暑假讀后感（通用55篇）
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的暑假讀后感（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假讀后感 1
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我帶著好奇，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的'暑假》：畢業考好過關，但畢業時心理這道結卻難過關——————對于小學畢業的項心儀來說，這個暑假讓她嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了6年的4個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場相遇的朋友，我們在一所學校上學。大草原沒有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書，我心里也有一絲的不安，我小學畢業的時候，好朋友分開了會不會難過。轉念一想。我們終歸會長的，不可能永遠在小學，并且我們也會認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假讀后感 2
讀了這本書，覺得腦子里想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飛揚的思緒和繽紛的想象，連綴成這本引人入勝，讓人不忍卒讀的科幻小說。
曲折緊張撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的幻美想象融于一體，帶領著我們穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海和北極海。那海底的世界是如此的詭秘、神奇，甚至危險得讓人望而卻步，但是，好奇心卻總會鼓起讀者的探究欲望，逼迫你一步一步走進深邃的水下王國。
本書的主人公尼摩，駕馭著那艘龐大的“鸚鵡螺號”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脫現實生活，逃脫他本不該有的命運，去過自由自在的生活。于是他制造了這艘“鸚鵡螺號”，巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己鎖在一個子虛烏有的生活狀態之中。他想逃脫心中的憤世嫉俗，哪怕自己對這個世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探尋著海洋的奧妙，還是郁積著那份仇恨伺機劇烈的爆發呢？我想，這只能以來讀者去解讀了。
也許，那繽紛的世界給了尼摩船長廣闊的自由空間；也許，海底世界的種種奇觀能熄滅他的憤怒之火；也許，他那旅行的開始也就以為著結局的悲慘。小說尾聲的那一次大漩流，“鸚鵡螺號”遭受滅頂之災，無人知道他們的命運將如何，但讀者可以預知，尼摩船長和他的.船員門的生活就像漩渦一樣，在顛簸沉浮中滅亡。
作者的人物的刻畫也是相當精當的。盡管是科幻小說，全書充斥著詭秘怪誕的色彩，但是作為文學作品，作者并沒有忽視的人物性格的塑造。書中的尼摩船長具有濃郁的人情味，是一個很會生活的人，比如船上餐廳的布置很講究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大飯店里，或是巴黎的高級酒店里。這些細節的描述，使人物的形象更加豐滿，更加立體化。如此細膩的人，對陸地生活產生煙卷，促使他到另一個世界生存。然而，卻不知，生活和命運還是被重復地演繹。
作者凡爾納不愧為科幻小說之父，我非常喜歡《海底兩萬里》。當然，如有可能，我還要讀一讀他寫的與《海底兩萬里》相關的另外兩本書——《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》。
暑假讀后感 3
一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字。現在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們在比賽游進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
《無人島探險記》，這里面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的`地是羅馬島。可是不久災難就發生了，船開動了之后，船員發現有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時什么都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發現，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……
暑假讀后感 4
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它，看著看著，突然心里產生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……
這本書以獨特的視覺，透析了我們三好學生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個好學生，成績優異、聰明靈活，這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞，他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而，這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象里，好學生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實美麗的一面。
關于書里，“老板”拋給森林的一個問題，也拋給了我，拋進了我的心里——你長大想做怎么？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的'問題，我的記憶里內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什么時候才能自己做主？
我不知道……
暑假讀后感 5
書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當我讀完一本書后，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應該就是書籍的力量吧！
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。
這里面的`許多情節都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風箏，一直在逆風中飛翔，總有一天會成功。
暑假讀后感 6
《暑假打工記》這篇文章說了“我”和媽媽簽了一張“員工錄用合同書”。第一天到了飯店，“我”穿上了新奇的工作服，懷著滿腔熱情，忙上忙下，又是收拾碗筷、又是掃地，揮汗如雨。可好景不長，“我”就腰酸背痛了，渾身像散架了一樣，剛想歇一歇，領班小姐就向“我”瞪眼了……第二天，“我”遲到了五分鐘，被媽媽扣了十元工資。“我”覺得上學遲到十分鐘，只要喊“報告”就行了，現在只是幾分鐘就被扣錢，真不甘心。日子天天過去，總算挨過一個月，合同結束，但是工資的錢只夠買一雙運動鞋，感到真羞愧。晚上回到家看到書，感到書很親切，媽媽看著我可愛的`讀書模樣，臉上露出了笑容……
就是這樣的文章，讓我感受很深。既然文中的“我”才嘗試了一個月，覺得工作是那么累、那么苦。我想到了自己的父母，他們每天都要工作，是更加的辛苦。而天真、可愛的我，也幫助過媽媽干活，卻為媽媽添了亂，現在想想，真不應該。讀完《暑假打工記》這篇文章，我明白了爸爸媽媽是那么累，但是他們從來不說。現在我長大了，應該要學會獨立，幫助爸爸媽媽做家務活。
《暑假打工記》這篇文章真的讓我受益匪淺，有空的時候你也來看看吧。
暑假讀后感 7
小朋友們，你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們，我最愛看的書是繪本《瑪蒂娜》，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪蒂娜學畫畫、瑪蒂娜學廚師，瑪蒂娜照顧小弟弟，瑪蒂娜歷險記等好多的`故事，我從書里也學到了好多的知識，而且里面的圖畫也特別漂亮，瑪蒂娜穿的裙子好美啊，我也好想要那樣的裙子。
媽媽說：要做一個愛讀書的好孩子，因為讀書會讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要，所以，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會有計劃的來讀。小朋友們，來和我一起吧!
暑假讀后感 8
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的.口袋里經常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深。可是，伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經常因一點小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現在，湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑，紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說他，折磨他，他也沒有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
暑假讀后感 9
王巨成的《流浪暑假》是一個別具一格的暑假。 隨即，初中二年級的林琳逃離了深淵般的補習班，帶著120元離開了綁著他鳥的房子。 一個暑假做“大事”后，他有了一段發人深省的旅程。
時代像鐘擺一樣瞬息萬變。 人們不斷要求高素質、高文化、高教育，也要求一切從嬰兒做起。 望子成龍、望女成鳳無可厚非，但一味求學造就的龍鳳能否飛得更高更遠？
不。 書中的琳琳、高翔飛、梁景輝都是學校里的好學生。 他們的生活被規定為不斷學習。 他們的使命是考上最好的大學，將來有一份比別人更好的'工作。 日子過得如此順風順水或許是件好事，但當他們老到眼睛花花，幾十年后走不動路的時候，只能回憶過去的歲月，只有最美好的學業和事業，什么都沒有 別的。 這不是什么值得驕傲的事，這讓我感到難過！
生活需要激情，只有探索過、看過的生活，才會有時間的味道。
書中最打動我的是在森林里“逃跑”后回到家并給父母留下一封信的章節。 林中一句“煩死我了，我去找找意義”換來的是父母不斷的嘮叨。 為什么他們不想進入森林的世界去想一想呢？ 以至于當他們發現最后一封信的最后一行“爸爸媽媽，你們好嗎？”
有時候，孩子只是想表達他想說的話。 就算是歌詞，寫下來送給父母，也一定是真心的。 如果他不關心他的父母，不尊重養育他的人，他為什么要花時間去做這件事？ 不管我們懷疑什么，請不要懷疑一個正在悄悄長大的孩子，好嗎？ 哪怕是一眼，都足以在他剛剛建立的世界里，留下無法挽回的荒蕪。
無論世界變得多么快，孩子仍然是最美麗、最純潔的存在。 不要因為孩子的快速發展而過早地毀掉了他的童真，讓太多的興趣過早地影響了他們的青春。 親愛的家長們，工作再忙，也不要總是把孩子托付給各種補習班。 帶他們多看看世界，就像在《流浪暑假》中一樣，在神秘的世界里多聽多學。 看看吧，你所領悟的人生道理，是最刻骨銘心、用之不竭、用之不竭的。
暑假讀后感 10
我看了《小尼古拉的暑假》這本故事書，覺得里面的男孩子好頑皮，他們動不動就扇誰一耳光，動不動就大哭大叫還打人，他們不僅僅打人，還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們去“迷你高爾夫球場”才好玩呢！這個故事是這樣的：
小伙伴和尼古拉想叫爸爸來陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費了一些勁兒才讓爸爸同意了，就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場”。
來到球場，伙伴們一人拿了個球棍，就又開始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來打，爸爸拿他們沒辦法，就說：“馬曼最老實，他先來打。”馬曼走上前，猛地把球打了出去，誰知球被他打到天山去了，球飛出了高爾夫球場，飛到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來，爸爸只好很不情愿的去揀球。
伊雷叫道：“該我打啦！”費圖大聲的'喊著，“先生，不對，該我了。”伊雷就在費圖頭上打了一棍子，費圖呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他倆就打了起來。
不一會兒，警察來了，鬧出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸還被訓了一頓，差點被罰款呢。
你看，從這個故事就能體現出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點。
我覺得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的，他們還鬧出過更多的笑話呢！小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你別看他們那么淘氣就沒有好的地方了，他們還是有一點聽話的噢！
嘿嘿，小尼古拉的故事還有很多呢，比如說：小尼古拉的課間休息，還有小尼古拉的伙伴們等等，想看的話，就快點買來看看吧！
暑假讀后感 11
今天，我讀了一篇很長的小說《陶奇的暑期日記》，覺得別有一番情趣，使人仿佛身臨其境，回味無窮，我都看了兩遍了，還是意猶未盡，那到底是什么吸引了我呢？小說里的主人公陶奇以日記的形式記錄了每天的所見所聞。她的日記很長，內容也很豐富，尤其是在小秋妹妹從日本會到祖國的'一個月里。
陶奇很喜歡照顧小秋妹妹，所以她和小秋相處得很好。在小秋生日的這天，陶奇和他姐姐陶真帶著小秋出去瘋玩，吃了好多冰激凌，回去就發燒了。看到這里，我不禁覺得好笑，出去玩也會生病？真是的后來，小秋回到了她廣州的家，陶奇很舍不得，而小秋卻滿心歡喜，大概她的心早已飛到廣州去了吧！陶奇真是白疼了她。陶奇的同學中有一個特殊的人，那就是曾雪姣，她一生下來腿就有毛病，有時痛的汗如雨下，但她很堅強，一直努力讀書，學習成績很好，開學沒多久，她就當了少先隊員。李春生一直很頑皮，經常被李大娘罵（李春生的媽媽）。可是，他還救了落水的王瑞萱，這種見義勇為的精神值得我們學習！王瑞芬是王瑞萱的姐姐，也是陶真的好朋友。
