讀后感的作文[精華]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
中國上下五千年 這個假期我讀了《中國上下五千年》這套書。這本書就像一臺載滿影相的放映機，將中國悠久的歷史文化精彩、豐富、詳細(xì)的告訴了我們。它不僅讓我了解了中華上下五千年燦爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。？從盤古開天地到席卷全國的"五四"運動。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛人民，國家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說篇以后，我的感觸很深。那個時代的君王荒淫無道，聽信讒言，殘害百姓，最終落了個滅亡的下場。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過家門也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒有辦不成的事。？堯帝讓位，不讓給兒子，因為兒子無德無才，不賢不能，他不能使國家富強，人民過上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無私，為國為民的品格值得我們代代相傳。？趙括目中無人，自己毫無本事，只會紙上談兵，結(jié)果戰(zhàn)場慘敗，使四十萬大軍全軍覆沒，損失慘重。這個故事告誡我們不要口頭說自己多優(yōu)秀，想要干成一件大事，必須要有真才實學(xué)，多到實際工作中去鍛煉、實踐。
這本書就像一臺載滿影相的放映機，將它的內(nèi)容毫不保留的給了我們。內(nèi)容精彩，詳細(xì)、準(zhǔn)確的告訴了我們歷史，還不乏味。現(xiàn)在，就讓我把你帶進(jìn)歷史的長河中吧：
它不僅讓我了解了中華上下五千年燦爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。
從盤古開天地到席卷全國的"五四"運動。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛人民，國家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說篇以后，我的感觸很深。那個時代的君王荒淫無道，聽信讒言，殘害百姓，最終落了個滅亡的下場。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過家門也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒有辦不成的事。
堯帝讓位，不讓給兒子，因為兒子無德無才，不賢不能，他不能使國家富強，人民過上好日子。所以他把位傳給孝順的.舜。堯這種大公無私，為國為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無人，自己毫無本事，只會紙上談兵，結(jié)果使四十萬大軍全軍覆沒，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實學(xué)，多到實際工作中去鍛煉、實踐。這個故事告誡我們不要口頭說自己多優(yōu)秀，而在行動中慘敗。《中華上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺時空倒流機，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。
這本書就像一臺載滿影相的放映機，將它的內(nèi)容毫不保留的給了我們。內(nèi)容精彩，詳細(xì)、準(zhǔn)確的告訴了我們歷史，還不乏味。現(xiàn)在，就讓我把你帶進(jìn)歷史的長河中吧：
它不僅讓我了解了中華上下五千年燦爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。
從盤古開天地到席卷全國的"五四"運動。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛人民，國家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說篇以后，我的感觸很深。那個時代的君王荒淫無道，聽信讒言，殘害百姓，最終落了個滅亡的下場。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過家門也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒有辦不成的事。
堯帝讓位，不讓給兒子，因為兒子無德無才，不賢不能，他不能使國家富強，人民過上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無私，為國為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無人，自己毫無本事，只會紙上談兵，結(jié)果使四十萬大軍全軍覆沒，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實學(xué)，多到實際工作中去鍛煉、實踐。這個故事告誡我們不要口頭說自己多優(yōu)秀，而在行動中慘敗。《中華上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺時空倒流機，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。
讀后感的作文 篇2
卓越的人一大優(yōu)點是；在艱難困苦的逆境里，仍然堅持不懈，勇不言棄——題記
魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的'主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島嶼，憑借智慧。機警克服了種種常人難以克服的困難。在島上生活28年后終于回到了闊別家鄉(xiāng)已久的家鄉(xiāng)。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信；
