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【推薦】讀后感作文500字21篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 1
翻閱《簡愛》，感觸頗深，欽佩簡 愛的同時，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡 愛自己所說，她的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼父母雙亡的簡 愛終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說她沒有碰見瑪麗亞 譚波兒 ，她絕對不會堅持下來，絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女性。這里面有一個故事：簡 愛所在的學校，校長曾聽信他人對簡 愛的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說謊者”，在她覺得一切都完了的時候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的人。可以說簡 愛以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡 愛的成長歷程來看，好的老師，能改變人的'一生。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學校的橘皮，被當著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死，因為他實在受不了眾人密不透風的目光。是他的一個老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個年紀的快樂，而不是憎恨和冷漠。若干年后長大了的他，成了一名作家，為這個影響了他一生，改變他的命運的老師寫下《我和橘皮往事》。
三尺講臺上四季晴雨，一只粉筆書寫的不只是十卷詩賦，還有學生們的一生。
讀《簡 愛》，看一株小草怎樣穿過叢莽的嚴遮，開得繁花滿樹；讀《簡愛》，敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責；讀《簡 愛》，向桃李滿天下的老師們致敬。
讀后感作文500字 2
在今天晚上我讀了一篇故事，它的內容非常豐富，這個故事的名字叫桃太郎，它里面說了一個很大很大的桃子在河邊漂著，但是我現在要講非常精彩的內容：從前，在一個偏僻的小村子里住著一對老夫婦。一天，老婆婆在河邊勤洗衣裳的時候，突然一個大桃子向她慢慢的漂了過來。這桃子好像認識老婆婆似的.，一直漂到她身邊。“真不可思議！”老婆婆將桃子撈了起來。這大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆里，吃力地搬了家。到了黃昏的時候，老公公也回來了，他對老婆婆說：“老伴啊！家里有什么好吃的嗎？好餓喲！”老婆婆聽到老公公的話，便拿出了菜刀，準備將達桃子切開。可是，當她將桃子剖開的時候，卻聽到“哇！哇！”的哭聲。原來，桃子中有一個健康可愛的小男孩，正在大聲地哭著。老婆婆將這小男孩抱了出來，他們一直盼望有個孩子，現在意外地擁有了一個小寶寶，非常高興。老公公想為這小男孩取個好名字，他想了又想，終于靈機一動：既然孩子是在桃子里出來的，就叫“桃太郎”吧。桃太郎是個聰明又活潑的孩子。他在老這對夫婦的悉心照顧之下，長得又健康，又可愛。老婆婆經常做些糯米丸子給桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就長成了強壯的少年。一天，有個老伯伯到家里聊天。說到了一件近日來發生的事。老伯伯告訴桃太郎：“這些天來，對岸的小島上，有一個很壞的妖怪，這些妖怪欺負島上的百姓。他破壞人們的屋子，搶走了人們的東西，大家都對它有恨又怕。”
