讀后感的作文

時間：2022-06-05 09:42:54 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

實用的讀后感的作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的讀后感的作文匯總五篇

讀后感的作文篇1

　　人類是我們最大的敵人。他們恨我們，因為我們常常出其不意的偷吃他們的雞。他們完全是為了消遣取樂，當然也為了把我們珍貴的皮毛拿去賣錢。要知道，我們還吃了許多野兔、家兔、鼴鼠等小動物。要不是我們消滅了這些小東西，它們早就大量繁殖起來，把什么都毀了。”這些話是狐貍在世界動物大會上咬牙切齒發表的意見。看到這里我感到非常震驚。我想：人類如果把一些動物消滅了，另一些動物大量繁殖起來，它們要么餓死，要么把所有的動物和植物吃個精光。如果沒有了植物，世界上就沒有了新鮮的氧氣，人類也就無法生存了。

　　其實，人也是動物，是高級動物。既然都是動物，人們為什么還要去捕殺它們呢？難道真像狐貍說的那樣，人們是為了消遣取樂或吃了它們的肉，然后把它們的皮毛拿去賣錢。如果真是那樣，那人類可太殘忍了。讀了《世界動物大會》這本書，我多么希望那些只為了消遣取樂，而殺死了那些無辜動物的人們能去愛護動物、保護動物。我還希望那兇猛的動物不再傷害人類。讓世界上的動物和人類成為好朋友，共同生活在這美麗的地球上。

讀后感的作文篇2

　　這本書講的是男孩五龍求雨的故事。

　　村里長期干旱，五龍為了能讓村里的莊稼喝上水，得知人工可以降雨，于是他就沿著打炮的聲音去找降雨的人。一路上很熱，也很寂寞，于是在遇到樹生之后也慢慢沒有了以前的矛盾，兩個人和好了。他們終于聽到了炮聲，沒想到卻是電影中的聲音。他們又渴又餓就爬了一輛小西瓜車吃完西瓜睡著了，西瓜車開走了，把他們帶回了村子，正趕上村里下大雨。他們開心極了，就好像這場雨是他們求來的一樣。

　　下雨對一個小孩來說可能沒有什么影響，但是五龍看到弟弟提水很累，想到村子里會因為沒有水而生活艱苦，他是為了大家才去求雨的。也許是他的善良感動了上天，當他們回家的時候，雨也正好下起來了。所以只要努力去做一些有益別人的事，最后就一定就會得到美好的結果。我喜歡五龍為了全村的幸福而不顧一切往前沖的精神，他能夠勇敢去做自己想做的事情。

　　故事的結尾都是美好的，雨終于下了，無論是不是五龍做到的，但是五龍在乎的只有雨，這也是小孩的天真。

讀后感的作文篇3

　　每一位媽媽都希望自己的孩子快樂地成長著。當然，我的媽媽也想讓我快樂地成長。

　　《媽媽的銀行賬戶》是美國作家凱瑟琳。福布斯寫的。里面講述了一個家庭在面對困難時，他們的家庭主婦媽媽會竭盡全力想盡各種辦法，使困難變成一件好事。在他們家中，有五個孩子。他們的媽媽把每一個孩子精心的照顧著，當她的孩子們在生活中遇到了什么麻煩，哪怕是一點點，都被他們的媽媽解決了。只要有媽媽在，全家人生活就充滿陽光。

讀后感的作文篇4

　　最近的讀書時間越來越少的可憐，睡前的這會兒也總是被擠成了空氣。因為孩子的諸多不良習慣，讓我覺得自己實在是一位不合格的母親。書房里躺著的這本李鎮西老師的《做最好的家長》在笑咪咪地對著我，這幾天狠狠花下時間讓自己仔細地品讀它。

　　李鎮西老師認為：每個孩子都可以成才!本書主要是以他本人教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練，“代溝”的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。