有一次，她們姐妹倆和陶奇一起去看戲，幫助一位大姐姐找回了雨衣，她們很開心，我也很開心，因為她們為少先隊爭了光。陶真有一個朋友——周少元，他是一個解放軍，正在朝鮮前線與美國打仗。一天，他特地回來送給了陶真一包禮物，又匆匆走了，我想，他一定急著回去“抗美援朝”吧！暑假結束了，厚本子也寫滿了，陶奇決心明年再寫一本日記本。我也是這么想的，而且我要比陶奇寫得更好。 《陶奇的暑期日記》值得讀一讀，它就在《冰心兒童文學選集（小說卷）》里，我相信你一定會和我一樣，深深地愛上這篇小說的！
暑假讀后感 12
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書，出自上世紀最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下，流傳了半個世紀，影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂、開心的笑，而且也能讓大人快樂、開心的笑，這是我和爺爺一塊讀過這本書后的共同感受。我們倆常常會因為書中的精彩而捧腹大笑，愛不釋手。
這書講述了法國小學生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過了兩個不同的暑假，第一個暑假他和爸爸媽媽一起去班樂海渡假游玩，他認識了許多朋友。第二個暑假不同，爸爸媽媽讓他參加了夏令營，尼古拉可高興了，他學會了獨立。
書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉，也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們，還有比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地廚師、營地總管、營地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”，有時候表示很好，有時候表示很有趣，有時候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調皮，但我還是非常喜歡他。他善良可愛，能夠勇敢地面對困難，克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。
我以前的寒暑假雖然沒有小尼古拉的'自由開心，但是在媽媽的安排下，我的學習和玩耍一起進行，過得很充實。我希望所有的同學都像小尼古拉一樣，擁有既快樂又難忘的假期。
暑假讀后感 13
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿爾瓦羅·吉哈達，是一個鄉村住民。他沉迷于當時風靡社會的騎士小說，渴望像騎士一樣出外冒險。
他從家傳的古董中找到了一副破爛不全的盔甲，給它取名為唐吉訶德·德·拉曼恰。然后他找到了一位仆人桑丘和一個來自鄰村的擠奶姑娘杜爾西尼婭，他們成為了他終生侍奉的意中人。他騎著一匹瘦馬離開了家。唐吉訶德一直按照自己古怪的想法行事，把風車當成巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人的頭，無視現實，胡亂砍殺，鬧出了很多荒唐可笑的事情，他的行動不僅對別人沒有好處，自己也遭受了打擊和困苦。他最后一次回家后就臥床不起，臨終才意識到自己的荒唐。他留下了遺囑，規定他唯一的繼承人侄女只能嫁給騎士，否則就取消她的繼承權。
初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經質的“勇敢精神”在書中表現得淋漓盡致，讓人越發看不起祂。但是細細品味，又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出祂正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。
塞萬提斯創作《堂吉訶德》的初衷是為了戲謔和諷刺那些編寫荒誕離奇、情節牽強而無意義的騎士小說，以揭露它們對人們產生的不良影響。他最初計劃寫一些獨立的短篇故事，但隨著創作的進行，他漸漸地將自己的人生經歷和理想融入其中。隨著思想的豐富，塞萬提斯開始塑造更加現實的人物形象，并通過這部作品揭示了西班牙社會給人民帶來的災難。《堂吉訶德》成為了一部百科全書，反映了當時西班牙社會的政治、經濟、文化和風俗習慣，為我們了解和研究那個時代的西班牙提供了重要的資料。
塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德，歌頌了黃金世紀式的`社會理想目標。所侑這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時空，對每茖時代，每茖民族，都具侑現實感。相隔四茖世紀之后，仍感動著每一茖讀者。《堂吉訶德》中出現了近700茖人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了16世紀末17世紀初西班牙的封建社會現實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。
暑假讀后感 14
暑假里我讀了許多書，唯有一本是特別的。整本書中沒有犀利的文筆，沒有高深的哲理，但細細的咀嚼，就可以感覺到濃濃的愛。這本書就是《寄小讀者》。
這是冰心奶奶在1923年至1926年間寫給小朋友的通訊，這本書以愛感染著每一個讀者。把童心向上的種子撒在了一代又一代的讀者心中。
其中我印象深的是通訊十二，這篇通訊，盡情地歌頌著母愛的偉大。冰心奶奶的母親，與大家的母親一樣，普通而不平凡，他們都無條件的熱愛著自己的孩子。沒錯，正如書中所說：“母親的勸誡句句有千大的理由。花鳥蟲魚的愛只是暫時的，母親的愛是永遠的！”說到這里，我不禁低下了頭，記得有我卻因為一件衣裳母親起了爭執“孩子天氣驟降，還是穿這件衣服比較保暖。”母親苦口婆心的勸我。而我當時竟完全聽不進母親的'勸告。甚至還與母親頂了嘴，現在回想起來，我當時是多么的不應該。無論你身在什么地方，正在做什么事情，母親的心魂總是繞在你的身旁，保護著你，撫抱著你，使你安安穩穩的度過每一天，我認為母愛是這個世界上神圣無邊的愛！
母愛就像一盞燈，指引著人生的道路，母愛就像陽光帶給我們溫暖。讀到這里，我不禁想起唐山大地震，在那無情的自然災害里，有多少名偉大的母親，用自己柔弱的身軀為孩子們撐起了一座座堡壘，用自己的生命，為孩子換來美好的未來，面對這些偉大的母親，殘酷的地震顯得是多么的渺小。所以請小朋友們，尊敬自己的母親，愛護自己的母親！讀完了冰心奶奶的，寄小讀者讓我懂得了母愛的真諦！
暑假讀后感 15
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來自阿媽草原的金色藏獒。人們都說它是神山獅子的化身，是一個不死的存在。但它必須與挑戰自己的其他藏獒戰斗來證明自己。它打敗了西結草原的獒王，強大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我帶到了原始的`藏族草原，我也好像變成了一只藏獒，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對它好，它會回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養育之恩，卻從來沒有期望別人對它們付出的回報。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點蠅頭小利，卻驅使藏獒們互相爭斗，破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應該向獒王岡日森格學習的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的精神，來自于它成長過程中經受的磨難。只有經歷過磨練的人們，才能學會不屈服于困難。而我自己，經常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學習它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的存在，像藏獒那樣無畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩人那樣，發出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠學習的榜樣。
暑假讀后感 16
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣，可是，只要我們朋友永遠地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業后的暑假，甚至以后，也一樣是歡樂的。
書中的項心儀，就是嘗到了畢業后暑假的苦澀與甜蜜，但當朋友們再次牽起那雙熟悉的手，再回到以前的學校——即使是巧克力味的暑假，還是以后，都是充滿友誼和歡樂的項心儀是一個“組織”中的一員，可是小學畢業后，最鐵的朋友各自離去，一個“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕分飛.項心儀感到孤獨與苦澀，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片.是啊，畢業了，項心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心境多么復雜，寂寞的日子中沒有一點的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認識的朋友帶給了她一些歡樂，就像是陰天中的一束陽光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對應的鎖匙，為她打開了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場涼絲絲的雨，讓她透心的.涼，透心的歡樂……新朋友給予她的，是畢業后暑假中的歡樂與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣.最終，她與新老朋友一起，友誼永遠不變，歡樂地向前進，這個暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個好朋友，畢業后將“各奔東西”，心里那份悲痛和孤獨僅有自我才能體會到.我也是一個小學畢業即將踏入中學校門的女生，情景和這本書的女主角一樣，六年的小學生活轉眼間就結束了，同學們在畢業之后勞燕分飛，在一起學習了那么多年始終還是要分開，給我帶來的是無比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，項心儀有一個意外的收獲——認識了一個新朋友！這個朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來的甜蜜與新的期望.我在這個暑假也過得很甜——沒有暑假作業能夠痛痛快玩兩個月，沒有什么后顧之憂，也憧憬初中的學習生活.
畢業，是我們每個人都要經歷的，它總是和悲痛、離別有著緊密的關系.我們不能停留在過去，畢竟過去是無法挽留，在未來的日子里我們還會收獲到更多的友情，讓我們珍惜此刻，不要為過去悲痛.小學已成為我們的過去，新的學校、新的教師、還有新畢業后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜.無論我們在什么時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦！當朋友們為我們排憂解難的時候，又是多么的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，勇敢前進，畢業后的暑假，甚至以后，也不會感到寂寞了。
總之我相信：僅有我們友誼永不變，勇敢向前進，一切，都是歡樂的！
暑假讀后感 17
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。
書中的項心儀，就是嘗到了畢業后暑假的苦澀與甜蜜，但當朋友們再次牽起那雙熟悉的手，再回到以前的學校——即使是巧克力味的暑假，還是以后，都是充滿友誼和快樂的項心儀是一個“組織”中的一員，可是小學畢業后，最鐵的朋友各自離去，一個“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕分飛.項心儀感到孤獨與苦澀，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片.是啊，畢業了，項心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復雜，寂寞的日子中沒有一點的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認識的`朋友帶給了她一些快樂，就像是陰天中的一束陽光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對應的鎖匙，為她打開了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場涼絲絲的雨，讓她透心的涼，透心的快樂……新朋友給予她的，是畢業后暑假中的快樂與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣.最后，她與新老朋友一起，友誼永遠不變，快樂地向前進，這個暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個好朋友，畢業后將“各奔東西”，心里那份傷心和孤獨只有自己才能體會到.我也是一個小學畢業即將踏入中學校門的女生，情況和這本書的女主角一樣，六年的小學生活轉眼間就結束了，同學們在畢業之后勞燕分飛，在一起學習了那么多年始終還是要分開，給我帶來的是無比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，項心儀有一個意外的收獲——認識了一個新朋友！這個朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來的甜蜜與新的希望.我在這個暑假也過得很甜——沒有暑假作業可以痛痛快玩兩個月，沒有什么后顧之憂，也憧憬初中的學習生活.