下面的結果你們肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪殺了，把百姓的東西拿走，給回百姓了。
我的感受：如果大家都像桃太郎一樣為人們得福，就是一個好男子，好女子了！
讀后感作文500字 3
在這個寒假里，我讀了著名作家沈石溪寫的一本書，書的名字叫《情豹哈布依》，這是一本講的是動物激情的小說，講的.是動物之間的感人故事。
故事講的是：豹子布哈依是一頭青春年少的豹子，有一天它看見一頭母豹被一只老虎追趕著，便救了她，她就是香格莉。后來他們成了夫妻，幸福的生活在大肚子石洞里。
不久香格莉有了小豹崽，找食物的事只能由布哈依去了，一天布哈依捕獵回來發現一群大象在攻擊香格莉，他便奮不顧身地沖上去，與公象搏斗，不幸的是公象用它的長鼻子把他推了下去，并用柱子般的大腳踩到布哈依的身上，布哈依的骨頭斷裂了，滾下了懸崖，結果布哈依下半身完全癱瘓，不能捕獵了，也不可能再站起來了。
香格莉不僅要照顧豹崽，還要照顧布哈依，還要捕獵，結果一頭豹崽餓死了。
布哈依感到非常難過，就讓布哈依讓香格莉和另一只公豹結了婚，并用盡它最后力氣為香格莉和豹崽殺死了公野豬，讓香格莉和豹崽有肉吃，自己與野豬同歸于盡。
這本書中我最喜歡的就是布哈依，它是一只勇敢、偉大、慈祥的公豹，它為了救妻子，不顧自己有生命危險，這種對家庭的家，讓我深受感動，動物之間也是有感情的，就算是兇猛的豹子，也有對待母豹和豹崽溫柔的一面，就算是付出生命，也毫不猶豫。
讀后感作文500字 4
這是兩個不幸的孩子，小的時候就成了孤兒。這是兩個堅強的孩子，他們有時候會被敵人抓走，有時候會被敵人打傷，但他們從不掉眼淚。這也是兩個勇敢的小戰士，他們燒糧食、炸炮樓、斗偽軍……后來一個為了把敵人引進包圍圈而光榮犧牲，另一個勇敢地接過伙伴的槍，繼續戰斗。這就是《兩個小八路》一書中的主人公——孫大興和武建華。
暑假里，媽媽給我買了幾本講抗戰故事的書，其中一本是講兩個小八路孫大興和武建華的故事，我看著看著就入迷了。
書中讓我印象深刻的地方很多，比如有一段講的是：有一次部隊要轉移，孫大興跟著部隊，腦子里想著他犧牲的'爸爸，一不小心掉下了山溝，受了重傷。這時候我非常同情他。書中讓我最難忘的是：有一次孫大興被中村這個丑惡的日本鬼子抓住，讓他帶路去找部隊，孫大興把鬼子帶進了部隊的埋伏圈。周圍響起了槍聲，中村才知道他被這個小八路騙了，中村摸出槍，響了三聲，孫大興倒下，他默默地垂下頭，嘴角掛著一絲微笑，光榮犧牲了。這個情節讓我想起了同樣把敵人帶進埋伏圈而光榮犧牲的王二小，他們都是小英雄！
我覺得，在戰爭年代，小八路們沒有糧食吃，還餓著肚子打仗，我們現在的小孩子吃飯吃上兩三口就不吃了，把飯碗扔到一邊玩去了。小八路們光著腳，好點的穿著草鞋；我們現在條件好了，穿著襪子和漂亮的皮鞋，坐在寬敞的教室學習，有各種各樣的玩具……總之，和書中的兩個小八路比較起來，真是天壤之別。所以，我們一定要珍惜現在的幸福生活。
小八路不怕困難、永不放棄戰斗的精神值得我學習！
讀后感作文500字 5
爸爸曾經送給我一個生日禮物，就是這本《獅心兄弟》。到現在，我已經將這本書讀了五六遍。書中描寫了善與惡的矛盾，故事的升華是由一個想象的世界到達另一個魔幻世界。作者阿斯特麗德·林格倫通過自己豐富的想象力告訴我們要有一顆純潔的、有創造力的童心。
這本書講述了兩位姓“獅心”的兄弟，哥哥約拿旦英俊、勇敢，弟弟斯科爾卻身體虛弱、膽小怕事，這一點與哥哥以后打敗暴君滕格爾形成了鮮明的對比。在第一個世界，弟弟斯科爾患有重病，哥哥約拿旦無微不至地照顧著他，并且為了弟弟奉獻出了生命，從而來到了南極亞拉，弟弟隨后也來到了這里。在這個新世界里生活，一開始都非常快樂，可在一次偶然地巡察中，兄弟倆認識了暴君滕格爾，正是因為他，住在這里的人們才處處不得安寧。原來在這個新的世界上也有戰爭，也有邪惡和暴力。兄弟倆為了拯救每天被暴君約束的人們，勇敢地偷走了暴君的“王位大號”，在惡龍的眼皮底下救出了許多人，最終成為了王位繼承者，拯救了這個世界。
