【精華】讀后感的作文集錦十篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　我記不清我翻閱秦文君老師的《女生賈梅》幾次了，總是百看不厭，到現在都還在回味這本書的味道。

　　可愛的賈梅是個令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，她與伙伴們一起演繹出一個又一個有趣的故事，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的向往，也有對親情和純真友誼的渴望。主人公賈梅給我留下了深刻的印象，她十分可愛，樂觀向上，正是我們要學習的。

　　在《假期打工女》中，賈梅為了要去看左戈拉的個人演唱會，寒假就去林曉梅的表叔家開的飯館去打工掙錢。打工期間，賈梅兢兢業業，可是有一次，賈梅的同學來到飯館吃飯，花了48元。到了最后，賈梅的工錢50元，只剩下2元了，在錢旁邊還有其他48元的賬單，原來同學們吃的48元算在了賈梅的工錢里了。可見豐富的社會經驗是多么的重要，我們要早點學會獨立，不要依賴父母。賈梅到最后失望了，但是賈梅的父親要有人幫忙抄5萬字的稿子，在爸爸這里“打工”。最終還是在爸爸這里獲得了50元。可見，父親對賈梅的愛雖然沒有表面上那么呵護，卻是難以忘懷的。

　　在《藝術團的女孩》中，因為林曉梅不愿意演一個村姑，賈梅不嫌棄，就演了，而且，演得很成功，很棒。凡事都要從小事做起，往往的大明星都是從小角色做起的，這要才可能成功。

　　賈梅是多么的可愛，多么的樂觀，多么的善良，我要學她這種精神。

讀后感的作文 篇2

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。開始，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代，也不讓油麻地的孩子讀書，為了守護自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學校公開課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學校的形象在外校老師心目中非常的差。

　　后來，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關心她，只有桑桑一個人。有一次她為了救喬喬差一點連命都搭上，在人們對她細心照顧下，勉強下床走路。最后，秦大奶奶為了學校的一個南瓜竟與世長辭了。

　　讀著讀著，我好像理解了她，其實她十分可憐。因為這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了。可現在卻要把它建成學校，她能不難受嗎？她會不想搶回那塊地嗎？

　　這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個身體有缺陷的孩子，沒有頭發。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學校勇敢地把自己的缺陷展現給大家。為學校爭得了榮譽。

　　坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮。但在現在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

　　也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

　　如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

讀后感的作文 篇3

　　《小徑分岔的花園》是阿根廷作家博爾赫斯創作的一部帶有科幻色彩的小說，主人公是一個中國人。它講述了一戰期間在英國為德國當間諜的主人公余準在同伴被捕、自己被追殺的情況下，為了把重要情報告知德國上司，而不惜殺死漢學家艾伯特的經過。故事的講述又以余準被捕后獄中供詞的方式展開，且以歐洲戰爭史上的一個重大事件的推遲為切入點，引人入勝。

　　《小徑分岔的花園》表面上采用了偵探小說的形式：一戰中，中國博士余準做了德國間諜，遭到英國軍官馬登的追蹤。他躲入漢學家斯蒂芬·艾伯特博士家中，見到了小徑分岔的花園。在當主人公與漢學博士討論正投機的時候，他把漢學博士殺了，接著主人公被追殺的人逮捕了，然而最終的結果是主人公卻成功地把秘密報告給了他的頭頭。這是由于“柏林的頭頭破了這個謎。他知道在戰火紛飛的時候我難以通報那個叫艾伯特的城市的名稱，除了殺掉一個叫那名字的人之外，找不出別的辦法”。

　　博爾赫斯早年深受柏拉圖和叔本華等人的唯心哲學，還有尼采的唯意志論的影響，并且從休謨和康德那里接受了不可知論和宿命論以及古希臘哲學家芝諾、蘇格拉底等人的哲學影響。他對笛卡爾的思想也了然于心，在上述哲學家的觀點的基礎上，他采用時間和空間的輪回與停頓、夢境和現實的轉換、幻想和真實之間的界限連通、死亡和生命的共時存在、象征和符號的神秘暗示等手法。

