讀后感的作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
白雪公主住在城堡里，后母嫉妒她的.美麗，想殺掉她，她逃到了七個(gè)小矮人的家里。后來(lái)繼母用毒蘋果把她毒死了。白馬王子來(lái)到了森林里吻了她一口，她醒了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做人要善良，不要惡毒。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，白雪公主很善良，七個(gè)小矮人很勇敢。
我們要像白雪公主一樣做一個(gè)善良的人，同時(shí)，也要像七個(gè)小矮人一樣勤勞，勇敢。
讀后感的作文 篇2
我在暑假里讀了《漁夫和他的妻子》這篇童話。這是格林兄弟寫的。
《漁夫和他的妻子》說(shuō)的是有一次漁夫在海上捕到一條會(huì)說(shuō)話的金魚。金魚說(shuō)只要漁夫放了它，他它就可以滿足他一個(gè)愿望。漁夫很善良便就把它放了。他的妻子知道了這件事便無(wú)止境的向它提出要求，最后一無(wú)所獲。
這篇故事告訴我們：要想不勞而獲是不可能的'，只有靠自己勤勞的雙手得到的東西才是自己的。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)：如果上課不聽課、不寫作業(yè)、也不看課本是不可能得到好的成績(jī)的，因?yàn)橹R(shí)不會(huì)鉆到你的腦子里去的。靠別人生活的人以后還是要受苦。漁夫是一個(gè)善良的人，而妻子卻是一個(gè)貪得無(wú)厭的人，她自己不勞動(dòng)，靠漁夫來(lái)生活著。我們不可以學(xué)習(xí)妻子的貪婪，要學(xué)習(xí)漁夫的善良。要積累更多的知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了誠(chéng)實(shí)做人這一課。從這一課里，我知道了誠(chéng)實(shí)的重要性。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，社會(huì)就會(huì)處處混亂，講過(guò)的東西都是假的.，都是騙人的。因此，凡是做事，要誠(chéng)實(shí)，要講信用。而且，再美麗的謊言也不是好的，反而會(huì)害人害己。所以，我們應(yīng)該講信用，懂得誠(chéng)實(shí)的做人。
在生活中，誠(chéng)實(shí)的足跡也并不少。好象你如果沒(méi)有筆了，千萬(wàn)不能隨便偷別人的筆來(lái)用，這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。又如你答應(yīng)了別人幫他做某件事，就要一諾千金，說(shuō)到做到。
有一次，爸爸去圖書館借書。眼看借書期已經(jīng)要到了，但還沒(méi)有看完，爸爸還非常想看。于是爸爸就重新來(lái)到圖書館，重新借了那本書。爸爸教育我：“如果東西應(yīng)該還給別人時(shí)，就該還。如果實(shí)在想要，就要說(shuō)清楚，否則瞞著別人就是一種欺騙。下次別人就不會(huì)跟你交朋友，借書的人就以后不會(huì)再借給你的了。”
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，所以我們應(yīng)該懂得誠(chéng)實(shí)。
讀后感的作文 篇4
《藍(lán)鯨的眼睛》的作者是中國(guó)著名童話作家冰波，本名趙冰波，被孩子親切的稱呼為“童話王子”。
《藍(lán)鯨的眼睛》這部作品講述了關(guān)于一只神奇的藍(lán)鯨的故事。故事中說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到藍(lán)鯨的眼睛就可以復(fù)明。在暑假里，我捧起了這本書認(rèn)真的讀了兩遍。給我的感覺(jué)卻截然不同。讀第一遍時(shí)，漂亮的.女孩、帥氣的男孩、年長(zhǎng)的爺爺、愛(ài)眼睛勝過(guò)生命的藍(lán)鯨……都留給了我很深的印象。當(dāng)我閱讀到那個(gè)帥氣的男孩將鉤矛刺向藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，當(dāng)藍(lán)鯨的心里充滿絕望時(shí)，當(dāng)它發(fā)出那一聲“我的眼睛”時(shí)，一股無(wú)名的怒火從我心里慢慢升起；當(dāng)我閱讀到年長(zhǎng)的爺爺，偷偷的將藍(lán)鯨的眼睛從女孩床頭拿起，埋在榕樹下，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)陰冷……當(dāng)最后藍(lán)鯨的歌聲，悠長(zhǎng)而舒緩，徐徐流進(jìn)我和女孩的心田。
當(dāng)我開始讀第二遍時(shí)，我開始理解男孩的所作所為，我的心不在有怨恨。他雖然讓我心中的美好破滅了，但是，他那只是為了給自己喜愛(ài)的女孩一個(gè)明亮的世界。之后，他再次孤帆出海，把自己的生命還給藍(lán)鯨時(shí)，鮮血染紅了大海，我和藍(lán)鯨一起沉思……我也不在責(zé)怪爺爺，他寧可冒犯神靈，讓孫女繼續(xù)失去光明。只是為了眾多漁人的生活。藍(lán)鯨不能失去眼睛，可是漁人不能失去大海啊!
