讀后感的作文

時間：2021-07-01 11:11:51 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精華】讀后感的作文集錦10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】讀后感的作文集錦10篇

讀后感的作文篇1

　　通過看《中國夢》，引起大家的共鳴，讓我系統的了解了中國夢的內涵，使我對中國夢更加了解，也使整個社會心理得到了認識。

　　要想實現中國夢，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團結的力量。中國夢是民族夢，也是每個人都夢，現在我們雖不能保衛祖國，不能使國家富強，可是我很幸福在中國夢，中國精神下茁壯成長。可以在優越的環境下好好學習，積累更多更豐富的文化知識，了解我國的文化內涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強，長大后爭做祖國有用人才，相信中國夢就是我們每個人的出彩之夢。

　　中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有我們強大的中國。

　　習說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢吧！！

讀后感的作文篇2

　　最近我讀了一本有趣的書——《親愛的笨笨豬》。看到這書名讀之前我就笑瞇瞇的猜想這書里的小豬一定很笨也一定很可愛！于是我迫不及待地讀完了這本書，深深的感受著小豬的快樂。

　　書里的笨笨豬真的很笨，但他比誰都快活。在小熊的生日會上，因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了。

　　我一邊讀著書里的故事一邊感受著小笨豬的快樂，因為小笨豬給別人帶來了太多的快樂，所以笨笨豬自己也更快活了。今天的我們在黨的陽光的照耀下正在快樂的成長，我也要跟笨笨豬學習這種快樂的品質。樂于助人，把自己的快樂分享給別人，讓快樂無處不在！

讀后感的作文篇3

　　我緩緩地合上《壞脾氣的瑪格麗特》的末頁，并沒有像往常那樣，把書放入書柜，而是情不自禁地在回味中，回味故事中動物與人類之間關系的和諧畫面。

　　書中，一對對生活很講究的新婚旱獺夫婦，偶然聽到一位因脾氣太壞而被哥哥姐姐遺棄的一戶人家的第九個女嬰在森林里發出的哭喊聲，被旱獺夫婦發現并收養后所發生的故事。

　　在收養與不收養這個問題上，善良而仁慈的母旱獺菲比和一貫對生活講究的丈夫弗萊德發生了意見分歧。突然增加一個人來打擾之前已經習慣了的生活后，是多么不適應呀！尤其在收養后如何養育上更是矛盾叢生！因為，人類的食物和動物們所吃的食物種類是不同的。

　　幸好，母旱獺的愛心濃濃地，完全像帶自己孩子似得那樣關切，在試過很多食物都不是瑪格麗特愛吃的食物之后，很多動物們都來幫助菲比“媽媽”，或出主意，或者直接送來不同的食物嘗試……..

　　最后在大家的幫助之下，終于找到了可以養活瑪格麗特的方法了！

　　從這個故事中，我們發現，動物們才是有真情懷和好品德的。不同的動物在一起生活的和諧畫面就好像今天我們生活在地球村似得，互幫互助，講友情，講寬容。

　　說起寬容，書中也描寫了一段：瑪格麗特來到這個家后，這個家從此就變得一團糟了，舒適的小房間被新收養的小嬰兒弄得亂糟糟的、瑪格麗特喝了弗萊德送來的水后居然把水潑到弗萊德的臉上、給她食物吃還把食物扔在地上或者吐到他們的臉上、她把弗萊德心愛的祖傳的椅子毀了、一些極端自私自利的行為那么令人生厭。但是，即便這樣，旱獺夫婦竟然還在瑪格麗特失蹤時組成了一個森林公寓里的所有成員的搜尋隊去尋找她。最終一直反對收養瑪格麗特的弗萊德也被菲比那溫厚寬廣的愛所感動。

　　可見，對自己難以接受的人的幫助，才是真正意義上的幫助！對自己難以接受的人的寬容，那才是真正意義上的寬容啊！

　　生活里，不也是這樣的嗎？比如我們國家的孤兒院或收容所，對那些被丟棄的孩子和犯錯誤的孩子的養育和教育上，豈不是同樣的給予幫助和寬容嗎？

　　其實也像我們每天生活的家園，只有人人伸出手去創造，去互相扶持，那才是一個和諧的家！就比如，一條河流的清澈，需要多少人們的自覺守護；也比如，建造一棟房屋，需要多少工種的工人們的配合；更像汽車行駛在狹小的地段人們互相禮讓……

