讀后感的作文8篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
閱讀《復興中華，從我做起》這本書，使我受益匪淺。
此書向我們介紹了祖國的偉大，文化的源遠流長，以及生活的美德。其中，最引人注目的就是“發現生活中的`美”。
賽馬“春麗”，并沒有什么過“馬”之處。但是它最使人感動的，就是在每次出場時，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。在日本人眼中，奮斗是最重要的。只要你為某個目標努力過、結果如何，那并不重要。就像文中所說“上帝為你關上一扇門，必然會給你打開另一扇窗。”“春麗”，從沒贏過一場比賽，但人們對它還是十分喜愛，這是一種美。就像盧梭說的：從我們心中奪去對美國的受，也就奪走了生活的全部魅力。黃美廉，從小有堅忍不拔的意志力，克服了腦性麻痹癥的困難，這也是一種美。美在她能夠正視人生，把不幸和困難丟開，只看自己所有的，不看自己所沒有了。這是多么積極向上的人生態度啊!
在我們的日常生活中，并不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛和感悟美的心靈。公交車上，主動為老人讓座是一種美;別人獲獎后，真誠地鼓掌祝賀是一種美;大街上，將別人隨手丟棄的垃圾拾起放進垃圾箱也是一種美。
美是生活中不可缺少的一部分，缺少了它，人生的“五味瓶”就會缺少一份滋味。人生的幸福與快樂，關鍵在于你是否有一雙能捕捉美的眼睛、是否有一顆體驗美的心靈。
讀后感的作文 篇2
王后生了一個小公主，小公主非常漂亮，但是生了小公主不久，王后便去世了。
不久國王又娶了一個美麗的王后，她十分嫉妒別人比她漂亮。王后有一面魔鏡，她每天都要問一問誰比自己漂亮。白雪公主一天比一天美，當然，可能超過了王后。
有一天，白雪公主中了新王后的計謀，差點丟了性命。
幾個小矮人看見了白雪公主，收留了她。
王后知道白雪公主沒有死，就一次次的傷害她。
終于有一天，鄰國王子打獵歸來，路上經過了小矮人家門口，被白雪公主的美貌深深吸引，王子打算娶白雪公主，就這樣，白雪公主過上了幸福的生活。
讀了這篇故事，我明白了，要痛恨新王后的.狠毒，要像白雪公主一樣善良。
讀后感的作文 篇3
今天講的題目是——笨笨豬減肥記。這個題目很有趣吧！
笨笨豬的'好朋友叫貓咪咪，他在一本醫書上看到，如果身體肥胖，就會的一些心臟病之類的病。所以，他就要讓笨笨豬減肥，減了十幾天，笨笨豬終于減了下來。可是，雞媽媽看到笨笨豬，差點認不出來了。
原來，豬的的體型和我們人類的體型不一樣。然后，貓咪咪把很多很多的食物都給了笨笨豬，恨不得讓他直接胖起來！
我想：“不能看到什么就要讓他做什么，應該先看明白在做事！”
讀后感的作文 篇4
徐玲是當代兒童學作家，她是我最喜歡的作家之一，所以，這個假期，我買了《最香的木槿》《神奇的旅行》等。其中，我最喜歡《最美的過客》，讓我百看不厭。這本書是由11篇關于親情和成長的短篇小說組成的，我最喜歡最后兩篇小說"最美的過客"和"最接近天堂的地方"
"我注定是你生命中的匆匆過客，只是，你可知我有多希望，我是愛美的那個，正如我記憶中的你。一題記"這句話讓我深思，兒時的玩伴是過客，小學時的同學是過客，那誰又是我記憶中最美的過客，但我希望這些美好記憶會永遠保存。
另一篇講了城里的孩子明治鄉村體驗生活的故事。
"有那么一小股感動像顆巧克力一樣在我心中融化開。但馬上我就高興不起了，因為借著灰暗的燈光，我分明發現這兩截甘蔗已經很不新鮮，表皮不僅沒了光澤，而且似有發霉的斑點。"在里吃一次甘蔗是多么奢侈的一事啊！我們在生活里不應該挑三揀四，應該對我們現在的生活感到幸福。那干旱地區的孩子喝不到水；那貧困地區的孩子上不起學，用不起本；那被丟棄的`孤兒不得不在這世界里自生自滅……他們多可憐啊！
"蠶蠶告訴我，豆豆并不是他的親妹妹，她是了不起的爸爸從外撿回的棄兒。"讀到這里時，我感動的流下眼淚。大深處的人是多么淳樸善良。他們看見在外丟棄的生命，不忍留她自生自滅而收養她，多么善良啊！他們哪怕生活再困難，也執著前行。
這本書講述的故事，蘊含了許多深刻的道理。特別是書中好多感人的親情和成長的故事，會讓你明白很多做人的道理，理解父母做事情的用心良苦、懂得了人生最大的敵人就是自己……從中受益頗多，感覺自己又長大了一點。讀書就要讀好書，讀好書一定要讀《最美的過客》。
讀后感的作文 篇5
老師推薦了一本書，這本書的名字叫《象鼻子牛的故事》。我非常喜歡這本書，一天就讀完了。
象鼻子牛剛來到這個世界上的時候，動物們都說世界上根本沒有這種動物，你到底是牛還是象啊？大家都覺得它很丑，沒人和它做朋友。
它看見一輛消防車就開著消防車出去了。雖然愿意幫助別人，但是第一次就闖了禍，就是把人家大公雞的尾巴當成了火，大公雞告訴它火是冒煙的。
