【精品】寫讀后感作文46篇
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的【精品】寫讀后感作文，希望對大家有所幫助。
寫讀后感作文 1
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的'。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
寫讀后感作文 2
第一次讀《十萬個為什么》的時候，我回味無窮，趁著這次假期，我又去了書店，買了新版的。
總之，《十萬個為什么》是一本很具有趣味性的書，每一篇文章都讓我明白一個小知識，讓我開拓視野，增長見識，它分為：“生活常識”，“動物世界”，“植物王國”，“人體奧秘”這四大版塊，讓人看了一目了然。
而讓我最感興趣的還是“生活常識”這一版塊，雖說是常識，但有很多我不知道的趣味知識，讓比較驕傲的'我知道了人還要不斷學習。
而在”植物王國“一課中，又讓我了解了那些植物——我平時都不太去查有關植物類的問題，可這本書的趣味介紹法，讓我喜歡了植物！
還有動物，你知道打蛇為什么要打七寸嗎？因為蛇的心臟就在它身長七寸的地方，心臟不動了，蛇自然就死了，這個知識是我從書中知道的。
《十萬個人什么》就像磁鐵一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在書的海洋中，最重要的是，它讓我立下決心，成為一個對世界有用的人！
寫讀后感作文 3
《小抄寫員》講述了一個佛羅倫薩男孩敘利奧，默默受著父親長達四個月的誤解和責備，偷偷幫父親抄寫信封掙錢養家的故事，打動了多少天真的心，又使多少人讀完之后淚流滿面，羞愧不已！
敘利奧的舉動讓多少人去反思自己的'行為，自己的性格。
也的確如此，現在的社會已經不是以前的社會，現在的生活也已經不是以前的生活了�，F在的孩子向來都是衣來伸手，飯來張口，依賴性太強，自理能力太差，而且還不懂得體諒大人的辛勞，不知道錢是怎么賺來的，不懂得節省……總之，有許多的不知道，不懂得！而敘利奧卻和我們完全相反。
的確，我們應該學習敘利奧的這種精神，雖然他只是一個小人物，但我們也應該以他為榜樣。這是因為，如果我們小事都做不好，那怎們能做大事呢？長大之后怎么自理呢？
所以，我們應該以敘利奧為榜樣，以身邊比自己做得好的人為榜樣——取長補短——學會放手，學會體諒大人，學會自己的事情自己做！
寫讀后感作文 4
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因為我總是向前看，從來不知道回頭。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。
在生活海洋的波濤和風暴中，總有一本書在陪伴著你，心情沮喪的時候，面對挫折的時候，懷疑自己失去了生活的方向的時候，就找出來翻讀一下，它會安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對于我，這本書就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的.鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示�！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
寫讀后感作文 5
看了《熱血寫春秋》這本書之后，我感觸很深
其中最讓我感動的是《戰地醫院的白衣天使》這篇文章，文中寫了郭秀貞出生在蘇北如東縣華豐鄉的農村，她在蘇中后方醫院中工作，在一次緊急撤退中，她背著一個傷員走，她背著獨腿傷員正向河邊準備上船時，由于力氣小，一跤跌在了河灘上，腿疼得厲害，又害怕傷到傷員，急得眼自流�？墒悄俏粋麊T不但沒有哼一聲，也沒有責怪我，卻反而安慰我：“小醫務人員，沒有關系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀貞聽了感動了好一陣子下定決心要學習老戰士們勇敢頑強的精神。在蘇中后方醫院中，還有一位令人無比敬佩的白衣天使，在蘇中后方醫院6隊醫務員朱彩同志被捕，敵人要她交出傷員的埋伏地點，對她使用各種酷刑，她咬緊牙關沒有出賣傷員，敵人得不到她的口供，竟兇殘地將她活埋。年近23歲！”
讀到這兒，大家一定感動極了吧！蘇中后方醫院的.白衣天使們心中裝著崇高的信仰，她們視死如歸，朱彩同志雖然離開了我們61年，但是她永遠活在我們心中！ 蘇中后方醫院的白衣天使們你們高尚的醫德醫風令人佩服。我向你們致敬！
寫讀后感作文 6
看過《駱駝祥子》的人都知道，祥子是這本書中的主人公，他雖然平凡、普通，但卻有像駱駝一樣堅韌不拔的精神。
祥子是一個正直善良的人。他不愿放高利貨害人，也不圖劉四那六十輛車，只想靠自己的努力，過上安穩的日子，祥子還具有反抗精神，他不會逆來順受，面對在楊宅所受的氣，祥子憤然辭職，面對車主劉四，他也毫不畏懼，在那樣一個混亂的社會中，想他一樣能夠堅持自我的人屈指可數。
祥子也是一個固執頑強的人。剛來到北平，祥子的夢想就是能擁有一輛屬于自己的洋車，所以他每天拼命工作賺錢，好不容易買到了一輛洋車，沒過幾天，卻被亂兵抓走了，奪了他的.洋車，這是多么悲慘的遭遇呀，可祥子沒有灰心，又拼命的賺錢，夢想的種子早已在他心中生根發芽，無論遇到什么困難他都不會放棄，他堅信一定會擁有一輛屬于自己的洋車并成為上等車夫，所以，每一次想到這些，他就干勁十足，無論什么都阻擋不了他前進的步伐、追求目標的決心。
祥子還是一個有責任心的人。當虎妞告訴他，自己已經懷孕，他并沒有推卸責任，不管不顧，而是挑起了這個重擔子，對虎妞負責，盡管他并不喜歡她，卻還是盡心盡力把虎妞照顧的很好，沒有讓她凍著餓著，而自己也整天在外面拉車，他從來都沒有在虎妞面前抱怨過自己很累，雖然虎妞整天吃香喝辣的，什么事也不做，什么也不管。
一個善良、自信、執著的人到最后卻被這個萬惡的社會摧垮了，使他自甘墮落，可這是他的錯嗎？有人說這是他的意志力不夠強，可我認為，最終的原因還是這個吃人的社會，一個如此進取的青年就這樣在這個吃人的社會中怎能不迷失了自己。
寫讀后感作文 7
遠遠望去，窗臺上的那杯白開水靜靜地觀察著這個世界。它看了又看，幾乎找不到一絲純凈�；疑奶炜�，渾濁的空氣，抑制了人們的思想。
是啊，這個世界一點都不純，各種各樣的成分都夾雜在當中，什么都難以估測，只能按部就班。在陣陣微風中，我又重拾起那本我最喜愛的書《簡愛》，雖然我已讀過，但總令我愛不釋手。主人公的名字叫簡愛，是個孤兒，成年后到桑菲爾德莊園人家庭教師。她身份低微，相貌平平，最終卻以真摯的感情得到了主人羅切斯特的愛戀。不料在舉行婚禮時卻橫生枝節，使她不得不面對更多的磨難與考驗。
她生活在一個父母雙亡、寄人籬下的環境中，從小承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的唾棄、表姐的蔑視和冷漠、表哥的侮辱與毒打，這是對一個孩子尊嚴的無情踐踏。但也許因為這一切，換回了簡愛堅強不屈的精神，和一種不可戰勝的人格力量。
簡愛身上最吸引我的'地方，就是她富有的激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學的典范。小說中，簡愛追求的是一份幸福，一份自由。她不甘被生活所壓制，所圈固。她一直在尋找屬于自己的那一方天空�！逗啇邸肥且徊客昝蓝鴤ゴ蟮奈膶W巨著，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣去對待生活。而書中的主人簡愛就是我們學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的�？伤齾s從來不向命運低頭，任何困難在她面前都不值一提。
如果你放大了眼去看世界，你會發現愛的范圍是無限的，是沒有種族，沒有宗教，沒有貴賤之分的。如果你縮小了眼去看世界，你會發現愛其實離你只有一步之遙，只差一個回頭而已。一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛!多么簡單，這愛讓我感動!只有靠每個人都注入愛，都追求愛，都珍惜愛這樣才能組成一個幸福美好的大家庭，就像簡愛一樣，注入更多的愛給予這個社會。
天開始下起了蒙蒙細雨，小水滴爭先恐后地往杯子里跳。突然發現，這個世界變得飽滿了，不再那樣的枯燥。你看，小水滴都往水中注入了愛，為什么我們人就不能注入更多的愛給這個世界呢？
寫讀后感作文 8
敘利奧上五年級了，生活在一個貧困的家庭里，爸爸為了增加收入，晚上還要抄寫東西和封條。懂事的敘利奧為了減少爸爸的負擔，半夜起床幫爸爸抄東西還不讓爸爸知道。因此他的成績下降，爸爸對他又失望、又冷落�？墒窃谝粋�晚上敘利奧不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。
我十分感動，這讓我想起了工作十分辛苦的爸爸媽媽。現在我們家的新家正在裝修，爸爸天天早上六點多就出去了，中午十一點還要趕回來給我煮飯，吃完飯還要趕回去。天天曬得跟個“非洲黑人”似的'。所以這幾天我都為爸媽洗碗、收衣服、打掃衛生、整理衣服……希望他們可以輕松一點。
大家也要讀一讀這篇文章，爸媽都把我們當寶貝，捧在手里怕涼了，含在嘴里怕化了�？赡銈冎绬�，爸爸媽媽為了生活，早出門，晚歸家，工作辛苦，回來還要做家務，還要養育我們，多辛苦呀！同學們，我們一定要了解爸媽的辛苦，要為他們分擔辛苦。
