勵志散文朗誦稿
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過散文吧？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編整理的勵志散文朗誦稿，希望對大家有所幫助。
勵志散文朗誦稿1
夢想，你的夢想是什么?科學家。小時候有人問我的時候，會毫不猶豫的回答。也許會饞戀路邊的冰棍，也許會向往小販手里的瓜子，但問到這個問題的時候，總會有種堅決。不想在別人的眼中淪落為沒理想的人，那時的天真，那時的純潔，那時的無知，把那幼稚的夢想搪塞為自己的目標。
或許是年少，或許是夢想太遠，當青春爬上臉頰，那不甘人后的夢想早已丟棄，緊張的學習，早已把夢想慢慢遺忘，暑假的到來，那才是最想往的，那里沒有老師的整天嘮叨，可以想睡就睡的自由，可以捉魚摸蝦的快樂，沒人管的日子，那才是心中最大的夢想。那時叛逆，那是的輕狂，那些的夢想劃變成了父母的夢想，只希望我有個好成績，考個理想的學校。
當年少變成年青，無憂無慮不再是青春的標志。工作的煩惱，父母的迫切。夢想變得平庸，只希望找個體面的工作，多掙點錢。找個漂亮的女朋友，生個乖巧的孩子。而現實總那么殘酷，夢想總那么遙不可及。滴滴汗水咸了夢想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的點點快樂，點亮了夢想的曙光。當一步一步的腳印踩實夢想的階梯，才感覺現實就是夢想。
如今青春只剩下尾巴，柴米油鹽的苦澀，生活的跌跌撞撞，曾經的夢想常常被現實羞愧，折翼在時間的流砂里，漸漸被掩埋，只留下凄涼的記憶在歲月里慢慢腐蝕。不經意的憶起，免不了一陣唏噓，幾聲嘆息。忘不了曾經的夢想，曾經的失落，曾經的辛苦，曾經的美好。
夢想，或許從來沒離開過，或許從來沒有過。夢想只是我生命中的甜蜜，我不會為夢想而生活，只會為生活而夢想。
勵志散文朗誦稿2
我們每個人都有夢想，夢想就如同黑暗的一盞明燈，照亮你我前進的路。
擁有夢想，擁有現時的夢想的決心，毅力和執著，并相信奇跡會發生，奇跡就真的發生了。
也許，每個人的理想不同;也許，理想的層次不同;也許，被人瞧不起，夢想中的自己，沒有高低貴賤之分，都是平等的，都是那般的神圣。
所以，千萬別嘲笑一個人的理想，哪怕他他像一顆弱小而丑陋的樹苗，但無論土層有多厚，壓住他的石塊有多重，只要他一直努力，努力的方向正確，那么他的未來就是光明的。
我曾有過許多夢想，那也許是兒時的天真罷了，現在我認為，認真學習自己選擇的技術專業，成功走向自己夢想的工作崗位才是最美好的，哪怕只是一個平平淡淡的公司員工。
我站在逆光的樹下，看一片橙紅的夕陽，將原本清空明亮的天空劃割得紛亂光禿，沒有蟲子的鳴叫，沒有鳥兒的歡笑，沒有快樂生長，沒有溫暖繚繞，我卻站的堅定，目光深邃，不懼怕任何干擾，不在乎天空是否晴朗，因為我有夢想的照耀，有夢想的陪伴。
追求夢想，有風有雨，但風雨過后眼前全是鷗翔魚翔的天水一色;一路荊刺彌漫，走出荊刺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;求夢想如登山，若登上山頂，腳下便是積翠如云的空無山色。在這個世界，一星損落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個夏天。
步入叢林，因為我希望生活得更有意義，我希望獲得深刻，汲取生命中都所有精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結時，發現自己從沒活過，從此，為夢想而活。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我們要把握一切時間，這樣，當生命終結時，你才能坦然的告訴自己，我曾在這個世界真正的活過。現在，我們要學會在地獄中歌唱，我們要勇敢的站起來，告訴世界，我要主宰自己，我要為夢想而活!
