讀后感的作文

時間：2022-11-14 11:02:02 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【實用】讀后感的作文匯總8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】讀后感的作文匯總8篇

讀后感的作文篇1

　　這幾天，我讀了一本書，叫做小魔女藍小魚1神秘的姨媽，作者是“陽光姐姐”，使我受益匪淺。

　　藍小魚是一個很愛幻想的女孩。當她得知她的姨媽就是魔女后，就讓她教自己魔法。姨媽給她了一本魔法書，由于上面的咒語真的很難背，藍小魚也就經常念錯咒語。有一天，藍小魚忘記帶抹布了，于是她就偷偷的念了咒語，可是她竟然把家里買的海帶變過到學校來了。藍小魚的媽媽不想再讓藍小魚學魔法了，于是，就讓姨媽給藍小魚催眠。又一次，藍小魚忘記帶抹布了，后來她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語來，結果她真的把家里的抹布變到學校里去了。

　　是啊！藍小魚她是多么的天真活潑啊！當然，在生活中的我也是一個愛幻想的女孩。當我看到小鳥時，我就想著自己也是一只小鳥，展翅高飛在那廣闊的藍天中，我無憂無慮自由自在的生活；當我看到河流時，我多么希望我也是一滴水，隨著大家流向遙遠的地方；當我看到……不過，我最想成為世界的“主宰”！你們一定會以為我的野心是那樣的大。不，并不是這樣，大家誤解我了。想必大家也都知道，現在地球已經被人類破壞的傷痕累累了。就拿我家門口的那條河來說吧！以前，這條河是那樣的清澈，也有許多小魚小蝦生活在河里，快樂地玩耍、嬉戲。小時候，我也常去那和朋友一起游泳，小河給了我一個快樂的童年。可現在，當我看見河上漂浮著塑料袋等垃圾時，我不禁為小何而感到惋惜。當人們走過小河時，無一不是捂著鼻匆忙而過。你們可想過讓河水變回以前的清澈？因此，如果我成為了世界的主宰，我想做的第一件事就是讓人們更好的保護地球，保護我們生命的搖籃，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

讀后感的作文篇2

　　近來的工作人員都在認真的閱讀《用心做事》這本書，我認真閱讀了此書，觸動頗深，情不自禁的想起班主任曾給我講的一個真實的故事，這個事實證明了"用心"和"不用心"的結果：

　　工作前去拜見班主任時，班主任語重心長的給我講了他親手教的二個學生的故事。這兩個學生智力都很好能力也很強，都以優異成績考于上海理工大學讀研究生，在讀研究生期間，A學生用心研究教授交給的每個課題，精益求精。B學生認為考上研究生了，無論如何都能畢業，因此做課題時就敷衍了事。放暑假了，B對A說，這暑假我可不在這里幫助教授做項目了，我要回家好好的玩玩，說完就不顧教授的安排，回家自由了。而A則留下來用心的做每個課題，在教授的指導下用心的完成了幾個科研項目。畢業前他的10多個科研項目榮獲國家級一等獎，還被邀請在德國舉行的科研項目交流會上做創新科技項目交流，因貢獻突出上海市政府還給予他30萬的獎勵。畢業后，他成立了自己的信息項目公司，并憑借著誠信和用心的工作態度，贏得上海許多大公司經理的信任，公司的規模迅速擴大。如今，他一個不到30歲的年輕人擁有了40多個科技人員的科技信息項目開發公司。已位列上海電子產業的前列。而這一切的成功都是用心的工作和學習態度所成就的。而形成鮮明對比的是：B同學在校學習應付了事，畢業后，應聘到一家大公司技術科上班，不到一個月就由于馬虎出現三維制圖錯誤，使一批重要機械零件全部作廢，經濟損失幾百萬，還沒過試用期就被總經理開除了，他在上海自己投簡歷繼續應聘，可是半年過去了了還是沒有公司肯聘他，原來他因上次失誤造成公司虧損的事導致了沒有公司敢再用他了，他不得不換個地方了來到**招聘，因一家公司需要他的專業被聘為公司研發部工作人員，不到三個月就為公司開發了新項目，提高了效率，得到公司經理的認可，一年后，他稍有名氣了，就狂妄自大了，把公司的開發信息透露給相關的公司，從中得到經濟利益，被公司經理發現開除了，他又向有關公司投了自己的檔案，一年沒有消息，他很著急，就暫時去一個建筑公司工作，有一天建筑工人的塔吊出了問題，他就上去檢查，正在這時，一個廣告車路過，他聽到聲音，就習慣性的往下看，結果因不專心工作，摔下來了，腿部粉碎性骨折，腰也摔壞了，至今在家休養。一樣的能力的二個人，"用心"改變了A的命運，"不用心"導致B無法生活，連累社會和父母親人。