畢業，是我們每個人都要經歷的，它總是和傷心、離別有著緊密的關系.我們不能停留在過去，畢竟過去是無法挽留，在未來的日子里我們還會收獲到更多的友情，讓我們珍惜現在，不要為過去傷心.小學已成為我們的過去，新的學校、新的老師、還有新畢業后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜.無論我們在什么時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦！當朋友們為我們排憂解難的時候，又是多么的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，勇敢前進，畢業后的暑假，甚至以后，也不會感到寂寞了。
總之我相信：只有我們友誼永不變，勇敢向前進，一切，都是快樂的！
暑假讀后感 18
你們想不想有一個像孫悟空那樣七十二變的寶貝，一個像哆啦A夢一樣會時空穿梭的寶貝，一個要啥有啥的寶貝？我曾經特別渴望有這樣一個寶貝，可是在我讀完《寶葫蘆的秘密》這本書后，我就再也不想要這種寶貝啦！這是怎么回事呢？讓我們一起走進《寶葫蘆的秘密》看看吧！
書中的主人公王葆是個好孩子，他不肯干壞事，也關心集體，挺愛他的同學。他爭強好勝，希望樣樣事情都干得比人家好，誰能說這不是良好的愿望呢？可他的缺點就是有點懶惰，遇到麻煩的工作就不想做，總想著能有那么一個寶貝可以使他不費勁就要什么有什么。后來，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他所有的'愿望，可是當寶葫蘆代王葆做了一切要做的事，什么都不用他動手時，王葆覺得這一切又都失去了意義，再多好吃的、好玩的，再大的成功都讓他高興不起來了，這還不算，寶葫蘆還替王葆偷東西，還不能告訴別人，弄得他失去了朋友和班集體，甚至對爸爸撒謊……這一切讓他不但感受不到擁有和成功的快樂，反而令他痛苦至極。在經歷了痛苦、掙扎與思考之后，王葆終幡然醒悟，堅決拋棄了寶葫蘆，重新找回了自己……
這個故事告訴我們天上不可能掉餡餅，不勞而獲得到的幸福不是真正的幸福，不費吹灰之力取得的成功也不是真正的成功，歷經風雨之后才能看到美的彩虹，唯有通過努力取得成功，才能真正體會到成功的幸福和意義，這才是幸福的真諦！
暑假讀后感 19
這個暑假我收獲了《今天我是升旗手》這本書，這是由黃蓓佳寫的傾情小說，看完整本書后，我特別喜歡里面的主人公肖曉。
主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，可卻因為種種原因不能實現。第因為肖曉撿到了一只裝了幾萬塊錢的皮包，并還給了失主，學校表揚了他還決定下個星期一讓他來當升旗手，可真有這么順利嗎？近一段時間，市教育局準備在全市范圍內確認一批重點小學，肖曉所在的這個學校是本區有希望入圍的學校。而校長知道后，便選了新的升旗手林茜茜，肖曉這次升旗手的位置不保了。
雖然這次做不了升旗手，但是他沒有放棄努力，他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包賀、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發手拉手活動，終于在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的`五星紅旗。那時的他校服干干凈凈，頭發是新理過的，腳上的一雙白球鞋，甚至還散發著肥皂水的清新氣味。整個過程中他雙手平舉，拖著一面折疊方正的沉甸甸的國旗，個子高高的，身子挺挺的，眼睛亮亮的，在攝像機的鏡頭里，不顯一絲一毫的慌亂，浮躁和忸怩，鎮定自若的完成了升旗儀式。
這本書不僅故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，還具有強烈的藝術感染力和愛國情節。
聽完我的介紹，你喜歡主人公嗎？
暑假讀后感 20
《平凡的世界》以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象;勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。
看完了第一部，認識到孫少平求學的艱辛，農民出生進城學習，身著破爛。為了掩飾貧困的生活，連丙菜都吃不起的孫少平只能最后去拿2個黑饃。后來認識處境相同的地主家庭出生的郝玉梅，對其產生好感。但是被跛腳女孩候賀英說破之后，與紅梅關系破裂。但是孫少平堅強不屈的品格，面對貧困的生活不卑不亢，積極向上。出手相救挑弄是非的候賀英，偷絲巾的郝紅梅。面對田曉霞不自卑，沒有逃避。
家中長之孫少安，13歲放棄學業，便承擔了家庭重擔，為父親分擔家里，上有父親，下有弟弟妹妹。作為大哥，就是一份沉穩和堅韌。但是少安心底里是自卑的，面對青梅竹馬的潤葉的表白，表面看似是偉大，覺得潤葉值得過更好的生活，但是在他心底里確是因為家境貧窮和自卑不敢接受這份感情。只能娶了山西一名不要彩禮的賀秀蓮。因為擔負著家庭的責任，必須留在農村這塊土地上。
潤葉作為農村出身，城市長大的孩子，畢業在城里教書，是一名公職人員，是多少人羨慕的對象。潤葉的勇敢，對愛的追求，是那個年代難能可貴的。但是抵不過現實，家里人的無聲反對，只能屈服。為了家人的仕途，嫁給自己不愛的人。
一個個人物形象寫淋漓盡致，突出物艱難生存境遇的同時，極力書寫了他們克服重重困難的美好心靈與堅韌不拔的`奮斗精神。作品中的主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人，但他們自強不息，依靠自己的頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。其中，孫少安是立足于鄉土矢志改變命運的奮斗者;而孫少平是擁有現代文明知識、渴望融入城市的“出走者”。他們的故事構成了中國社會普通人人生奮斗的兩極經驗。
只有追求才有出路，正在為了生活奮斗的人，不管怎么樣，不要低頭，皇冠會掉。
暑假讀后感 21
陽光姐姐你好！我是你的忠實小讀者。這次看了你的陽光姐姐小書房系列第三輯：《巧克力味的暑假》書中給了我留下了深刻的印象，過后，我便寫起了讀后感。
在清香裊裊的早晨，我坐在客廳里津津有味地讀下了一本名叫：《巧克力味的暑假》的少兒文學小說。讀后我有說不出的感動，又有說不出的啟發，就讓我帶著大家一起走進書中感受感受吧！書中一共講了兩大部分，第一部分講的是：巧克力味的暑假。故事分為十章，第一章：暑假第一天的網絡生活、第二章：無聊又空虛的日子、第三章：樓上“掉”下來的朋友、第四章：和朱子同一起去八中、第五章：新老朋友在一起、第六章：在機場認識的“老同學”、第七章：剛到大草原的驚奇、第八章：又苦又甜的一段旅程、第九章：遇到“熟悉的陌生人“、第十章：四人組重聚的日子。讀完了十章故事我從中明白了：原來，離開一起六年的朋友，離開一起六年的同學、老師，對主角項心儀來說這是一件又傷心又痛苦的事情，在暑假中更是孤獨、寂寞了。但主角在暑假中還是一次又一次的遇到新朋友和同學，在一起六年的.四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那更無限的孤獨和無奈，只有“自己”才能體會到。那一次又一次的遇見，那友誼的滋味，對她來說，這個暑假就猶如巧克力一般苦澀而甜美！
現在又讓我們走進第二部分又感受感受吧！第二部分講的是：我班女生愛打人。在此也是分為十章，那我就簡單地講講我從中的感受和啟發吧！書中講的是班上的女生經常“欺負”男生。主角錢青毛甚至有躲到WC去躲避女生追打的經歷。讀后，我明白了許多做人的道理。為什么現在女生對男生都很“兇”？不是男生沒有地位而是男生和女生之間產生了矛盾，但消除矛盾也很簡單，只要男生和女生之間相處友好，那就是消除矛盾的好方法了。
寫完了讀后感，還是有說不完的感動！這本書令我在暑假中渡過了一個美好的日子，這本書教會了我許多做人的道理，讓我在成長中快樂，也讓我在成長中懂事了許多！
暑假讀后感 22
《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書，這本書的書名很趣味，并且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎一時之間，我就把它買下了。
哈，哈!看了才明白，書名中原先是蘊含著這樣一個故事：項心儀是一個六年級的學生，畢業考后，對于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業考后就要各自分散了，在沒有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業考后都勞燕分飛了，但同時她也交到了新同學和朋友。所以，她感覺到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。
友誼對于人來說是多么的可貴和重要啊，我下個學期也要升六年級畢業班了。和項心儀一樣，也要面臨與好友分離時這種不舍之情。沒有了友誼，就像沒有一片云的天空;沒有了友誼，就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼，就像沒有一滴水的`大海。無論在什么時候(作文網zw.)，友誼都是我們支撐的拐杖，沒有了它，就與擁有痛苦無不兩樣。想想看，是誰在你悲痛的時，安撫你;是誰在你開心時，與你共享歡樂他不正是我們的朋友嗎雖然與好友分離時，難免會悲傷，但“天涯何處無芳草”啊，再見亦是朋友，前方的路還很遠呢，我們以后必須會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加，不如展望未來，樂觀理解。
《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會遇到坎坷，我們不能因為失去而悲痛欲絕，在失去的同時，我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度完美時光，不要在失去的時候才懂得珍惜!