寫讀后感作文 9
五千年來，中國古典四大名著家喻戶曉。在四大名著中，最讓我難忘的是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物生動逼真。但我還記得的是《西游記》中聰明的孫悟空。
孫悟空是東勝神洲敖來國花果山水簾洞人，經觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一起去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這就是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂忠心耿耿。如果他找到了一些美味的'食物，他首先想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。憑借他的聰明才智，他與怪物勾心斗角，最終成為怪物所害怕的對手。孫悟空充滿了正氣。有一次，他來到一個國家，那個國家沒有下雨，人們的生活越來越艱難。為此，他和豬八戒來到天宮，使天宮一片混亂。最后，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從那時起，那個國家的人們過著幸福的生活。
有時候，孫悟空也會和師父有點摩擦。但我認為這些事情歸根結底都是唐僧的錯。就因為孫悟空殺了一群強盜，唐僧就要孫悟空離開，這輩子再也不要做他的徒弟了。這時，孫悟空只能一次又一次地懇求師父把他留下。但唐僧如此殘忍，孫悟空只能深情地向唐僧告別，獨自回到花果山。沒有孫悟空，就沒有保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪抓住，豬八戒便請孫悟空回來，救出師父。從此，師徒關系越來越融洽，兩人的摩擦也逐漸減少。
《西游記》是中國文化史上一顆璀璨的明珠。每當我讀到它，我的心就會非常快樂和充實。同學們，你們能告訴我你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
寫讀后感作文 10
最近，我迷上了兒童文學系列叢書，特別是王巨成的《震動》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書，因為你百分百會哭，但哭過以后，你從此會選擇堅強！
這本書講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請元帥去調解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進當裁判！宋佳玲為了阻止這場決斗，和同學顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的.關系變得更加微妙和復雜。這幾個少年中，有好幾個還是別人眼中的“壞男孩”，可沒有一個人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊的到來。這本書，在我腦子里深深地烙下了兩個場景。第一個，是在地震發生時，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個是被困在郊外的六個少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒有閑著，而是開始救人。他找到一個男生，費了好大勁，才把他拖到校長面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來。其實他本沒有受傷，是在救同學時受傷的，但他一點兒也不后悔。后來，記者問他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說：“因為我是班長！”這稚嫩的童聲，帶著鄉音，使全中國，甚至全世界感動！
災無情，人有情！在災難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
寫讀后感作文 11
信心、勇氣與成功
————讀《荒野的呼喚》有感
前幾天，我有幸拜讀了杰克﹒倫敦的名作(荒野的呼喚)，感觸頗深。
文章講述了一條名貴的家犬布克被販賣到寒冷的阿拉斯加地區當雪橇犬，處尊養優的它面臨重重困難，但他最終懂得了棒子和牙齒法則，他的原始本能復蘇了，漸漸學會了祖先的生存方式，并最終回歸荒野，成為狼群的首領。
布克在走向荒野的道路中歷經了許多坎坷，承受著人類無情地鞭打，在和同伴的爭奪中遭受一次又一次次的挫折，在險惡的環境中多次與死神擦肩而過。但它憑借著頑強的勇氣和必勝的信心克服了重重困難，最終成就了它輝煌的一生。
信心和勇氣是成功的必然條件，而我偏偏缺乏他們，當我面對困難時，我總是鼓不起勇氣，拿不出信心，為此，成績很難得到提高，有時離成功僅一步之遙，但我卻退縮了，放棄了，最后成功也與我失之交臂，失去一次又一次的機遇。
如今，我被布克感動了，它從舒適的南方家庭環境被放逐到惡劣的寒冷北方，從溺愛它的主人家到一群完全陌生的合作伙伴，無論從物質上還是精神上，它面臨的困難都比我大，但它都克服了，一步一步挺了過來，最終懂得了大自然的生存法則——優勝劣汰，何況我們人類呢？
如今的我們像正在茁壯成長的幼苗，雖有老師、父母、朋友的'關愛，但成長的過程必須是自已拿出勇氣和信心去接受挑戰，經歷風雨，只有那些接受陽光雨露滋潤的小苗才能長成參天大樹，而整天呆在溫室里的小苗，是需要別人的澆灌和呵護，是適應不了大自然的挑戰，最終也將走向毀滅。
同學們，以布克為榜樣，拿出勇氣和信心，告別昨日的懦弱，勇敢的接受困難的挑戰，戰勝自我，你也會成為“狼首領”的！
寫讀后感作文 12
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學生寫的日記，日記中寫了發生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每一篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學去他家玩，見同學普萊可西對他的`小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實，在學校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學校里，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學就會安慰和鼓勵他，分數高的人就會教他……
因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠存在！敗，他的信心個希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ驎械睦先艘粯�，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個道理深深的激勵著我。
也許，在今后的學習生活中，我也會面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長歷程，但我會永遠記住這句話，記住失敗只是通向成功的門坎，這就是永不服輸的硬漢精神。
寫讀后感作文 13
《名人傳》中的《貝多芬傳》，講述了貝多芬生活上的種種困苦——貧窮，愛情的幻滅，及對音樂家而言致命的耳聾，也講述了貝多芬對革命的熱情，對美好的堅定不移的追求以及堅韌不屈的樂觀。但這次，我想說說貝多芬激烈的情感，黑白分明的性格。
作為令人敬佩的藝術家，貝多芬激情澎湃，至情至性，令人尊敬。正如他的作品筆記和書信中表現的那樣。因為藝術家本身就需要傾注于大量的情感到作品上，也只有這樣的作品才算得上是優秀的甚至是偉大的，所以便也造就了情感色彩非常濃烈的貝多芬。我很欣賞這樣的激情澎湃，正因他的激情，世界才會被繪出如此絢麗的顏色。這是一種值得欣賞的率真的人生態度。但他的至情至性、和暴躁，使得與他不相熟的人皆以為他是孤傲、粗魯、陰郁。當他的保護人和朋友們死的.死，被捕的被捕時，他就再也沒有人能夠理解他了。因此他的晚景凄涼是必然的。
貝多芬的至情至性讓我想起一部小說里和他截然不同的一位男主角。這個男主角他一生中沒幾句話是由心而發的。他年紀輕輕就已經成為了官場老油條，玩詭計時毫不避忌陰狠的手段。但是他死死地維護住了家庭的富貴平靜和溫馨。
這是兩種不同的人生態度。一種是至情至性的；而另一種是違心的，為家庭利益的。但是我們不能說貝多芬愚蠢，也不能說那位男主角虛偽。因為他們只是堅持的東西不同，利益的出發點不同罷了。像貝多芬他喜歡熱愛音樂性格堅韌，所以哪怕他在貧病交加中死去，在他看來只要能與音樂相伴，與命運做了抗爭，他就是幸福的。而在那位男主角看來，只要能看著自己的家庭溫馨快樂和睦就是幸福，因此他不在乎用什么樣的手段去守護它。所謂人各有志，道不同不相為謀，便也如此。
寫讀后感作文 14
“寧有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不眷疇曩？”一行詩詞，就如歷史的絮絮低語，碾碎記憶的脈絡。文字如水般從書中流淌，故事緩緩進行，往事，記憶，亦遠，亦近。