　　這個事實正如此書講的"什么是用心"、"怎樣用心"、"將心用在何處"，真是用多少心就會做多少事，只有用心去做，才能從平凡到優秀，最終成就卓越。相反不用心做事最終受傷的是自己。一樣的工作環境和條件，相當的智力水平，有的人能出類拔萃，創造出驕人的業績，交出優秀的答卷，而有的人則工作平平，始終不見起色，公司不滿意，自己也不滿意。其實答案很簡單：就是用心和不用心的區別！要想成為一個用心做事的員工，應該視工作為自己的事業，事事、時時、處處用心，把心放在工作上，把工作放在心上，對工作全身心地投入，總是想辦法把工作做的盡善盡美。

　　這書給剛踏入工作崗位的我敲響警鐘，像我這種財務工作崗位，尤其要特別用心才會干好工作。多加一個零，就可能造成一大筆錢的差錯，錯一位小數點，就會造成一系列的錯誤。讀完此書我覺得用心做事是一種職業道德，一種態度，一種品質，一種負責任的具體表現。只有做用心、誠信、敬業、忠誠的人，才能贏得別人的尊重和信賴，才會把工作當做自己的事業；用心做事的員工是有一種積極主動、樂觀向上、兢兢業業、踏踏實實、竭盡全力、追求完美的工作態度，擁有這種態度，才能用心對待工作，變被動為主動，用心做事將成為我工作的一個準繩。

讀后感的作文篇3

　　關于生死的童話 ——《天藍色的彼岸》讀后感。也許是因為生命太過于宿命，也許是因為生活太過于迷茫，或者說我對我的未來還有許多茫然。當我從書架上看到它的名字 —— 《天藍色的彼岸》我會覺得心靈中那躲藏起來的精靈 —— 真正的我露出了久違的笑容。

　　周國平的書中有這樣一句話：當你意識到自己有一天終究是要死的時，你的童年就結束了。其實在我看來，每個人成長并沒有把童年的那份純真帶走。只是因為年齡或者是外貌的需要而把它埋入了心靈深處只是那份純真也許只有自己獨享了（更重要的是你未必可以在短時間內找到它）。

　　讀完這本書，我重溫了那份簡單的心緒，用孩子的心去看待世界永遠是那么的單純，那么的美好。死亡，這兩個字對于孩子們而言，只有在詞典里面可以找到。只有大人們提起時才會出現。小男孩哈里因車禍而死亡因懷念活著的人而遲遲不去天藍色的彼岸 —— 那等待輪回的地方，他用他單純的深刻的懷念，鑄就了21世紀最偉大的人性寓言。誰都不明白自己死后應該做點什么 —— 就像人們不知道自己活著應該干什么一樣。說不定我們這些 “ 人 ” 其實也都不過是一些記憶、錯覺什么的呢！我不大明白什么是 “ 已經啟程 ” 什么又是 “ 奔向目標 ” 這些人又奔向哪里去呢？真像一個謎。哈里遇到了阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜到人間。作為幽靈，他體會到看到父母和親人卻不能講話的痛苦他體會到看到以前朋友產生的種種懷念而不可以一吐為快的無奈。

　　我特別想見我媽媽我爸爸，還有我姐姐。還有好多朋友也想去看。我想知道沒有我他們可怎么辦 —— 哈里是這樣想的。與其死后會有這種痛苦和無奈不如在活著的時候不讓矛盾發生不讓誤會在沒有解決前注定。我特別懷念那種感覺。風吹在臉上。也許你還活著根本沒把這當回事。但我真的很想那種感覺。

　　“你不在了，但生活還在”當我讀到這句話心中不禁為哈里而感到惋惜看著別人快樂是快樂的但不得不承受心中也有一份無奈懷念風的感覺是死去的幽靈的體會而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標示——你還活著你有感覺。

讀后感的作文篇4

　　幸福是什么？大概一百個人，有著一百種不同的理解。有時，享受是一種幸福；有時奉獻是一種幸福；有時，經受災難也是一種幸福……可是又有多少人知道，感恩也是一種享之不盡的幸福呢？

　　無意間，我翻到了《母女情》這樣一篇文章：一個女孩她的出生沒有給任何人帶來一絲的歡悅，更多的是痛苦和艱熬，小小的她，奪去了母親年輕的生命。這人可憐的孩子在沒有母愛的屋檐下度過了八個春秋。九歲那年一個女人的到來，又在她幼小的心靈上重重一擊。面對這個她毫無了解的繼母，她能做的只有冷漠，繼母并不在意，她真的很關心小女孩。世間沒有消融不化的冰雪，日久見真情，女孩終于接受了她。這一故事給了我很多啟示。

　　愛是平等的，同時又是自私的。愛是有限的，愛——一種無形的語言。表達愛有多種方式，而我們唯一能做的只有感恩。

　　母親為了我們任勞任怨，費盡心機。在母親下班歸來，為她倒一杯涼茶解渴；在母親空閑時，多陪陪母親，帶母親去散散步，談談心，在母親煩燥不安時，多安慰安慰她，哄哄她……

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌我們依稀耳聞。母親嘮叨，母親煩，在此之余，殊不知，千金難得的母愛之水又被你貪婪地汲取了一口。

