烏塔讀后感作文

時間：2021-07-19 18:24:22 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精品】烏塔讀后感作文集合8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的烏塔讀后感作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】烏塔讀后感作文集合8篇

烏塔讀后感作文篇1

　　今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。烏塔，難道是一座落滿了烏鴉的寶塔嗎？因此，我看得非常認真。

　　原來，故事主要講我在住青年旅店時偶遇一個德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，我受益匪淺，不由地暗暗佩服烏塔！

　　我敬佩烏塔的膽量。文中寫道：“我叫烏塔，在讀小學，已經12歲了，這次趁暑假游歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，以后還要去波恩，然后去希臘……”這么長的旅程，她一個人，買的聯票。試想想：她成功出游的背后，得付出多大的努力啊。知識的儲備、衣食住行、安全等。這對于我一個成年人來說，都只是偶爾想過。到現在為止，我還只是在想何時能游遍中國，沒想到這樣一個12歲的小女孩，就已經開始環游世界了，我感到汗顏。出門前，就在想：自己行嗎？如果路途中身體出問題了怎么辦、遇到壞人了怎么辦、沒錢了怎么辦？從烏塔身上，我看到了出行的勇氣和實力。她真是一個有膽量、有魅力的女孩。

　　我敬佩烏塔的細心。文中寫道：“為計劃這次旅游，我整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安……”從她的講述中，我們感受到了烏塔自強、感恩的精神。她自己準備，遇到問題知道怎樣求助，還知道家中有親人牽扯掛著她，給家人報平安。而且還給家中的每個人都準備了禮物，還明白外面的價格比自己所以城市的物品價格便宜她才買。她在理財方面也有自己獨特的見解。看似烏塔獨自出行，可要獨自面對和處理方方面面的事情，可見烏塔的知識面和應變能力真得非常強。而我們大多數中國孩子呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？寒暑假是否早有了規劃，而且圍繞規劃在做準備。以后要從身邊的小事做起，逐步養成凡事預則立的好習慣。

　　我還敬佩烏塔的自立。文中寫道：“她不全部向父母要錢，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。費用父親出一半，自己出一半。”一個12歲的女孩，出行的旅費有一半是自己掙來的。在掙錢的過程中，是不是鍛煉和提高了孩子各方面的應變能力呢？她真是一個非常棒的孩子，早早接觸社會，早早感知社會，早早認識社會。我們的孩子呢？中國的父母是全球父母中為了孩子付出最多的父母，為了孩子操心最多的父母，為了孩子考慮最多的父母，可是我們的孩子呢？放到全球上去還有競爭力嗎？我們常常看到，在全球青少年開展活動時，我們中國的孩子適應社會的能力、謙讓的能力、環保的能力、助人的能力、兼顧未來的能力、理財能力和別的國家的孩子有差距啊！

　　從《烏塔》這篇課文的'學習，我了解到一個12歲的德國小姑娘真得很棒，她適應社會的能力很強，她的個人素質很高，她做事情有計劃，計劃了就去實現。勇敢堅強的烏塔，說到做到的烏塔，你是我學習的榜樣！

烏塔讀后感作文篇2

　　烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。

　　烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅游。她因為這些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去游歐洲······

　　而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭發了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨立些，自己出去游玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那么多的好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。

　　我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。

烏塔讀后感作文篇3

　　最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。

　　（先寫總體感受。）

　　這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。

　　（再寫文章的主要內容。）

　　當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便……介紹得十分詳細”時，我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門的話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然后繼續向爸爸媽媽要，一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細算，而且還會怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。

　　（寫自己的內心感受，聯系自己的生活實際，也可以結合課文的某些句子談感受。）

　　這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?

　　（寫自己的獨特感受，通過對比反思我們中國的教育。）

烏塔讀后感作文篇4

　　今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關的書籍，在家里把旅行路線和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她周末要給餐館和超級市場分發廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心，以后繼續掙錢，要來中國旅游呢。

　　學完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強的生存能力，我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!

　　記得有一次，我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚：那一個晚上，我拖著疲憊的身體來到床上，突然我的手機響了，啊!是我臨來參加活動之前，媽媽給我塞進包里的，我聽見媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著爸爸的關愛，媽媽的疼愛與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬分，我和媽媽在電話里聊了很久很久，直到夜里十點，才掛斷了電話，可是沒有了媽媽的聲音，周圍十分冷清，我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來時，我就躺在床上，盼望著見到親人，一會兒就睡著了……

　　通過這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營晚上還想家呢，再別說去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學習的一個目標。

　　烏塔，這個普通而平凡的名字，卻包含著我要學習的多種優點，我要多向烏塔學習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!

烏塔讀后感作文篇5

　　最近，我們學了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。

　　這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲八個城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨立自主呢?

　　經過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨立，就象烏塔那樣，甚至可以獨自一人游歐洲的八個城市。

　　當我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時間來自己賺錢準備這次旅行的時候，不禁贊嘆起來;當我看到烏塔和作者對話時，她又是顯得那么熱情，當我看到……

　　看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動手做的，卻老是偷懶，動不動叫媽媽幫忙，媽媽希望培養我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發脾氣，有時還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領去環游咱們祖國的大好河山!

烏塔讀后感作文篇6

　　《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自游歐洲的故事。這一點讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……

　　現在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什么事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”

　　讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以后我可以幫爸爸媽媽經常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅游前可以幫爸爸媽媽設計路線、安排日程和查詢相關旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨立的人。

烏塔讀后感作文篇7

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。

　　烏塔為了實現自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。

　　但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓干這，不讓干那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！

烏塔讀后感作文篇8

　　烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨自去歐洲，令我感到佩服。

　　其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個生存能力強，有責任感、做事有條理、有計劃的孩子。

　　這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱，在家里是個十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急，連忙跟班主任說女兒、兒子在學校里怎么被欺負。寄宿生雖然在學校里兩個星期的時候，才可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來，供我們享用。吃完飯后，把碗筷往桌上一扔，就跑的無影無蹤了。返校時，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西，回到學校，什么東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西，又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養的例子。

　　而國外的孩子摔倒了，父母看見了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因為他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。

　　爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛中成長。

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