　　博爾赫斯用小徑分岔的花園造了一座迷宮小說其實寫的是兩個故事，但博爾赫斯卻把他們巧妙地糅合在了一起。文章的主線是主人公這個間諜正被人追殺，他要把他所知道的秘密報告給他的頭頭，然后文章的大部分內容都在講他與一名漢學博士討論關于迷宮與時空的哲學。本來漢學博士是與本故事無關的，但在小徑分岔的花園里，我們在這一刻相遇是朋友，下一刻相遇就是敵人，無數的時刻有無數的你我，我們以何種方式相遇是很不確定的。作家借角色的口宣布“寫小說和造迷宮是一回事”，而下面的話才揭示了小說的主題：“由相互靠攏、分歧、交錯或永遠不干擾的時間織成的網絡包含了所有的可能性。”博爾赫斯將關于時間相對性的深奧、復雜的哲學問題訴諸小說這一藝術形式，充分顯示了他過人的智慧和非凡的文學才能，而把通俗有趣的偵探小說與抽象玄奧的形而上學結合起來，正是博爾赫斯的個人特色。

　　“時間”不僅是博爾赫斯小說的一個重要題材，也是他最常用的一個手法。與人們通常理解的時間不同，博爾赫斯發明了一種“時間的分岔”：如果時間可以像空間那樣在一個個節點上開岔，就會誕生“一張各種時間互相接近、相交或長期不相干的網”，對峙于牛頓的線性時間，在這張網里，人們可以“選中全部選擇”。他對“時間”的困惑與關注以各種不同的方式反映在小說的字里行間。在他的小說中，時間有時是無限的，有時又是周而復始、循環不已的；有時還仿佛根本不存在似的，有時沒有過去、沒有未來、只有短暫的現在，這一切不僅反映了作者的虛無主義情感，也使他的想象力得以在時空中不受限制地翱翔。在所有的虛構作品里，每逢一個人面臨幾個不同選擇時，總是選擇一種可能性，排除其他。《小徑分岔的花園》的主人公卻選擇了所有的可能性，這樣就產生許多不同的后世，許多不同的時間。

　　另外，博爾赫斯很推崇時間的重復和循環，他說：“在永生者之間，每一個舉動（以及每一個思想）都是遙遠的過去已經發生過的舉動和思想的回聲，或者是將在未來屢屢重復的舉動和思想的準確的預兆。經過無數面鏡子的反照，事物的映像不會消失。任何事情不可能只有一次，不可能令人惋惜的轉瞬即逝。”即是說，那些“我”正在經歷的“現在”，對于已經經歷過此事的“你”來說，就已經是“過去”了。然而“我”和“你”都不會成為最后經歷這些事情的人，在不知何時的“未來”，肯定還會有某些人和我們一樣，在某種特定的巧合中，很偶然地在經歷我們正在經歷或是已經經歷過的事情。在小說中很容易找到這樣的例子：在故事的前半部分，俞琛和艾伯特可以算是朋友的關系，而到了故事接近尾聲的時候，他殺了艾伯特，他對于艾伯特來說就是敵人了。在艾伯特即將被殺之前，他說道：“時間是永遠交叉著的，直到無可數計的將來。在其中的一個交叉里，我是您的敵人。”

　　博爾赫斯出生于1899年，和川端康成、海明威同年出生。有時候會想，那一年，在世界三個不同地方，有三個大作家同時呱呱墜地，也是一件挺有趣的事情。和那二位自殺不同，博爾赫斯死于肝癌。老天似乎開了博爾赫斯一個天大的玩笑，讓他終身從事圖書館工作，擔任館長，掌管82萬冊圖書，卻又讓他患上嚴重眼疾，近乎失明。博爾赫斯長年獨身，由母親照料生活，直到68歲才和一寡婦結婚，僅3年就離異。母親辭世后，他認定追隨自己多年的日裔女秘書瑪麗亞·兒玉為終身伴侶，并于1986年4月26日結婚，一個多月后去世。