　　所以，當所有和諧的家園組織成一個大家時，那才是國家；只有每一個小家和諧才會有國家的大和諧。

　　看了《壞脾氣的瑪格麗特》這本書后，我愿把自己做成“旱獺菲比”它們那一群成員那樣的'家庭成員。因為和諧，需要像書中這些互相幫助、體諒、寬容、感恩的情懷精神的。

　　等我回過神時，一篇“有感”就躍然紙上了。“大和諧”概念也深深地印在我的心上了。

讀后感的作文篇4

　　第一次認識劉同這個人就是從《你的孤獨，雖敗猶榮》當時想書名這么文藝，內容大概就是什么矯情的青春傷痛文學。在一個陽光明媚的午后，我隨手翻了幾頁，卻一發不可收拾。

　　看完這本書，你要問我書的內容，我也只能說是關于孤獨的很多故事，我本不是愛看書的人，記憶力也不好，看過就會忘，但還是想寫出我看完這本書后的感覺。

　　說到底孤獨這事兒都是自己給自己強加的，我不怕說，我的確常常感到孤獨。一個人的時候，別人無法理解你的時候，安靜的坐在那里也會突然讓自己陷入孤獨的情緒中，然后自己跟自己在心里憋屈。我給朋友的感覺總會是大大方方的，不矯情，不喜歡人家和我玩感動的戲碼，脾氣不好，不熟的人會覺得我不友好，因為我不會對他們笑。（當然，我是這樣覺得他們這么看我的）很多人都會覺得我是個沒心沒肺的人吧，對事情的態度很輕松。就算我說我會被一幅圖一句話感動到熱淚盈眶也不會有人信，因為所以認識我的人都覺得我不是那樣的人，我也只能說，這只是我愿意給別人展示的我。因為即便我感動的死去活來，這么多年來，也不愿在人前哭。之前口語課不怎么熟的同學寫介紹我用了outgoing,這大概對我展示自己的方式的肯定吧。我也希望我能像我展示的那樣活，這樣就不會偶爾覺得累了。

　　我朋友不多，按我能說部分真心話的程度來算就只剩下我親姐，還有兩個十幾年的朋友。我不會選擇和人說出我深層次的話，現在不會，以后也不會。我自小到大并沒有什么影響我的人生，或許我是生來自卑的人。自卑，又敏感。敏感到連我自己都會想要抽自己一耳光，何必為了一個眼神一個細節和自己過不去呢？對朋友，我不愿付出太多，我會用你對我的程度再少一點對你，這樣以后不聯系也會坦然一點吧。和書里說的一樣，有些話只能說給自己聽，說給別人的，都是加工以后愿意說給你聽的吧。就是這樣，有些事情，就連女生之間很容易問的你喜歡過誰的問題我也只是旁聽，我卻永遠不會開口說，問我一年了，還是不肯說。不是我做作，我只是說不出口，有些事情我是真的沒有安全感，我不肯說，是怕我自己為我之前的回憶建筑的城堡被玩笑轟塌。再比如別人問我對她的衣服穿著做評價，就算我認為再丑，我也不會說丑；她行為或許惡心到我，我也不會說。就這樣，才不會輕而易舉被人討厭吧。

　　也很喜歡書里說的人生只有一頭一尾，但一個人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開始的。我的理想只有我知道，還有我親愛的"哥哥"也了解小小，我希望我哪天開始使勁，不是朋友們的嘲諷，而是支持。其實朋友間最見不得的是嘲諷，有些玩笑可以開，有些，關于人生的，關于夢想的，打擊多了，只會讓我以為你是真的不希望我變好。