扇窗，歲月斑駁，藤草叢生，正是這樣一幅插畫，拉開第一個故事的序幕，無色的插畫卻帶著歲月的憂傷，像是有無數故事要訴說卻無法開口�！秾幱泄嗜恕分皇菚械囊粋�故事，一切言語都圍繞著一個林家園，那是一個荒蕪，古舊，寫滿歷史滄桑的院子，這更是一座充滿故事的園子。
“沉默不語，獨自凋零�！焙唵伟藗�字，卻勾勒出一個神秘的林家園，沒有過分華麗的語句，如一位老者像故人傾訴古老的歷史。木匣，畫，女主人，刺殺。一切被歷史掩埋的事物，卻環環相扣地浮出水面。一句“時光前行，林家園緘默，歷史在林實家鮮血面前背過身去。”映證了歷史的`殘酷，可是一切只是過去流年，昔人已去，哪怕再傷，又如何。
《且斂風翼》是另一篇故事了，整個故事溢著一絲濃濃的書香，如茶般，清淡卻又濃郁。這篇文章中留給我印象最深的卻不是主人公而是施家的那個瘋子。那年文革暴發，施家被抄家，年輕的施先生目睹一個個在他眼前倒下，最終，瘋了。也許，這只是千千萬萬受害者之一，卻甚是令人悲愴�！岸炅�，他居然還記得那人!”這是一句感慨，卻又是一句警言。正如文中的另一句話：“如果是一個時代的過錯，那么過錯者是否可以理所當然因為‘時代’這個宏大借口而被遺忘。”歷史不應該被埋沒，那過錯應成為警語而不是故事。
回首歷史，回首那流年，是忘是尋，亦或是放下一切，淡然面對。記憶，歷史，人類最寶貴的是圣物，哪怕只是一個人收藏。
寫讀后感作文 15
有這樣一本創造奇跡的書，為什么說它是一本奇跡的書，這本書是在我放暑假之前才發現的，是我聽同學們說才發現的，之后我就買了這本書，沒想到我才剛讀了幾頁就被這本書里面的內容給吸引了，哦原來昆蟲記這一本書里有那么多的奧妙啊真是太出乎我的意料了。
《昆蟲記》這篇著作是法國著名學家法布爾耗費一生心血創造出來的。這本書里告訴我們：毛蟲、蟬、蝎子等幾十種昆蟲。不過，留給我印象最深的是：蝎子自殺之謎。有人說：蝎子遇到危險就會自殺。于是我就去問老師，老師說根本沒有這種事情，無非是人亂猜測而已，如果你不相信可以做個實驗；用燒紅的木炭圍成一圈火墻然后把一只白蝎子放進火墻里，熱浪烤在蝎子身上，它倒退著圍成鉤子，一會伸直，一會彎曲，動作快急了使人看不清楚，忽然它一陣抽搐，接著就一動不動了。然后用鑷子把它夾到一塊冷沙土上，過了一個小時令人不敢相信的是：蝎子竟然奇跡般地活了過來，和以前一樣變得生氣勃勃，所以這個實驗證明：根本沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們亂猜測而已。我讀了這本書不禁思緒萬千；這世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結束自己的.生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是膽怯的表現，大家都認為生命是一種寶貴的東西，既然上天賜予我們小小的生命，那么我么就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上我們也經常看到許多人為某種原因自殺了。我認為簡直還沒有一只蝎子勇敢。因此我曾經還想到我們平時學習生活，我就是一個例子，有時數學題不會。于是，就放在那里等老師講，其實那也是一種膽怯的做法。
在這本書里了，使我學到了許多知識和道理，因此我特別的喜愛這本書。
寫讀后感作文 16
《教育的奇跡》是一部平易近人的著作，他通過，牛頓——被人瞧不起的“差等生”、愛迪生——不受老師歡迎的“糊涂蟲”、達爾文——愛“說謊”的“討厭鬼”、愛因斯坦——連續考試不及格的`“愚笨兒”，這些曾經是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問題孩子”、”殘疾孩子”的偉人小時候的故事告訴我們，其實這些偉人小時候和我們平常的孩子小時候是那樣的相似，只不過是他們遇到他們人生中的伯樂，讓他們最終成才。
讀完這部書之后，感觸也挺大。 如果我們在教育的過程中細細分析一下這些“笨小孩”“問題孩子”，我們就會發現，他們并不是一切都笨，一切都差，一切都有問題，他們身上也有“閃光點”。如果每一位父母仔細地觀察自己的孩子，總會驚喜地發現，孩子身上具有許多優點，也許他可能缺乏紀律觀，但是，他卻非常愛好勞動，喜歡幫助父母做一些力所能及的事情；也許他可能學習成績并不好，但是，他非常喜歡畫畫，畫的作品非常有新意。在孩子上身上其實有著異乎尋常的潛能，關鍵是父母和老師們如何去挖掘。如果我們每一位老師和父母能夠帶著常識的眼光去看待去孩子，總會發現，其實我們的孩子就是一個天才孩子。每個孩子都有著自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦，因此，多加觀察孩子，從中發現孩子的智能結構特點，進行適當、有針對性的指導和訓練，使每個孩子的天賦潛能能得到最大程度的發揮。
每個孩子都是一張白紙，如何讓孩子在上面繪出燦爛的彩虹和美麗的圖畫是我們每個教育者都要考慮的問題。
寫讀后感作文 17
架起夢想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風景，和不遠處那道美麗的彩虹……
《紅舞鞋》這本書的主人公李莎莎是一個平凡的女孩，在一個偶然機會下參加了舞蹈隊，變立志要成為舞者。最后，李莎莎通過自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝，離自己的夢想更近了一步。
李莎莎成績不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈，專心學習。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續跳舞的方法只有一個：用成績證明自己。于是，李莎莎總是復習到深夜�？杀M管如此，李莎莎的成績還是沒有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒有放棄自己，繼續努力。
后來，李莎莎在成績和舞蹈上都有了明顯進步，終于向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學習。“疼痛是成長不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了�！崩钌诔砷L的過程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個想成為舞者的夢想激勵著她，讓她沒有放棄自己。 架起夢想的橋梁，需要努力。
在學習笛子時，我常常會有一個很難跨越的“坎”。例如：一個很難吹的音、氣息控制不好、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時間后才能跨過。然而，在這一段時間里，并不是坐著干等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過這個坎。姿勢不好就一直對著鏡子練，有一個音吹不上去就練那一個音……
只有你努力了，才能在夢想的橋梁上越走越遠。 夢想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走，看到的`美麗景色就越多，腳下的路也就越險峻�；仡^看看，便可以看到一路成長的風景。在追逐夢想的過程中，心智也在慢慢走向成熟，也會看見另一個自己。
架起夢想的橋梁，需要努力。就算努力的過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。
寫讀后感作文 18
朱自清是我國現代偉大的文學家。他的文集我讀了不少。其中《背影》對我的影響最大，觸動很深。
這篇文章講的是，那年冬天，作者的.祖母死了，父親的差事也交卸了，家中正過著禍不單行的日子。喪事完閉，作者的父親要到南京謀事，作者也要回北京念書，他們同行。到了南京，留了一日，第二天便要去北京。他父親原說不送朱自清，可還是放心不下。到了車站，又因給腳夫小費之事讓作者覺得父親做得很不好。當把作者送上車時他父親還是放心不下，托茶房照顧作者，可作者卻不領情，暗自笑他迂，于是想讓父親早點離開。但他父親還想幫他，買幾個橘子。買橘子很費力，須穿過鐵道，跳下去又爬上來，父親還是一個胖子，很吃力。當作者看到他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探下身去，還要穿過鐵道，爬上月臺時，作者的眼淚都快流下來了當在向外看時，作者的父親已經抱著橘子回來了，一路上，他都很小心地保護著橘子，當作者的父親把橘子給作者時，只說了一句話，他的背影就混入了人來人往的人群中，不知何時才能相見，他的眼淚又涌上心頭。
文中的“背影”其實很平常，幾乎每時都會重演。可那時，卻不在意，甚至于不屑。然而當再也不能相見時，才發覺它的偉大，當只能在記憶中出現時，才感到追悔莫及。正是如此，在朱自清父親的一封信中告訴他自己身體不太好，大約去期不遠時，又想起了那個背影，不免嘆了一口氣。
也許吧，當那些人、物、事在我們身邊時，卻不懂得珍惜，更不在意。可當在離別的一剎那，才明白，才珍惜。即使是追悔莫及、痛哭流涕也挽回不了過去，留下的只能是痛苦、遺憾。
所以，我們要善待每一位親人、朋友，珍惜每一份感情、友誼。讓我們攜起手來，彼此相敬、相愛。
寫讀后感作文 19