讀后感的作文 篇4

　　暑假里，我讀了一本名叫《阿比琳的夏天》的書。主人公阿比琳不情不愿地被父親扔到堪薩斯州的一個小鎮來，卻一下子就卷入了一場激動人心的捉間諜游戲之中……

　　阿比琳在這夏天里獨自到爸爸的故鄉小鎮來過暑假，住在牧師謝迪家里，偶然發現了一個裝著舊信件和紀念品的神秘香爐盒。信中提到了一個代號為“響尾蛇”的間諜。于是她為了完成修女老師給她布置的暑假作業，為了抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過去，她與露絲安以及萊蒂，在鎮上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而薩蒂小姐可以幫助阿比琳找到她的父親。

　　讀完這本書，我不禁感動的想要哭。阿比琳最終找到了爸爸，吉登·塔克，也就是薩蒂小姐口中的《金克斯》，她也慢慢的發現爸爸送她走的原因。原來是費恩叔叔的一句“他是克死人的災星”使他害怕阿比琳也被他“克死”。我同情阿比琳，也敬佩阿比琳。這故事感動悲傷。

　　曼尼菲斯特是作者虛構的一個場景，但在這個虛構的場景里，發生了令人感動至極的故事。這些故事把我領進那個小鎮，使我懂得了許多道理。團結一致，堅持不懈、勇往直前，最終達到自己的目的。

讀后感的作文 篇5

　　“西瓜小丑”，一個給孩子們帶來快樂的小丑；“西瓜小丑”，一個善于發現的小丑；“西瓜小丑”，一個早已成為孩子們心中永遠的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》這本書后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。

　　初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里，卻潛藏著一個又一個陰謀。在翠湖公園里，還有一個馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜的幫助下，他每天夜不停息地訓練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來了回報。他為孩子們獻上了一場真正的馬戲，一場驚天動魄的馬戲。最終，被孩子們評為了心中最喜愛的表演藝術家——心中永遠的西瓜小丑。

　　堅持，就會擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對危險從容不迫，沉著冷靜，堅持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒有取得好成績，我卻像個霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無法相信也不敢面對自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續幾天找我談心，時時刻刻鼓勵著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來，以后還有的是機會，只要努力了堅持了就不后悔。”老師的話不禁讓我想起了西瓜小丑。對，這次不行，下次再來，以后還有的是機會，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅持著就能成功。熊熊火焰在我體內燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績。這個“好成績”是我努力了的見證，是我堅持了的回報。

　　從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發光的未來正向我迎來。我堅信，堅持，努力，自信，不放棄，就會擁有更好的明天。

讀后感的作文 篇6

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過這樣一句話。暑假中，我看過許多書。它們的書名我都銘記在心。可是，常常聽同學們在討論一本叫《草房子》的書。我非常好奇，問朋友借了一本來讀。

　　書的作者叫曹文軒，介紹他小時候的生活：在一個叫油麻地的地方，有著許多座草房子。這里，有一個三面環水的油麻地小學，里面有許多古靈精怪的學生，在他們之間，發生了許多故事，既美麗，又動人……

　　這本書中，讓我認識了一個叫“禿鶴”的孩子。聽到這個名字，有的人也許會笑。其實，這是他的外號，他姓陸，叫陸鶴。之所以同學們給他取這個外號，是因為他的頭上光溜溜的，沒有一根頭發，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的，在太陽的照射下，散發出耀眼的光芒。同學們都愛捉弄他，因此，他很煩惱，經常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷。但這個給他帶來無數煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學與老師都對他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說什么，做好自己的事，相信自己，是金子總有發光的時候。

　　這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷，他的牙齒經過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的，非常難看。阿姨沒辦法，就帶他去醫院整了一個牙套，幫他矯正牙齒。為此，表哥很少開口說話，因為他一說就口齒不清，變得沉默也不少。而同學們卻沒有放過他，有幾個調皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”？說起話來也那么奇怪？聽到這些，表哥只是一笑而過。他把所有的心思都放到了學習上，最終在作文比賽和金鑰匙科技競賽中獲了獎，以他的成績和實力，贏得了同學們對他的敬佩。從那以后，同學們就再也沒有嘲笑過他了。