象鼻子牛開著消防車繼續尋找需要幫助的動物。它幫助了小螞蟻救火，搬運牛奶，把自己的尾巴拿下來當石膏幫助小老鼠接腿，幫助小青蛙建游泳池，為了保護小青蛙被蛇吞進了肚子里。
讀了這本書，我懂得了許多道理，看人不要 看外表美不美，而是看心靈美不美。幫助別人是一件快樂的.事情。在今后的學習和生活中，我 也要向象鼻子牛一樣心地善良、樂于助人。
讀后感的作文 篇6
《浪漫鼠得佩羅》這本書中的主人公是一只名叫得佩羅的老鼠。它從小體弱多病，和哥哥姐姐們生活在一起，它喜歡讀《英雄救美》的故事。
有一天，它喜歡上了一個名叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了它。因為女仆討厭耗子，可憐的公主被他們騙到了一個黑暗的地牢，得佩羅單獨一個人救出了公主，使公主脫離了危險，上演了一出“英雄救美”的故事。
讀了這個故事讓我明白了只要有愛，一切皆有可能。因為愛是偉大的，是光明的，是充滿力量的。在我們生活中也同樣……
前段時間我國四川雅安地震，好多人都被壓在厚重的.水泥或者鋼筋板磚瓦下面，沒有水喝，沒有東西吃。可是好多人還是活了下來！因為他們心中有愛，他們為了要見到自己的親人，他們要活下去。這就是一種愛的力量，是愛支撐著他們，給他們一種要活下去的信念。
所以，“愛”，這個字大家都會說，它既簡單又復雜。朋友之間的愛，親人之間的愛……讓我們用自己的方式，去理解這個既簡單又復雜的“愛”吧！
“愛在一起
手高高舉起
讓全世界看見這份美麗
什么表情
離不開你的眼睛
我們之間 充滿勇氣
愛在一 起
隨時想著你
牽著你才能自由飛行
貼上約定
不管過去和未來的日期
盡管愛在一起 ”
讀后感的作文 篇7
今天下午，我收拾書櫥時找出了以前的一本雜志，雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎？》
中國孩子在世界上有競爭力嗎？我帶著疑問讀完了這篇文章。這篇文章寫了在一次夏令營中，中日兩國的孩子面對困難的不同表現，兩國孩子的家長幫助、愛護孩子的不同做法，令我大吃一驚。
同是得病的孩子，日本孩子能堅持重負荷行軍；而中國孩子卻回營休息。同是家長，日本家長看到孩子病了，只把鼓勵的話留給孩子，并驅車走了；可中國孩子的家長卻將孩子抱上車，。同是學生，日本學生生活能自理，而我們中國學生呢？卻什麼都要依賴家長。而家長對孩子的這種溺愛，也會影響孩子的正常生長。
“你們這一代孩子不是我們的對手！”這是一些日本人公開對中國人說的一句話。僅僅一句話，對我們中國的孩子來說卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話，對我們的祖國是多么大的`歧視！但就是這句話，會促使我們中國的孩子努力奮斗！
這句話像一根鞭子抽打著我們中國兒童，又好似一聲巨雷，震撼著我們中國的每一個少年兒童的心。
醒過來吧！中華民族的炎黃子孫們！醒過來吧！二十一世紀的少年兒童們！我相信，龍的傳人是強者中的強者！
讀后感的作文 篇8
龍族的感情，用筆最多的大概就是孤獨了。
路明非從小寄居在嬸嬸家，沒有爸媽的愛，叔叔嬸嬸對自己更是沒有對弟弟好，相比之下更會覺得委屈孤獨，他學習成績一般，是個暗戀別人的小屌絲，自然學校里也沒有他真正的朋友，唯一能讓他感到不孤獨的就是在網吧里通宵的玩游戲，也許他整天說的那些爛話也都是在掩飾自己的孤獨吧。
大多數的人總是在想小時候，小時候是多么無憂無慮、天真爛漫，泥巴、跳繩、皮筋、風車……一個小小的玩意就能高興好久。然而現在，學習工作、買車買房……各種各樣的問題都要面對。
有時候想玩下手機，從口袋里掏出來，開機，打開QQ微信，沒人找你，還是沒人找你，無奈的關機，放回口袋，過了一會兒又情不自禁的掏出手機，如此往復循環……
“世界喜不喜歡你，取決于你的朋友喜不喜歡你，每個人都有幾個真正的朋友，他們喜歡你，就是世界喜歡你。”路明非對繪梨衣說。想想也是，只要你的幾個真正的朋友喜歡你，那你就不會感到孤獨，可是偏偏有些人就是在面對面的時候忘不了口袋里的'手機，吃大餐發朋友圈，逛街shopping發朋友圈，完全忘了正在自己身邊的人，也許他需要的是來自大家的關注，而這種關注恰恰是孤獨的。
“朋友在精不在多。”和朋友聊天的時候他說。當時讀《龍族》的時候，那種孤獨感真的是太強了，只要有閑的時間就看《龍族》，或者畫畫，或者看電影，就是不想感到太孤獨，也沒有跟那幾個真正的朋友聊聊天，談談心，當時真覺得自己好孤獨，就像全世界只有黑色，自己也是黑色的，有點兒可怕，如果當時跟別人聊聊大概這種感情就不會太強烈了吧。本來自己就不是那種主動找別人聊天的人，看完這本書，覺得自己主動一下也是很有必要的！
其實，多參加一些活動、多做一點兒有意義的事情就不會覺得孤獨了，豐富自己的同時你會收到許多意想不到的收獲！