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。今天，我讀了《珍惜時間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時間學習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動了我的心。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重得時候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點，他就動手做起來。他在逝世的前不久，生著病，體溫很高，體重已經減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯小說集寫了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰斗到他離開我們的.那天，從來沒有浪費過一點兒時間。
和魯迅先生一比，我就差了十萬八千里。魯迅先生對時間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時間，任憑寶貴的時間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽出得老高才懶洋洋地起床，就是起來了也不想寫作業，心想時間還早著呢，于是就出去玩了。因此，每個雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業，完成的質量可想而知了。
每次吃飯的時候，媽媽總說我耽誤時間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點一點地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個多小時。現在想想，如果把節約的時間用來看書，還能學到許多知識呢。
古人言：“勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年�！睂W了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時間。
寫讀后感作文 20
在五年級的書里，五單元的內容最為精彩，我喜歡《草帽計》里的主人公賀龍同志，他用智謀指揮軍團，打倒了白軍。
1934年的那一天，正是驕陽似火的時候。白軍沒有草帽，曬得人困馬乏、筋疲力盡。賀龍同志和戰士們在山林中隱蔽，敵軍大致看了一下沒有發現可疑跡象，就走了。這時，偵查員前來報道說后面有一個團的白軍趕上來了，但賀龍同志聽了只是點了點頭，和大部隊走到一個空闊的山場上，他發現這里容易被發現，而且白軍也需要草帽，就命令把草帽扔在路邊。戰士們面面相覷，感到莫名其妙，便七嘴八舌的討論起來了：有的`說這樣；有的說那樣；還有的支持賀龍。但一切行動聽指揮，大家紛紛把草帽扔在一邊。于是賀龍同志下令：迅速轉移部隊。過了一會兒，白軍都帶上了紅軍“獻”的草帽，個個眉開眼笑追紅軍去了。天上的敵機看見地上的軍團都帶著印有五星紅旗的草帽，便誤認為紅軍，于是對著這批“假紅軍”一陣狂轟濫炸，直打的白軍叫苦連天，紅軍戰士們聽了這個好消息個個拍手稱快，贊賀龍的神機妙算。
賀龍同志的神機妙算就好似我去釣魚，那些魚在魚塘里很狡猾，都不輕易咬鉤，我拿來了一些可以一把一把撒的魚泥和魚食，向魚漂周圍扔去，魚群看見食，警惕地看了看，然后確定了安全再吃。這幫魚看見我的鉤上有魚食，以為也是撒下來的，便大口大口地吃起來，浮漂一沉，我立即拉桿，呵！一條條魚就被我用智謀釣上來了。我們在生活中有很多無法直接達成的目標，只要肯想辦法，通過其他一些方法也可以做到。
智謀好像一扇大門，如果你能夠巧妙的運用它，那么，你就會成功；如果你笨拙的去使用它，就好似愣拽門把手，那么，你就會失敗。
寫讀后感作文 21
今天，我們學習了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養了幾只羊。有一天，他去放羊時發現少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發現羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立刻修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不過最好不要犯錯誤噢!
我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學煮湯，可我只顧著玩，沒認真學。結果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊�！薄爸懒耍懒恕�，我應付著點點頭。過了幾天，我回家發現媽媽沒在家。我趕緊給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧�！卑�，沒辦法，我只好自己去煮湯�？晌疑洗沃活欀�，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕快跑過去，發現飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個星期天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常認真。從此，我學會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，認真的學就是“補牢”.所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。
這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居生活的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的'動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不過是講道理，其實還有很多不足的地方。
寫讀后感作文 22
今天，看到了一幅漫畫《假文盲》不禁讓我思考了起來。
一個北風呼嘯的早晨，在公交車站處，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”，而在那下面的通道中卻站著四個大男人，他們若無其事地在候車，把一位領著孩子的媽媽擠到一邊。 第一個人穿著一件羊毛大衣，立著衣領，手里拿著個公文包，褲子和皮鞋都非常講究，看上去像個干部，他高傲的看著遠方，根本沒把那幾個字放在眼里。第二個人穿著一身軍大衣，戴著棉帽子，像是個軍人，難道他不認識這幾個大字嗎？第三個人戴著一副斯文的眼鏡，穿著一件棉服，腳上一雙皮鞋亮晶晶的很像知識分子，難道他也沒看到牌子上的字？最后那個人穿著一件皮大衣，兩手抄在衣兜里，低著頭好像心事重重的，根本就沒顧得上看那個醒目的大牌子…… 現今社會，有些人只想著凡事怎么對我有利就怎么去做，根本就不考慮別人的感受，方便了自己，卻讓應該得到方便的人不方便了；一些看上去很紳士的`人內心卻無比自私丑惡，表面上很有文化，但卻是偽文人；有些垃圾桶明明都有分類標志，可還是有人亂扔亂放，無視分類的意義，更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見；明明草坪上立著不要踐踏的標語，但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經看到一則新聞，一處公園開郁金花展，開展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋，但一周后再去看，已經是殘枝敗柳了，為什么，原來是有的花被賞花的人摘走了，更有甚者把花連根挖回家，獨自欣賞去了。 人人為我，我為人人，和諧文明的社會要靠我們每個人來愛護，我們不要做假文盲，要做個有素養的人，要事事都從我做起，我們的社會會更和諧美好。
寫讀后感作文 23
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個個禪語故事如一位老人般教我修養心靈，開啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著命運趕赴人生的急流，我們堅持過，痛苦過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時，可還記得當時哭哭啼啼的自己？
學習不業于工作，一但停下就會被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂被淚水代替，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時便一分也拿不出來。人應學會放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的`擁有的越多。”人不是物，人要學會選擇，而不要太過執著。一切隨心而生。
頭頂的驕陽依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個澡吧！