暑假讀后感 23
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的`鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現他們的愿望。但他們在路途中已經找到了自己想要的東西。他們一路團結勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經十歲了，應該獨立起來，雖然不說獨自一人去環球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應該自己嘗試著做公交車，周末和同學一去去公園玩耍。雖然我有點害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學習。
我不光從多蘿西身上學到了自立自強，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優點和缺點，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進一步。
暑假讀后感 24
暑假不知不覺都過去一個月多了，很快就要投入到新的學習和生活中。不知怎么搞的又想起了寫日記，我想這大多數原于舅舅送我的"禮物"——————<<長腿叔叔>>。這是一本很有教育意義的書。還有我特別喜歡里面的茱蒂（原名喬若沙。艾伯特）。
茱蒂是一個孤兒院的一個17歲的女孩兒，也是孤兒院里最大的孩子，是羅比太太也就是院長破例收下的，就在茱蒂感覺自己不會有出去的機會，上完高中后就在孤兒院度過自己的一生這就是最后的結果。可是“長腿叔叔”的出現給茱蒂帶來了新的希望。（長腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事，也是故事情節中第二個關鍵人物。）長腿叔叔決定送茱蒂去上大學，這讓對外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已。她很想知道這位“長腿叔叔”是誰？可是羅比太太也不知道，因為長腿叔叔這個人很怪，做好事從不留名。還有長羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信（關于學習和生活的）還有每月給她25美元。茱蒂答應了，并且隔三差五就把她的.一些新鮮事兒告訴他。可長腿叔叔不給她回信，也不會告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過爭論，不過4年時間很快過去了，茱蒂發表了她的一篇小說得到了1000美元，給了長腿叔叔，并且要見他，因為她很感激他，這種恩一輩子也還不完，而她的長腿叔叔竟是她的杰威少爺。她喜歡杰威少爺，最后是一個完美的結局。
我很認真的讀完了這本書，茱蒂這個人物我很喜歡，不僅是她的幸運還有她的開朗。還有長腿叔叔他讓我學會了關愛獲得了一種品質。
愿所有的可憐人都能獲得幸福，像主人公茱蒂一樣快樂！
暑假讀后感 25
最近幾天看了一本叫《巧克力味的暑假》的書，那里的女主角項心儀在暑假里感受到了巧克力味的獨特味道。
項心儀畢業后，將與親密的好朋友分開，項心儀感到又高興又難過。幸福的是，你可以再次認識新的.伴侶，悲傷的是和好朋友分開。俗話說：世界上沒有不散的宴席。雖然過去的日子無法挽回，但在未來，我們一定會得到更多的幸福。
暑假讀后感 26
暑假里我看了一本書，叫《生命流淚的樣子》，這本書的主人公叫盛欣怡，是一個十二歲的女生。
一天放學后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見了，原來媽媽得了癌癥，這場飛來的橫禍，使得她的生活和性格發生了很大的變化。媽媽最終永遠離開了她。
她非常堅強，各種難做的'事情都做過，想方設法想讓她的媽媽好起來，家里的家務活都是她干的。我懂得了在危急時刻要堅強。
暑假讀后感 27
步入初中，也有倆年了，在這倆年里，我丟棄了許多壞習慣，也播下了許多好的行為的種子。我相信，我升入九年級后，會做得更好。
八年級的我如此友好。同學們之間已經相處了一年，彼此應該互幫互助，互相關心，友好相待。友好，是一個人的立身之本，你只有對別人友好了，別人才會與你和諧相處，才會在你困難的時候幫助你。進入了八年級，我一定會更加友好，更加熱心地對待別人。
八年級的我如此寬容。我自己也知道，有時我對別人不夠寬容，經常弄得別人下不來臺，很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級了，一定會更加注意這個問題：對別人要寬容，必要時可以做出讓步。退一步海闊天空，你會發現沒有什么矛盾是解決不了的。
八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽，永遠充滿朝氣，無論遇到什么難題，也不會害怕、退縮。我們的快樂就像燭火，點燃了未來，讓未來發出絢麗的.光芒。擁有一顆快樂的心，可以助你在成長路上更加“勇敢”、更加“無敵”！
八年級的我如此“聰明”，這個“聰明”不僅指學習上的聰明，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶，少用一次性木筷，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個人的“聰明”程度，以及他的環保節儉的意識。過人的聰明才智是人類最大的財富。綜合以上的例子，這個“聰明”就具有雙重的含義了。
八年級的我如此勇敢。遇到老師講錯了題，我敢于去提醒了；遇到不文明的事，我敢去制止了；遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……
八年級的我如此多彩，我會在八年級里播下善的種子，去除惡的小苗。我堅信，升入九年級之后，我會做得更好。
暑假讀后感 28
這本書講述了一只叫紅弟的天鵝經歷的七次冒險，敘說了一個充滿堅強，勇氣的故事。 在第一次冒險中，就是紅弟剛破殼的`時候。當時，其它的雛鵝早已出殼，就差他了。為了避免長時間的等待，紅弟的母親便放棄抱窩，前往覓食地，可這時，紅弟出殼了，還被一只烏鴉盯上了，危機之際，紅弟跳下山溝，逃過一劫，可見他十分勇敢。第二次冒險，它為了維護尊嚴，勇敢地跟別鵝打了一架。第三次冒險，它勇敢地從老鷹爪下飛過。第四次冒險，它為了拯救愛人——雌鵝彩云，不惜一切代價越入泥潭。第五次冒險，它為了做一個稱職的好爸爸，與入侵者——烏嘴一家打了一架，失去了不少羽毛，流了不少血。第六次冒險，紅弟為了把危險從愛妻身邊引開，它與水獺一家斗智斗勇，趕走了這個壞鄰居，也成了頭鵝。在最后一次冒險中，紅弟已老，為了清除雛鵝們的生存障礙，也為了給妻子報仇，它與毒蛇同歸于盡。偉大的父愛使我深受感動，它的勇氣值得我們學習，這是一本值得我們閱讀的書！
暑假讀后感 29
放長假在家里，就是看孩子，經過這段時間，我發現孩子有了自己的主意，父母的語言不對從而對孩子的影響有不一樣的效果。從我執教這幾年，如何教育好孩子，我總是小心翼翼的去處理。也會利用空閑時間看一些教育孩子的書籍，《養育男孩》這本書是我從網上看的書。
《養育男孩》是澳大利亞教育專家比達爾夫的作品，書中將男孩的成長分成三個階段：一是六歲以前，這個階段主要是以母親的關愛和教育為主;二是六歲到十四歲，這個階段，應該以父親的教育為主，通過父親與孩子的溝通互動，讓孩子更多的學到男人的思維方式和習慣，也使孩子更有責任感和自我約束力;三是十四歲以后到成年，這個階段，父母都要關注，同時，還需要為孩子尋找幾個人生的領路人和指導者，幫助孩子正確的認識自己和外部的人與世界，使他從一個男孩變成一個真正的男人。其中對于孩子心智、性別、引導這幾方面特別引起我的關注與思考。
一、入托不宜過早，入學不宜過早
書中論點：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發育有些緩慢，大約比女孩晚6-12個月，在完成精細動作所需的協調能力方面發育得尤為遲緩。他們仍處在“粗放式發育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法安安分分、老老實實的坐很長時間。許多國家對此得出一個代表性結論：男孩子的入學年齡應該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時間應該更長一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經和女孩站在同一起跑線上了。
這點，在我國應該是無法執行的，按政策要求，適齡兒童沒特殊原因必須滿6周歲入學。我讀到這本書的時候，兒子已在讀4年級了，與班里的好學生對比了一下，確實那些稍年長半年以上的同學，特別是女孩子，在學習自覺性與生活自律性方面，比兒子好多了。但這些都是無法改變的現狀，我們只能去適應，利用男孩子愛玩、需要體驗式成長的特性，多與他進行一些角色游戲，在游戲中模擬生活，去了解紀律、交際、禮儀……
二、關注男孩性成長
男孩到青春期以后，雄性激素開始異常旺盛的分泌，這時，孩子普遍都不能很好的屈駕這種生命的源動力。于是，孩子的行為開始出現異常。我們要給孩子自我適應的時間，同時，父母和導師還要經常的給予孩子必要的提醒和指導。我兒子也在3年級下學期開始，也被投訴“騷攏”女生，搜索暴露圖片等，我相信，他的這些行為，源于“好奇”，我們要做的就是“不回避，主動教育”。否則，他周圍一些也不成熟的孩子就會把自己的一些胡思亂想的性觀念灌輸給孩子，使孩子對性的理解變得扭曲。當孩子開始看一些性有關的書籍時，父母不能一味的批評，要給予必要的幫助和引導，根據孩子的`成熟程度給予一些真誠的建議。班主任推薦的《男生日記》、《女生日記》打開了他們的好奇之窗，也給了他很多疑問的答案。
三、尋找合適的引導者
這是全書最值得一提的觀點。書中介紹，有兩件事可以幫助年輕人成長為成年人，我個人認為這兩件事是引導孩子怎樣從順利度過青春發育期，怎樣從身體的變化引發的一連串驚恐、自我保護或過度擴張中回復過來。
首先，他們需要一個或多個關心他們的人教授他們一些重要的生存技能。其次，在教授過程中的特定階段，由年長者啟發他們，教授他們一些社會入門知識。看到這，我開始檢視我及我家庭的朋友圈，并適當地創造一些機會，讓我這些關心、喜歡我兒子，更多地一起聊天、旅游，在過程中這些我兒子的長輩們也會征詢他的意見、會歡迎兒子常去他們家中玩，使孩子成為他們家中受歡迎的人。也許以后的某一天，兒子會有些困惑需要更多人地支持，也許他會與我們產生意見的分歧，當這個時候，我希望兒子有這些長輩朋友，他們能傾聽他的心聲，給予理性的意見與支持。當然，我們也是這樣與朋友的孩子們相處，從而形成一個互助圈、感情圈。
這本書的作者是西方人，從教育源頭、社會環境來說，與我們所處的環境有所不同，但天下父母對孩子愛的心是永恒不變的，抱著愛的心去閱讀，我從中找到了共鳴，也找到了方法。
暑假讀后感 30
暑假期間，我讀了一本名為《莫莉的假期》的書。這本書寫了莫莉，一個正在上初一的女孩，成長中的煩惱和秘密。莫莉的假期是一個快樂的假期。能和奶奶家附近的好朋友聊天；能和好朋友一起去書店工作；能和好朋友一起進行華麗的冒險……然而，這個暑假似乎有些不同，那些和他們的好朋友有這樣或那樣的麻煩和秘密。母愛有時會成為甜蜜的負擔。似乎沒有煩惱就無法到達成長的彼岸。其中，最讓我感動的是“若我們心中有靈犀”這一章。莫莉最討厭的表弟來到奶奶家。因為莫莉的奶奶重男輕女，表哥一來，莫莉的地位就從山上掉到了谷底。當我還是個孩子的時候，我的表弟總是欺負莫莉，比如搶她的玩具，把所有美味的零食都藏起來，故意把莫莉不喜歡看的電視節目的音量放得很大。還有一次，莫莉帶他去河邊玩，表哥堅持要她在河邊的土坡上摘一朵蒲公英。莫莉別無選擇，只能讓他牽著手，小心翼翼地下去摘。但就在莫莉快要摘的時候，表哥的手突然松開了，莫莉滑進河里，差點淹死。回家后，表哥竟然若無其事地吃飯。憤怒的'莫莉上去打了表哥一巴掌。然而，當奶奶知道事情發生后，她不僅沒有教訓表妹，還保護她說：“軍隊還小，不懂事……”