林格倫用神秘、大膽地想象，使作品充滿純潔的`童心和人們之間的真善美。在文中，兄弟倆死后來到了南極亞拉，再從懸崖上跳下，來到了另一個世界南極里馬。有許多人認為這是兒童自殺，我卻認為這是故事的重點，告訴我們要有奇思妙想。
最后我要告訴大家：我們要有創造力，要保存我們純潔的童心，常常想想事物的真善美。要勇敢地面對一切困難，遇事不能知難而退。朋友們在一起時要團結友愛，同甘共苦。
讀后感作文500字 6
這陣子有幸拜讀了《細節決定成敗》一書，頗為作者入木三分的見解折服，讓人不得不承認：一個細節時代正悄然而至！
“細節是一種精神”，一種用專業去敬業的精神！
不注重細節的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現；二是根本就沒有意識到注重細節的重要性，就是所謂的不敬業的態度。所以，注重細節是一種態度，一種在工作中責任心和積極性的態度。
有人說：“態度決定一切！”是的，一個技術很專業的人一定是非常的注重細節的人，否則他就不可能稱為專業。靠精工細活而聞名于世并經久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經過嚴格的測驗與考核；建造復雜而神秘的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現代人嘆為觀止；這無一不體現著制造者的專業與敬業。
因此，一個不注重細節的人，一定是一個專業不合格，敬業精神不足的`人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍首，正如西方的一句諺語“魔鬼在細節中”。有專業技能的人憑借他的敬業精神就會把這些細節中的魔鬼各個殲滅，從而使整體完美。
“天下大事，必做于細”。我們的時代是一個細節的時代，各行各業的專業化程度越來越高，時代市場的需求也越來越大，人們對產品及社會服務的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業來說，更是充滿著細節。學生的一舉一動，教學中的點點滴滴，都需要我們傾注無比的耐心與細心。
“千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴”，細節決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進入“細節時代”，在崗位上兢兢業業，實現自我，讓時代因細節而精彩！
讀后感作文500字 7
企業員工大多可以分為兩種人：一種是遇到問題的時候找方法來解決問題，另一種是遇到問題時找借口來推脫。凡是是在找借口的員工，在單位里是不會受歡迎的，因為企業不需要這樣的員工，公司更不需要這樣的員工，遇到問題時就沒有想過怎么去處理，而是找各種各樣的理由為自己解脫。很少會去找方法去解決，沒有一點主動的思想，哪怕有現成的辦法擺在他們眼前，他們都是接受不了的。這就是優秀與不優秀的員工區分，優秀的員工在單位里市場會受到表揚的，而不優秀的則會受到批評。
那些在事業上成功的`人士，大多都是在遇到問題時都能想盡辦法去解決，所以他們不管在那個公司都是受歡迎的，只有這樣的員工才能在公司里長時間待下去。在問題出現的時候能夠主動去解決，這樣的員工才能算得上是優秀的員工，因為他們在考慮問題的方法和平常人是不一樣的，首先第一點我們可以看得出這樣的員工，在公司遇到困難時他們都能挺身而出，不顧個人的利益，而是把公司的利益放在第一考慮的位置上，這樣的員工他們有著一種不怕吃苦和敢于付出的精神。
而談到我個人的工作事跡上時，我感到很內疚也很對不住公司的，在工作上遇到困難或者是公司有事的時候我都不能挺身而出，主動去幫忙解決問題，而是找各種理由去推脫，這一點我承認沒有別人做的好，因為我不敢去付出，生怕自己吃虧了，這樣我一輩子也不會得到老板的認可和同事的信任的。我發誓在以后的工作里不管是多累多么的幸苦的事情我都愿意去付出，因為我知道只有這樣我才能有所長進、有所提高，只有這樣我才能更好的去完善自己的不足之處，只有這樣我才能在公司里站穩自己的腳步。
讀后感作文500字 8