人的夢想，是人生奮斗的動力的源泉，是一切努力的方向。但夢想的花枝不是空幻和虛幻出來的，也不是靠空洞的說教說出來的，最重要的是靠雙手感受激發出來，雖然夢想與現實存在距離，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋謝，人就會以積極的心態在不懈努力的堅持中抵達而是夢想的場所，讓想飛的夢想成真。
當一個人有了想飛的`夢想，哪怕他爬著，也再沒有不站起來的理由了。
有了夢想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢想，我一定要刻苦學習，用自己的知識點亮夢想。在課上要專心致志地聽老師講課，積極回答問題。在課下要按時按量完成作業，面對不懂的難題，一定要多與他人交流。還要學會舉一反三、觸類旁通等有效的學習方法。為了取得優異的成績，必須一步一個腳印地認真學習。一名優秀的人民教師不僅要具有豐富的學識，還要有循循善誘的耐心，無私的愛心和高度的責任心。還要多提高自己的膽量和語言表達能力。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時候，所以一定要珍惜這來之不易的大好年華，用書籍來充實大腦，開闊視野。一個健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢想前進。
如果有一天，這個美麗的夢想變成了美好的現實，我一定會竭盡全力做一名優秀的人民教師，為祖國的未來培養一代代棟梁之才。作為一名人來靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著知識的魔杖，激發學生們的創新思維，用精彩的故事感染他們，引領學生進行美妙的知識之旅;我要盡職盡責地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風，優秀的品行都毫無保留地傳授給學生。我會關愛、尊重每一個學生，像媽媽一樣無微不至的照顧每一個學生，懂得傾聽孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離;不僅如此，我還會給學生們講古今中外的名人故事，鼓勵他們勤奮學習，做一個對社會有用的人，長大后用肚子里的知識和才干為祖國爭光添彩。我要用生動形象的語言為學生講述我們這個偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來的文化結晶，讓他們銘記中國過去莫大的恥辱，一定要不忘國恥，振興中華，激起學生們滿腔的愛國熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺上辛勤的耕耘，但換來的是成熟的果實，是滿門的桃李。我永遠都不會后悔做一名人民老師，因為教師是美的耕耘者，美的播種者，是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
為了心中的夢想，我們要像小草一樣破土而出;像溪流一樣勇往直前;像雄鷹一樣劃破長空。讓我們為夢想插上翅膀，盡情翱翔在湛藍的的天空!
勵志散文朗誦稿3
《大和小》
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說："大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的?"
每次我轉述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實，在生活里我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實只是被內在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
勵志散文朗誦稿4
人生的夢想只有兩個：一個實現了;一個破滅了。
人生在世，誰沒有夢想，誰沒有渴望，誰沒有期盼，誰沒有追求……就像花兒渴盼春的訊息，果實渴盼秋的愛意;一個又一個渴望，追求，夢想，編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天的更明朗，太陽更鮮亮。從孩童時渴望有個紅氣球開始，讓自己的夢想張開了翅膀;隨著年齡的增長，夢想也在“成長”————想擁有天下所有美好的物品和情感，想得到一切應該得到的尊嚴和崇高，想萬事如意，心想事成，甚至想擁抱宇宙。
夢想是磁石，人生是鐵!
永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，人生也會單調，乏味。
人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調色板。
得到了應該得到的不要狂喜，沒得到夢想也不必嘆息，得中有失，失中有得，這，就是生命的過程。
嘆息，并不能給人生增值!夢想，卻豐富了人生。
勵志散文朗誦稿5
當你漸漸由幼稚走向成熟，青春時光漸逝時;當你看慣世事風云變幻，生活激情漸褪時，你可曾還有夢想?夢想曾如黑夜中那星辰，照亮了我們前程;夢想曾如背后那雙有力大手，推動我們不斷前行;夢想曾如失意中那束火花，點燃我們的希望。夢想就是我們對美好生活的展望!可是，當平淡生活磨勵了我們斗志，當世俗社會蕩平了我們棱角，當及時行樂浪潮襲卷我們疲憊的內心時;當目睹無數人在夢想的沉浮中掙扎，付出的努力一次次付諸流水時;你還有夢想嗎?