他，不畏艱險，表現(xiàn)出勇敢，無畏的精神。面臨著怎樣大的生活壓力，可他沒有退縮，反而利用有限的條件在荒島上生存了下來。如果換做我，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。
想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
讀后感的作文 篇3
幾天,我讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書，令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的`單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫·凱勒的恒心和毅力也深深令我感動，說實話，我還沒見過有人有如此堅持不懈的精神，而她，卻實實在在的擁有。我聽過一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”這句名言說得非常對，我們把每天應(yīng)做的事都堅持做，堅持一天兩天都應(yīng)該沒問題，可是天天做可就難了，這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對學(xué)習(xí)的渴望，對生活的樂觀以及對理想的堅持的背后，有著一顆為報答父母老師關(guān)心愛護的感恩的心！
讀后感的作文 篇4
作為一名步入社會的上班族，每天除了正常的工作，我們還要面對形形色色的人，人際圈也是我們生活的當(dāng)中特別重要的一個方面，如何和同事之間，朋友之間，愛人和家人之間保持一個良好的關(guān)系，看似簡單的一件事，其實在這當(dāng)中包含了很多我們不知道的學(xué)問。有幸拜讀琳達(dá)女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多，這是一部教科書級的作品，系統(tǒng)客觀的分析了我們?nèi)穗H圈中可能出現(xiàn)的一些問題，針對這些問題她又列舉了很多解決實際問題的辦法，從而幫我們解決我們生活當(dāng)中所遭遇的種種困境。
讀書是為了獲取知識，但是如果不能將書中所學(xué)的這些知識應(yīng)用于實踐的話，一切都是空的，書中介紹了很多改善人際關(guān)系和提高自身效能的方法，作者列舉了大量的現(xiàn)實生活當(dāng)中的例子，與我們的生活密切相關(guān)，但是如果我們僅僅是看過或者單純只了解這些方法的.書面含義，我想這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需我們結(jié)合自身實際，應(yīng)用到我們自己的實際生活當(dāng)中，這樣才是它的意義所在。
面對生活當(dāng)中紛繁復(fù)雜的事情我們?nèi)绾芜M(jìn)行高效地處理，別人找我?guī)兔Γ约翰幌胱龅植缓镁芙^，面對這種困境我們?nèi)绾握f不，一切現(xiàn)實事物表象的背后都暗藏著這個事物存在的本源，只有找到問題所在，才是解決問題的最好辦法。讀書筆記·工作當(dāng)中也是一樣，我們面對很多復(fù)雜棘手的情況，一味抱怨肯定不能解決問題，有時僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無補，這時我們換一個思路，古人云：“三人行，必有我?guī)煛！比绻覀兡軌蛱撔娜フ埥虅e人，借助大家的力量，集思廣益或許問題很快就能迎刃而解。
閱讀本書，我最大的受益在于這本書給我當(dāng)前的困惑給我了一個明確的解決途徑，微妙之處在于有了路徑，但是并沒有直接幫我一次性去解決我的困惑，它為我指明了方向，但是答案還需要我一步一步自己去找尋，或許我們的人生也是如此，我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己，總有一個時刻，在這個時刻，我遇見的那個會是最好的自己。
讀后感的作文 篇5
在一個仲夏的黃昏，又一次翻開《鐵絲網(wǎng)上的小花》，又一次震撼我的心靈。
沒有血腥的殺戮，文章始終以平實的語言講述戰(zhàn)爭的殘酷和猶太人民的苦難。可傳達(dá)的卻是戰(zhàn)爭史沉重的氣息……
是的，我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡，那段不堪回首的苦難史。整本書的色調(diào)都是陰冷灰色的，隱含著晦澀的氣息。只有羅斯．布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟，打破了這灰暗的.氛圍。鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良純真的代表，而納粹旗幟的紅色確是邪惡的象征。那么刺眼的紅色，撼動了我的心靈。
二戰(zhàn)期間，在德國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個叫羅斯．布蘭奇的小姑娘，她見證了納粹的殘酷與罪惡。
“羅斯．布蘭奇站在階梯上，看見一輛汽車停了下來，士兵們在修理車子。一個小男孩從裝滿男男女女的囚車上跳下，企圖逃走，卻被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路。小男孩呆聳著腦袋，乖乖地舉起雙手，被納粹士兵押回到了囚車上。不一會兒，囚車載著那些人遠(yuǎn)去了……”
天空是灰色的。
羅斯．布蘭奇對這一切充滿好奇，盡管周圍的世界依舊如此真實。“我隨著車輪的痕跡走了很長時間，不知不覺中已遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn)，進(jìn)入到樹林，發(fā)現(xiàn)了一片開闊地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一道帶刺的電網(wǎng)。”羅斯．布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個集中營，而很多猶太人，被關(guān)在里面。
那些猶太人穿著單薄的條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星（納粹分子強迫猶太人佩戴的標(biāo)志）。無論是大人還是小孩，都瘦骨嶙峋，面無血色。一個瘦弱的小男孩，臉色慘白，兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯．布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。她把身上帶著的面包小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里遞給了他們。