寫讀后感作文 24
時間過得真快，轉眼間，寒假又步著冬姑娘的腳步來到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓營收獲了許多知識，也讀了很多書，《震動》便是其中之一。
《震動》這本書講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場大地震爆發了。六個人被困郊外，其中還有三人是大家公認的“壞男孩”，他們缺水缺食又有人受傷，正當陷入絕境的時候，一名叫俞前進的男孩獨自冒險回到了鎮上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
似乎這是一個在別人眼中一個“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發。
書中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進冒著生命危險獨自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個人成功脫險，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時候，淚珠已在我的眼眶中打轉，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進曾經是個老師家長同學眼中的“小偷”后，你又會做何感想？
沒錯，如果我提前告訴你，你還會相信我所說的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬物，不能對某些人或事物抱有成見，難道一個“小偷”就不可能不惜犧牲自我嗎？難道一個“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結果�！坝猩坨R”是在我們為人處世等個個方面不可有的，不要因為一個人從前怎樣，而否定他的.現在和未來，不要因為他的缺點而忽視他的優點。
我希望我們在今后的生活中，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個人，一個事物，不在抱有一定的成見。也許，你會從此發現你的身邊的那些人，原來更好的一面！
寫讀后感作文 25
早已沒有了記錄生活的習慣，或許是生活太過平淡，人也跟著變懶，也很久沒寫過東西，選修課的論文還是以前的文章，現在讀來似乎也少了一些心境多了一些無奈，偶然打開床頭的書，唯一的一本是郭敬明的《猜火車》，許久未曾翻開依舊是那熟悉的文字，卻在時間的流逝中愈發模糊。
也想寫些什么，生活總需要一些特殊的字眼打開記憶的'窗口，我害怕有一天也會突然有所遺忘打開了電腦卻發現自己甚至找不到合適的語言記錄這一切，合上了又打開也許生活本身就這么矛盾，我不再去想不再去寫等待有了最好的借口，我站在每個清晨的窗口看太陽東邊升起西邊落下，風一樣的吹來晃動的依舊是那幾根擋在額前的發絲蕩起視野的那一絲漣漪。
俯視仰視的依舊是那人那影，我只看到空曠的天空飄過一朵白云是那樣的顯眼，我追隨著它劃過的軌跡直到消失在看不到的天際，孤獨的仰角一而再的滑落直到地平線，那是云的歸宿卻不是我的盡頭。身邊的人總是來了又去，朋友也好陌生人也罷，沒有人會真的留下來陪你看日出日落，除非她是你真的另一半。
青春的故事總是這樣的繞口，我繼續著每天的生活，學習上網打籃球，生活似乎需要更多的東西來充實，但我從不認為把更多的時間用在吃飯睡覺這樣的瑣事上是極大地奢侈，也許從一開始你生活的態度就注定你以后的路遙怎么走，我向往著遠方那種未知的路程就像當初我毅然決然來到這里一樣，人生需要這樣的終點也可以說是起點，未來在那里我看不到方向卻不迷茫，我知道腳下的路不會是盡頭，也許多走幾步眺望一下你就會看到目標，不管是山的那一邊還是海的另一岸，當起點變為終點又變為起點，一切自然而然的會延續下去直到盡頭不再有盡頭······
寫讀后感作文 26
聽到這個題目，要是同學們好好去查一查，我的耳邊肯定會想起一片痛罵聲。因為這本書是有名的日本作家安房直子創作的。
這本書的主要內容是這樣的：《手絹上的花田》是安房直子的作品，書中講了這樣一個故事：一個叫良夫的.郵遞員把一封寫著“菊屋酒店收“的信送到目的地時，認識了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一個酒壺的秘密：酒壺里會出來五個小人——菊酒的精靈，爸爸媽媽帶著三個孩子一家五口在手絹上種菊花，還會用菊花來造菊酒。后來老奶奶為了去找兒子，而且信任良夫，就叫良夫為她保管好酒壺，還告訴他要記住兩件事：第一，造酒的情況(小人的事)不能讓任何人看見，連自己的妻子也不能讓看見；第二，絕對不許用菊酒來賺錢。如果打破約定就會出大事，會給良夫帶來不幸。后來良夫取了新娘后卻違背了和老奶奶的約定，厄運在無意中產生了，結果良夫和妻子最得到了應有的懲罰——到了小人的世界。
當我看完這本書后，覺得良夫由原來是一個正直的人變成了一個不能堅守秘密、違背諾言的人。一個正直的人變成了一個不能堅守秘密、違背諾言的人這有可能是被旁人所影響而變成這樣的的，有可能是因為“貪”這個字而變成一個堅守秘密、違背諾言的人。其實每個人的心中都有一個天使和一個魔鬼，只要我們能夠戰勝魔鬼就會變成人見人愛，花見花開的天使。所以我們一定要做好現在的自己，如果你做不出決定的時候就可以閉上眼睛。默默地從一數到20，讓自己冷靜下來，做出最好的決定。
寫讀后感作文 27
記得去年的暑假里，我讀了這樣一本書，名字是《斷劍》。還記得其中一句讓我們很受益的話：不相信自己的意志，永遠當不成將軍。書中是這樣講述的：春秋戰國時期，一對父子一同去打仗。父親已做了將軍，兒子還是馬前卒。一陣號角聲響起，父親交給兒子一個箭袋，里面插著一支箭。父親對兒子說：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力大無窮，但千萬不可取出。”佩帶寶箭的兒子英勇無比，當鳴金收兵的號角吹響時，強烈的欲望驅使他拔出箭，他驚呆了。一支斷箭出現在他眼前。帶著一支斷箭作戰，支撐他的意志如失去支柱的房屋轟然坍塌。最終他慘死與亂軍之中。
有人說：“當局者迷，旁觀者清�！庇谑遣幌嘈抛约�，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才是最了解自己的�！庇谑情]目塞聽，在錯誤的泥潭種越陷越深。相信自己與聽取別人的意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，他們正如我們的左膀右臂，缺一不可。在競爭激烈的'今天，我們既要相信自己又要相信別人。相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，他又能相信誰呢?當自己有著清醒的認識時，就應當“走自己的路，讓別人說去吧。”、“金無足赤，人無完人。”誰都不能夸口自己是完美的，帶別亙古不變的真理，但同時也沒有人是一無是處，因此我們要相信別人，更要相信自己。這些種種都告訴我們，無論在任何時候，都要相信自己，在迷茫的時候，也要學會相信別人，只有懂得相信，懂得自信，你才會擁有精彩的人生。
寫讀后感作文 28
大自然是人類的老師，給我們了許多啟示，告訴我們不要肆意砍伐樹木，會導致發大水、山洪；不要無恥的浪費水資源，會導致到處嚴重缺水，也不要肆意的捕殺動物，會導致很多生物滅絕，破壞生物鏈等等。但是最重要的是，告訴了我們，自然規律不能被人類隨意破壞。
“我”和七個同伴及一個向導，到達南太平洋加拉巴島觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的，可是，由于我們破壞了自然規律，幫助了一只幼龜的“偵察兵”從嘲鷹口中脫生，而導致了巢中的`幼龜得到錯誤信息，成群結隊從巢中魚貫而出，結果，卻成了海鳥們的口中美餐，盡管“我們”盡力解救，可還是無濟于事……
看了這篇文章，我感觸很深，也明白了“道法自然”的真正含義。是啊，在自然生活中，動物們也有自己的生存方式，可能有時連人類都不曾發現，發現了，又急求幫助，而其實，有時不幫助才是對自然和動物們最好的幫助，因為，自然之道是不可破壞的。而當人們有時自己輕率逞能，妄下結論時，后果卻是不堪設想的，那些幼龜就是被人們的自作聰明給害的，就好比一只正在繭里掙扎的蛹，你急于幫忙讓他掙脫出來，卻沒想到給他更多的卻是傷害，他再也不能變成一只
美麗的蝴蝶了。你自己可能都沒想到吧，由于缺乏對大自然的正確認識，人類總是處于好奇心或者無知干出傻事，導致了事與愿違的后果，我們也從中明白了，做事情必須遵循自然規律，保持大自然固有的平衡。倘若僅從人類的主觀愿望出發，不遵循規律，最終，即使出于好心，也只會辦壞事。
寫讀后感作文 29
暑假里，我滿懷期待的讀了《大熊先生的幸福之花》這本書。文中講述了一群和大熊先生一樣為了追求夢想，四處奔波，堅持不懈，最終實現夢想，找到幸福的故事。其中《五只小老鼠找幸福》的故事讓我記憶猶新。五只小老鼠分別通過自己的本領，留在需要它們的地方，找到了屬于自己的幸福。尤其第五只小老鼠五五雖然孤身一人，卻從未停止追逐夢想的腳步，最終在充滿愛的地方，找到獨一無二的幸福。