讀到這里，我的眼淚就要滴下來了。我多么想沖進書里為莫莉打抱不平啊。軍隊不知道莫莉是他的妹妹嗎？ 后來莫莉和表弟都長大了，但軍隊的性格一點也沒有改變，反而多了一個吹噓的問題。因為表哥的父親很有錢，他把軍隊送到了一所貴族學校。學校的學生都是有錢人的孩子，老師也不一般。英語老師是外教，語文老師是作家，數學老師在什么比賽中獲獎。每次表哥來的時候，他都會跟莫莉吹噓這個同學去哪個國家度假，那個同學的漂亮衣服從來不穿第二次等等。這個暑假，可恨的表弟似乎很神秘，好像在忙什么重要的事情。直到有一天，莫莉得知消息：“表弟在網吧不知原因被抓了起來。”莫莉第一次跑回家。
雖然表哥可恨可恨，但莫莉還是不希望他有事。后來爺爺把表哥帶回來，不久叔叔就把軍隊帶走了。后來莫莉從軍隊的信中得知，原來軍隊是被人利用的，去玩游戲，玩到一定水平就把得到的東西賣了。莫莉總是關心她的表弟，但她的表弟總是反對她。直到有一天，她的表弟終于從莫莉發表的文章中了解到了他們小時候的事情。淘氣的表弟對妹妹感到內疚。他想給莫莉一塊手表，但他掙錢的方法不合適。原來，軍隊去玩游戲賺錢是為了給莫莉妹妹買禮物？因為沒賺到足夠的錢。軍隊不得不用自己的零用錢給莫莉買一塊便宜的。雖然手表很便宜，但它有莫莉最喜歡的“米菲兔”的圖案。莫莉終于被表哥的真誠感動了。她突然覺得表哥很了解自己，但她不能了解表哥，因為表哥和家人搬到了南方。我被這樣的離別感動了。我希望莫莉有機會再次認識她的表弟。雖然有這么多缺點，但也有可愛的一面。
這本《莫莉的假期》讓我很感動，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍隊和莫莉。
暑假讀后感 31
暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無名島。
身高是我們十二分之一的小人國有一個惡毒的國王。有兩個利力浦特島，各有一個國王。一個島的國王想利用巨人格列佛占領另一個島。格列佛不想發動戰爭，所以國王懷疑他，準備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開了那里，回到了英國。
巨人國家，與小人國相反，是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話，想讓巨人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。但是，國王不同意。他不想發動戰爭。他寧愿失去半個國家，也不愿卷入這個秘密。他想用理智和善良來治理這個國家。
讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來像魚的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。看到大海，他抑制不住內心的.冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船只環游世界，并以船員看醫生為由到處冒險。
看完這本書，我深受啟發。人應該是單純的人，不講體面，對別人沒有好處，做真正為社會服務的好人。
暑假讀后感 32
《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書，這本書的書名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時之間，我就把它買下了。
哈，哈！看了才知道，書名中原來是蘊含著這樣一個故事：項心儀是一個六年級的學生，畢業考后，對于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業考后就要各自分散了，在沒有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業考后都勞燕分飛了，但同時她也交到了新同學和朋友。因此，她感覺到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。
友誼對于人來說是多么的可貴和重要啊，我下個學期也要升六年級畢業班了。和項心儀一樣，也要面臨與好友分離時這種不舍之情。沒有了友誼，就像沒有一片云的天空；沒有了友誼，就像沒有一只小鳥的森林；沒有了友誼，就像沒有一滴水的大海。無論在什么時候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒有了它，就與擁有痛苦無不兩樣。想想看，是誰在你傷心的`時，安撫你；是誰在你開心時，與你共享歡樂？他不正是我們的朋友嗎？雖然與好友分離時，難免會悲傷，但“天涯何處無芳草”啊，再見亦是朋友，前方的路還很遠呢，我們以后一定會交到更多的新朋友啊！與其悲痛交加，不如展望未來，樂觀接受。
《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會遇到坎坷，我們不能因為失去而悲痛欲絕，在失去的同時，我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時光，不要在失去的時候才懂得珍惜！
暑假讀后感 33
《堂吉訶德》這本名著用堂吉訶德那幽默可笑的事跡告訴了我種種看似完美的精神品質在不斷與現實生活碰撞后發出的生存的思索，讓我從笑聲中讀史明理，了解當時西班牙的社會背景，而此時，也讓我明白了堂吉訶德也是一種精神，一種守信、正義、勇敢、堅強、正直、樂觀的精神。
因為無法找到適宜的土壤和環境，所以這些種子總是無法發芽。缺乏陽光和溫度讓人感到悲涼和心酸。與此同時，我也在思考：在復雜多變的社會中，人們應該如何堅持自己真實善良的本性，使自己在生活中更好、更有價值和意義！
有人認為《堂吉訶德》既是一個悲劇，又是一個喜劇。認為它是悲劇的原因是雖然主人公懷揣完美愿望和崇高夢想，但他卻試圖通過扮演騎士來實現，并且未能得到社會的認同，形成不可調和的矛盾。而認為它是喜劇的原因則在于主人公的瘋狂和愚蠢，以及作品中充滿諷刺意味，受到社會的嘲笑。個人觀點可能因立場不同而有所偏向。我個人更傾向于將其視為一部悲劇，因為堂吉訶德在內外世界都是一個徹底失敗的.人物。
然而令人遺憾的是，他最終竟然意識到了自身的失敗。這恐怕并非塞萬提斯原本的意圖，只是為了達到警醒世人的目的才不得不做出這樣的選擇。在我個人看來，這并不完美。
一個人到底應該死在他自我的世界中，還是回到眾人的世界中再死去，這實際上是一個復雜的問題。對于這個問題的探討很容易涉及到宗教領域。盡管我們處于反對神學盛行的文藝復興時期，但作者仍然受到了世界觀的影響。他認為，在死前需要懺悔才能進入天堂。堂吉訶德的一切出發點都是善良的，所以不被接納進天堂似乎太不公平了。當然，也可以從另一個角度解釋。堂吉訶德是被中世紀腐朽的價值觀束縛住了，導致了他荒誕不經的一生，因此在死前必須從這種束縛中解脫出來。我個人認為這兩種解釋都有其合理性，雖然從意識形態上來說，第一種更為適宜。
我覺得堂吉訶德還能夠用很多詞來描繪，比如：打抱不平、志向遠大……
之前還有一篇文章提到了關于觀察《昆蟲記》的經歷。在這本書中，我發現了幾種昆蟲，它們個個都展現出強大的能力，并且每一種都有自己的天敵。這使我深思：我相信在世界上沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。
暑假讀后感 34
在這暑期里我用了一個星期的時間一字不漏的讀完了《小王子》這本書。這本書的想象力非常豐富，全書的大概意思是小王子在宇宙中的每一顆星球上穿梭著，并且在每個星球上發生了各種事情，特別是在地球發生的事情是獨一無二的，終小王子回到了自己的星球。
小王子是一個活潑可愛并具有豐富想象力的男孩，在書中作者把小王子描寫得更加可愛而且小王子的星球也又小又可愛。
在小王子身邊的那個男孩的想象力非常的豐富。我對這個男孩記憶深的一次是第1章《六歲時候的故事》，那個男孩在六歲的時候他在看一本叫真實的`故事的書，看到了一幅精彩的插畫，畫的是一條蛇，正在吞一頭大象，他就照著這幅畫畫了起來可是畫完了他去找大人看他的畫的時候大人都說他畫的是一頂帽子，后來他遇到了小王子，小王子一眼就看懂了他的畫，他和小王子成了好朋友！
我對小王子的星球記憶也非常深刻，小王子的星球是非常小的差不多和一個家一樣大，這個星球的名字叫做B612，這個小行星在1909年被一個土耳其天文學家用望遠鏡僅看到一次，小王子的星球特別神奇，有一天小王子在他的星球上看見了43次日落。
我非常喜歡小王子這本書，通過這本書讓我了解到了宇宙有很多行星，也學習到了藝術有無限的創造力！書中的每個人物、每件事都非常可愛生動，特別喜歡這本書！
暑假讀后感 35
暑假來臨了，我到書店買了一本名叫《巧克力味的暑假》的書。這本書的作者是伍美珍，書中介紹了小學畢業班的同學一些趣味和苦澀的事情。讀了之后，我體會到了主人公和她朋友之間的友誼是多么深厚，她們都舍不得自我的朋友，我覺得很感動，還默默留下了淚水。
書中的主人公項心儀，對于這位剛小學畢業生來說，這個暑假讓她嘗到了畢業后的獨特滋味。在這個暑假，她要忍受與以往親密相處了六年的三位老朋友的分離之苦。主人公的三位老朋友正是"老大"蔡一心、"非洲皇后"陶非然和"四眼鋼牙妹"胡晶晶，他們在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，僅有她們才能體會。但幸運的是，主人公項心儀又認識新的同學"老豬"朱子同和朋友"黃瓜小月餅"黃小月。她和新朋友一起玩耍，一起聊天，他們很快就熟了起來，相互成了對方的"知己"。在最終，主人公項心儀與她的"老朋友們"一起聚會，回到了剛畢業的小學，回味以前在那里的一點一滴，這成了他們的完美回憶。友誼的滋味，對主人公項心儀來說，猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。
他們三個冒著三十七度的高溫，呼哧呼哧地趕到我家來了。胡晶晶最終一個到。蔡一心把事情告訴了大家，胡晶晶突然哭了起來："嗚......老大你走以后……我想你了怎樣辦哪……嗚……"胡晶晶哭得把眼鏡都拿掉了。
"老大"蔡一心回到家啦！她們想再一次聚會。胡晶晶又在百忙中抽時間來，項心儀帶了她的.新朋友黃小月給她的老朋友認識。逛完街后，她們回到了自我讀過的小學。她們坐在自我的教室里，都默默無語，回想起以前的開心事。
這兩個片段使我體會到了她們之間的友誼是多么深厚，胡晶晶聽到"老大"要走后，竟然哭了起來，有這樣的朋友真是難得。回到學校后，她們回想起以前的小學生涯，有酸甜苦辣，能夠看得出她們都舍不得與老朋友們分開。
這四位"老朋友"給我的印象十分深刻，我從她們之間學到了一樣很寶貴的東西——珍惜友誼。她們的友誼是百折不摧的，她們很愛自我的朋友，也很會珍惜友誼。在現實生活當中，我們班的同學不怎樣團結，更不懂什么友誼。班里沒有多少個很好的朋友，常常發生一些不愉快的事情，使大家發生誤會。我想，這是不應當的。很好的朋友應當要珍惜，一旦錯過了，以后再也沒有機會找回來。而一些小小的誤會讓大家吵架，更不應當。有時候，朋友是十分重要的，當你不開心的時候，能夠找他來傾訴；有什么不懂的問題，能夠向他請教……朋友能帶給你無限的歡樂。所以，必須要珍惜你的朋友，珍惜你和朋友之間的友誼。
暑假讀后感 36
今天我在作文課堂收獲了很多的知識。我們讀了《暑假》這篇課文，這篇課文講了這樣一件事：一個叫艾米利凱的人，他的生活發生了一件極不愉快的事情。他做了一個夢，夢里他是一只老母雞，孵著蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。嵌在他腰眼里。艾米利凱醒來后撕下一本書的'第367頁，把它揣在帆布褲袋里。
這篇文章讓我知道了艾米利凱是一個笨蛋，不看仔細，也沒有把事情弄清楚。如果是我的話，我會把課文和主題一字不漏地看完，一直到我看明白為止。
在生活中我也發生過這樣的事，我去明珠游泳的時候，把深水區看成淺水區，把淺水區看成深水區，結果一跳，才回過神來，原來我把這一點小錯誤變成了大錯誤，真笨啊!
