讀后感小作文

時間：2021-07-27 13:52:12 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精選】讀后感小作文匯總七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感小作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】讀后感小作文匯總七篇

讀后感小作文篇1

　　我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡介，革命烈士的課，這節課對我啟發很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬。回家后媽媽幫我買了一本介紹革命烈士的書。

　　我在家里閱讀了三四遍，讓我深有感悟的就是王二小了。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。

　　雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時刻準備著一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！

讀后感小作文篇2

　　隨著冰心奶奶描述的故事，我仿佛進入了情節中，隨著蜿蜒的小路，我已來到了那棵大樹旁。只見一個身著破舊衣褲的小女孩，走進她窄小的屋子。只見她重病的媽媽，只見冰心奶奶在問候她們。這個小姑娘的年夜飯是紅薯稀飯（這紅薯稀飯對于我們現在的孩子來說是不值得一提的）。這時，小姑娘隨手做了一個用桔皮做成的燈，這豆大的燭光映著桔紅色的桔皮，燈光微弱但又明亮……

　　她是一個窮人家的孩子，母親臥床有病，家境異常貧寒，可是這一切的一切都沒有嚇倒她。大年三十那一天，小姑娘的爸爸給共產黨送信去了，她留在家中陪伴著自己的媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來了快樂與安慰。

　　我從情節里走出來，已是感慨萬分了。

　　除夕之夜，本應該是幸福的，美好的。可是那些舊社會窮苦人家的孩子——《小桔燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，穿著一身破舊的衣服，在冬天那刺骨的寒風中，在破舊的家里艱難地生活著。童年，本應是人生中最美好的歲月，我生活在充滿著陽光，充滿著溫暖的新中國。我的童年生活和那位小姑娘相比，真是天差地別！在家中爸爸媽媽把我當掌上明珠；爺爺奶奶更對我關懷備至……我的童年，是五色繽紛的。春天，千姿百態的花朵陪伴我一起成長；夏天，花花綠綠的裙子把我打扮得漂漂亮亮；秋天，甘甜潤喉的水果給我解除干渴；冬天，各種保暖衣物給我驅寒取暖……

　　夜，越來越深了。我躺在床上，徹夜難眠，同樣的年齡，不同的命運，更激起了我對新中國社會主義制度的熱愛，對我自己現有的幸福童年的無比珍惜。

讀后感小作文篇3

　　我看了一本書《小桔燈》，特別令人感動。文章寫的是作者十幾年以前的事。

　　作者帶了點橘子到了小姑娘的家，作者探望完她的媽媽，又把橘子給了她們，就準備走了。小姑娘把橘子皮做了一個燈，遞給了作者。作者提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在漆黑的山路上走著，這朦朧的橘紅的光，實在照不了多少，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限光明。

　　我想學習作者和小姑娘的善良，這就是我的感想。

讀后感小作文篇4

　　我讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，心靈都要受到震憾。

　　這本書是金波寫的長篇童話作品，作品“小綠人”可愛的形象，展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有、七彩小橋，神秘精靈小曉、可愛小葉子，也寫了對環境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……

　　她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，終于了你，但了艱難險阻!可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚。“小綠人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，的家園綠洲了沙漠，森林了荒山，清澈的.溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來呢?金波的這本書不要讓覺醒嗎?不要讓保護綠色嗎?

　　讓一起行動吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環境，珍惜資源，共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

讀后感小作文篇5

　　暑假里，我讀了一本叫《少年英雄王二小》的書，講了在一九三七年至一九四五年，在這八年的艱苦卓絕的抗日戰爭的史詩中，中國人民忘我奮斗、敢于犧牲、不屈不饒，終于戰勝了艱苦和磨難，取得勝利的故事。其中令我印象最深刻的就是少年英雄王二小了。

　　讀罷全書，我才初步體會到那個年代的慘烈、痛苦與無助。爛漫的少年被戰火洗去稚嫩，拿起武器，用智慧和生命去捍衛尊嚴，捍衛名族的命運。雨來、強華、孫大興、王二小……這些時代的英雄人物，已經變成一個個紅色的句號，深深地印刻在我們的心中，滋養了我們的靈魂。

　　我們現在的童年，充滿了歡笑和快樂。然而，在那個血雨腥風的時代，童年不僅沒有歡聲笑語，而是血與火的洗禮，是恐懼與堅守的交錯……我們現在的金色童年，是用他們用寶貴的生命換來的呀！他們在戰火中得到成長，甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命。而我們卻身在福中不知福，現在我們生活的每一天，都是那些孩子們在夢里才能見到的天堂般的生活。我們不要被生活中的小小挫折所絆倒，想想他們，想想那個時代受迫害的人們，這一點小挫折又算什么呢？我們要堅強地面對失敗和困難，不要當縮頭烏龜，只會低頭放棄，重新勇敢地拾起勇氣，去挑戰屬于我們的五彩斑斕的明天吧！

讀后感小作文篇6

　　小時候我特別愛哭。小朋友不和我玩了，我哭；媽媽教育我了，我哭；玩具壞了，我還是哭。為此我特別苦惱，也特別自卑，因為別的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛哭的壞毛病沒少想辦法，可是都受益甚微。直到一本書的出現，它深深的改變了我。它就是——《愛哭鬼小隼》。其實說來也是挺有緣的，這本書好像就是在寫我“愛哭鬼小孫”。

　　這本書特別有意思，大家想知道它的作者是誰嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你吧，它是日本著名心理學家河合隼雄的遺作。我為什么會特別喜歡這本書呢，因為里面有許多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘，在自己喜歡的幼兒園老師被調走之后，小隼又像女孩子一樣哭了起來，他很不好意思。一個因為敏感愛哭而自卑的男孩，父母如何去教育？媽媽充滿愛心與智慧的一句話就讓小隼方向了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時候，男孩子也可以哭的呀”。

　　這本書使我懂得了，男孩子哭并不是一件丟人的事情，男孩也可以通過哭來表達自己的悲傷之情。

　　在以后的人生道路當中我得改掉愛哭的習慣，勇敢面對人生的困難！