那幸福到底是什么呢？上幼兒園的時候，我覺得幸福就是擁有一個棒棒糖，看一會動畫片；上一年級的時候，我覺的幸福就是可以考一百分，得到老師的.夸獎；上三年級的時候，我覺得幸福就是擁有屬于自己的平衡車，得到心愛的禮物；現在我已經是五年級的學生了，我覺得幸福是夢想的小尾巴，追逐夢想，就能收獲幸福，因為幸福就一直在你追夢的途中。
還記得在五年級上學期的時候，我參加了學校女子兵乓球隊，代表學校到縣里參加比賽。我和幾位隊友經常利用午休和周末時間到兵乓球室練球，幾個小時練下來，那真是大汗淋淋。但是我從來沒有想過放棄，一有時間就主動到兵乓球室練球。最終，功夫不負有心人，我們隊在縣里取得了女子組乒乓球冠軍。當聽到結果的那一刻，我留下了激動的淚水，一種幸福感油然而生。因為我不僅為學校爭得了榮譽，而且也在在追逐夢想的過程中，一次次進步，一次次蛻變，從而收獲幸福。
只要我們努力拼搏，不負青春，那么幸福就會一直陪伴在我們身邊。同學們，我們要向大熊先生和五只小老鼠一樣，勇往直前，到達夢想的彼岸。因為，追逐夢想，收獲幸福。
寫讀后感作文 30
貓是一種性情溫順的動物，也是多讀后感范文300字變的，在高興時，會纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時，會拱起背，喉嚨里發出“咕嚕咕嚕”的叫聲。
貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……
圖米國是一個貓的國度。老貓王有兩個兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在軒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的`種子。誰知，長大后的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。就在這危急關頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫了一段恢弘的成長史詩……
貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經典童話的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經典兒童文學“成長”的主題，兩個貓兒子，一個自然順利地成長，并輕易地獲得幸福；另一個卻劍走偏鋒，在幸�？鞓返姆疵尜M盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復雜性和生命的新選擇。
我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。
寫讀后感作文 31
大家還記得5.12大地震嗎？一場突如其來的災難，奪去了多少人的生命，搶去了多少人的幸福。然而那一個個生命的奇跡，那一份份感動天地的大愛讓文作家王巨成創作了這作《震動》。
這是一本非常勵志的書。這本書是譜寫生命的贊歌，一曲愛的歌唱。它是述說幾個性格各異的少年，由子種種原因，讓他們走到一起。然而，一場突如其來的災難，一下子把這幾個少年推到他們從未有過的絕境時，也把他們平時起來的外表徹底地撕開。在生死的巨大考驗的面前，他們用超乎常人的堅毅面對了一切，承受了一切，解決了一切。
一品到底，讓我深陷其中，無法自撥，不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了，意識到生命的`寶貴。我沉思了，腦海中閃觀過了幼苗。幼苗這是種生命力非常強的植物。把自己深深地埋進土里。給自己大大的成長壓力，在經歷過了長久的努力和充足的準備后，終于從地里冒出了，從此翻開生命的章程。它們在成為參天大樹前必須與風雨博斗，用不屈的 氣與頑強的毅力去克服一切。幼苗意能而此，那我們呢？當烈日風雨來臨時，應竭盡全力去刻服，學會在風雨中成長。 Never say never ……
全書淡淡的憂傷中，滲透著一種堅毅像鋼鐵般，是無法改變的，在與死神的分秒較量中，堅毅是不言放棄的決心，在瀕臨絕境時，堅毅是樂觀向上的精神正是少年的堅毅，讓天災摧毀不了他們，反之成了饋贈他們的禮物。這些在災難中經過靈魂洗禮的少年，再次出現在人們面前，已是嶄新的一個人，變得更成熟，懂事。
“書中自有黃金”，品得越久，懂得越多。
寫讀后感作文 32
我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動�！妒酚洝樊斨械拿恳粋�英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史，史記的讀后感。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人�！妒酚洝肥菤v史的'“實錄”具有非常高的文學價值。它的文學價值表現在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物，讀后感《史記的讀后感》。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現在我的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應該向秦穆公學習。
總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國偉大的五千年的歷史同時我還懂得了不少的知識收獲了不少碩果。我認為《史記》這本書值得一看。
寫讀后感作文 33
朱自清先生在本書的序言中寫到：“本書寫了三分之二的時候，丏尊、圣陶做了兒女親家。他們倆決定將本書送給孩子們做禮物”。這讓我毫不猶豫買下了這本書，志同道合的朋友把共同的殷切勉勵用文字記錄下來，留給孩子，這不僅是一份禮物，更是一份答案、一份期許。是智慧的父輩對孩子們即將面對的未來的回答，讓我不禁想起古時候能決勝千里的軍師的錦囊，讓我充滿了好奇！
細讀序言，知道這錦囊原是可以惠及中學生家長的。夏丏尊、葉圣陶兩位先生用自己豐富的國學知識和多年的優秀從教經驗，用一個個故事詮釋和解答國學知識給學生和家長帶來的困惑，尤其深刻而精妙地梳理了初中生應該怎么讀？怎么作？對我來說，正好實用！《文心》雖初版于1934年，其中的.故事以當時的社會情況為背景，但兩位先生在書中討論的語文教學上的問題今天重看依然具有現實意義。我初略翻看了一下，第一篇《忽然做了大人和古人了》，通過玫叔的循循善誘，樂華和大文慢慢解開了心中對初中國文學習難度大幅提升的困擾，仿佛在迷茫中摸索到了進入國文學習世界的入口。
對于我們今天的初中生來說，這不也是首當其沖的問題嗎？很多孩子因為感受不到語文學習的現實意義無法提高學習熱情，因為找不到學習的竅門和方法失去了學習的動力。
一份溫暖的禮物，一個精彩的錦囊，給了我閱讀的興趣和探索的企圖。不希望對孩子的指導僅僅停留在“口號式”的鼓動上，希望通過對這本書的閱讀能讓自己對學習語文的根本和要義有更深刻的感悟，畢竟，細細想來，也從沒認真思考過這個問題，慚愧！
寫讀后感作文 34
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢？這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。
這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設的一個營，這個營的`規定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢？原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖傳寶箱”，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
寫讀后感作文 35
看見這本書，我就哼起我的中國心"河山可在我夢里，祖國已多年未清靜，可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……"。書中，在美國的錢學森他想回國，美國海軍不讓，但經過幾年的努力，錢學森終于回到了祖國。在那幾年中，錢學森雖然身在美國，心卻在中國。鄧稼先也是中國人的驕傲。鄧稼先34歲就接到了為祖國研制"大炮仗"的任務，他告別妻子和兩個幼小的兒女，隱姓埋名進入戈壁灘。鄧稼先和同事們在短時間內研制出"兩彈一星"。
愛國心，像一面光輝的旗幟，激勵著許多人勇往直前。袁隆平，他是一位科學巨匠，他常說"不愛國就不能成為科學家"。袁隆平還研發出雜交水稻，國際上有許多家機構高薪聘請他去出國工作，但是他都婉言謝絕。袁隆平說："我的根在中國，我的目標是不僅要讓全國人民吃飽，而且要讓全國人民吃好"。楊利偉是中國第一位太空人，是人民航天英雄。2003年10月15日上午9時，隨著震耳欲聾的一聲巨響，火箭舉托"神舟"五號載人飛船，直刺蒼穹，中國航天員楊利偉開始了中華民族的"飛天"之旅。
愛國心，這顆紅星伴我成長。李典怡，安徽省銅陵市東方紅小學學生。2008年5月12日，汶川大地震，當得知災區無數孩子無家可歸時，李典怡流著淚帶頭把自己積攢了多年的零花錢全部捐出，希望能為災區的'孩子盡自己的綿薄之力。
這本書記載著中國共產黨90年的風風雨雨。在中國共產黨的領導下，今后的中華民族必將更加強大!