　　《草房子》，一本普普通通的書，描繪著一群普普通通的人，卻讓我們學到不普通的道理。外表的丑陋，并不能說明什么，只要內在美麗，總有一天會散發出奪目的光彩。丑與美，并不絕對。

讀后感的作文 篇7

　　《人生的功課》是伊麗莎白？庫伯勒—羅斯論述生命和生活的第一本書。她和戴維？凱斯勒通過實踐與精神的功課引導我們，讓我們的生命每時每刻都處于充盈的狀態。多年的臨終關懷工作經驗讓兩位作者對這些生命的必修課思考了很多。他們發現多數人面對的人生課題是一樣的：真實、愛、處世、失落、力量、愧疚、時間、恐懼、憤怒、游戲、耐心、屈服、寬恕、幸福。

　　關于真實。一個人永遠也做不到讓所有人都對你滿意，所以做最真實的自己才是最實在的，不必偽裝，無須隱藏。戴維也說，“真我不但是愛的最純凈狀態，同時也是完美的最偉大境界”，沒有人喜歡那些將自我藏在虛偽的美麗表層下的人，如果做不到直率，就做到坦誠，如果做不到坦誠，那就做到不要刻意掩飾就好了。

　　關于愛。“如果以索取來衡量愛，我們將永遠感受不到被愛，因為那種欲求不滿的感覺始終充斥我們的心靈”，欲求不滿其實是一種人之常情，但我并不贊同索取來衡量愛。但愛被附上條件時，我們的人際關系將不堪重負，我們也必會感覺身心疲憊、傷痕累累。愛情應該是彼此兩個人，惺惺相惜，共同朝著一個方向積極進取。喜歡上一個人的感覺應該是，我很好，但因為他或她，我想變得更好，并一直為此努力著。很喜歡書中的一句話，“你愛上誰，何時愛上，愛了多久，這些都不重要，去愛就好了。”其實，人生須臾，稍縱即逝，所以遇上了，就好好珍惜，不要錯過。

　　關于處世。“在每段關系中，你所賦予的態度——積極或消極、希望或憎惡都會影響你對其他關系的判斷。”其實我不懂得什么是最好的處世方式，也不想知道，我只知道愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。很多事情上，與人方便也是自己方便。我們應該積極進取而非消極過活。因為“如果你自己的船都浮不起來，那就別指望有人能陪你橫穿大洋”。與其尋找可愛之人，倒不如讓自己值得被愛。

　　關于失落。很多人都是因為欲求不滿，所以失落，其實失落是生活的一部分，不經歷失落的我們也不會成長，所以我們要正視失落，但不能因為失落而失落，在失落中爬起來然后不停的戰斗才是一種積極的生活狀態。我們應當學會得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。

　　關于力量。要擁有一顆強大的內心。

　　關于愧疚。沒有人是完美的，也就意味著只要是人，就不免會犯錯，所以愧疚這件事情也是無可厚非的。愧疚有時候會成為一部指南，告訴我們哪些事情做得有些過了。其實我覺得在盡量避免愧疚這件事情，我們可以好好學習和踐行稻盛和夫先生的人生哲學七字箴言——“作為人，何為正確？”

　　關于時間。活在當下，“人生最大的挑戰就是完整地經歷當下，這個短暫的瞬間包含所有的可能性——幸福的可能、愛情的可能”。時間對每一個人都是公平的.，但并不是每一個人的時間都可以稱之為時間，每天碌碌無為慵懶的人，他的時間只是生命長短的度量。合理安排時間，嚴謹持之，張弛有度的人，會活的很充實想必也會活的很驕傲，因為他們有理由有資格驕傲，對他們來說，時間人在，是我們在流逝。

　　關于恐懼。對死亡的恐懼，其實也是對生命的敬畏，恐懼本身并不可怕，可怕的是深陷其中不能自拔，失去了燃燒斗志的勇氣。海倫·凱勒曾經說過，：“對于生命來說，要么去無畏地冒險，要么就一無所獲。”經歷過恐懼的歷練，我們的生活才會到達敬畏和新奇的新境界。

