【精選】讀后感的作文400字匯編6篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文400字 篇1

　　在這些天里，我堅持用每天的空閑時間讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是英國作家“笛福”，徐霞村負責譯成了中文。在此之后，這本書便成了家喻戶曉的好書、名書。在我讀完這本書之后，就有了自己獨特的感觸。

　　魯濱遜從小就有出海旅行的念頭。在他十幾歲的時候私自出海航行。他一共出海過四次，在第四次航海使撞上了暗礁，船身破裂漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己勇敢的意志，度過了28年無人陪伴的時光。在荒蕪人煙的地方很難判斷自己所在的方向和時間。于是，他精心做了一個日歷，并且還堅持每天抒發自己的心情——寫日記。他并沒有拋棄自己，他鼓勵自己活著，去好好的度過每一天。找食物、打木樁、削柵欄、寫日記是他每天都要做的事情。他在日記里寫道：“有時我差不多要費兩天時間來打好一個木樁。其實我有的是時間，又何必在意呢？”他的日記并不是留給以后來的人看的，而是為了勉勵自己，安慰自己。從這里我可以體會到他是一個“活在當下”的人。

　　他努力用自己笨拙的手藝創造出了一個個瓦瓦罐罐。他四處打獵，還嘗試著做出了門窗桌椅。正是他的這些對生活的憧憬，才鼓勵他創造了奇跡。他并不是一個急躁的人，他為了生活所需的食物，自己找到了種子，種了又種，終于在第四年吃到了自己種植的食物。

　　讀了這個故事，我受到了很大的震撼。我體會到：只要你積極樂觀向上，就沒有辦不到的事情！

讀后感的作文400字 篇2

　　這幾天我讀了一本兒童文學經典──《小英雄雨來》。我被雨來的高尚品質深深地打動了！！！

　　雨來十分頑皮因為媽媽覺得河里游泳很危險，可淘氣的雨來不聽，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛祖國，愛學習；他在上學校時候，黑房子里點幾盞燈，孩子們圍成一個圈，雨來打開書，跟大家一起念“我們——是——中國人，我們——愛——祖國”，他的認真態度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現代文化的教育和老師的教導，然而我們上課時東張西望，不專心聽講，不勤奮努力，常常書本還沒學一半書皮就已經臟的不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當看到雨來的行動時，我很羞愧。

　　雨來十分勇敢，再一次抗戰中，因他跑的太快居然跑到敵人軍隊了！敵人將他嚴刑拷打他都不說一個字，他是一棵堅忍不拔的`大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況，我會驚慌失措，都不知道該怎么辦。

　　我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的好少年，擔任起建設祖國的責任！

讀后感的作文400字 篇3

　　這本書里寫了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰叫他們是雙胞胎呢！

　　馬一左是當中的哥哥，他不敢獨立睡覺，喜歡曬太陽，喜歡看各類書籍，是一個文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負馬一左，他會和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。

　　有一次，班里來了一位新同學叫龍骨，他的學習成績很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學習。一開始龍骨還是很認真的聽著，過了一會兒他對馬一左說：“我不想學了，你走開。”馬一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫務室，老師回來之后，把龍骨罵了一頓。放學了，馬一左和馬一右走在放學回家的路上，卻發現后面有一個熟悉的身影，原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左，不讓他看，還對他說：“走開，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴重的話，你就完蛋了，我們不想看見你”。說完，他們走了。龍骨還是跟著他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒過多一會兒，馬太太說：“男孩子之間未免會有跌跌碰碰是正常的。”后來他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的。

　　這本書我最大的體會在于不管兩個人之間發生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會成為朋友。

讀后感的作文400字 篇4

　　嘉佑從不到一歲時給他買了《嬰兒畫報》，沒想到給他講故事后，他很喜歡聽，沒事就讓我們給他講故事。后來稍大些，就給他買了《幼兒畫報》，書里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關于它們的故事，他自己能講很多，有時我也給他買些智力開發的書，他也很喜歡看，自己動腦筋去回答書中的問題。

　　自從老師給他《月亮的味道》這本書后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開始一說月亮是什么味道，他節著就說甜甜的，一講到是叫哪個小動物來了，他就看下面花的是什么動物，然后就說出來。嘉佑對動物類的書和節目都特別感興趣，喜歡看《動物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節目。

　　其實和孩子一起講故事是一種樂趣，尤其當你講到一些地方時問他后面是什么時，他接著就回答出來，有時講錯了，他也會立刻給你糾正過來，我感覺很高興，也很滿足。雖說嘉佑看的書不少，但他性格內向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開老師的教導，與幼兒園的環境也離不開。

　　讓我們一起祝他成長快樂，所有的小朋友有一個快樂健康的童年！

讀后感的作文400字 篇5

　　業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我費了一天的功夫看完了這本《查理和大玻璃升降機》這本書。

　　主人公查理和旺卡先生還有4位年邁的老人，2位年輕的父母一起乘著升降機來到了外太空。這讓他們成了一個難題，怎樣才能回到巧克力工廠呢？經歷了種種困難，果然不出我所料，終于回到了巧克力工廠。而不幸的是，喬治娜姥姥因為吃了旺卡維他吃過多了，所以進入了負人地帶，旺卡先生和查理勇往直前的把喬治娜姥姥給救出來了。

　　我喜歡查理那種遇到什么事情都很冷靜的精神，這讓我無比的佩服他。旺卡先生要求他配合的事情，他都一一照辦，而且完成的都很出色！我還佩服查理的那種勇往直前的精神，遇到什么事情都不退縮。這讓查理瞬間變成了我最崇拜的人，甚至是我的超級偶像，不過這一切都是不可能的，我不可能見到真實的查理，我的夢想是終有一天能看到查理本人。唉，光看圖片就能想象出真是的查理是什么樣的。

　　我真想去參觀參觀查理的巧克力工廠，真想見到查理本人，不過那是不可能的！我只能在夢里完成我的夢想。

讀后感的作文400字 篇6

　　“我現在擁有了什么樣的奶酪？而我追尋的奶酪又是什么樣？”當我讀完這本書后，我一直在不斷地問自己。對于一個二十一世紀的青少年，我現在擁有的一個幸福家庭，為這個家盡自己所能就是我的奶酪。至于我一直追尋的奶酪，應該是用一顆真心呵護一直守護我的家。但我還要細細思考，這個奶酪是不是我應該得到的。因為，故事中的“哼哼”就一直認為自己所找到的奶酪是應該擁有的。也正因為“哼哼”的這種想法，所以，奶酪要變化。

　　正如故事中的寓意：變化總是在發生。最好的辦法就是預知變化、適應變化，隨著變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現實生活中的幾種不同的人。故事里一開始老鼠、小矮人的目標都是一樣的，都為了將來的奶酪而奔波著、勞碌著。經過努力，大家都發現了大奶酷。初期的表現都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。

　　但隨著時間的流逝，安逸生活的穩定之后，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現出來了。這與一些人在穩定的環境下所滋長的惰性作風是相同的。他們過于安于現狀，并開始享受現狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經察覺到這些變化，正因為它們的單純，對這種不可避免的情況早有心理準備，而且直覺地知道該怎么辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺，行動也不再匆匆。放眼看去，這種人無處不在，他們創造力不大，雖然沒有犯什么大錯誤，但創新精神和靈魂已經失去了。

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