孔融是一個個聰明好學，才思敏捷之人。4歲時，他已能背誦很多詩詞歌賦了。一天，他的父親買來幾個金黃的鴨梨，父親拿了一個最大的梨給孔融，孔融卻把梨讓給了讓給了哥哥，自己拿了一個最小的梨。父親故意問孔融為什么不拿大的梨。孔融說：“我年紀小，應該吃最小的，這些大的梨應該讓給哥哥吃。”父親聽后，開懷大笑，連連夸贊孔融。
以前我總覺得自己是小孩，應該吃最好的，每次爸爸媽媽買什么好東西，全都應該給我吃，而我也不懂讓給爸媽吃，自從讀過孔融讓梨的故事，我懂得了道理，決定以后要像孔融一樣，尊老愛幼。
10歲生日那年，我們全家人去餐館吃飯，餐桌上放著許多豐富的佳肴，我拿起一個面皮，在里面放些吃的，在沾些醬，完成了，可不要誤會是我嘴饞，這是給媽媽準備的，我把這個遞給了媽媽。媽媽搖了搖頭讓我吃。我說：“這是給你吃的，如果我要吃的.話還有，這個你就吃了吧!”媽媽聽后，便吃了下去，臉上蕩漾起甜蜜的微笑。然后，我又拿了幾個給爸爸，爺爺奶奶吃，他們笑著夸我懂事，我開心極了。
從那以后我決定要當小孔融，尊老愛幼，做一個有美德的少年。把它當作自己的目標，不斷的改變自己，使自己成為一個有"德"的人.
要做一個美德少年，其實并不難，只要從小事做起就行了。再乘公交車時，給年老的人讓位;遇到盲人過馬路要去攙扶;看到老人拿較重的東西，主動去幫忙......在家時，要幫家人做事，有好東西要與家人同分享，讓父母少為自己操勞。
讓我們一起做一個小孔融，尊老愛幼，懂得謙讓，愛護身邊每一個人，讓世界充滿美德與愛心!
讀后感作文500字 9
在我去年生日時，媽媽送給我一套書，我可高興了，有《簡愛》、《悲慘世界》、《歐也妮.葛朗臺》、《我的大學》、《湯姆叔叔的小屋》、《巴黎圣母院》等，都是名人所著，比如夏洛蒂.勃郎特、雨果、巴爾扎克、斯托夫人、高爾基。我最感性趣的還是雨果的第一部浪漫主義小說—《巴黎圣母院》。
美麗善良的吉普賽姑娘愛斯梅拉達白天靠跳舞買藝為生，晚上則和一群自稱乞丐王國的窮苦人居住在一起。她的美貌傾國傾城，卻給她引來了殺身之禍。國王衛隊的隊長弗比斯原本已有了未婚妻，卻被愛斯梅拉達的美色所吸引，騙取她的芳心。就在弗比斯和她約會時，一個黑衣人卻把他刺傷。黑衣人逃走了，別人都認為是愛斯梅拉達所刺，在法庭上，她受刑后被迫供認是她刺傷了弗比斯，最后被判絞刑。其實那個黑衣人就是神父弗羅拉，因為他希望得到愛斯梅拉達，所以刺傷了弗比斯。
卡齊莫多救下了她，進圣母院避難，他就是愛斯梅拉達的保護神。可是，愛斯梅拉達終究被國王衛隊的'亂箭射死，卡齊莫多也被扔下圣母院摔死，與愛斯梅拉達的尸體緊緊抱在一起，化為塵土。
在這部小說里，我最欣賞和喜歡的是奇丑無比的卡齊莫多，那個四面體的鼻子，馬蹄型的嘴巴，完全被大瘤所遮蓋的眼睛，讓人看了毛骨悚然。但人不可貌相，卡齊莫多就有善良、美麗、純潔的心，他對愛斯梅拉達如受玉般保護她。
《巴黎圣母院》，它教會我要學會堅強！
《巴黎圣母院》，它教會我要有一顆純潔善良的心！
讀后感作文500字 10
昨天剛剛看完了《大明奇才》，真是感慨萬千啊！
解縉——一個傳世奇才，人稱文曲星下凡！可卻屢屢遭到奸臣的陷害，難到好人真的那么難做嗎？十年帶職歸讀，連皇上都這樣對待他，說什么還要練達人情，這是什么話啊！當時我就憤慨極了！難到好人要隨世界的黑暗而改變自己那伸張正義的性格嗎？為什么世界不能因個人而改變呢？也許這是無稽之談吧！要是這樣，天下豈不亂套了？可要是這樣，人人都能夠像解縉那樣，世界該變得都美好啊！沒有剝削，沒有壓迫，簡直是世外桃源啊！可這只是一個美好的愿望罷了，光陰消逝，世界亦如此，看看現在，又有幾個人能克已奉公，公正廉潔呢？哎，現在雖不比當年解縉眾人皆醉我獨醒的局面，但還是應該要有更多這樣的人才行！
反觀解縉，雖然博才多學，可就是不知道世間險惡啊，一點防范之心都沒有，俗話說得好害人之心不可有，防人之心不可無啊，怎么都不明白這些道理。世界啊，遠不像自己想象的那個樣子，要是明白這個，就不會被吳光等小人屢屢陷害了。說實話，這個吳光也真是可惡啊！與解縉結為親家，又多次受惠于縉，可還這么對待解縉，簡直禽獸不如啊！妄讀這么多圣賢書，還妄稱君子，這或許就是當代的君子吧！
不過令人欣慰的是在解縉身邊還有些忠義之士，如吳莽，王國用等，不過這些人也是無奈啊，無職無權的，愛莫能助啊，但起碼能令解縉能感到溫暖吧！