　　關于憤怒。氣大傷身，何必？有時難免需要發泄，但擁有一份快樂的心情，笑起來才是最帥的。

　　關于游戲。過于嚴肅看待生活，生活便會失去樂趣。游戲不是小孩子的專利，更是大人的調味劑。

　　關于耐心。“我們通常覺得只有改變周圍的環境，我們才能獲得平靜，但現實是，在自然狀態下的我們才是最放松的。能讓我們徹底平靜下來的是耐心，它是一劑安撫心靈的良藥。”

　　關于屈服。一提到屈服，很多人就會感覺很違和，很多人對屈服感到恐懼，因為它意味著放棄和退縮。其實屈服有時候也是對自然、生命、宇宙的敬畏之情，是一種自知和安慰。

　　關于寬恕。得饒人處且饒人，懷揣寬容之心，可容納一片天空。

　　關于幸福。“真正的幸福并不在于事情的最終結果，也不依賴于周圍的環境。能決定幸福的唯一的關鍵因素就是自己。”所以，要積極進取，相信自己是幸運的。“生活中不乏風暴，但風暴總會過去。風暴或黑夜不會一直持續，而生活中的這些不如意也是反復交替、來來去去的。所以活得幸不幸福，真的要看你怎么看待自己的生活。

　　最后的最后，很喜歡書中的這短話：記住，這樣的生命只有一次，你也只能經歷一次；父母、孩子、家庭以至于生活，你都只能擁有一次；朋友，你也只能擁有一次，所有大地上的這些奇觀，你都只能經歷一次。海洋、天空、繁星，或者你所愛的人，不要等到自己的生命即將枯竭之時才去趕去看這一切最后一眼。還等什么呢？不如現在就出發吧！

　　讓我們出發吧，就現在。

讀后感的作文 篇8

　　在一個下雨天，我坐在陽臺上，手中拿著《保姆狗的陰謀》，輕輕地翻開了它······這本書主要是講了，臘腸狗和牧羊犬----帥仔，臘腸狗是帥仔的保姆狗，帥仔把保姆狗當作了自己的親人，十分依戀它。保姆狗很嫉妒帥仔，因為帥仔很漂亮，人們把對保姆狗的愛，全部轉移到帥仔的身上。

　　于是，保姆狗想盡辦法害帥仔，不知情的他它，依然那么愛保姆狗。我想，它應該感謝笑貓和地包天，如果不是它們，帥仔早就死了幾千幾萬次了。最終，保姆狗被自己親手制造的“交通事故”害死了，臨死前，保姆狗吐露了自己的真實情感-------因愛它，而恨它。讀完了這本書，我明白了，愛的越深，到頭來恨得越狠。保姆狗因為嫉妒，而付出了自己的生命作代價。其實，每個人的頭上都有自己的一片天空，保姆狗就是因為帥仔頭上的天空太美了，想要奪走它，才會如此。

　　啊！窗外的雨停了，出現了城市里少見的顏色絢麗的彩虹，我看著它笑了，因為，我看見了最美的“天空”······

讀后感的作文 篇9

　　在暑假期間，我讀了懷特寫的童話故事《吹小號的天鵝》以后，受益匪淺，得到了很多教育。

　　童話大意是：在一個春天，天鵝媽媽生下了5個天鵝寶寶，它們很高興。一個叫薩姆的小孩兒拿望遠鏡看天鵝們，他非常喜歡小天鵝們。小兒子路易斯生來就是一只啞巴天鵝。一次，他們一家人去蒙大拿過冬，而路易斯離家出走了，它要去找薩姆學寫字。路易斯學寫字回來以后，愛上了一只天鵝叫“塞蕾娜”，由于路易斯發不出聲音不能講話，塞蕾娜不喜歡它。后來，爸爸在樂器店偷了一把小號，因為只有小號才能給路易斯聲音，然后爸爸把小號送給了路易斯。路易斯為了還清爸爸偷小號的帳，它不辭勞苦到處賺錢，終于還清了帳，并且和塞蕾娜結婚生寶寶了……