　　我們已長大成人，長成了一棵“參天大樹”，母親就好像冬日里的一把火，那柔光四溢的陽光。把甜美的乳汁無私地撒向大地，撒給她可愛的兒女們。所以我們要懷著一顆“感恩的心”，面對慈祥的愛和可親可敬的母親大人，愿她們健康長壽。

　　母親的笑依稀耳聞，那是春天怒放的花蕾，溫暖著我冰冷的心，母親的話是甘甜的溪水，流淌在我心……

　　母愛，是我們灰心喪氣時，一縷縷燦爛的陽光。照亮心房；母愛是我們心靈空虛時，一滴滴甘甜的雨露，滋潤心田。落葉歸根，烏鴉反哺，感恩不需要驚天動地，只需要用心報答，真情實意母親就知足了。

　　抓住這來之不易的機會，感恩就是幸福。

讀后感的作文篇5

　　寒假里，我讀了一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》。

　　小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成一個自閉的女孩。陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣。在一場車禍后，小念丟失了她的熊公仔。但她認識了醫院里年輕的林醫生。林醫生送給她了一只泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后在學校里受欺負，她很想念林醫生，經常偷偷的去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，以孩子氣的信念期待著林醫生曾許諾的小熊和幸福……也許是小念孩子氣十足的固執和天真的信念感動了天使，終于有一天，奇跡發生了……

　　故事里童話般的情節讓我很感動。這篇文章我不止看了一次，每一次都收獲了滿滿的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護神，我相信只要有足夠的信念以及相信現實中有奇跡就會獲得小念那樣的幸福！

讀后感的作文篇6

　　每一個孩子都有一顆向善的心靈,而教師手中就有點燃"想成為一個好人"的火苗的火種.放眼望去,在我們身邊成千上百的孩子中,即便是那些"問題孩子",又有哪一個不存有向上的心呢?

　　書中談到,有一位30年教齡的歷史老師上了一節《蘇聯青年的道德理想》一課,聽課的教師聽得入了迷,竟然忘了記錄,課后一位鄰校教師問他,"您花了多長時間來備這節課?"這位歷史老師說:"對這節課,我準備了一輩子.而且,總的來說,對每一節課,我都是用終身的時間來備課的."在看書之前我聽我們組的語文老師說過這個故事，當時我就被其中的話語所感動，后來看了書之后我的心為之一震。在蘇霍姆林斯基看來,怎樣進行這種準備呢?那就是讀書.讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求.

　　教師究竟是什么?其實,教師就是教師,教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴，每一天在神圣與平凡中行走,為未來和現在工作。我們的幸福不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功，教師可以利用的`時間與空間決定了教師是一個幸福的人。人類幾千年的教育歷史中，創造和積累了許多寶貴的教育思想財富。閱讀經典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，是教師教育思想形成與發展的基礎。作為每一個教師都應該讀些與學科科學、教育科學、心理科學有關的書籍.而對于每一個即將跨入教師行列的人來說應該在大學時好好學習這些課程。閱讀是教育活動中最重要、最本質的內容，教師“不讀書”，學生何求知。身負教書育人、授業解惑重任的教師都“不讀書”了，還怎么要求學生養成求知的欲望和習慣呢？

　　教師“不讀書”，不可能給學生傳授更多的知識。學生求知求學應該是十分廣泛和豐富的，課本之內只是一些基礎的、必備的知識。求知離不開課外閱讀。教師不讀課外書，怎么引導學生？久之，教師豈不成了教書“匠人”，學生豈不成了考試“機器”？教師“不讀書”，給學生帶了個“壞頭”。學生的求知欲和好習慣的養成，在很大程度上受教師的影響，教師的舉止往往就是學生效仿的榜樣。教師不讀課外書，怎么要求學生廣泛涉獵知識？師生都只為應付考試“努力”，求知的道路豈不越來越窄？

　　如果說，教師“不讀書”是在應試教育的壓力下無奈的選擇，那么，為人師表的責任何在？充實提高自己的自覺何在？這是身為教師者無法回避的問題。

　　我認為，一個優秀的人民教師要讀好書，應該做到以下幾個方面：

　　一、勤于思考，二、享受讀書的樂趣，三、讓讀書成為習慣。

　　我盡量做到每天不間斷的讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。所以當我有空時就翻翻一些數學雜志，那對于每一位老師來說都是一件有意義的事情。不但獲得了知識而且找到了快樂。我很慶幸在輕松愉悅的師范學校時沒有讓自己養成懶惰的習慣，所以現在還能靜下心看看書。

　　我希望通過我的努力，讓我每一個向善心靈的孩子們跟著他們那顆向上的心快樂地學習，快樂地生活，快樂地成為一個社會有心人。