寫讀后感作文 36
在今天晚上我讀了一篇故事，它的內容非常豐富，這個故事的名字叫桃太郎，它里面說了一個很大很大的桃子在河邊漂著，但是我現在要講非常精彩的內容：從前，在一個偏僻的小村子里住著一對老夫婦。一天，老婆婆在河邊勤洗衣裳的時候，突然一個大桃子向她慢慢的漂了過來。這桃子好像認識老婆婆似的，一直漂到她身邊。“真不可思議！”老婆婆將桃子撈了起來。這大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆里，吃力地搬了家。到了黃昏的時候，老公公也回來了，他對老婆婆說：“老伴啊！家里有什么好吃的嗎？好餓喲！”老婆婆聽到老公公的話，便拿出了菜刀，準備將達桃子切開。可是，當她將桃子剖開的時候，卻聽到“哇！哇！”的哭聲。原來，桃子中有一個健康可愛的小男孩，正在大聲地哭著。老婆婆將這小男孩抱了出來，他們一直盼望有個孩子，現在意外地擁有了一個小寶寶，非常高興。老公公想為這小男孩取個好名字，他想了又想，終于靈機一動：既然孩子是在桃子里出來的，就叫“桃太郎”吧。桃太郎是個聰明又活潑的孩子。他在老這對夫婦的.悉心照顧之下，長得又健康，又可愛。老婆婆經常做些糯米丸子給桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就長成了強壯的少年。一天，有個老伯伯到家里聊天。說到了一件近日來發生的事。老伯伯告訴桃太郎：“這些天來，對岸的小島上，有一個很壞的妖怪，這些妖怪欺負島上的百姓。他破壞人們的屋子，搶走了人們的東西，大家都對它有恨又怕。”
下面的結果你們肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪殺了，把百姓的東西拿走，給回百姓了。
我的感受：如果大家都像桃太郎一樣為人們得福，就是一個好男子，好女子了！
寫讀后感作文 37
青蓮之風，豪近奔放，青蓮之意，抒發惆悵，青蓮之心，遙指天下。
——題記
手握金樽，酒香四溢，輕叩大門，夢回大唐。詩仙李白，內心復雜，多種情緒，縈繞在心。滔滔江水，瑟瑟唐風，融情于詩，鑄成盛唐。
黃河之水，洶涌澎湃，奔騰入海，不再回流。年邁父母，對鏡悲嘆，朝時黑發，為何暮白？人生得意，縱情歡歌，莫使金樽，無酒對月。在世之人，皆有其意，黃金千兩，一揮而盡。烹牛宰羊，姑且作樂，痛飲千杯，也不為多。岑勛丘生，飲酒為樂，將進酒吧，千杯莫停，吾歌為汝，傾耳細聽。奢華生活，有何珍貴？醉生夢死，不愿清醒。
自古圣賢，無不寂寞，唯有飲酒，才可取樂。陳王設宴，汝可知之？飲酒萬杯，盡情歡樂。但缺銀兩，何出此言？盡管買酒，一同痛飲。五花良馬，千金狐裘，呼兒將出，換酒而歸。與爾同銷，萬古長愁！
天寶三載，詩仙蒙冤，小人作梗，排擠出京，賜金放還，八年之久。滿腔不平，無處發泄，遂與岑勛，拜訪丹丘。三人相聚，登高宴飲，借酒放歌，豪情萬丈。借酒消愁，借酒興詩，大筆一揮，《將進酒》出。
詩如其人，性情相像，萬般感慨，發泄詩中。充滿自信，桀驁不馴，目空一切，孤高自傲。先寫波折，發泄不滿，引出豪邁，縱情享樂。
醉生夢死，不足為貴，狂放豪邁，氤氳夢幻。暢飲之豪，酒興之高，唯獨濃酒，可安你心。春夏秋冬，興榮昌盛，朝代更替，衰敗腐朽，無絲痕跡。詩仙一生，繁榮昌盛，緊接之后，衰老落魄。放下金樽，眺望江水，輕掩大門，思緒飛揚。
名曰青蓮，不朽于世，夢回大唐，雙眸含淚。
寫讀后感作文 38
每次到黃昏時，那個猴子總是一邊扛著他的棍子一邊望著晚霞，三藏師父坐在馬上堅定地向西行，沙師弟在最后面無言地挑著沉重的擔子。
猴子我是知道的，他心里的那個女孩是叫阿紫還是紫霞，我也記不太清楚了，猴子總是和我們講他以前如何大鬧天宮，毀了王母的蟠桃宴又是如何風光，他還惦記著他花果山的那些徒子徒孫，只是很少提那個女孩。
黃昏偶爾碰到絢麗如血的晚霞，他也會問上一句“看到沒有，你最喜歡的.晚霞，總覺得不如我們花果山的好看，你說是吧？”眾人無言，他的話又漸漸消散在風里。
我拖著厚重的軀殼，跟在他們身后，三藏師傅說我們取到真經就可以普渡眾生，不用再繼續痛苦下去。
偶爾幾個明月高懸的夜晚，我也會盯著天空上那輪月亮發呆，我知道她就抱著她的玉兔住在那上面，她有一個很好聽的名字，嫦娥。第一次遇見她，她在玉帝的宴會上翩翩起舞，驚艷全場，回眸一笑便勝卻萬千星華，從此停留在我心頭，揮之不去。
三藏師傅曾說只要我們遁入空門，四大皆空，斷了凡塵世俗之念便再不會痛苦。
西行之路其實并沒有那么多艱難險阻，更多的只是荒蕪和沉默，但也最是折磨人。其實我也是羨慕猴子的，他說過他曾為了紫霞仙子打到天庭之上，與天帝對抗，使風云為之變色。！
而我卻連最后見她一遍的勇氣都沒有，只敢偷偷地躲在宮墻外看她的背影。
又到黃昏時，我突然想知道，猴子，你還要繼續等下去嗎？猴子的回答是當然，直至地老天荒。三藏師傅的嘆息聲卻逐漸飄遠。
寫讀后感作文 39
在暑假期間我讀了一本書《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學，他父親去送他上學，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買橘子，買橘子回來后父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人群中，又想著父親爬月臺的樣子，他落下了感動的淚花。
《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫的，讀了這篇文章我感慨萬千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們為了孩子好好學習，有出息。只要是為了學習父母都會滿足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來說都是甜的。
讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我說只要我好好學習，我要什么他們就給我什么，長大后只要我說要買書或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢了，還好我沒有辜負父母的期望，學習成績還算不錯。
對于父母來說，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點點的傷害，如果孩子受到了一點傷害，他們就會膽顫心驚，他們為了我們背越來越彎了，白頭發變得越來越多，皺紋也變的越來越多了。這都是我們的'功勞，都是為我們操勞的結果。 父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們為我們提心吊膽呢？
我以后一定要努力學習，爭取考出理想的成績，不讓父母失望。長大后報效祖國，讓祖國變得更富強。
同學們，從現在起，幫父母做一些力所能及的家務吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負擔吧！
寫讀后感作文 40
《湘夫人》中的比興手法感想比興乃是《詩經》藝術特征的重要標志，到了屈原這里再次被發揚光大。在文中，大量運用香草美人作比，將人格、情操、現實以及政治抱負等等融入其中，每次讀來總能又不一樣的體會。王逸《楚辭章句離騷經序》有云：善鳥香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣；虬龍鸞鳳，以托君子；飄風云霓，以為小人。
在《湘夫人》中，作者構造了一個充滿香花香草的世界。再者高潔的水域邊，湘君思慕著湘夫人，卻久久等不到對方來臨，只能空坐在水邊，望著迷蒙的湘水，幻想著伊人，最后夢醒�？嗫嗟乃寄交癁橐豢|哀愁，隨著幻想的'飄散，彌漫開來。湘君和湘夫人相慕相約卻不能相見的悲傷，作者偏偏要描寫一個美輪美奐的虛幻世界，再將人拉回現實給予一個巨大的反差。在詩中呈現出男女無法相會時彷徨惆悵的心境，屈原一生的悲劇隱隱顯現出來。忠于楚王卻被奸邪小人迫害，一再流放。眼見楚王寵奸，自己無以為力。孤獨。凄楚。猶豫。懷疑。但依然執著追求。
最后投江，恐怕是對楚王絕望了吧。他的忠貞，他的熱情，他的純粹，他的決絕，化為他筆下的香草、奇葩、癡男信女。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。望君臨，卻道是君幸小人遠賢人，那是何等的傷悲。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。怕是每日每夜盼著楚王回頭，自己施展宏圖。小人得志，純粹的屈原是斷不會放任的。這樣一個自比蘭芳的人，是不愿茍活于混沌之中的。盡管他愛惜生命，盡管他仍懷有一絲希望。但在打擊中，他毅然決定：寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！湘君久慕湘夫人，一如屈原一心忠于楚王。到了該放手時，那便罷了吧。
寫讀后感作文 41
這本《拇指班長》的出場人物是孔東東、孔西西、孔東東的母親、孔東東的父親、孔西西的母親、孔西西的父親、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。
讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是有意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是有意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學習了。
孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發言，作業不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改，認真學習。