　　最后，我只想對出現在我人生中的朋友說一句對不起，我做不到坦白，做不到親如姐妹親如兄妹。因為我個人的性格已經吃了很多苦，這些苦你們絕大部分壓根不知道也不會明白，或許你們壓根不在意，可是我會在意。我自己的性格我目前還改不了，從你們對我的評價我也知道我不愿表露的性格未曾影響你們太多。原諒我對你不及你對我的好，原諒我學不會安慰不舒服的你，原諒我也請體諒我。

　　我希望隨著年齡的增長我會學會放開心不去多想，學會去享受一個人的孤獨。

讀后感的作文篇5

　　廣闊的海洋和宇宙一樣，蘊含了無盡的奧秘。茫茫大海中，有著無盡的寶藏：石油、礦石和沉眠海底萬年的海盜船。在大海中，魚類是霸主:有兇惡無比的鯊魚，體型超大的鯨魚，成群結隊的熱帶魚，“長鼻子”的金槍魚……和陸地上生物一樣，它們也是弱肉強食。有句話叫：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃爛泥”。這句話明顯的概括了海洋生物的“食物鏈”。

　　讀了《走向海洋》這本書，讓我更加了解海洋的奧秘，但是僅僅一本書是不夠的，因為知識比大海還要廣闊，學習是無止無盡的！現在我們就來分享一下關于海洋的知識吧。

　　人們總以為珊瑚是海底植物，其實這樣的想法是錯的。珊瑚是一種低等動物---腔腸動物。珊瑚的每一個單體叫珊瑚蟲，活珊瑚蟲多群居，可以出芽生殖。這些芽不離開母體，日積月累，形成枝狀的群體。海里的腔腸動物還有很多，水母啦，海葵啦全部都是。

　　有一次，同學問我：“海里有帶電的魚嗎？”我說：“有！”同學不信：“水會導電的，那海里的魚不全電死啦！”其實當時我只是瞎猜。后來才知道在這個世界上有500多種會發電的魚，像電鰻、電鰩、電鯰魚等都能發電。這些魚在水中碰到敵人或是獵物時，就會立即放電，使對方失去知覺或倉皇逃跑……

　　海洋與地球息息相關。海洋滋潤著樹木，太陽照射在海面時會產生空氣……在地球大約有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陸地也是有由海洋演變而來的哦，陸地上的江河湖水就是證據。

　　讀了這本書，我頓時穿越了時空，領悟了海洋的種種奧秘，讓我讀懂了大自然神奇的“魔法”，領會了大自然的獨特魅力！

讀后感的作文篇6

　　弱者等待機會，而強者卻創造它們。懦弱動搖者經常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處布滿著機會!學會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿易 ......全都是機會。這些機會帶來教養，帶來勇敢，培養品德，制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說家、著作家和政治家，那么我們應該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

　　沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發現他并不預備去接待她的時候，她就會從門口進入窗口了。

　　機會非常重要，干柴若遇不到火種，永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時，只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖說機會往往屬于有自信的自信者競爭者，但它并不都是以奪目的光彩呈現在你的面前。

　　能夠獲得最佳的機會當然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經光臨過的機會呢?

　　云中的仙鶴，不如手中的山雀。

讀后感的作文篇7

　　在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《我們班的小童星》。看完后，我明白了一個道理：每個孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。

　　在伍美珍的筆下，故事是這樣的：楊自熱因為自己單戀的女生王琚成了小童星，而整天失落不已。他也悄悄的尋找著成為童星的途徑，結果惹出了許多笑話。在學校排練童話劇時楊自熱終于得到了一個飾演海盜船長的機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是小童星的道理。

　　通過這本書，讓我聯系到妹妹在生活中的一件事：

　　那是暑假前的最后一次考試——期末考試。每個學校都進行了這次檢測，妹妹的學校也不例外。考完試，妹妹激動地對我說，這次試卷太簡單了，我全會，檢查都沒出錯！我心里一驚：“小妹平時成績一般，這次怎么會全對？難不成是她檢查不認真？”我們開開心心的玩了一天。

　　第二天，正如我所想，小妹失望而悲傷的告訴我，她得了全班最差，79分，老師嚴厲地批評了她。姨媽卻說，沒關系，這次發揮不好，不代表你的成績，下次繼續努力。而小妹卻不停地哭。姨媽又安慰她說，這個暑假還按原計劃實行，和你雅慧姐姐去北京。小妹終于笑了。

　　從那次以后，小妹的成績竟突然好了起來。

　　現在小妹也看了這本書，她說：“每個孩子都是小童星，因為他們都有自己的優點，都有童真！不要因為一次失敗而永遠失敗。”

　　我也希望大家記住這句話：每個孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。

　　我也更希望大家留住自己的童真！

讀后感的作文篇8

　　許多事實都證明：成功，往往與誠實結伴而行。謊言也會有界限，如果你跨過了這個界限，成功將會和你say goodbye!

