【推薦】讀書(shū)讀后感作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀書(shū)讀后感作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讀后感作文 篇1
已經(jīng)忘了什么時(shí)候,是誰(shuí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“別哭鼻子了,做女的,也要堅(jiān)強(qiáng)!”所以現(xiàn)在的我喜歡跑到浴室,打開(kāi)冰冷的水龍頭,用同樣冰冷的水沖擊著脆弱的眼睛,自我安慰著——分不清臉上的是水還是淚…… 小時(shí)侯,我不懂我與鄰居家的小強(qiáng)有什么分別,同時(shí)我也不在意。但是當(dāng)時(shí)間漸漸流逝,我發(fā)現(xiàn)我們有太多的不一樣。在烈日下,寬闊的籃球場(chǎng)上,總有他奔跑的身影。而我,只能躲在傘下,怨恨自己軟弱的身體。在教室里,面對(duì)著頑皮的同學(xué),站在講臺(tái)上的我,只能不知所措地流著淚,小強(qiáng)卻不一樣…….
以前的不在意,現(xiàn)在變質(zhì)了。從那刻開(kāi)始我明白到“哭又有什么用呢?”所以我把自己偽裝了起來(lái),在自己的周圍堆起圍墻,砌成堡壘,這樣我才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。這時(shí)的我就如《小婦人》書(shū)中的喬一樣,如一匹自由的野馬,不羈。喬,長(zhǎng)在一個(gè)六口之家,她的父親因奔波于戰(zhàn)爭(zhēng)的前線而無(wú)暇照顧家人。喬就充當(dāng)了這個(gè)家的第二號(hào)男主人,她保護(hù)著全家人,幫著大姐梅格料理家務(wù),余閑中編排舞臺(tái)劇。而當(dāng)可憐的貝思生病去世時(shí),她安慰家人,陪大家度過(guò)那段黑暗的日子。同時(shí),她的行為影響著馬奇家的小女兒——艾米,讓她從只追求美貌與娛樂(lè),到為自己的夢(mèng)想努力,最后艾米成了個(gè)畫(huà)家……是的,喬不是一個(gè)完美的人,世上也沒(méi)有完美的人吧?!她遇過(guò)失敗,也曾迷失過(guò)人生的方向。艾米去世的當(dāng)晚很冷,她在屋外痛哭失聲,心里更是寒冷。
愛(ài)情到來(lái)時(shí),她不知所措,也有像小鴕鳥(niǎo)般躲避的時(shí)候……但是,身為女性的喬,她溫柔,細(xì)心,同時(shí),有著一顆比男性還強(qiáng)悍的心。在喬的身上我更加認(rèn)識(shí)到,哭泣不是一種武器,哭了,也解決不了什么!是吧?如果你是女生,那就更加要令自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在不平等的世界里,只有自己才是最可靠的,相信自己的雙手,來(lái)贏取別人的目光,而不是讓懦弱的淚水來(lái)贏取別人的同情,那是可笑的!現(xiàn)在的我很少哭,不是淚水枯竭了,而是總認(rèn)為在強(qiáng)者面前哭泣,會(huì)使自己變得更弱;在弱者面前哭泣,會(huì)使弱者也一起沉淪。堅(jiān)強(qiáng)的女人是不會(huì)隨便在別人的面前哭泣的。小時(shí)侯,男生見(jiàn)到抽泣的女生,會(huì)后悔地收起頑皮的心,輕輕地掏出一顆糖,把它放在女生手心上,女生便笑了。大了些,女生哭了,男生只會(huì)收起捉弄的心,匆匆跑開(kāi)。
再大些,男生見(jiàn)到流淚的女生只會(huì)嗤之以鼻,“多大的人了,還哭鼻子呢,愛(ài)哭鬼……”聽(tīng)到了嗎,女生該是時(shí)候長(zhǎng)大了,收起淚水吧!如果是我,我會(huì)拍去他拉扯著我辮子的手,把他推開(kāi),沖他喊:“你再扯,我會(huì)讓你好看!”捍衛(wèi)自己的時(shí)候,還有閑情雅致做淑女嗎?如果是我,我會(huì)毫不留情地指著他說(shuō):“光有力氣的男人,誰(shuí)稀罕啊?”力氣不如男生,那就充實(shí)你的腦袋瓜吧,那里蘊(yùn)涵的力量,足以讓你抵御一切的男生。如果是我,我會(huì)對(duì)全世界的男生大喊:“你們能做的,難道我們女生就不能做嗎?別拿‘愛(ài)因斯坦’之名做盾牌,你們行的,就做第二個(gè)吧,男生!”是的,只有事實(shí)能證明一切,只有讓自己打敗男生,成功地站立于他所處的領(lǐng)域,你才能證明,證明同樣的事,女生也是行的,男生靠邊站吧!初夏的下午,吹著暖暖的風(fēng),讓人不禁有點(diǎn)困意。當(dāng)你抿茶,回味著那苦味退去后的甘甜時(shí),你會(huì)對(duì)著緩緩飄落的揚(yáng)花兒,笑的……
讀書(shū)讀后感作文 篇2
黃河以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾。
