【熱門】讀后感的作文匯總五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣――為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。

　　昨天是曾經，是過去，今天是面臨，是現實，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開創！ 在學生主修的第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我們學了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的.心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。 《弟子規》里面的內容還有很多很多，需你自己去細細品味。 生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜！

讀后感的作文 篇2

　　快樂星球讀后感 每一個人都渴望擁有快樂，我也一樣。

　　《快樂星球》是一本科幻小說，它豐富了我的情感，使我們每一個人都快樂的成長。 快樂不是每個人都能擁有的，它就像一個精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個人的心里。”是啊，快樂到處都是。 我心里的快樂星球是一個充滿愛，一個充滿快樂的星球。那些為非作歹的`人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。

　　我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護，互相尊重。我們應為這個星球作出貢獻。

讀后感的作文 篇3

　　在上中學時，就流傳著一句格言“只要學會數理化，走遍天下都不怕”。學校、家長在教育孩子時，也常常會說：好好學習科學文化知識，才能成為有用之材。現在，我們也會經常聽到有人說：我有知識、有技術（能力），這就是我的資本。

　　可是，阿爾伯特·哈伯德卻站在一個老板——企業管理者的角度，在《致加西亞的信》一書中發出感嘆：“誰（能）把信送給加西亞？”并列舉事例告訴我們：事實上，沒有幾個可以委以重任的人。正因為如此，“向羅文這樣的人，我們應該為他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大學里。”

　　剛讀這本書的時候，很多人可能都會有這樣一種想法：這不過是管理者們用來教化職員服從他們管理的一本書而已。

　　不，否也！我們古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其實，哈伯德也正是向人們傳遞著這樣一個信息：作為一名企業員工，管理者更需要你的是“德”，即敬業、忠誠和勤奮。“而在我看來，忠誠和敬業并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己和整個社會”，艾柯說。

　　斯大林說：“挑選工作人員，第一要根據政治的標準，第二要根據業務標準。作為中國古代智慧象征的'諸葛亮在《心書》中說：選拔人才是應“問之以是非而觀其志……期之以事而觀其信。”陳說：人才“德與才相比，我們更要注重德。”德才兼備，是我黨一貫堅持的用人原則。這里的德和才一樣，在不同的歷史時期、不同的工作環境，有著不同的具體標準。一般而言，忠誠（責任心、事業心）、敬業（認真）和勤奮（盡心盡力），這是企業對員工“德”的最基本的要求。

　　翻開歷史，有“才”而無“德”的人，往往不是一事無成，就是身敗名裂。如“才盡”之江郎，如遭萬人唾棄之秦檜，等等。

　　《管理者的能力開發》中說：人才有“三力”，即動力、能力和權力，三者缺一不可。一個人若沒有工作的動力，即便是有能力，也肯定不會有什么作為。動力是行為的直接原因，動力是奮斗的源泉。

　　根據馬斯洛的需要層次理論，人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實現需要（由低到高）的五個層次組成的。在正常情況下，人們總是從生理需要開始，先滿足低級的需要，逐漸過渡到較高級的需要。人的動力就產生于五種需要之中。只有以尊重需要和自我實現需要為主要動力，期望自己的能力和價值得到社會承認，有成就事業的欲望，才能有抱負，有責任感，能站到企業、公司的立場上考慮問題，才能通過自律控制、把握自己并不斷激勵自己，從而做出有效的成績，然后得到企業的肯定，到時你的高級需要以下的各層初級需要就也自然會得以實現。

　　正如哈伯德所言：“如果能捏起來，一盎司忠誠等于一磅智慧！”布什所說：“我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人監督而且具有建議和政治品格的人正是能改變世界的人！”

　　也正如原出版者手記中提到：“但是人們更應該意識到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的軍事才能，而是在于它優良的道德品質。因此，羅文中尉將永遠為人們所銘記。”

　　朱熹在《觀書有感》中寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”公司和企業為了在激烈的競爭中取得成績，“公司負責人經常送走那些無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸納新的成員。每個老板只會留住那些最優秀的職員—那些能‘把信送給加西亞’的人。”

　　總之，只有德才兼備的“有德之才”，才是能夠“把信送給加西亞’的人”。

　　同樣，如果你能忠誠于你所在的公司（企業）、熱愛你的工作（敬業）、竭盡全力地工作（勤奮），有效發揮你的特長；那么，我肯定，你，就是那個能夠“把信送給加西亞’的人”！

讀后感的作文 篇4

　　在成長的道路上，一點小小的鼓勵，往往能給人無窮的力量。

　　文中的老師和父親就是這么做的，老師圈起來的紅雙圈和父親的鼓勵使作者黃蓓佳無窮的力量，讓她走上了寫作的道路。現實生活中，也是一樣。一次小小的`鼓勵，或許能成為一個人人生的轉折點。也許，在某次，你的鼓勵讓周圍的人，有了學習的動力。

　　所以，我們也要學會多多鼓勵周圍的人，比如同學，比如老師，比如父母，比如朋友……

讀后感的作文 篇5

　　你們知道《伊索寓言》是誰寫的嗎？那就是伊索，我來介紹他一下吧。

　　伊索2500年前出生于希臘。伊索小時候不會說話，他只能發出一些奇怪的聲音，只能用手勢來表達他的意思，鄰居們認為他是一個瘋子，但是他的母親卻非常愛他，沒有放棄對他的教育，常常講故事給他聽。

　　母親去世后，伊索跟著照顧過他的老人，離開家到各地去瀏覽，同時也學到了許多關于鳥類，昆蟲類和動物的故事。他們在一起生活。后來有一天，伊索被牧羊人賣了，成了一個奴隸。

　　有一天，伊索夢見了幸運女神把手伸進他的`嘴里，放松他的舌頭，醒來后，伊索驚喜的發現自己已經可以說話了。從此，伊索就開始講故事給人們聽了。

　　好了，介紹完伊索后我們來講講這書里的故事吧。

　　讀了這本書我認為有幾篇寓言寫的很好。如；《卡桑德的預言》，這個故事主要講了有一只燕子因為每年都要旅行，所以知道很多事情。

　　一天，他發現了一種樹會產生黏膠，一停上去就會被黏住的，于是他召集了所有鳥談此事，可小鳥們卻不以為然，認為燕子說的不對。燕子聽后非常的傷心，不久每棵樹都分泌起了黏液，吸引了大量的蟲子，鳥兒們成群結隊的飛到樹上，可正如燕子說得一樣小鳥們被粘住了，說是，人們只聽得進去和自己一樣的意見，只有遇到大難時才能體會到忠言逆耳利于行的道理。

　　小朋友們，你們看過《伊索寓言》了嗎？沒看過的趕快看看哦！

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