“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里?”聽著這句歌詞，我在心中堅定地會說夢想是遙不可及，但是不應該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠么?”我們要相信屬于我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：“夢想是什么?”
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。
我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一直在這。從此，夢想伴隨著我的成長。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。
夢想不會逃跑，就看你愿不愿意去追。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執著，汗水，努力之上。現在快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一起努力!
有夢就去追，用最大的努力去實現自己的夢想。為了自己的夢想，加油奮斗吧!
勵志散文朗誦稿6
精英人士的本領往往成為他們的軟肋，因為人一旦知道自己擅長什么，往往就會要想動用一切時間去做那件事。精英人士的專注當然很有價值，但是他越專注于專業本身，卻越容易忽略這一領域之外的世界，在其他領域，精英變得一無所知。
要想勝過精英人士的邊緣人，這個時候你有兩條路可以選：其中一個，便是讓自己什么事都做一些。
既然你選擇一條狹窄的路，就意味你的收益可能會很少，但你可以廣撒網，從不同領域的相似處獲取利益。你可以橫向競爭，也可縱向競爭，好比出書，不僅寫寫文章，而且給還要給書畫上插圖。
第二種，找到他們可能忽視的點，特別是那些新事物。如果目前你不擅長做些什么，不如考慮做一些新的、他人沒做過的事。
盡管做這些，暫時不會有什么成績，但是你要知道，這件事目前沒人比你更擅長，你一旦做成了，你就是這個領域的老大。比如雕刻，是把圖片化的東西實體化。但是在杜勒嘗試雕刻前，沒有人把雕刻當回事，更別說藝術。
那些所謂的內部人員，除了比較喜歡做些固定的工作之外，還有一個既定興趣，就是通常他們也希望能保持原有工作模式。大多數公司也是如此。
許多成功企業的唯一弱點，就在于他們不會想要去打破它現有狀態，他們習慣了現有的狀態并且安于現狀。許多創新，其實只是用一個更廉價的選擇，來代替目前選擇，而許多公司，卻永遠不想嘗試的原因在于，他們只看到了短期內可能會被犧牲掉的利益。
因此，作為一個邊緣人，你應該努力去找那些內行人覺得不行、冷門的東西，而不是去做那些他人已經做得很好的東西，或者去模仿他們方式，試圖做得比他們更好。那些真正有價值的新方法，并不是那些內部人覺得完全沒戲的方法，而是那些內部人因為覺得它們還不夠完善，因而被忽略的方法。
勵志散文朗誦稿7
沃茲尼亞克在設計了蘋果二代電腦后，他先將他的新產品交給他的雇主——惠普，惠普卻駁回了他的設計。
因為他們認為，沃茲尼亞克設計出的蘋果二代，竟然需要借助電視作為顯示器，他們可不能生產這么低等糟糕的產品。沃茲尼亞克使用電視作為顯示器，只是因為他個人在設計期間沒有多余資金用來設計顯示器。
邊緣人雖然在思想上更為自由，但是他們不得不受到某些因素的限制，因此只能做一些便宜、無足輕重的東西。而這兩個特點，都是進步的希望：因為便宜的東西傳播得更快，輕便的東西也發展得更快。
相反的是，那些精英人士，內部人，幾乎是被強迫去工作的，他們不會去建造花園里的小花棚，只能去建造那些大型藝術博物館，而他們做大事的原因，就是因為他們有能力做到。