所以，爺爺才會(huì)做出這樣的事，我原諒了他，也原諒了男孩。
讀后感的作文 篇5
讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多做人的道理，老人與海這本書讓我體會(huì)很深，這本書讓我知道了自己的不足，讓我明白了我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，怕有心人”。《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的.喜悅。在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶?/p>
真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
讀后感的作文 篇6
世界上，有多種多樣的美：嬌嫩白皙的皮膚是美的；窈窕的身軀是美的；燦爛的笑臉是美的；蔚藍(lán)的天空，潔白的云兒是美的；夕陽(yáng)西下同樣也是美的。但，什么是永恒的美呢？通過(guò)學(xué)習(xí)《跨越百年的美麗》這篇課文，我找到了答案。
那就是一個(gè)人把全部身心都投入到所摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)之中，她就是瑪麗·居里！ 本文作者梁衡以“美麗”為主線，字里行間處處體現(xiàn)了居里夫人的追求美與人格美。 在放射性問(wèn)題上，居里夫人沒(méi)有躺在別人的發(fā)現(xiàn)上高枕無(wú)憂，而是追根求源。她先是產(chǎn)生了疑問(wèn):其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？一般的人，只是得到了結(jié)果就會(huì)滿足，不再去思考，而這位美麗的女人，卻能大膽地提問(wèn)，不停地研究，不斷地探索，反復(fù)地思考，她的執(zhí)著與尋根問(wèn)底使她顯得是那么的與眾不同，多么的美麗動(dòng)人！ 接著，她開始了探索的艱難歷程。 “他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解，沉淀，分析。” “一鍋一鍋”是要反復(fù)不停地熬的，而且還是一噸，這樣一個(gè)龐大的數(shù)量。“冶煉，溶解，沉淀，分析”每一個(gè)步驟都是那么的復(fù)雜！每一項(xiàng)都是那樣的艱辛！必須要細(xì)心，不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，要有精確度。上文提到，還是“可能”含鐳的工業(yè)廢渣，是有是無(wú)，無(wú)人知曉。或許，里面什么也沒(méi)有，那全部的努力和心血，都只是徒勞無(wú)功。再看下文： “化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。” 一般的科學(xué)家，要研究一項(xiàng)驚天動(dòng)地的重大發(fā)現(xiàn)，也許要大張旗鼓，準(zhǔn)備好什么高端的科學(xué)儀器，多個(gè)工人助手，配備非常華麗的化驗(yàn)室，而居里夫人卻毫不張揚(yáng)，實(shí)驗(yàn)室只是荒廢許久的破舊停尸房！讀到此處，我仿佛看見了—— 在烈日炎炎的夏日，她被那透過(guò)屋縫射進(jìn)來(lái)的`酷陽(yáng)曬得大汗淋漓，卻依舊攪拌著那沸騰的礦渣；在大雪紛飛的冬天，她的手早已被凍得僵硬，幾乎失去了知覺(jué)，渾身發(fā)抖的她，踏著腳，哈著氣，揉搓著手掌，兩腮凍得通紅，用那麻木的手不停地?cái)嚢柚V渣；在傾盆大雨的時(shí)候，屋內(nèi)“嘩啦啦”地漏雨，她盡量找一個(gè)不漏雨的角落，但還是無(wú)濟(jì)于事，全身仍然濕透了；在風(fēng)雪交加的夜晚，外面的風(fēng)呼呼地吹著，那扇木門在“吱呀”作響，房蓋幾乎被掀開了，但她依舊攪拌著……
瑪麗日夜不停地?cái)嚢柚@個(gè)煙熏火燎的大鍋，有時(shí)會(huì)被燙傷，有時(shí)會(huì)被炸傷，但她不分晝夜四季，依然冒著生命危險(xiǎn)工作著。這環(huán)境的惡劣，工作的艱苦，絲毫沒(méi)有使她的內(nèi)心動(dòng)搖。這樣外表柔弱的女子，內(nèi)心卻是如此的堅(jiān)定，追求是如此的執(zhí)著！這艱苦奮斗的作風(fēng)，這頑強(qiáng)不屈的信念讓我不禁對(duì)這位偉大的女性豎起了大拇指：好一個(gè)美麗的女子！ 經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難阻險(xiǎn)，坎坎坷坷，終于“經(jīng)過(guò)了三年有九個(gè)月，他們?cè)诘V渣中提煉出了0.1個(gè)鐳。” 時(shí)間之久，礦渣之多，消耗精力之大，得到的回報(bào)卻只有0.1克鐳。這鮮明的對(duì)比，這曠古未有的結(jié)果，讓我不禁為她執(zhí)著的信念與高遠(yuǎn)的追求發(fā)出了由衷的贊嘆：居里夫人，你是這個(gè)世界上最美的女人！ 然而，無(wú)論是這項(xiàng)偉大的成就，還是她所取得的那些榮譽(yù)名利，對(duì)她而言，猶如糞土。她將獎(jiǎng)金捐給了政府，金牌送給女兒當(dāng)玩具。縱觀她這一生，就是為了自己所摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)而活著！就是徹底地為了人類的發(fā)展與進(jìn)步而活著！成就斐然，卻對(duì)名利如此淡泊！這樣的容貌，這樣的人格，這是何等的美麗！對(duì)她的敬意不由得又多了100分！鮮花，固然美麗，因?yàn)樗衅G麗的色彩和怡人的芳香。但是它的美麗是短暫的，隨之而來(lái)的是枯萎和凋零，也許若干年后無(wú)人記得它輝煌過(guò)，美麗過(guò)。而風(fēng)云變更，卻改變不了一個(gè)人美麗的人格；歲月流逝，卻帶不走她的聰慧睿智。她的容貌也許不再年輕，但她依然“美麗”。
