讀后感的作文精選[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　成長的季節總有陰霾，有一個老人一直陪我走過漫漫成長路，他就是桑提亞哥。

　　小學時在老師的強迫下與老人初識。《老人與海》是一部很老的小說，桑提亞哥是一個很倒霉的老人，我對故事的認識僅此而已。

　　忽然對此部小說的理解更深一層是在爺爺的葬禮上。爺爺是一個老軍人，后來常常凌晨離家捕魚掙可憐的生活費。小時侯，父母外出打工，只有爺爺一直守著我，守著幾畝薄田。此時此刻，眼前恍惚出現他那干枯似槁的.手，瘦骨嶙峋的背，那生滿紅腫斑塊的腿，那雙趾甲嵌滿泥沙的大腳，還有那永遠深情慈愛的目光……還記得調皮的我總喜歡蹭在爺爺的身旁，撓撓他的胡扎，抓抓他稀疏花白的頭發，還記得他總是將我圈在懷里，用蒼啞的聲音給我講述解放的故事。那時我們的笑容如冬日的陽光般溫暖，而現在只剩下我孤零零地哭泣。

　　我時常有一種錯覺，爺爺與老人桑提亞哥有幾分相似，他們都是勇敢堅強的人，而我呢？重新認識這本小說后我的心靈受到震動，老人的堅強意志給了我極大的力量，助我埋葬痛失爺爺的悲傷。爺爺的離去是人生的不幸，但我為何不能象桑提亞哥一樣勇敢地生活呢？

　　如今又學到這篇小說，而我終于成長為堅強的女孩。“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”老人的名言至今閃爍著理性的光輝，也成為了我的座右銘。高中的數理化學得很吃力，第一次數學測驗就不及格。這樣的打擊又使我跌入谷底，夜難眠，愁斷腸。我把《老人與海》放在床頭以激勵自己不要放棄，要不顧一切去加油，相信一切都會越來越好！

　　當清晨的第一米陽光射入心房，我發現空氣如此清新，花兒如此嬌媚，小鳥的歌聲如此動聽，小小的困難怎么能挫敗我呢？所以我每天都以飽滿的熱情迎接黎明，迎接新的挑戰。

　　《老人與海》是一部很舊的小說，常讀常新，因為我在不斷成長，是老人幫我驅走陰霾，擁抱陽光。我在等待中守望，如老人守望著捕到大魚，也在等待中追逐著，如老人第85天仍揚帆出海，守望著我們理想，追逐著我們的未來，相信我與老人的花開時節終會到來！

讀后感的作文 篇2

　　《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇，出版于1904年。 小說講述是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪和她兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

　　海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無比。因為彼得砍掉了他右胳膊，所以，他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道：一次，一個笨手笨腳海盜不小心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長殘酷，沒有人性。“戰爭”在不斷地爆發著，海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。 我覺得作者生動地描繪了一個活潑、可愛小男孩。有一次，他居然把自己影子忘在了溫迪家，真是個粗心小家伙哦！一天晚上，他準備來取走他影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會想：他和他影子碰在一起時，一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體。可事情卻不像人們想像那樣理所當然。面對這樣狀況，誰都沒有料到是：彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上。看到這里，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛小男孩呀！ 作者不但寫了彼得·潘可愛之處，還主要描寫了他聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚口中……彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復了寧靜日子。

　　看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無島去探險，那一定是最驚險、最刺激游戲。

讀后感的作文 篇3

　　這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯了車，從它鄉下來到紐約的時代廣場。因為不適應大城市的生活，所以柴斯特不時地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來的兩元紙幣，后又請它的朋友塔克老鼠和亨利貓開宴會，不小心點燃了報紙引起了火災。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽到了柴斯特唱的詠嘆調。小主人的`媽媽正好是個小歌迷，柴斯特的歌聲打動了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開了演唱會。

　　不久，柴斯特就從一個默默無聞的平民變成了一個偉大的音樂家了。好容易成了一個偉大的音樂家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉呢？原來，成名的柴斯特一出門別人就會向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽柴斯特唱歌。當柴斯特得到這些榮譽同時，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無法像以前一樣在家鄉無拘無束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽了。現在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場音樂會。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經過它朋友的幫助，柴斯特終于搭車回到了它那日思夜想的家鄉。

　　小蟋蟀終于恢復了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過氣了，我覺得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業，我就像一個鳥籠子里的小鳥，失去了自由。不停地寫呀寫呀。我多么希望有一個沒有作業的童年，好讓我無憂無慮的快樂成長。

讀后感的作文 篇4

　　哥哥為我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。埃克蘇佩里的作品。書的內容用中文、英文、法文三種文字來寫的，當我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復雜。

　　其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。

　　圣·埃克蘇佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經過多次失敗、多次創傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。

　　假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣。埃克蘇佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的。”

　　圣。埃克蘇佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結束了，但他的思想、他的`心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經有過的回憶依舊存在。所以，當夜晚仰望星空的時候，只有你——只有你能夠擁有會笑的星星。

　　如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國最著名的書，也是全世界最令人喜愛的書，現在仍是！盡管這本法國人寫的童話于1943年在美國首次出版，而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。

讀后感的作文 篇5

　　讀了小豬唏哩呼嚕后，我最喜歡的是小豬唏哩呼嚕，因為他幫助別人，他又善良、又智慧。他有困難的時候，他就慢慢想問題，比如月牙熊把八哥小姐抓住了，他就慢慢想了一個辦法，自己故意撞到石頭上暈倒，月牙熊把八哥小姐扔掉，他們就逃跑了。別人有困難的.時候他還去幫助，比如他幫大狼的三個孩子拱蚯蚓吃。最有意思的是，那個大狼先生把小豬唏哩呼嚕叫成稀里糊涂了，月牙熊把小豬叫成肉球球了。