孔東東還很關心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西。
孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。
孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油，結果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的.火警�？讝|東沒有說是他報的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有長處的孩子。其實，每個人都有長處，“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的長處。
寫讀后感作文 42
曹文軒老師所著的《根鳥》，這是一本迷人的，夢幻般的小說，看完之后，我的心里久久不能平靜…
小說主要描寫了一個少女到懸崖上采花，不慎掉進了峽谷里，根鳥讀后感。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢…在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他機智勇敢逃了出來；在米溪，他沒有因為美好的生活而放棄救人…這雖然只是一個夢，而根鳥卻因為這個夢，依靠自己頑強的'毅力，最終找到了那個少女…
根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂，讀后感《根鳥讀后感》。
當一個人對一個處于逆境的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化。
《根鳥》讓我一下子明白了許多。平時，我要學會勤儉節約，珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢；當同學遇到困難時，自己不應該連嘲帶諷地挖苦他，而應該向他伸出援助之手，讓他感受同學之間的溫暖和真情。
我的成長，我的進步，我生活的點點滴滴，全都滲透著愛�，F在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛。大千世界，蕓蕓眾生，都是愛的結晶。讓我們敞開胸懷，把愛的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛的天堂！
在日常生活中，我們要做一個樂于助人、關心他人、在別人遇到困難時，伸出援助之手的人，要學會分擔他人的煩惱，做一個像根鳥一樣意志堅強的人。
寫讀后感作文 43
逆境中的人，若不言敗，則能勝天；若放棄，則無出頭之日。
———題記
有一篇名為《命運》的文章，令我受益匪淺。這篇文章中的兩個人物：成功的企業家和乞討者都是盲人，都是在同一次事故中失去了雙眼。只是因為兩人不同的信念，令他們在往后的人生道路上也截然不同。
是啊，很多人認為，命運就像一個齒輪，它不停地運作著，操縱著人的一生。其實不然，中國有個成語：人定勝天。其意就是人的智慧和力量，一定可以征服自然，可以征服命運。在我眼中，只要在逆境中永不言敗，相信自己，就一定能成功。
在生活中也有許多這樣的人。貝多芬，一個著名的鋼琴家。在他事業有成之時雙耳失聰了。這對于一位鋼琴家來說，可謂是天大的打擊了�？伤]有退縮。他譜寫的樂章至今仍被人們所傳誦，他那“扼住命運的.咽喉”的吶喊仍回蕩在人們的心中。諾貝爾，舉世聞名的化學家。他發明的炸藥為人類社會的前進做出了巨大的貢獻。在研究與發明的過程中，一次爆炸炸殘了他的父親，炸死了他的弟弟。可他并不放棄，忘我的研究、工作著，才有了如此偉大的成就。
還有無數像貝多芬、諾貝爾這樣的人。他們遇到困難永不言敗，像旗艦去長風破浪，像利劍把困難斬斷！
也許，有的人會認為，有的時候知難而退也不是過錯。是的，這確實不是什么過錯，但是祖國、世界的發展需要那些知難而進的人，需要那些在逆境中堅持不懈的人。
作為新時代的希望，我們應該培養著這種知難而進的精神，應該知道只有靠自己努力奮斗才會有好結果，才能立足于社會，才能為祖國的發展貢獻出自己的力量……作為新時代的希望，讓我們一起攜手面對人生道路上的風風雨雨吧！
寫讀后感作文 44
今天我從《愛的教育》這本書中讀了一個非常感人的故事，叫《小抄寫匠》。故事的主人公是一個12歲的男孩，名叫裘里亞，因為家庭生活困難，父親被迫兼職兩份工作，除了正常工作之外，還要當抄寫員，每寫500張字條，才能得到3里拉的報酬。裘里亞為了減輕父親的負擔，想幫爸爸抄寫，爸爸不同意，裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫，這嚴重影響了裘里亞的睡眠，一個月下來，裘里亞早上常常起不來，學習成績也下降了，為此，爸爸開始批評他，后來索性就不管他了，這使裘里亞非常傷心，但是裘里亞并沒有說明真相，仍然偷偷地幫爸爸抄寫。最后終于累病了，他意識到再也不能這樣下去了，一個晚上，他想幫爸爸最后再寫一次，卻被爸爸發現了，爸爸終于明白了，非常后悔也非常感動，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。
裘里亞的故事深深地感動了我，與裘里亞比起來，現在的孩子是怎樣做的呢？
裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠著父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非常刻苦的學習，成績一直非常優秀，而與裘里亞相比，現在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的學習卻很不用功，甚至把學習當成了一種負擔；裘里亞是個有愛心，懂得關心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔養家糊口的.重任，而現在有些孩子，在家里過著衣來伸手飯來張口的日子，絲毫不懂得關心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來長大了還能關愛其他人嗎？
裘里亞這種關愛他人，刻苦學習的精神，難道不值得我們學習的嗎？
寫讀后感作文 45
今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。
書里是這樣寫的：四年的一對兒好朋友，因為一個人把另一個人絆倒而忘了說對不起這種小誤會，兩個人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見面就說對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人說：“咱們和好吧!”那個人很樂意，便爽快地答應了：“ok!”就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。
我也有過類似的經歷，和一個非常要好的`同學因為一點雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來越深。
其實，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時，她和你一起分享快樂，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績。當你遇到挫折時，她會伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來的。
友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發生誤會，產生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過失，給別人一個改正錯誤的機會，就會使朋友之間的友誼越來越牢固，成為四季常青的參天大樹。
最后，我想對所有的好朋友說：為了友誼常在，學會寬恕別人吧!
寫讀后感作文 46
王羲之是我國東晉時期的大書法家，今天我讀了有關他的故事。他出身tu族，才華過人。王羲之有個癖好，就是不管走到哪里都好收集好鵝買回去觀賞。
王羲之一生的墨跡很多，最著名的屬《蘭亭序》，這是他同朋友們游蘭亭時為唱和集所寫的，共28行，324個字。他信手寫來，瀟灑流暢，成為中國行書的絕代佳作。如今，不但浙江紹興的蘭亭序成為了游覽名勝。而且，全國各地的旅游勝地都有他的`作品。去年暑假，我和爸爸媽媽在武漢黃鶴樓里就看見一處墨池。旅游的人們在蘭亭之側，鵝碑前，墨池畔，講述著這位書圣的故事。
王羲之是一個非常勤奮的人。他小時候七歲才開始學習書法，與別的同學相比，不膽毫不出眾，而且還不如人家。但他無論吃飯還是休息，都在捉摸字體的結構及其寫法。并邊想邊用手在身上畫，天長日久，衣服被子都被他的指頭劃破了�？吹竭@里，我覺得王羲之刻苦學習、堅韌不拔的精神是沒人能比的。
王羲之不但勤勞苦練，而且練習的時候還全神貫注。有一次，他正在埋頭練字，家人把飯給他送到了書房。由于太專心，他就把寫字用的墨當成蒜汁蘸著吃了。他經常在池水旁書寫練字，用池水刷筆洗硯，時間長了，池水也變黑了，所以被叫做墨池。
《王羲之》的故事告訴我：世界上沒有絕對的天才，許多人都是靠后天的努力才取得成功的。書圣王羲之忘我的學習精神值得我們每一個人學習。
我要向王羲之前輩學習，學習他刻苦練習書法的精神。無論干什么都要有耐心、勤學苦練，長大以后成為一個對社會有用的人。
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