自我感覺這個故事的結局不是很完美，不如《大宋提刑官》來得精彩，更令人深思，令人有所感悟！后來我去查了解縉的`資料，發現這部電視劇大多依據史書拍的，其中很多情節都有史可查。然而后來解縉的結局令我痛惜：被錦衣衛活埋在雪中致死！哎！這就是大明奇才的真正歸宿嗎？
讀后感作文500字 11
莎士比亞曾經說過：“書是世界的營養品。”對于我這個小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。 這本書用生動的描寫，詳細的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有許多良好的品質值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠實守信……還有故事中的.一些人物也有很多品質：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因為下雨而不想去上學，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因為他擔心英子一有變天就不去，時間一長，必定成不了才，他在替英子著想，他也關心英子，英子坐洋車去學校，他去學校給英子棉襖和銅錢。我非常感動。 這篇文章中老高說的話讓我很慚愧：“到了醫院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數你大了!這里就數你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。 這本書讓我深刻的感覺到20世紀20年代那個和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
讀后感作文500字 12
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書。看了幾本書后，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細一讀才發現是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛！
“麻花兒”生活在一個美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環。每天麻花兒”經過每家農舍，都會停留一會兒，——人們都會把準備好的茉莉花環套在“麻花兒”的脖子上，因為這里的人們相信這樣做會給他們帶來好運！
“麻花兒”收集來的花環一個疊一個，已經堆到下巴那兒了，走起路來十分吃力。可它還是一路唱著歌，來到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來歡樂，它把花環取下來放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠的地方，老爺爺把手里的花環一個個向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點頭對老爺爺表示贊揚。
“麻花兒”是可愛的！但我覺得它更是美麗的，因為它心靈美！“麻花兒”是幸福的.，它的幸福仿佛沒有邊界，在她的心中，充滿了愛和快樂！
我讀了《幸福的鴨子》這本書，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個人都很近！
讀后感作文500字 13
《我要做好孩子》這本書主要講述了一位小學六年級名叫金鈴的同學的故事。金鈴是一個學習成績屬于中等的孩子，但她聰明，善良，有愛心，課外知識很豐富。可是媽媽和老師卻以學習成績好壞來衡量她是否是一個好孩子。為此，給金鈴帶來了很多苦惱。為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個好孩子。經過她的不懈努力，金鈴終于成了一個讓家長和老師喜歡、信任的“好孩子”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