從這件事情看來，我們不能不仔細，要不就會像我和艾米利凱一樣，把小錯誤變成大錯誤，最后鬧出笑話。所以，我們必須要仔細觀察。
點評：這篇讀后感寫得比較具體、詳細。既能概括所讀文章的內容，又能結合自己生活實際得到啟發。在語言組織方面要稍微注意，加強對閱讀方面的練習，概括能力也要相應提高。
暑假讀后感 37
《水的旅程》---我讀了這一本書之后。我懂得了水是從水蒸氣升上來的小水滴凝固而成的。如果水蒸氣組成的小水滴的面積很大的話，天空中就承受不了這些小水滴的重量就會變成雨或者雪降落下來。而小水滴又會分散到江河或大海上，通過了太陽的光線和紫外線蒸發了小水滴，使小水滴升上天空。
我還發現了水可以在任何的裝水的東西中加滿水水的中間會漲起來，這叫做表面漲力。
我明白了水的環和旅程，通過了媽媽的教導我了解了水的一部份。這一本書打開了我的科學之門的第一本書。
《鐵生銹了》---鐵是一鐘銀色的物體，但是鐵為什么會生銹呢？鐵的變色原因是什么呢？還是讓我劉鎮鏵小科學家來告訴你們吧！鐵是一種金屬物品，它是生銹的，因為它長期遇到空氣，所以被空氣染化了。所以鐵的變色原因是鐵碰到了空氣。那變色的'蘋果能不能吃呢？我自己懂得了一個物品除了金屬性的物品以外，所有的物品都會生銹，除了把鐵加上一層把空氣閣開的溥膜。
《一千零一夜》---一千零一夜中的許多故事都是由一些又勇敢又驚險的小故事組成的。一千零一夜中的故事是童話。在這些童話之中，有許多的句子和許多的“誘引”才鉤上了我這條大魚。一千零一夜的美麗場景和美麗的語句在一一千零一夜晚中，閃亮著。
這些童話故事會使我看得津津有味。在一千零一夜中有著許多的美麗故事等著你呢！
《哈利波特》---我讀過一本名叫《哈利波特》的書。我非常喜歡看這一本書，因為這一本書的幻覺寫得像是真的似的。
課文中的擬人句和句子都十分的優美，哈利波特的七本書都深入的寫出了許多幻覺的句子我很喜歡。這些書是我的最愛。在我的腦海里始終忘不了這七本書中的幻想。這七本書在我睡覺時我也忘不了它們。
暑假讀后感 38
暑假期間，我讀了許多課外讀物，其中有一本書我最喜歡，這本書是由美國人艾瑞 卡爾寫的，書的名字是《小種子》。我被故事中的內容深深吸引，更為小種子的頑強精神深深打動。
故事是發生在秋天，植物的種子成熟了，風兒帶著種子開始漫長的旅行。各種各樣的種子，形狀不一的種子，組成了一只浩浩蕩蕩的隊伍。旅行開始了，種子們乘著風出發，隊伍中有一顆小種子好小好小，比其它種子都小，我們就叫它小種子吧。它能跟的上其它的種子嗎？我覺得自己也融入到故事中，我開始為小種子擔心。種子們飛到了高高的雪山頂上，山頂上雪不融化，種子不能發芽，種子們只能努力飛過雪山。前門又出現了一片海洋，有的種子掉進海里淹死了，可是小種子勇敢的飛過了，在沙漠里小種子又一次成功飛越。經過種種的艱難，有許多種子在旅途中掉隊了，這也就不能成為春天里的一株綠色的植物，小種子一直堅持著來到地面上，在冬天的寒冷中，靜靜的`等待春天的到來，終于破土成苗，向著太陽成長。
從小種子身上我看到了它在逆境中依然不屈不撓傲然前行，它的這種精神激勵我在學習中要奮發向上，在成長過程中抵御風雨的侵襲，塑造自己堅強獨立的品格讓自己學會不認輸，小種子的勤奮努力，為自己贏得了春天無限的生機，我也要勤奮努力學習讓自己時刻記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
故事的最后，又一年的春天來了，植物的果莢打開了，種子們乘著風又開始了新的旅行……新的學期也要開始了，我也要在學習生活中，一直努力認真堅持。
暑假讀后感 39
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。因此，我照常從書架上拿起一本書，津津有味地看了起來。
《巧克力味的暑假》一書，主人公項心儀是一個剛剛小學畢業的學生，在暑假中想到曾經友好相處了六年的幾個好朋友即將各奔東西，心中是萬般的不舍，無奈。
我也是一個剛小學畢業的學生。暑假過了一星期都不到，我就感覺有點苦澀，本來天天見面、日日待在同一教室的同學，如今都在做什么呢？平時不太愛說話，很少舉手發言，但是她烏黑的短發下仿佛藏著無窮知識的夏甜甜，你還好嗎？一頭馬尾辮，平時活潑可愛，喜歡唱歌的女孩，連走路時嘴里都哼著一首又一首歌的潘李敏，你還好嗎？伶牙俐嘴、古靈精怪、文采洋溢的`周凌伊，你還好嗎……
思念就像一團亂麻，剪不斷，理還亂。繼續看書——幸運的是，項心儀又認識了新的朋友：朱子同，幽默；黃小月，善解人意。他們三個一起在草原上騎馬，參加篝火晚會……這個暑假對項心儀來說，如同巧克力一樣甜蜜。
我的暑假也像嚼巧克力，甜甜的；又像喝檸檬茶，略帶一點酸酸的。因為，我們的陳老師通過微信公眾號，把暑假里指導我們寫的作文做成友誼PK的形式推送出去。
能和同學一起PK作文我很開心，但內心深處還是有點緊張，因為還要投票。我們不得不把文章轉發到朋友圈，讓更多的人來閱讀，來點評，來投票。我十分感謝老師提供了這樣一個平臺，感謝老師給了我這次機會，讓我們同學之間能夠互相學習，取長補短。這次PK賽，對我來說是一次鍛煉，是一種考驗，更是一種學習。看到其他同學的參賽作文，我覺得她（他）們都寫得很好，不分上下，投票也很難決擇。我應該把他們寫得好的手法運用到自己的作文中，使自己的作文更上一層樓。這個過程，有喜有憂，有甜有酸，但不管是贏是輸，這個過程本身就像巧克力，就像檸檬茶，是有營養的。
其實我很想看夏甜甜和沈家成的作文PK，不知道她們準備好了沒有？
暑假讀后感 40
暑假對于學生來說，簡直就是世界樂日。有的享受家里的空調，看看娛樂節目，開心開心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補習班，把學習趕上來……可你有沒有嘗試過，暑假去流浪呢？沒有吧，書里的這位主人公在暑假干了一見大事——流浪。
梁靜惠是個乖巧聽話的女孩，在暑假，爸爸給她報了補習班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現在她的眼里。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩，他的成績是名列前茅，數一數二的.。在學校，他可是大名人。當然這么好的學生也會被人嫉妒。其中，他的一位同學高翔飛就是這樣的一個人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什么呢？因為上學時的一個課間，高翔飛正和森林在斗嘴，高翔飛說他在暑假不報補習班，而森林就頂了一句說他在暑假灰干一件大事。其實森林根本就沒失蹤，只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家里想一件事：暑假干什么大事兒好呢？于是，他決定流浪。在這次流浪里，他明白了許多，也成長了許多。
在他的流浪生涯里，他感到父母掙錢原來是那么不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架，但沒過幾天，他還是忍不住回去……
但他感覺到他長大了！
暑假讀后感 41
暑假期間，我帶著強烈的好奇心，閱讀了《候鳥森林》這本書。它主要匯集了當代兒童文學作家的優秀作品，其中的每一個故事都感人至深；每一個人物都鮮活可愛；每一個哲理都催人奮進。
書中那走出自卑陰影的如雪，那渴望讀書的女孩“小板凳”，還有那富有創造力的“蛋糕姑娘”等等，都給我留下了深刻的印象。在眾多故事中，我欣賞的是“胭脂蝶”。本文主要講了秦家太太的女兒如雪，因為腿上有一塊紅紅的胎記而不敢穿裙子，把自己關在房間里不肯見人，偶然，如雪與自家梳頭姨娘女兒榴雙，成為了非常要好的朋友，榴雙幫助如雪走出了自卑，活出了自我。這塊胎記也有了一個動聽的名字——“胭脂蝶”。
自卑，是人生路上大的絆腳石，它會使人變得不自信，在生活中，拘謹、膽怯、逃避。自卑的心理過多，就會轉化為一種消極的心理狀態，從而吞噬掉人們的快樂；阻礙人們的聰明才智；限制人們的創造力。相反，自信會讓人變得美麗，變得快樂。“胭脂蝶”中的如雪，就是一個從自卑走向自信，勇敢戰勝自我的小女孩。
這雖然是書中的故事，但在現實生活中，也有不少自卑的人，他們身上因為各種各樣的問題，從內心感到不如人，低人一等，遜人一籌。我就是一個有著自卑心理的人。我生來皮膚黑，對于一個女孩來說，這不能不說是一件遺憾的事，加上班上時不時的'有人叫我“非洲姑娘”，因此，我就不敢穿裙子，怕露出自己的皮膚，平日里，只好穿長衣長褲，把自己裹得嚴嚴實實，生怕別人譏笑我。
這次，我有幸讀到了《候鳥森林》中的“胭脂蝶”，使我受到了很大的教育，從中獲得了很多自信。我想，皮膚黑不可怕，可怕的是自卑的心理，只要勇敢面對，熱愛生活，健康向上，就能成為一個美麗的姑娘，一朵亭亭玉立的黑牡丹。
暑假讀后感 42
伍美珍的`書很好看，我又讀了一本，叫《老天會愛笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的家人和同學都說他有點笨，連他自己都覺得自己很笨，他考試經常不及格。有一次聽講座讓黃金鑫敞開心扉，更加努力，天天都有進步，幾乎天天都能得到老師的表揚。同學和老師覺得他變聰明了。
我懂得了一個道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