黃河,以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。“把中原大地,劈成南北兩面”,偉大的精神,英雄的氣魄,豪爽地蕩漾,激情地澎湃,就是你!--黃河!上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出現(xiàn),歷史在你的身邊左右縱掃!你哺育了多少英雄兒女,華夏民族被你的氣魄所感化!偉大而又堅(jiān)強(qiáng),偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。沒(méi)有黃河,拿下來(lái)的華夏?華夏民族以為有你的存在而感到自豪!保衛(wèi)自己的領(lǐng)土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孫,你有功!你是人們精神構(gòu)成的屏障!
你的存在,預(yù)示著我們的未來(lái)!多少年,你歷盡多少個(gè)春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨,而你,堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了歷史的混亂之中!你浩浩蕩蕩,闖過(guò)風(fēng)雨,這種精神,是:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的!是我們?nèi)A夏族的驕傲!外賓不都贊不絕口嗎?黃河啊,因?yàn)橛心悖∥覀凃湴粒?/p>
讀書(shū)讀后感作文 篇3
這本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》,我在一周內(nèi)讀完了,這本書(shū)讓我深有體會(huì)。就如書(shū)名說(shuō)的:你在為誰(shuí)讀書(shū)?看完這本誰(shuí)我終于明白了。
“讀書(shū)很苦,讀書(shū)很累,讀書(shū)很無(wú)味”這是序言中的一句話,也是我原來(lái)的想法:我到底在為誰(shuí)讀書(shū)。是為了家長(zhǎng),為了老師?書(shū)中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么:在這封信中讓我感受很深的句子是:“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō),所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標(biāo),如果大的目標(biāo)很難去完成,就把大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前的我:上課時(shí)開(kāi)小差,作業(yè)不好好做,考試沒(méi)考好也不在意,不放在心上,那時(shí)就想盲目的船。可現(xiàn)在我有了理想和目標(biāo):大的目標(biāo)就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個(gè)小計(jì)劃,在這個(gè)寒假里,我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史,生物,政治。過(guò)年后5天完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進(jìn)步中我一定會(huì)成功。
在書(shū)中還有一句話一直讓我記憶猶新:懶惰想生銹一樣,比操勞更能消耗身體。這句話說(shuō)中了我的問(wèn)題。以前的我是一個(gè)懶惰的人,不僅是在學(xué)習(xí)中,更多的在生活中。家長(zhǎng)有事讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西我總是趴在電腦的前面,一副不屑的樣子,即使同意了也是慢慢吞吞,丟三落四。到了早上,我總是起不來(lái)。書(shū)中說(shuō):天才久不用功也會(huì)變得碌碌為無(wú)。所以不能做思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛病:到了起床的時(shí)間總是快速的起來(lái),家里來(lái)客了媽媽讓我去買(mǎi)杯子,我總是飛快的去,媽媽高興極了。這就像背書(shū),有的人看幾遍就會(huì),有的人要很長(zhǎng)時(shí)間,可最后那要很長(zhǎng)時(shí)間的人反而記得牢固。因?yàn)樗诓粩鄿亓?xí),操勞。
我認(rèn)為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動(dòng)。因?yàn)樽园l(fā)自動(dòng)比天才更重要。何為自發(fā)自動(dòng)?自發(fā)自動(dòng)就是不在他人的催促下做事,這樣的人一般是社會(huì)上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),更是在對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在沒(méi)接觸這本書(shū)以前我總是不好好讀書(shū),每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會(huì)在讀書(shū)了。可現(xiàn)在我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而且寫(xiě)完了作業(yè)還會(huì)復(fù)習(xí),預(yù)先。在課余時(shí)間還會(huì)看看書(shū)。這就是自發(fā)自動(dòng)。