這本故事書中，還有很多好笑的片段，比如：“金亦鳴松了一口氣，對趙卉紫抱拳作了個揖，嬉皮笑臉的說：‘還是夫人有辦法。這家教的任務，就請夫人代勞了’。話一說完，他趕快溜回了書房。趙卉紫恨得直咬牙，指著書房門對金鈴說：‘你看你爸爸，像不像個做爸爸的樣子啊？’金鈴討好地看著媽媽，說：‘不像。’趙卉紫又說：‘那媽媽呢？’金鈴說：‘媽媽像。’趙卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說：‘會的.，我會讓媽媽過英國女王一樣的生活。’趙卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得干干凈凈。”
我感覺金鈴的媽媽很像我的媽媽，如果我成績好，媽媽就會很高興很興奮；如果我哪次沒考好，媽媽就會表現得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過這本書后，也要信任我，多鼓勵我。我以后一定要繼續努力，爭取做一個好孩子！
讀后感作文500字 14
二年級快期末考試了。有一天，夏老師對俺們說，她要回天津了。說的時候，俺發現夏老師眼睛紅紅的，背過身去，用手絹擦著眼睛，回過身來，她說，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節課。那次課同學們聽得都很認真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個老頭，俺想：夏老師，別著急，等俺長大了，一定到城里把您接回來，天天跟俺在一起。
放學后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭，俺娘就放下手中的活，用手摸著俺的頭，嘆了口氣，說：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去。”俺點點頭，又哭了。俺說：“娘，你給俺兩毛錢，俺買條小手絹給夏老師。”娘沒說什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來，最后又摸出一個五分的.，就都給俺了，說買條好看的。俺就出去在供銷社買了條小手絹，俺想夏老師在路上會用的。
隊里派了輛馬車，要送夏老師去公社，再做汽車到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話，那是俺想了一個晚上才寫出來的：
夏老師：
您好，俺買了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說了您一定要回去的，夏老師您別難過，俺長大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
讀后感作文500字 15
我暑假讀了很多的書，這些書在匆忙中閱讀，我會慢慢來品讀。《2055年》就是在這樣的環境下看完的，有些粗糙，有些不懂，可希望我在生活中能慢慢來體會。
這本書的作者是許友斌，馬來西亞人，因為這本書，我知道了這個島嶼的國家，那里有許多的華人，那里的`景色也是十分美麗。他書里多數講述的是一些與我同齡的大男孩，他們陽光、健康、活潑、可愛，興許是同齡的原因，我緊緊被書中的人物所吸引。主人公徐若宣，在一次旅行中發生了意外，被雪活活困住埋在雪里。就這樣，一年年過去，轉眼47年過去后，他被比古醫生解凍后復活，發現世界已經變了個樣子，已經不是他所認識的世界。人們不再穿衣服，不再用衣服來防寒遮羞，而只是用一種簡單的護膚霜，出行乘飛天的氣球、天然食品已經被分子食品所取代，天上飛的鳥類已經滅絕，不復存在……
就這樣，在這個陌生的環境里，徐若宣憑借著自己的勇氣和智慧，經歷艱險最終回到了自己的家鄉。他多多次的動搖，有過多次的后悔，有過多次的退縮，可就是一種信念一直在陪伴著他，讓他堅信只要自己來堅持，最終的想法最終的夢想總會實現。看看他，想想自己，又何嘗不是，在放棄中沉悶，在動搖中退縮，缺少的也就是這一點點的勇氣和執著。