她的美麗跨越百年的時(shí)光，跨越諸多國(guó)家，肖像至今還掛在世界各處實(shí)驗(yàn)室的她，將永遠(yuǎn)在每一個(gè)人心中熠熠生輝，這是一種——永垂不朽的美麗！
讀后感的作文 篇7
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的.路吧！
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”
詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。
讀后感的作文 篇8
《格林童話》中的一個(gè)故事，名字叫《小紅帽》。小紅帽是一個(gè)勇敢的小姑娘，她的外婆生病了，她自己一個(gè)人去外婆家，給外婆送蛋糕和葡萄酒。路上遇見了一只大灰狼，她忘記了媽媽說(shuō)的話，和陌生的大灰狼說(shuō)話了，結(jié)果被大灰狼知道小紅帽要去外婆家看外婆的事。于是，大灰狼先趕到了外婆家，把外婆給吃掉了，然后在外婆家等著小紅帽。等到小紅帽趕到外婆家的時(shí)候，大灰狼把小紅帽也給吃掉了。最后，幸虧獵人趕來(lái)，打死了大灰狼，才把小紅帽和外婆救了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我：出門在外，要記得聽媽媽的話，不然的`話，遇到壞人是非常危險(xiǎn)的，而且我們一定要懂得保護(hù)好自己。
讀后感的作文 篇9
假期里，我讀了一本書。名字是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講述了一只豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈里遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網(wǎng)上織下了“王牌豬”、“了不起”。“謙卑”這幾個(gè)詞語(yǔ)。于是，夏洛在市里的`了獎(jiǎng)。夏洛做了一個(gè)卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以后，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨(dú)了。
夏洛的品格多么高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂(lè)于助人的人。班級(jí)中的同學(xué)，經(jīng)常互相幫助。不求回報(bào)。記得還有一次，學(xué)校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢都捐了出去，還給那個(gè)人寫了：我的力量微小，但是，我也會(huì)祝福你早日康復(fù)。當(dāng)我回家把這件事講給奶奶的時(shí)候，奶奶夸我做得對(duì)。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。
記得這樣一句話：贈(zèng)人玫瑰手有余。我會(huì)一直這樣做下去。
讀后感的作文 篇10
星期五，媽媽幫我買了一本書，名字叫《中外名人故事》。回到家，我津津有味地看了起來(lái)。
這本書的出版社是光明日?qǐng)?bào)出版社。看了這本書，我才知道，原來(lái)我有那么多故事不知道，知識(shí)真像海洋一樣廣闊啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老。在這本書中我最喜歡的一個(gè)故事是《諸葛亮娶妻》，在故事里，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新人物，一個(gè)叫諸葛亮，他是三國(guó)中的一位政治家。另一個(gè)叫黃月英，他長(zhǎng)得很丑，但卻很聰明。主要講了諸葛亮年輕時(shí)滿腹經(jīng)綸，可25歲還沒(méi)結(jié)婚。這時(shí)，有一位叫黃承彥的人覺(jué)得自己的女兒——黃月英很出色，想把她許配給諸葛亮，但黃月英長(zhǎng)得很丑，不知道諸葛亮?xí)龀鍪裁礃拥倪x擇。誰(shuí)知諸葛亮不以貌擇妻，答應(yīng)了這門親事。婚后，黃月英對(duì)諸葛亮體貼入微，把家里的事管理得井井有條,還經(jīng)常幫他想出很好的'辦法，幫諸葛亮解決問(wèn)題。而且兩人非常相愛(ài)。諸葛亮一生都沒(méi)后悔娶黃月英。這個(gè)故事告訴我們:有些人長(zhǎng)得很丑，但他們的心靈很美，頭腦很聰明，我們不能以貌待人。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的真對(duì)!我愛(ài)看這本書!
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