《我在為誰(shuí)讀書(shū)》在本書(shū)教會(huì)了我許多,那時(shí)我這么想:我為父母讀書(shū),我為應(yīng)付老師讀書(shū)。那是我這么做:上課開(kāi)小差,不認(rèn)真做作業(yè),回到房間即使發(fā)呆也不看一個(gè)字。可現(xiàn)在我明白了:我為自己的前途讀書(shū),我為自己的人生讀書(shū)。讓我們大聲的喊出來(lái):“我為自己而讀書(shū)”
讀書(shū)讀后感作文 篇4
今天,我看了一篇高玉寶寫(xiě)的《我要讀書(shū)》。這篇小說(shuō)是高玉寶以自己的.親身經(jīng)歷寫(xiě)的。
《我要讀書(shū)》講的是高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū),但是他們家里“日無(wú)逗雞之米,夜無(wú)鼠耗之糧”,三天兩頭挨餓,供不起他念書(shū)。好不容易玉寶的爸爸、媽媽被周先生說(shuō)服了,走進(jìn)了學(xué)堂,統(tǒng)共才念了一個(gè)月零幾天的書(shū),周長(zhǎng)安又來(lái)逗債,高玉寶只好告別了周先生,到保長(zhǎng)周長(zhǎng)安家里去放豬。
看到高玉寶在周先生的說(shuō)服下,爸爸、媽媽終于同意他去讀書(shū)了,晚上,高玉寶喜得一夜睡不著覺(jué)。一個(gè)晚上爬起來(lái)好幾次,天剛亮就跳下炕來(lái),赤著腳拔腿往門(mén)外走,不吃早飯就趕著上學(xué)。想想我每天早上小鬧鐘都叫不起我,還要媽媽叫我好幾次才起床,真是感到不好意思。
看完這篇文章,我不禁想起暑假里的有一天。那天晚上媽媽讓我自己計(jì)劃好第二天要完成什么作業(yè),記錄下來(lái),然后一項(xiàng)一項(xiàng)地去做好。我拿出一張白紙,寫(xiě)下了五項(xiàng)作業(yè)。第二天,到了外公、外婆家,我先拿出了媽媽前天給我買(mǎi)的《君偉上小學(xué)》看起來(lái),心想反正有長(zhǎng)長(zhǎng)的一天時(shí)間,看會(huì)兒書(shū)再做也來(lái)得及。書(shū)實(shí)在是太好看了,看了一篇又想再看一篇,時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。后來(lái),小弟弟來(lái)了,我放下書(shū)跟弟弟一起玩起來(lái)。早就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈了。玩的時(shí)間實(shí)在是太快了,就這樣,很快到了爸爸下班來(lái)接我的時(shí)候。咆晚飯時(shí),媽媽問(wèn)我:“今天按計(jì)劃完成作業(yè)了嗎?”我慌張地回答:“沒(méi)有。”媽媽又問(wèn):“那你完成了幾樣?”我低下了頭,低聲地說(shuō):“一樣都沒(méi)有。”媽媽看我這樣子很生氣,狠狠地批評(píng)了我一頓。
想到這里,我感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越,學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好,想學(xué)什么就可以學(xué)什么,我們真是身在福中不知福!我要向高玉寶學(xué)習(xí),改掉貪玩的壞毛病,好好學(xué)習(xí),做個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人。
讀書(shū)讀后感作文 篇5
我在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi),一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》,我的心情十分沉重,多么可憐的小女孩呀,我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪,一個(gè)小女孩赤著腳,穿著破舊的單衣,走在鋪滿雪花的路上,一雙小腳被凍得又青又腫,她的手里拿著一盒盒火柴,小聲叫賣著,可是沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴,她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個(gè)可憐的小女孩,她本應(yīng)該有一個(gè)歡樂(lè)的童年,應(yīng)該在教室里上學(xué),應(yīng)該有漂亮的羽絨服,可是她什么都沒(méi)有。和她相比,我們的童年時(shí)多么幸福啊!我們同樣是在冬天,我們吃著美味的飯菜,我們玩著堆雪人、打雪仗,我們睡在溫暖的床上,穿著漂亮的羽絨服,我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué),在我們的爸爸媽媽的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們一定要珍惜今天幸福的生活!