暑假讀后感 43
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動物小說《狼王夢》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的母狼為了讓自己的兒子當上狼王，不惜代價地去訓練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對紫嵐那為了狼孫舍身的'精神感動了，生物皆有七情六欲，狼也會貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強，成為狼王。可人類卻用陰謀來獲得權力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓練過多會累倒。如果這讓孩子養成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來激發了本性，可在將成王時，因一時軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動物，但內心不如動物，沈石溪也巧妙地用動物來對比人類，也讓我受益終生。
暑假讀后感 44
你有讀過陽關姐姐小書房《巧克力味的暑假》嗎？這可是一本好書呀，請各位千萬別錯過。
《巧克力味的暑假》這本書收藏了兩個故事，這兩個故事給我的感觸很多。第一個故事述說了：畢業考好過關，但畢業是心里這道坎卻難過關——對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的`孤獨感五味俱全，只有自己才能體會。所幸的是他又遇到了新的同學和朋友。友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
天下無不散之筵席。朋友遲早都會分開，但朋友之間的友誼卻是永遠寄放在心里。相處了幾年的同學畢業后分離了，這種感覺是說不出的痛苦。顯然作者也體現到了這一點，分離同樣有苦有甜。友誼就是這個滋味。
第二個故事講的是主人公的班級里的女生愛打人，男生錢青毛常常被女生們“欺負”，他甚至有到廁所里躲避女生追打的經歷。為什么女生對男生都很兇，在這個童年中給男生錢青毛留下的記憶只有被女生追打？難道命中注定男生沒地位？
這個故事很幽默，作者試圖去探討一些問題的所在。其實，男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，消除這些矛盾其實也很簡單。平時就要常交流，和諧共處。
這本書讓我們知道生活就像一個五味瓶———酸甜苦辣咸，更像巧克力既苦澀又甜美。因此我們要要珍惜學生時代的友誼，包容對方，學會與人和諧共處。
暑假讀后感 45
這個暑假，老師推薦我們看幾本好書，其中我看了《巧克力味的暑假》，書中的內容不僅充滿童趣，而且文字表達幽默。
這本經典的書籍是由著名的訪校作家，少兒閱讀及寫作推廣人——“陽光姐姐”伍美珍寫的，她寫的書籍主要是來自小讀者的來信。 此書妙語絕倫，好詞好句成篇，表達了小孩子的童真。書中的`主角是一個女孩，她的名字叫“項心儀”， 12歲，外號：“瓜子臉女霸王”，她還有一個小組織呢，代號叫：“人見人逃女生四人組”。還有“死黨”是：“非洲王后”陶非然，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“老大”蔡一心。
故事情節大概是：因為主角項心儀和她的同學要升初中了，分別之際，彼此都舍不得，還想停留在小學時侯的美好時光。項心儀就在這傷心、寂寞的暑假認識了2個朋友：樓上的男生朱子同，稱號“老豬”，在玩朱子同發明的“紙上談QQ”而結為好友的。另一個好朋友是在去內蒙古旅游時結識的黃小月，稱號：“黃瓜小月餅”。因為有了她，所以在旅游時玩得更開心。
我覺得《巧克力味的暑假》這個書名很有意思。巧克力的味道又苦又甜，苦是形容他們小學畢業快要分開了，大家都很傷心，舍不得。甜是因為他們將會認識更多的同學，懷著一種期待、興奮的心情。用這個手法來比喻小學階段最后一個暑假復雜心情很貼切。
文章結尾寫到：“雖然無憂無慮的小學生活過去了，但很快要成為中學生了，迎接新的前程······”是啊，將來我們也會像小主角一樣小學畢業以后，要面對新同學和老師，迎接更大的挑戰，在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。所以我們現在一定要珍惜眼前這段美好的友誼，要讓它永存在心里！
暑假讀后感 46
書籍是人類進步的階梯。這是著名作家高爾基說的。今年暑假，我在英國讀丹尼爾·笛福寫的《魯濱孫漂流記》深受啟發。
《魯濱孫漂流記》講述了一個19歲的男孩的故事。魯濱孫想出海旅游，但遭到了父母的強烈反對。然而，魯濱孫離開了家，開始了他的航海生涯。然而，事實并不令人滿意。他在一場風暴中被送到一個荒蕪的島嶼。他找到了一個棲息地，他在沉船上找到了食物、武器、工具和其他物品。自己創造器具，種谷物，養牲畜，過上豐衣足食的生活。后來，他得了重病——瘧疾。他記得英國人生病的時候，不吃藥，只嚼煙葉。他做到了，最終戰勝了疾病。他又救了一個野人，因為那天是星期五，所以野人的名字叫星期五。星期五跟著魯濱孫學英語，學干活，做得和魯濱孫一樣好。他們救了船長、大副和乘客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回了大船。他們乘船回到英國，魯濱孫回到英國，收集他應有的財富，開始趕往家鄉倫敦。他在路上遇到了狼，經過幾次曲折，終于安全地回到了家鄉。
他在這片荒島上生存了28年！多驚艷啊！當他第一次來到荒島時，他沒有食物、衣服、食物和住所。但在沉船上發現了許多有用的工具后，他振作起來。他建了自己的房子，養了牲畜，做了器具，種了稻，創造了自己的.小王國。再想想，他在這個島上住了28年2個月零19天！荒島生活近30年，并沒有我們想象的那么容易。假如我們有同樣的經歷，我們能活幾天？一天，兩天，還是三天？我們已經習慣了父母為我們創造的優越條件，沒有經歷過風風雨雨，也沒有意識到來之不易的幸福。
魯濱孫是一個不愿意平庸和進取的人。魯濱孫心中有一股不可抗拒的力量，促使他討厭平凡中庸的生活，出國旅游。他父親的建議和破船的教訓不足以讓他回頭，所以他終于獨自去了荒島。然而，他克服了困難，過著相當舒適的生活。
魯濱孫是一個堅定而勇敢的人。他獨自被困在荒島上，沒有助手或同伴，但他依靠自己的力量改變了自己的生活。他克服了許多困難，過上了舒適的生活。他對任何事情都不氣餒，熱衷于工作。他就是這樣與自然作斗爭，改變了自己的處境。這種樂觀、艱苦的精神值得稱贊。
暑假讀后感 47
這幾天我讀了一本叫“巧克力味的暑假”的書。
故事是這樣的：畢業雖然好過關，但畢業是心理這道砍卻難過關——對于小學畢業生項心儀來說那個暑假讓他嘗到了獨特的滋味。曾經親密相處了四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛。回到家里項心儀剛到家開電腦不久就有一個紙球從項心儀家樓上拋下，那個從樓上拋紙球的小男孩朱子同很快就和項心儀成了好朋友。當項心儀去她的`中學領作業時，她和朱子同很快就認出了對方，于是他們商量一同回家，當他們到橋邊時項心儀看到了自己在小學時候的好朋友陶非然和胡晶晶，讓大家到他家里做客。項心儀請完客不久就要去內蒙古旅游在機場的時候項心儀又認識了一個朋友——黃小月。項心儀和黃小月在內蒙古參加了篝火晚會，騎馬很快內蒙古的旅程就結束了。當項心儀回到家時她有和她的姐妹們重逢了他們一同去了以前的校園走進教室回想在那個班的往事……
這個故事我：友誼就猶如巧克力的味道一樣苦澀而又甜美。
暑假讀后感 48
在暑假，我看了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。
這本書主要講述了一個女孩，她和她的幾個好朋友都畢業了，分到不同的學校，她們都很傷心。她漸漸的結交了許多新朋友，令她從失去好朋友的.悲痛中快樂起來。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假，有甜有苦的滋味……
每個人都有分離的時刻，就像本書主人公一樣，在小學畢業之際，與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結識新朋友，卻是令人開心的。天下間沒有不散的宴席，要離開的始終會離開，事實是無法逃避的，只能適應生活。
暑假讀后感 49
休閑類的書是我們的好朋友，它能幫我們解除煩惱；文學類的書是我們知識淵博的好老師，它送給我們豐富的精神食糧。這個寒假，我讓媽媽在當當網上給我買了幾個“朋友”，書一到，我就很激動，馬上把紙箱拆開，拿出其中一本《巧克力味的暑假》津津有味地看起來。這本書是兒童作家陽光姐姐伍美珍新出的，我想大家應該都看過伍美珍阿姨寫的書吧！她的書趣味十足，總是讓我念念不忘。
《巧克力味的暑假》這部書主要由兩個小故事組成。第一個是關于主人公項心儀在這個暑假嘗到了畢業的獨特滋味，曾經相處了六年的四個好朋友,在畢業之后就要分離，心中那無限的孤獨和無奈，只有她自己才能體會。可幸的是，她又遇到了新的朋友和同學，友誼的`滋味對她來說，像巧克力般又苦澀而又香甜。另一個故事主人公錢青毛經常被女生“欺負”，他甚至還躲到WC里面躲避女生追打。這個小故事中，作者告訴我們，其實男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，解除矛盾也很簡單。