一個花園里的小花棚，就算再可愛、再精致，也很容易被忽略；有些人，甚至會嘲笑這樣渺小的存在。這些人知道你們不會嘲笑一座巨大博物館，即使你并不很不喜歡。最終，那些精英人士手底下總會圍著一些人，還有許多人是靠著他們吃飯的；而這些精英人也必須給他們手底下的人找些活干，讓他們有錢吃飯。
邊緣人就完全沒有這種顧慮了。他們可以從小東西做起，即便是一些看起來微不足道的東西，這也是很好的。因為它足夠小，就不容易出問題，也更容易發揮主觀去創新，周期更短。你可以像等待晚餐一樣，聞著鍋里冒出的香味，來期待自己的創造。
從小東西開始，同時也是一種學習機會。最重要的學習其實就是通過一個小課題連著一個小課題這樣做出來的，這些小課題你完成的越快，做得越多，你就會進化的越快。
勵志散文朗誦稿8
越是成功的人，心理壓力越大，他的成功反而讓他成為自身的囚徒。因此，如何去正確看待一個邊緣人，就是看到內部人的弊端和束縛。
如果你去問那些精英、成功人士，他們生活中出了什么問題，他們首先會抱怨：我很忙，沒時間。
我有一個朋友在谷歌做高管，他的財富已經積累到完全可以不用工作了，我問他，你會容忍一份工作的種種苦惱嗎？他說實際上并不存在任何煩惱，除了那些多到處理不完的郵件。
精英們的生活被嚴格限制住了，而這不利于他們思考和創新。作為一個邊緣人最大的好處就是，你有大量的、連續不斷的、不被打擾的時間可以自由支配。
另一方面，精英們普遍采取做回管理層，來應對沒有時間的問題，他們往往被一群菜鳥包圍，給他們提供幫助，或者實施監督。他們可以通過讓菜鳥工作，來解決自己沒有時間的問題。有些好員工，恰好也正是這么來的。
但是這個方法其實無法解決的是：解決問題所要求的能力，都在一個人的腦袋里。菜鳥永遠不能代替你去解決問題。
比如，最近報道的著名玻璃藝術家戴爾·奇休利已有27年沒吹制過玻璃藝術品，他有助手替他工作，但是，在視覺藝術中最有價值的創造，往往是不會通過“中介”來實現的。因此他27年來也沒有什么值得稱道的藝術品問世。
理論上，你可以借助媒介達到你想要的結果，但實際上，媒介有它自己的生命，它不是你的復制品，不但取代不了你，還會誤解你。有很多事情，如果你不事必躬親的話，你就無法從中學習，無法得到提升。
那么，有沒有一種解決問題的通用方法呢？其實，你可以試著把那些通常需要多人合作的事情，拿過來，嘗試自己解決。
伍茲尼亞克就是個很好的例子：他自己做出了所有東西，無論是硬件還是軟件，最終結果，更是無比精妙。他聲稱：AppleII無論是硬件還是軟件，都找不出任何漏洞。
另外一種方法就是，找到值得解決的，有價值的問題，并且找到任務的分割點，把一個任務拆解成幾個任務，然后把不同的部分，分發給不同的人。就像你找到整塊巧克力上的凹槽，你把它掰開就會很容易。
如果你要打敗那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同時擔任作家和編輯的工作，同時設計并建造樓房。在大公司中，程序設計、制作和發行，是由三批不同人完成。
而在創業公司，通常只用一個人來完成。雖然創業者常常感覺到壓力山大，但這也正是創業公司勝出的原因之一：能夠快速發現和滿足客戶需求，因為他都只需要一個大腦來完成。
勵志散文朗誦稿9
有人說人生似一架無鍵的琴，有人說人生似一張無弦的網，也有人說人生似一首無字的詩……總之，人生充滿著詩情畫意，又充滿著激情與挑戰——人生處處有考場，等待我們的將是一份份嚴峻的人生答卷。
是的，人生處處是考場。大凡成人對考試都不陌生，青少年文化考試，成年后學歷達標、求職考試、資格考試，以及各種比賽等等，無不牽動著我們每個人的心弦。我們也曾經有過為準備各類考試挑燈夜戰、夜以繼日的經歷，或是廢寢忘食，或是頭懸梁錐刺骨，也有"獨上高樓，望盡天涯路"之舉，甚或有達到了"為伊消得人憔悴"之境界。可是，我們往往只注重了有形的考試，而忽略了"人生"這個大考場上的各類考試。但忽略了并不等于不存在，相反這類考試才是更重要的，才是更具有挑戰性的!