環境在變化，只要靠自己一點點的來保護和支持，我們的地球需要保護，需要珍惜。
讀后感作文500字 16
我買到這本書是偶然，看這本書也是偶然。因為它的封面很普通，書名也不是很出彩。
當我翻開它的第一頁，一種奇異的感覺淡淡的涌來。
“人生是什么？
“我們生下來，然后又死掉。”
很奇怪的。帶著點殘酷。卻又是無比的現實。
絕對不像蔡駿的風格。
他的書我每一本都買，這本是他今年出的新作，果然很不一樣。
全文線索扣得很緊，所有的謀殺案和靈異事件全是由于一條紫色的絲巾。
小麥從一個少女逐漸地在成長為一個女人，但是她的'似水年華卻被忘記，只能在一個叫“魔女區”的地方用金錢才能把記憶買回，這聽起來是不是有些不可思議？
當她買到了回憶，回憶起了那段青澀的學生時光，回憶起了逆流成河的悲傷。
一個男人，為了一己私欲，不惜殺人。而殺人的現場，讓被害者的兒子看到了，并且改變了他的一生，讓他從此成為了一個只為復仇而活著的人。而小麥，是追查這件案子主兇的警察的女兒，錯綜離奇的卷入了這場謀殺案。
似水年華的流逝，伴隨著點點傷痛的襲來。可以用金錢來買到回憶，這是不是嘲諷，還是小麥你太天真？
殺人的人犯最終是抓到了，可是被殺的人不會醒來，被害者的兒子心里的傷痛也不可能再消失，年華可以流失，傷痛卻不會消失。那個男人只是為了一己私欲，卻像致命的毒藥，下在了少年的身上，毀了他的青春年華。
所以，你可以不計較后果，但是代價終會來臨。
讀后感作文500字 17
讀了《送報少年》一文，我心潮難平，震動很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學。”我想：當時那位兒子聽后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬萬沒有想到，這位與自己同齡的送報少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學。
我佩服送報少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿陽光；而那個兒子卻恰恰相反，他自私自負、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個郵電大學就沾沾自喜，居然還認為自己是新世紀第一代天之驕子呢，真是笑話！
說到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個兒子一樣，十分自私又好吃懶做。
有一次媽媽正在看新聞聯播，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽說看完國際新聞吧，我不容分說，一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意地躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的感受。
還有一次，我埋怨爸爸為什么不買油條，他說：“上班要遲到了！”但我卻說：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽后勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的.一聲，便氣憤地跑開了，心中滿是不服氣。
當我讀了《送報少年》一文以后，幡然醒悟，怎么能這樣自私？再不能這樣自私！我決心克服缺點，學習送報少年，做一個淳樸孝順、自力更生的人！
讀后感作文500字 18
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的'不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
讀后感作文500字 19
今天我讀了《真實的高度》這篇課文，這篇課文的內容是小仲馬寫作的事。
