【熱門】烏塔讀后感作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的烏塔讀后感作文7篇，歡迎大家分享。
烏塔讀后感作文 篇1
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國(guó)小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做，四年級(jí)作文烏塔讀后感。我們中國(guó)的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個(gè)人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，可想而知她在自己國(guó)家都是獨(dú)自一個(gè)人走著回家的。
烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說(shuō)擦窗戶、掃地、拖地。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
烏塔讀后感作文 篇2
愛(ài)，不是讓孩子一個(gè)人關(guān)在家里，像一只飛不出籠子的鳥(niǎo)兒，而是漸漸地放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。從課文《烏塔》中，我明白了：愛(ài)是讓孩子自力更生。
文中小姑娘烏塔是一個(gè)有時(shí)間觀念、自力更生的小學(xué)生，有許多優(yōu)點(diǎn)的德國(guó)人。她14歲時(shí)，竟一個(gè)人出國(guó)到一些陌生的國(guó)家游玩。如果換成中國(guó)孩子，家長(zhǎng)絕不會(huì)讓他一人獨(dú)自走出家門，就連上學(xué)也要一個(gè)人保護(hù)著安全送到校，何況是出國(guó)呀！
外國(guó)孩子，一歲左右就要自己扔尿布，而中國(guó)孩子這時(shí)候在學(xué)認(rèn)字。比一比，如果再給舉一些例子，你們會(huì)感覺(jué)中國(guó)孩子只是一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)的機(jī)器，不會(huì)自己動(dòng)手。而外國(guó)孩子就很獨(dú)立，既會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，又會(huì)干些我們不會(huì)做的事。在外國(guó)人眼里，我們只是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的只會(huì)讀書(shū)的孩子。
同學(xué)們，你們想這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只飛不出籠子的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔磕蔷妥屛覀兯腥硕夹袆?dòng)起來(lái)，讓爸爸媽媽等長(zhǎng)輩換位思考，讓他們也讓我們學(xué)會(huì)烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不想讓你們的“錯(cuò)愛(ài)之鎖”把我們永遠(yuǎn)鎖在籠子里，讓我們成為一只永遠(yuǎn)沒(méi)有自己想法的人！我愿在以后的日子里，成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹！請(qǐng)讓我們獨(dú)立吧！像烏塔一樣！
烏塔讀后感作文 篇3
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘，竟然能一個(gè)人獨(dú)自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。”課文中的這句話我也同意。在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)，怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃，怕孩子生病不會(huì)照顧自己，怕孩子在外面不會(huì)自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來(lái)對(duì)待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，中國(guó)有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)。可是，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會(huì)照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國(guó)的父母，雖然過(guò)得很寬裕，但他們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國(guó)父母只會(huì)寵壞孩子，讓孩子有一個(gè)依賴的思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒(méi)有獨(dú)立能力。
烏塔的父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國(guó)的父母?jìng)儯抑滥銈円膊幌胱尯⒆映蔀闇厥依锏幕ǘ洌蔷痛竽懙胤攀肿尯⒆营?dú)立自主勇敢地面對(duì)困難和挫折吧，讓我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
烏塔讀后感作文 篇4
烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必碰到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且可以鍛煉自己的膽量。她在預(yù)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的漂亮才深深感動(dòng)了我。”
我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì)從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路；但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的.人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
烏塔讀后感作文 篇5
《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國(guó)小孩呢？卻是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然地問(wèn)答道。”使我感到她很可愛(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而我呢卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺(jué)得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲
說(shuō)她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計(jì)劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號(hào)碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報(bào)平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺(jué)得無(wú)從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說(shuō)了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對(duì)，說(shuō)沒(méi)有大人的陪同安全咋辦？萬(wàn)一出事了咋辦？外公外婆也急著說(shuō)“就是，就是！沒(méi)有一個(gè)大人的陪同，萬(wàn)一出了事誰(shuí)再給我們捶背啊？別去了別去了寶貝！”。
哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來(lái)我用了最大的武器拼命的哭還是沒(méi)用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對(duì)往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活啊！假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。
可現(xiàn)在我國(guó)許多家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過(guò)分溺愛(ài)，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。
故事大致分為四部分：
1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長(zhǎng)乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。 從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
烏塔讀后感作文 篇6
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說(shuō)不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。通過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說(shuō)：不可能!這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的!而有的卻說(shuō)：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的!唉!
對(duì)呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過(guò)就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì)有兩個(gè)老師陪同我們，但家長(zhǎng)們還是不太放心，有的開(kāi)著小轎車屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說(shuō)：光以電視與書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。這句話時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就只有房子，沒(méi)有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的，某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。
啊!爸爸媽媽，請(qǐng)把你們溺愛(ài)的雙手打開(kāi)吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!
烏塔讀后感作文 篇7
烏塔有著許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情，有自主意識(shí)，有責(zé)任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅游。她因?yàn)檫@些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國(guó)家。雖然她是家里的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)她，但可以讓她一個(gè)人出去游歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過(guò)來(lái)。女同學(xué)有時(shí)候自己會(huì)梳頭發(fā)了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨(dú)立些，自己出去游玩呢?那是因?yàn)槲覀儾幌駷跛菢樱心敲炊嗟暮闷焚|(zhì)，尤其缺乏獨(dú)立自理的能力。
我們要多多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。
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