我們離畢業越來越近了，我認為離別是一件很傷感的事情，但天下沒有不散的宴席，我相信在未來的日子里，我們還會認識更多的朋友，收獲更多的友誼。通過這本書我告訴自己要珍惜和同學們在一起的時光，以后無論走到哪里，我都會記得507班一起長大的同學。
暑假讀后感 50
近幾天，我讀了陽光姐姐伍美珍新出版的一本書《巧克力味的暑假》，只幾天的時間我就把它讀完了，真可謂是廢寢忘食啊！
這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。因為畢業之后，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了，其中一個還要到外地去讀書，心里難免會感到一絲難過與孤獨。但幸運的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學，所以，在這個暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
我認為離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的筵席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂！
比如說我們吧，現在還小，還跟著爸爸媽媽讀小學，身邊總有一群親朋好友，可是幾年后，我們就要升入初中了，就要離開親愛的爸爸媽媽，還有身邊這群好朋友了，要到一個新的環境去慢慢適應。雖然有點難過，但我心里仍然充滿希望，因為我可以結交新的朋友了，可以在更大的空間里去學習、生活，就好比鳥兒一樣，只有在藍天中飛翔，才可能練成一雙過硬的翅膀，所以，我認為文中的主人公不應該難過，而應該高興才對呀，這說明她已經長大了！
另外，這本書也講述了另外一個故事，叫做《我班女生愛打人》。故事中的.男主人公錢青毛是一個有時膽大有時膽小的男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負”，甚至還試過躲到WC去躲避女生的追打。當我看完這個故事時，心中難免會對錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時候，由于個性差異，所以很容易就會引起沖突與矛盾，在我們班，這種現象也很常見，所以我認為這并不奇怪。我們要加強這種人格培養與性格修養。
總的來說，這本書給了我一些人生的啟迪，它引導我如何對待生活中的人和事，以及怎樣磨練自己的意志，真是受益匪淺啊！
暑假讀后感 51
《活法》這本書從字面意思來看，是教你如何生活，如何選擇心態和應對人生。一個人的一生可以是多姿多彩的，也可以是一成不變的。有人說得好：心態決定性格，性格決定運氣，運氣決定機會，機會決定成功，成功決定未來，未來決定命運。因此，你的命運并不是算命先生安排的，也不是父母給予的，而是由你的心態和努力塑造的。
正如我所思，當代社會的物質富足，但精神卻感到空虛；衣食有余，但禮儀卻缺乏；自由行動，但心靈卻感受到壓抑。當我讀到這句話時，深感共鳴，它生動地描述了現今年輕人的狀態。當我們只是一味地抱怨80后創業比60后困難時，是否曾想過我們自己為此付出了多少努力？我們是否盡力而為，問心無愧？為什么90后成功者層出不窮？因此，成功并不等待在某個地方，只要你手機放下，多讀書；只要你冷漠拋開，微笑迎人；只要你拋開舒適的現狀，勇敢奮斗，或許成功會不期而至，降臨在你身邊......
在閱讀《活法》這本書的時候，我發現書中有很多深刻的道理，我們雖然都知道，但是真正能夠做到的人又有幾個呢？因此，我們應該學會改變自己，摒棄一些不好的習慣，試著用平和的心態去面對他人，不急躁，也不低聲下氣，努力把自己要做的'事情做好。損害他人利益是絕對不可取的，而忘我幫助他人則是必須做到的。讓我們共同努力，打造一個和諧美好的大家庭，共同營造海潤的美好未來！
暑假讀后感 52
寒假里，我懷著崇敬的心情讀了著名作家徐光耀的小說《小兵張嘎》，我的思想跟著故事情節的起伏而不斷變化，心情久久不能平靜。
小說講述是抗日戰爭年代，冀中平原白洋淀邊抗日戰爭的故事。故事主人公是張嘎，張嘎的父母因為戰爭雙亡，他跟隨年邁的奶奶一起生活。在奶奶因掩護八路軍被鬼子打死，他最喜歡的老鐘叔也被敵人抓走后，他進城參加了八路軍，當上一名小偵查員。他機智勇敢，多次參加戰斗，與刁鉆的敵人斗智斗勇，使用巧計，使戰斗大獲全勝，為奶奶報了仇，也救了老鐘叔。
在那殘酷歲月中，大家都以積極樂觀的心態和敵人展開戰斗，有力打擊敵人。隨著故事情節的推進，我也進入了角色，當讀到他好不容易從敵人那里得來的槍讓分給其他有需要的同志們時他的那種不舍、委屈時，我也跟著流淚。敵人來時的緊張心理，消滅敵人的決心。我也同小英子一樣，被張嘎子的快樂，勇敢所感染。其中最吸引我的故事就是當敵人又來掃蕩，包圍鬼不靈時，張嘎出謀劃策，冒著生命危險，假裝給鬼子送雞蛋，然后用“柳條鞭”擾亂敵人……他不畏危險，勇于周旋，巧妙地使部隊獲得勝利，讓我崇仰敬佩。當他最終經過血與火的洗禮光榮地成為一名光榮的、優秀的八路軍戰士時我激動高興。他的`活潑可愛，機智勇敢的形象，深深的印在我的腦海里，給我留下最深刻的印象。
現今的我們生活在和平年代，幸福地生活，不受戰爭的困苦，和小嘎子的生活是多么鮮明的對比，但是我們應該懂得當今的生活來之不易，是革命先輩用熱血和生命換來的。作為當代少年，我們應該努力學習，用知識豐富我們的靈魂，擔負起建設祖國接班人的責任。使我們的祖國更加繁榮富強，永不再受外人的侵害。
暑假讀后感 53
在假期中，我讀過很多陽光姐姐的書，也喜歡過很多的書。不過，我最喜歡的還是陽光姐姐的《巧克力味的暑假》。
《巧克力味的暑假》主要講的是：一個小學六年級畢業生項心儀在小學最后一個暑假中的心情。這個暑假中她嘗到了畢業的獨特滋味。曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業后都分開了，一個離開了現在的城市，另外兩個跟自己不在同一個學校。心中那無限的`孤獨和無奈，只有自己才能體會到。所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學，友誼的滋味對她來說，就像巧克力一般苦澀而又甜美。
讀完了《巧克力味的暑假》，我想到了我自己，因為我也是一個即將畢業的小學生，一想到畢業以后的生活，我就很害怕，害怕畢業后我的朋友會忘記我，不記得我了。
但《巧克力味的暑假》這本書讓我明白了，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業以后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。就像陽光姐姐說的“我們留戀過去，但過去無法挽回”，在未來的日子里，我們還會獲得新的友誼，所以，我們要珍惜每一天。
暑假讀后感 54
看完《兩個小八路》讓我明白了一個道理：遇到危險和困難時不要退縮，要像小八路一樣機智、勇敢，想出克服困難的辦法。
書本講的是小八路孫大興被偽軍抓走了，偽軍拿出洋刀威脅告訴鬼子八路軍在哪?突然他看見兩顆信號彈飛到空中，就靈機一動想到了一個辦法——把鬼子引到老龍谷去。最后他靠自己的.機智、勇敢使八路軍獲得了勝利，而他去在鬼子手里安眠了。
面對困難時，孫大興明知險境卻不退縮，而是積極想出解決問題的方法。
我不禁想到《西游記》里面的唐僧師徒，經過了九九八十一難到了靈山，取得真經。我們在學習生活中也有不少困難。有一次，我在做數學題的時候，突然發現了一個“絆腳石，”我心想：這道題目老師沒教過，等媽媽回來再問吧，反正空一題也不會怎么樣。現在想起來真是悔不當初啊!
讀了《兩個小八路》我的心久久不能平靜，孫大興和戰士們奮力拼博的場景浮在我眼前，他們所有人都拿出生命在跟敵人博斗，我們要學習他們永不退縮、克服困難的精神。
暑假讀后感 55
今天，我讀了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后的滋味。因為畢業之后，將要和曾經相處了六年的三個好朋友分開了，心里難免會感到難過與孤獨。但幸運的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學……所以說，在這個暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會相見的。而且在新的.生活里，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。
【暑假讀后感】相關文章：
《童年》暑假讀后感11-19
暑假日記：快樂的暑假08-22
我的暑假-暑假記事作文02-15
【精華】暑假讀后感49篇08-15
暑假趣事作文_暑假生活作文_暑假作文大全10-16
【精華】暑假讀后感作文18篇12-30
暑假讀后感300字（精選33篇）08-31
【推薦】暑假讀后感作文18篇08-12
【熱門】暑假讀后感作文23篇11-15
有關暑假讀后感作文（精選28篇）11-22