　　雖然本書是一本家庭教育的材料，但我認為對于我們教育者，對自己班級孩子的.成長也是有好處的。

　　李鎮西老師的手記一建議：

　　1、從孩子出生的第一天起，給他寫成長日記。

　　2、愛的教育，應該是孩子最早也是最重要的啟蒙課。

　　3、從小培養孩子的勞動習慣。

　　4、在孩子不知不覺的娛樂中開發其智力。

　　5、注重啟發孩子的想象力。

　　李鎮西老師的手記二建議：

　　1、老人不應該僅僅是孩子的保姆，還應該成為孩子的朋友和老師。

　　2、拉平人對孫輩的教育，要把握好“愛”的分寸。

　　3、年輕的父母和老人對孩子的要求應該保持協調一致。

　　李鎮西老師的手記三建議：

　　1、對于剛進小學的孩子，保護他對學習的興趣、信心和快樂感，是第一重要的。

　　2、和孩子一起制訂學習生活規則，然后堅持不懈地執行，慢慢地把規則變成習慣。

　　3、千萬不要強迫孩子參加周末各種各樣的才藝培訓班和輔導班。

　　4、培養孩子對閱讀的愛好，用書香熏陶孩子，

　　5、讓孩子每天晚上吃飯以后洗全家人的碗。

　　李鎮西老師的手記四建議：

　　1、好習慣的養成越早越好。

　　2、好習慣的養成需要必要的強制性訓練。

　　3、家長要以自己良好的習慣去影響孩子。

　　4、適當采用獎勵或懲罰。

　　李鎮西老師的手記五建議：

　　1、面對孩子的失敗，不要簡單地責備。

　　2、要善于發現孩子某一個方面體現出來的“尊嚴的制高點”。

　　3、通過一定的方式，展示并宣揚孩子的突出優勢。

　　4、為了鼓勵，有時候適當的“謊言”也不妨說說。

　　感想：

　　重視早期教育：家長也是教育者，家長的行為對孩子來說具有教育意義。家長的一言一行對孩子有潛移默化的作用，因此，家長在孩子面前要時刻注意的言行。我們將孩子交于老人撫養時，老人不僅僅是照顧孩子的“保姆”，同時要把握好“愛”的尺度，要做孩子的朋友。

　　全家人在教育孩子的要求上應該保持協調一致。不過我想大多數平凡的孩子都沒有那么有幸運地遇上像李鎮西老師那樣好的丈人、丈母，他們對孩子的教育勝過李鎮西老師夫婦。他們在對李鎮西老師的女兒的教育不管在早期的智力開發上，還是在習慣上都是給李晴雁以后的成長鋪上了一條平坦之路。

　　還應該要記錄孩子的成長足跡，用以以后孩子長大作為生命教育，感受到父母對他的愛，也是成為孩子自我教育的資源。

　　重視對孩子習慣的培養：對孩子來說，學習的快樂感比學習成績更重要，應該注意保護孩子的學習快樂感。但重要的是，在小學階段就應該養成孩子的好習慣。在和孩子商量制定一些規矩后，要嚴格用孩子同意的規矩要求孩子，即使有時需要一些強迫性訓練。

　　這些習慣中我覺得最重要的就是我們不能老用“粗心”來原諒自己，認為所有的錯誤都是自己的粗心造成的。我想如果，我們對知識掌握熟練，就是閉著眼睛也知道答案，不會錯。

　　做事不能拖拉也很重要，我對孩子的要求就不是特別嚴格，別人在一定的時間內讓孩子們完成任務，這樣他們就養成了拖尾巴的習慣。

　　還有一個習慣就是讀書的習慣，在小學階段，孩子最重要底下觀就是讀書習慣。讀書的好處人人都知道，孩子不愛讀書，就書、是沒有給他養成一種習慣。我們在家庭中，應該用書卷氣來熏陶孩子。

　　樹立孩子自信心：在小學，考幾分并不是很重要，這次不好，下次可能就好了。最關鍵的是精心呵護孩子的自信心，讓孩子相信自己能夠學好。特別在孩子“失敗”時，不要打擊，不要責備，更不要冷諷熱嘲，這樣可能更加傷孩子的心，讓他沉淪下去。這時幫孩子找回信心更加重要。

　　遇到孩子失敗時，要一同與孩子分析原因，在這個過程中要放大孩子的優點，放大孩子的自豪感，甚至可以用善意的“謊言”鼓勵孩子，讓他找到成功的起點。

　　“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運”一點沒錯!

讀后感的作文篇5

　　科學是無邊無際的海洋、廣闊的天空，讓我們盡情翱游探索。一天，我打開了一本《少兒科普百科全書》，被書里的內容深深地吸引了。

　　在這本書中，我知道了養金魚不能用自來水，為什么呢？原來，自來水里有很少的氯氣，自來水廠向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬一聞多了，也會中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會對人造成傷害。不過你要是直接把自來水倒進魚缸，小金魚就倒霉了，不一會兒，它就會被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽下曬一曬，等太陽把水曬暖和了，再給小金魚換水，這樣金魚就不會中毒了。

　　我還知道花盆底下有個洞的原因。在花盆里養花，要經常澆水，不然花會“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒有洞，水便會積在盆里滲不出來，花的根長時間泡在水里，就會腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會在花盆底下留個洞。另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會窒息死掉。看來，一個小小的洞，也包含著不少學問呢！

　　看完了這本書，我想：科學是無處不在的，只要你用心去觀察、去發現，你就會覺得科學就在我們的身邊。自從看了這本書開始，我便留意起了生活中的各種科學現象：雞蛋能浮在鹽水中，點火柴時，火柴頭朝上著得慢等，許許多多的現象都有科學原理在里面，愛科學，愛生活，讓我們一起走進科學。

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