從某種意義上講，每個人的一生都是在許許多多"考場"中度過的，曾見某報紙上刊登了《一個剛強的下崗女工》一文。一位下崗女工三年不等不靠，千方百計尋找工作，受傷住院后，也不愿給政府添麻煩。應該說，在困難和挫折這個"考場"面前，她不但敢于應考，而且考出了好成績。恰恰相反，有的人身居要職，因為貪念和禁不住誘惑，沖破法律和道德底線，把自己的黑手伸向了國家、集體，損公肥私，厚顏無恥，在利益和誘惑面前，卻考了個零分。兩個考場，兩種結果，決然不同，天壤之別，這時的考場最能挑戰一個人的道德、品格與素養的底線。
要知道：人生處處是考場。公共汽車上的讓位，哭泣無助時的安慰，摔跤跌倒時的攙扶，災難過后無私的援助……在人生的考場上，我們能否做到贏得別人的稱贊和關注呢?"勿以惡小而為之，勿以善小不為"，我們的一言一行應該在人生的答卷上寫下美麗的答案和動人的詩篇。朋友，你做得夠不夠完美呢?
人，從出生到死亡，二十多億個分分秒秒，哪一刻不是走在考場上?哪一刻不是在經歷著一場考試?不經意中，我們經過了無數次考試。或成功，或失敗，或跌倒，或勝利，你都是在面對生活中一次次考試并從中磨練自己的意志和品質。走在漫漫人生旅途上，既有鮮花也有荊棘，既有坦途也有陷阱。在地位、榮譽、金錢、挫折、美色等面前，如何對待，對每一個人來說都是考驗，也都是"考場"。這些考場我們無法回避，我們只有嚴于律己，恪守職業道德，牢記歷史使命，才會在每一秒的刻度里畫上踏實的一筆，我們的人生才算是問心無愧!只是考試成績的高低、好壞不是用筆寫就的，而是用行動繪就的，"考試"成績也有高低、好壞之分。
人生的舞臺是多姿多彩的，處處都布滿了考場，每一步路，每一時刻我們都要精心經營。波蘭有一句諺語：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。讓我們用最美、燦爛、動人的微笑溫暖他人，讓互助和諧駐滿你我他的心間，心與心靠近，相互取暖。短暫的人生，如同一把把燃燒的火炬，讓我們用實際行動把它燃燒得更加光明燦爛，余暉永存人間!
善良是人生的底色，真誠是人生的本色，正直是人生的亮點，愛心是人生前行的支撐。人生時時處處皆考場。愿我們用善良鋪就前行的路，用真誠點燃人性美的空間，用正直托起尊貴的人格，用愛心點燃激情，燃燒前行。相信，在人生考場上，我們用實際行動去拓展生命的寬度，在人生答卷上書寫出鮮紅的滿分。
勵志散文朗誦稿10
《境由心造》
一個人的處境是苦是樂常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此，他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。
苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如1個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。
擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。
勵志散文朗誦稿11
《人就這么一輩子》
我常以"人就這么一輩子"這句話告誡自己并勸說朋友。這7個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為"當頭棒喝"、"七字箴言"。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎?若是如此，又有什么解不開的呢?
人就這么一輩子，想到了這句話，如果我是英雄，便要創造更偉大的功業;如果我是學者，便要獲取更高的學問;如果我愛什么人，便要大膽地告訴她。因為今日過去便不再來了;這一輩子過去，便什么都消逝了。一本書未讀，一句話未講，便再也沒有機會了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對它。想不開想想它，以求釋然吧!精神頹廢時想想它，以求感恩吧!因為不管怎樣，你總是很幸運地擁有這一輩子，不能白來這一遭啊。
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