　　我看過這本書使我想到很多，有些人不務正業，偷人家東西，或搶人家的錢包，警察抓到還不承認，不思悔改，真是無可救藥了。我們從小就要培養良好的道德，有錯就改，并盡自己的力量彌補所犯的錯誤。在我以前的上學時，有過這樣一件事:一次上象棋課，我先和同學下完一局，跑出去跟同學跑鬧玩了。跑回教室的時候，我們班一個女童學正從教室出來，我一下用胳膊撞到了那個女同學的嘴。那個女同學的嘴當場流血了，慢慢地腫起來。我趕緊把她帶到張老師那兒去，并且趕快叫來了我媽媽帶她去醫院。中午回到家，媽媽說幸好沒撞到那個女同學的牙齒，要不然就壞事了。第二天她沒來上學，為了表達我的歉意及彌補所犯的錯誤，下午我專程跑到她家去幫她補習當天落下的功課，并買了一些保健品送給了那個女同學。

　　你們應該知道我明白了什么吧？就是：首先要誠實，并且要對自己所犯的錯誤負責。其次我們在人生成長的路上，勤奮努力。

讀后感的作文 篇10

　　不知為什么，中國人說到討論到“七十年代”，讓人印象最深的就是笑，是笑那時的崇高或是無知就由那些“說家”了。不知這些后輩為什么總是抓住上一輩的不光彩處加以嘲笑，不管隱晦還是直接。

　　“七十年代”的真相究竟如何，我無法知曉。有次看一個電視節目，幾個（三個）比較會說話的人談起了知青。他們拿一本有關的書，有許多當時知青的故事：背語錄，開大會，在鄉下做手術等。三個人像看一本笑話集一樣談天說地，笑那個時代人的愚昧。開始也覺得有趣，后來心中也不知怎么笑不出來了，覺得那三個人也太過分吧！狂傲的讓人感覺不舒服。歷史畢竟是沉重的，更何況是上一輩的歷史。他們被無情的剝奪了一樣東西才讓他們有那樣的人性，我們應該深入去理解而不是再去無情批判。現在的人所謂的吸取教訓就是毫無立場般的把史料當笑料？我想如果這一代人這么沒出息的話，那么不久將來，這一代人又會成為下一代人的笑料了吧！這樣不斷循環，中華民族奮斗史就變成了一股股改朝換代般的言論了：歌頌當代，舍棄上代。

　　就如現在有文化人笑農民不會先進觀念，先進文化，是民族發展的絆腳石。如果他們翻翻共和國史籍，他們會發現工業化初期農民為了國家建設城市，搭個大鋼爐付出了多少代價。犧牲了多少。那5000億6000億不算，更重要是農民甘心貢獻為國家發展，降低了自己的生活要求。記得看過一篇新聞是某省的百個博士生組織到貧困農村調查，農民吃著他們帶去的普通年食竟然哭了，說從來沒有吃過這么好的東西。但農民的純真讓人利用了，被冠上了落后的帽子，得到了歧視的下場。這似乎成了時代的悲劇，所謂的先進集團總會大方的毫不客氣地拋棄一代又一代人，向著未來高尚事業。

　　我們還說是新時代的社會主義新型國家，怎容有這種忽視群體，最終忽視歷史的觀念存在？

　　其實所謂的崇高未必只屬于未來那些經濟發展指標或國家綜合能力，崇高應該放下他們的：“神仙”位置，回歸到自然，回歸到自身。對歷史不離不棄，對周圍的人抱有善念，自己本身生活美好不干涉別人的權利，就是崇高。記得報紙上曾經有人批評中國人五一假期不去為勞工權益游行做點表示，說60%的俄羅斯人在衛國戰爭勝利60周年的假日不打算參加什么紀念活動而只會去外地度度假。他們就是不崇高嗎？勞動節屬于工人，勝利日屬于老兵，其他人跟著虛偽地打打口號說說空話，顯示自己有內涵，比那些關心自己實際生活關心身邊小事的人，更值得批評吧！人是自由的，一些大集體觀念限制并不是什么高尚崇高。要知道，自由是崇高的土壤啊！

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