，西瓜橋竟然完好無損，我高興壞了;我又有一個(gè)主意，把一個(gè)西瓜放上去試一試(大約6斤)，哈哈……我的西瓜橋?qū)嶒?yàn)成功了，這樣的一個(gè)西瓜橋竟然能支撐住15斤以內(nèi)的重量，太令我驚嘆了!平時(shí)，我看到有的橋承載力是15t，有的是20t,還有的是100t,生活中的橋?qū)嵲谑翘珔柡α?為了慶祝我的實(shí)驗(yàn)成功，我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上，讓它們也一起分享我的快樂。

　　我專門查了資料，知道中國橋包涵著十分豐富的歷史和文化內(nèi)涵，值得我們深入研究，我長大了也要研究有關(guān)橋的文化。媽媽告訴我，橋的美體現(xiàn)為形式美、綜合美、借景美和藝術(shù)美，我覺得我設(shè)計(jì)的西瓜橋體現(xiàn)了兩點(diǎn)，那就是形式美和藝術(shù)美。

　　和爸爸、媽媽、奶奶一起設(shè)計(jì)出西瓜橋，我覺得好高興，又覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣，又簡單，不是我想象中的那么難。在實(shí)驗(yàn)中，有好幾次，橋差點(diǎn)塌掉，還好，在我們的補(bǔ)救下成功了。這讓我覺得做事情，要三思而行，要有足夠的耐心，要和家人合作，聽取大家的想法，就能功到自然成。

　　說明文作文篇10

　　很早就聽別人說：“上有天堂，下有蘇杭�！本驮谌ツ甑氖罴�，我跟爸爸和媽媽一起去了杭州西湖游玩。

　　我們連夜坐車到晚上12點(diǎn)才到達(dá)杭州，于是先住了一個(gè)晚上。晚上的心情很是激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀鸵ノ骱蕾p美麗的景色了。

　　第二天一早，我們終于到了目的地——西湖。一進(jìn)景區(qū)就好像走進(jìn)了人間天堂，果然名不虛傳。這里的水清澈見底，都能看見一群小魚在水里游來游去，正快活的享受水里的清涼。我們又來到了另一個(gè)小魚池旁，里面的金魚有紅的黃的白的黑的，五顏六色，美麗極了。小的有幾厘米長，大的有幾十厘米長。接著我們有圍繞著西湖轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)西湖的整個(gè)地方四分之三都是水，可算是水的天堂啊。岸邊的流水裝飾著西湖的四周就變的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一樣美麗動(dòng)人。

　　到了晚上，湖邊的路燈的燈光照在水里，再加上風(fēng)吹動(dòng)著湖面。水里的波紋就好像無數(shù)條銀蛇一樣不停的游動(dòng)，真的讓人贊不絕口。

　　到了第三天，下著小雨，我們又去西湖了。驚喜的發(fā)現(xiàn)，水里已經(jīng)遍滿了魚，密密麻麻。里面的荷花也綻放出粉紅色的花朵，碧綠的荷葉襯著荷花格外美麗。雨中的西湖更是別有一番風(fēng)味。

　　最后想起了導(dǎo)游阿姨的一句話“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱媸亲屓肆鬟B忘返啊。

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