　　這本書很有意思，我會繼續讀下去。

讀后感的作文 篇6

　　今天，我讀了《格林童話》里面的《白雪公主》。這個故事的內容是﹕有一個白雪公主被后母欺負，白雪公主逃到七個小矮人的家里，最后白雪公主被她的后母的毒蘋果毒死了。七個小矮人把白雪公主的`遺體放到了玻璃棺材中。一天，一位王子上山狩獵，他自己走進樹林，在七個小矮人的房間里發現白雪公主的遺體，決定把她放在自己的宮中，在回去的途中，白雪公主把有毒的蘋果吐了出來，白雪公主和王子過上了幸福的生活，而白雪公主的后母得到了應有的懲罰。

　　從這個故事里我學到了兩個四字詞語“勇敢善良”、“ 狠心毒辣”。我還體會到白雪公主的善良。

　　我希望白雪公主和王子能過上幸福、快樂的生活。

讀后感的作文 篇7

　　王國維《人間詞話》有云：“古今成大事業、大學問者必先經過三種之境界”。“‘昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也；‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境界也。”

　　這三種境界被后人經常引用，當作對學問之追求和事業之奮斗歷程的描述，堪稱經典。

　　然而，如果情感也能用此三重境界來表達，就會得到完全相反的'詮釋。

　　‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’是情感中的最低境界。可以設想這樣一種人，于浩瀚人海覓熟悉身影，卻一直兩眼茫然，不知香氣何來。無奈中，四顧周遭，原來比鄰。可想而知其情感的游移與不確定性，近在咫尺卻無緣相知，待皓首白發，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時就與一異性迎懷相撞，即撫掌大笑曰，就是你了，來得痛快。因后者也許從此低眉收目，不為遠景所惑，畝地頭牛，其樂融融。

　　‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’乃中等境界。此類人堪稱情種，舉眸凝神，目無龐雜。即使山岳有奇觀，流水含媚聲，自巋然不動。

　　‘昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’方為上上境界。

　　同處西樓，境界幾何？須看誰人在如鉤月下。低者：仰視月宮，艷羨吳剛，恨時運不濟，肩無雙翅。中者：似臨其境，手擒巨斧，展腰揮臂，雖美眷在側，卻未能同船共渡。高者：如沐仙境，盡情盡興，醉天籟于耳，伴嫦娥舒袖。

　　誠然：隔層相望總要抬起目光，平視前方才會不卑不亢，登高俯瞰方能大徹大悟。

讀后感的作文 篇8

　　在我們的生活中，往往一不小心就會出交通事故，所以，我們要小心地過馬路，騎自行車也要靠右邊行使。現在，我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。

　　有一天風和日麗，小明準備去姑媽家玩，他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去，騎到上坡的時候，由于這一段上坡路很長，他感覺非常吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最后還是停住了，小明往前看了看，還有很長一段上坡路，看來只有推著走了。唉，小明嘆了口氣，擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音，他往后一看，一輛大卡車從坡下向他駛來，小明眼前一亮，想出一個“好”主意：如果我借助卡車的力量爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長坡嗎？于是，小明使出全身的力氣，用手抓住了大卡車的.后車箱，另一只手扶著自行車的龍頭，這樣有了大卡車的“幫忙”，小明感覺輕松多了，頭上汗水也慢慢消失了。正當小明為自己的聰明頭腦陶醉時，一件不可想象的事情發生了，大卡車突然停住了，這時，由于小明沒有反應過來，砰的一聲，小明的頭重重的撞到了卡車的后車箱上，小明一慌，人和自行車都倒在了地上。司機聽見聲音，馬上下車，看見小明受傷了，立即送到醫院治療。雖然沒什么大礙，但是剛才的發生的一幕情景還時常出現在腦海，久久不能散去。

　　通過上面這個故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規則要從你、從我、從他、從小事做起，時常把交通法規記在心上，希望大家和我一起做一個遵守交通安全的小衛士。

讀后感的作文 篇9

　　讀了《一位母親的左心房與右心房》的故事，讓我很是震驚與感動！

　　這是一個真實的故事。那位母親含辛茹苦養把孩子養大，在即將合家團圓的時刻，因為見義勇為，頃刻間陰陽兩割，生命從人世間消失。這對于一位年輕母親來說是多么的殘忍與不公平啊！可她終究還是原諒了這個殺死自己兒子的兇手！

　　白發人送黑發人，這是對任何一位母親最大的打擊。昔日的相依相伴，其樂融融已不復存在，只有孤苦一人，滿頭銀絲。對于母親而言，想來就是希望兒子能夠找份好工作，取個好老婆，給她生個白白胖胖的大孫子，一家人其樂融融，等到那時她也能夠安心地笑閉眼了，可這一切還來不及實現就被殘酷的現實打破了，兒子還那么的年輕，也沒有做錯任何事，就這樣走了，她的`心也在流血在破碎，憤怒與怨恨就像大海一樣綿綿不絕，澆滅了她心中的曙光，母親將那位兇手告上法庭，而她所唯一能為兒子做的，就只有這樣了。

　　兇手的家人只有一位老奶奶，年邁的奶奶撫養這孫子，卻哪知孫子不學好，打死了人，這讓年邁的奶奶心寒夜悲痛啊，她多次求著這位母親，放過她的孫兒，可母親不為所動，極力地請求法庭依法判予兇手死刑。可是她終究還是包容了那兇手，可以想想這需要多么高的思想覺悟啊！也沒有多少人能夠做到這位母親的所作所為

　　對與這位母親我深深的佩服與同情，卻又不得不該談談世事的無常，愿這位母親能夠安然走過下半生。

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