小仲馬寫了很多作品，都被別人拒絕了，但小仲馬沒有泄氣，繼續寫了下去，他的父親大仲馬看著一封封退稿信，大仲馬對小仲馬說，你寄作品的時候和編輯說一聲，我是你的父親，情況就會好多了。但是小仲馬拒絕了，說：“我要靠自己的`實力來做作品。”最后有一位編輯被小仲馬震撼了，收了小仲馬的作品從這件事上看來小仲馬是一個靠自己本領做事的人。有一次，我也發生過這樣的事情，我剛剛上四年級的時候，我們的數學老師布置了一個歌贊祖國的信，有一天半的時間可以寫，我回到了家左思右想，就是不知道怎么寫，我一會兒看作文大全，一會兒看看寫信的書，還是想不起來怎么寫。慢慢的黃昏到來了，余暉染紅了窗，正在提醒我們到了傍晚，很快就到了第二天，我早早的起了床，但是還不會，媽媽看著我很煩惱，就和我說，讓你爸爸教你寫作文吧。我說，不用，我要靠自己的實力來寫作文。最后，我終于想出來怎么寫了，我收拾好書包，高興極了。
我讀了真實的高度這篇課文，一個人做事只要全神貫注，就會做好，就像小仲馬一樣，別人再怎么退稿，小仲馬都不泄氣，還繼續寫稿。小仲馬很值得我學習，小仲馬的事和我發生的事差不多，我們都是不靠自己的父母，而是靠自己的本領來做一件事，這樣一個觀點我和小仲馬都很認同，我的觀點雖然和小仲馬的觀點差不多，但是我還是很敬佩小仲馬。
讀后感作文500字 20
雖然許久不讀小說，但聽“村上春樹”這個名字，可以說是如雷貫耳。所以時隔許多年來再到圖書館時，就借回了他的成名小說《且聽風吟》。
《且聽風吟》以第一人稱著筆，小說不是很長，如同一個人，一邊品著酒、喝著茶，用不帶太多感情色彩語氣，途述著一段回憶。
那是一次很普通的邂逅，女孩子喝醒了，不省人事，男主角把她送回住處。然后帶出相處的這一小段故事。沒有明朗、跌宕的故事情節，沒有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛情，只有一點感悟，一點感受，還有對人生、對周圍環境的一點領悟。或者生活那個環境中的日子是平淡如水的，也是讓人困惑的。小說中的“我”在平凡的日子中沉思，在酒吧中打發多余的時間。沒有豐功偉績，也沒有你噥我噥，不清晰的故事情節，只有一種感受貫穿其中，那就是對生命的解讀，或者還很迷惘，或者在思考之后還不能明確方向與其中的含義，但不管過程是什么樣子，所有的一切都將在時間的偏移中，淡了，甚至是忘了。只要生命還在延續，日子就還在過下去，相對于其他人，大家僅僅是對方的過客，一起走過的'日子，終將只剩下一段或清晰，或模糊的記憶。
或者我已經習慣了傳統的，著筆細膩的，故事情節清晰的故事，對于《且聽風吟》此類小說還有待去了解，去習慣。讀《且聽風吟》，給我最為深刻的印象就是像似聽一段來自心的低吟，在作者吟說中，滲透。
讀后感作文500字 21
《紅高粱》既是“尋根文學”的終結，也是“新時期”“新歷史小說”家族小說的起源。其中透出的強烈的生命意識和人物的歷史邊緣性都給新時期小說注入了新鮮的血液。
通紅的高粱地里，灑遍了爺爺奶奶們、父親的、劉羅漢、劉副官、方六，“劉吹手”們的鮮血，也留下了他們輝煌的戰果——鬼子們的鮮血。這些血性的生命，向世人展示了普通平凡的中國人光明磊落、直率坦城，不避生死、敢愛敢恨的人格力量，展示了中華民族不屈不撓，威然屹立的.民族精神。
由此，通過人物個性的塑造來贊美生命，贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。
以家鄉的紅高粱作為背景，以活生生的感覺記憶為筆鋒，游犁般地描寫著家鄉的抗日生活畫面。無邊無際的高梁地紅成汪洋的血海，血海中，有著生命的野合，有著活剮的血腥，有土匪的出沒，有英勇的伏擊。在高密東北鄉那一片粗獷、野蠻的鄉土大地上發現爺爺、奶奶們那種強悍的個性生命力，自由自在、無所畏懼、樸素坦蕩的生活方式，從而痛感如今現代都市中人性的齷齪和生命力的萎縮。
通過現實人生與過往歷史的交流，使過往民間世界中所蘊含的精神轉化為當代人重要的組成部分并對其人格的生成產生重要影響，從而在作品中創造了一個個感性豐盈、生命鮮活的藝術形象。
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