　　《誠實無價》這個小故事敘述了一位脫穎而出的應聘人去總裁那兒面試。總裁硬說這位年輕人救了自己的女兒，但年輕人做了一位誠實的人，輕而易舉地繞過了這個圈套，成功地被錄取了。這個故事告訴我們：無論何時何地，我們都要做個誠實的人。

　　看到這兒，我不禁想起了那件悔事。

　　那一次學習的測試，讓我至今還追悔莫及！當我期末考試卷做好了，正百無聊賴地趴在桌上，玩弄中手中的文具，既是無聊，又是著急，總會有一些去偷看標準答案的沖動。無意之間，回眸一看，薛寧正望著我。我轉過頭來，會心一笑，心想：天上掉餡餅了，我要去和薛寧對對答案！我斜眼瞄了瞄監考老師，不在！這真是天助我也！我又向薛寧“傳達心意”，她似乎也明白了我的心思。這無疑是比隨地撿到一百元大鈔還要令人高興。我做著手勢，選“A”就豎一根手指，“B”嘛，可想而知，就是豎兩根手指。但這次薛寧卻不是我肚里的蛔蟲，不知瞎猜了什么。我選的是“A”，薛寧是“B”，結果我們誰都沒有正確，正確答案是“C”。我本想一個個問她答案，但當我豎了第一根手指時，她就點了點頭。我納悶極了“不應該是‘C’嗎，怎么會是‘A’呢？”但我轉念又想“薛寧數學成績比我好，就聽她的話吧！”而薛寧原本也選的“C”，但由于光線的問題，她把我的手指看成了B，也盲目地改了答案。結果，唉！選擇題兩分一道，否則95就應該是鮮明的97了！我心一片迷茫，又癢有酸，“害人且害己呀！”要是我當時沒有對答案，沒有作弊，做個誠實的人，不就會……可惜，晚了！世上沒有后悔藥賣！猛然一陣心痛，一陣懊悔油然而生……

　　誠實，往往比成功更可貴；不誠實，連失敗也不配，所以，當一個誠實的人吧！只有做一個誠實的人，成功才會笑容滿面地向你走來，不然，成功將會和你擦身而過……

讀后感的作文篇9

　　前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導演獎。而我，在近期讀完了這部小說。

　　看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。

　　一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關系，既要馴服老虎，同時還要讓老虎離不開他，因為他是老虎食物與淡水的供應源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲存淡水，一切都是為了生存下去。正因為這只老虎，讓他時刻保持警醒的狀態，才不停的忙碌，才會讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅強，令人嘆服。

　　影片結尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：

　　“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會轉身對著我。他會看我。他會耷拉下耳朵。他會咆哮。他會以某種諸如此類的方式為我們之間的關系做一個總結。他沒有這么做。他只是目不轉睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠從我的生活中消失了。”

　　“我像個孩子一樣哭起來。不是因為我對自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動，雖然我的確感到激動。也不是因為我的兄弟姐妹就在我面前，雖然這也令我非常感動。我哭是因為理查德。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應該賦予事物一個有意義的形式。”

　　“我討厭自己的外號的原因之一就是，那個數字會一直循環下去。事物應當恰當的結束，這在生活中很重要。只有在這時你才能放手。否則你的心就會裝滿應該說卻從不曾說的話，你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的再見直到今天都讓我傷心。”

　　“理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢里見到他。大多是噩夢，但卻是帶著愛的氣息的噩夢。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心。”

　　少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強的活了下來。他對這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。

　　最喜歡結尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭的部分，也很精彩。