“他們站在長長的木屋前。太陽落山了。起風(fēng)了。我感到冷了。”
黃昏拉長了猶太人的影子，三五成群，很悲壯的感覺。我也感覺冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂傷，一陣寒意直襲心間，刺得生疼。
罪惡的納粹怎能忍心摧殘他們啊？他們都是活生生的生命啊，還有一些僅僅是涉世未深的孩子。納粹怎能殘忍地實行滅絕種族的政策？僅僅是因為他們的狼子野心，就要讓千千萬萬的猶太人民飽受苦難和壓迫，徘徊在生與死的邊緣？難道在利益面前，就可以將人的生命肆意蹂躪？
慘絕人寰！
感謝上蒼，還有羅斯．布蘭奇這么善良純真的孩子，關(guān)懷著那一個個苦難的靈魂。透過鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物，更是希望與愛。至少還有她，所以人類良知的火焰才始終不熄。
一直相信只有年輕的心才是純凈的。從未受到塵俗污染的心懷，永遠(yuǎn)傳遞著善性，永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。更難得可貴的是，在那個戰(zhàn)爭的年代，同樣作為德國人，在納粹恐怖宣傳的籠罩下，羅斯．布蘭奇卻甘愿冒著風(fēng)險去給猶太人送食物。這，就是至善！
蒼白的冬季一天一天地過去了。羅斯．布蘭奇一如既往的盡可能帶多點食物，給那群困苦的猶太人。斑駁的世界里，周遭的事物都在劇烈地變化著。鎮(zhèn)上傷亡的士兵越來越多，老百姓攜帶著大包小包紛紛逃難去了。
那天，羅斯．布蘭奇又去了那片樹林。還是那片樹林，可是什么都變了。樹林中間空蕩蕩的，集中營消失了，只剩下寂寞的鐵絲網(wǎng)，還有幾個納粹士兵。在大霧彌漫的樹林里，有人開了一槍……
寂寞的鐵絲網(wǎng)上，象征小主人公的小花枯萎了，可是更多美麗爛漫的花兒盛開了。春風(fēng)將平野山丘涂抹上生機盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽，綴滿山坡。漫山遍野林木蔥蘢，生機勃勃。
那是春天在歌唱。
羅斯．布蘭奇以她純真善良的心融化了冰雪，我們終于迎來了光明的世界。亙古不變的是戰(zhàn)爭，呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭卻是我們永恒的口號。
我始終相信，人本善良。
讀后感的作文 篇6
（一）
我喜歡航母，航母讓我了解了許多事情。而今年暑假我又讀到了一本權(quán)威的書《大國航母》。
航母在起源時，出現(xiàn)了兩種不同的概念：一種是讓飛機在水上起飛，一種是在軍艦上起飛。由于戰(zhàn)列艦的長度不夠，所以最初是讓飛機在水上起飛，但后來逐漸變成了艦上起飛。
航母出現(xiàn)后，讓戰(zhàn)列艦理論馬上就被推翻了。因為戰(zhàn)列艦的大炮不能打遠(yuǎn)，而且防空效果甚微，所以航母也就稱霸了。
其實最初的航母也是以大炮為主，只帶少量的飛機，后來各國都發(fā)現(xiàn)了航母的一些問題并加以改進(jìn)，美國是加載重裝甲，而日本則是大量增加飛機。但航母依舊不成熟，煙筒會干擾飛機起降，所以日本在建造“加賀”號時，就把煙筒擺在了艦體兩側(cè)。為了避免起飛時和降落時飛機可能相撞，因此美國在建造“福萊斯特”號時改成了兩段的斜直甲板……
直到今天，航母仍然是海上霸主，前不久我還親手摸過航母，我堅信它會永遠(yuǎn)笑傲于藍(lán)色的海洋。
（二）
今天，我讀了一本書叫《大國航母》，我覺得這本書非常的好看。因為這本書里面不僅對太平洋戰(zhàn)爭、馬島戰(zhàn)爭做了非常細(xì)心的分析，就連一些偉人，書上都有資料，讓我在擴大視野的同時，還了解了許多偉人的身世。
書里面除了對大大小小的海戰(zhàn)進(jìn)行了分析，還對美利堅合眾國和蘇維埃聯(lián)合國的航母發(fā)展史進(jìn)行了分析。最讓我念念不忘的一句話是：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。我對這一句話進(jìn)行了分析，覺得也有一定的道理：如果一個國家沒有一支強大的藍(lán)水海軍，那怎么可能保證國家的海洋利益呢？同樣，如果不能保證自己國家的利益，那怎么能保證國家的安危呢？我認(rèn)為：這個問題值得國人深思。
在此，我要感謝《大海航母》的作者房兵，因為是他教會了我做人的許多真理。在此，我想要用一句話作為文章的結(jié)尾：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。
對了，《大國航母》是有第二部的，希望你們可以抽空看一看這兩部書，很不錯，希望你們也會喜歡。
（三）
我看了一本叫《大國航母》的書。這本書全方位解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本六個國家不同的航母發(fā)展歷程，介紹了各國在發(fā)展航母過程中產(chǎn)生的巨大爭議，取得的重大成功以及經(jīng)歷的重大挫折。我最感興趣的是英國航母的'發(fā)展之路。(.)
在馬島戰(zhàn)爭中，英國因為只有兩艘輕型航母，它們搭載的“海鷂”式垂直起降飛機也有兩個弱點：一是與常規(guī)起降飛機來比，作戰(zhàn)能力差；二是數(shù)量少，只有20架，所以付出了死255人，傷777人，被俘210人的代價，和損失飛機37架，被擊沉戰(zhàn)艦6艘，擊傷18艘的慘重代價。戰(zhàn)后英國反思，打算再打造大型航母，最后英國航母起死回生了。
中國需要航母嗎？我認(rèn)為中國也需要航母。中國是保守型的，連從俄羅斯買來的“瓦良格”號也擱置不用，我認(rèn)為很可惜，畢竟航母是一個世界大國必備的武器。我構(gòu)想的航母排水量96386噸，吃水11.8米，最大航速37節(jié)，艦載機86架，載員5695人，它名叫“大熊貓”號，它將是中國當(dāng)代的海軍主力軍喔。
我對未來中國航母的發(fā)展充滿了希望。
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