【精品】讀后感作文500字匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀后感作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
從前只覺得心情的描摹是個再簡單不過的事，直白簡單地記錄所思所想，或是和自己的心靈來一次對話，就是如此容易。直到今日，我看到了《米嘉之戀》里的這段精彩的描摹——
“從這天起，他不在注意即將到來的夏天給他周圍帶來的變化。他雖然看到了這無處不在的變化，甚至感覺到了，可是對他來說，它們已經失去了本身所有獨立的價值。欣賞景物的變化竟成了他痛苦的來源：景色越是美麗，帶給他的痛苦就越大。現在卡佳完全占據了他的腦海，到了一種荒唐的地步，她像幽靈一般無處不在、無孔不入，加之每一天都越來越令他害怕，也令他確信，她對米嘉來說已經不復存在，她已在另一個什么人的主宰之下，她已經把自己和自己的愛情托付給另一個人了……世間的美景，以及它們的魅力，只能讓他徒生痛苦。“
作者是以第三人稱的口吻向我們袒露米嘉的內心世界的，文段中沒有一句是米嘉內心獨白的直接轉述，也沒有在低俗地吶喊米嘉的悲傷和痛苦，而我們卻真真切切地感受到了米嘉此刻的痛苦。細究其因，這是因為一切悲情都隱藏在了細節之中，欣賞景物成了一種痛苦，時間的美好變成了煩惱，曾經的愛人成了揮之不去的幽靈，這是何等的痛苦！何等的悲哀！更為恐怖的是米嘉無法控制的意志，他不自覺地想象著米嘉的現況，思考的越仔細，越具細節性，就越能體現他的不安和灰心。
我也有不得意的時候，那時候看到藍天、綠水，越是湛藍、越是清澈，我就越是感到厭惡，人總是以自我為中心，當我們的情感發生波動時，我們對周遭事物的看法也會來個大轉變。優秀的作家善于把握這種情感的細膩變化，善于用形象的文字生動地剝落出人物的情感世界。我需要鍛煉的正是這一點。
讀后感作文500字 篇2
張起靈與吳邪定下十年之約，替代吳邪進了青銅古門。他不過是為了保護吳邪，寧愿自己去也不讓吳邪受傷，他在新日飯店的混戰中這樣說道：你們誰敢傷害我的朋友，我將會把他害死，不管他跑到哪里，我都能把他找到，反正我有的是時間。可見，他雖然有冷酷的外表，內心卻關注著這個鐵三角。
我看到吳邪用他不完全結實的拳頭砸穿了桌子，忍著骨裂的痛，憤怒地對人們說著，這是我的朋友，你們誰敢對他們無禮，我將對你不客氣，猶如此案！，心里很感動；我看到胖子說道：現在只有兩個人能拉胖爺我出去，一是你天真，二是小哥，胖爺我今天就是死在這兒也值了，咱們來世還做朋友。我仍然很感動，因為這就是友誼啊！真正的友誼不就是不讓對方受傷害，寧可自己受害嗎？這是最可貴的。我又想到了小哥在長白山告訴吳邪，他代替吳邪進了青銅古門，然后沒等他反應過來就把吳邪掐暈，揚長而去。這樣的舉動看似很奇怪，卻是在保護吳邪。
這套小說語言簡單樸素，卻情感真實。雖然只是本故事書，內容淺顯，但里面包含了許多令人深思的東西，字里行間都飽含哲理。南派三叔把自己所認為好的或有價值的東西都寫進了書里，例如：書中寫道：變化的不是我本身，而是別人看我的眼光。還有：如果你摘下了十個蘋果，有九個壞了，你就不應該為那九個傷心，而是為那一個完好的高興。或是：世界上比鬼神更可怕的是人心。這些的例子很多，這里就不能一一枚舉。
我非常喜歡這本書。人們常說網絡小說不好，最好不讀，可我認為網絡小說也并非都不好。想要做到真正有文化的人，就應該博覽群書，抱著一種開放的心態去讀書，并從里面找出作者真正想傳達的精華或一切有價值的東西，包容它、接納它，這才是對待文化的正確態度。
讀后感作文500字 篇3
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書。
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我仿佛進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要數第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便準備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終于在晚會上同大家見面了。
魔法師在月亮上發現了寶石之王，于是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王，魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。
某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。
看了這個故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鉆石山和一個山谷的珍珠跟你交換。”他采用滿足大家愿望的方法，最后每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，
不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說自己不愿別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。
讀后感作文500字 篇4
二年級快期末考試了。有一天，夏老師對俺們說，她要回天津了。說的時候，俺發現夏老師眼睛紅紅的，背過身去，用手絹擦著眼睛，回過身來，她說，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節課。那次課同學們聽得都很認真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個老頭，俺想：夏老師，別著急，等俺長大了，一定到城里把您接回來，天天跟俺在一起。
放學后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭，俺娘就放下手中的活，用手摸著俺的頭，嘆了口氣，說：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去。”俺點點頭，又哭了。俺說：“娘，你給俺兩毛錢，俺買條小手絹給夏老師。”娘沒說什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來，最后又摸出一個五分的，就都給俺了，說買條好看的。俺就出去在供銷社買了條小手絹，俺想夏老師在路上會用的。
隊里派了輛馬車，要送夏老師去公社，再做汽車到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話，那是俺想了一個晚上才寫出來的：
夏老師：
您好，俺買了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說了您一定要回去的，夏老師您別難過，俺長大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
讀后感作文500字 篇5
《講究》這篇文章是我從《課外閱讀》這本書上看到的。這篇文章是講同一班又同一宿舍的好姐妹，她們情同手足。
大姐的家十分富裕，也很講究，有一天，大姐的爸爸給八個姐妹一個高檔挎包，上面還繡著花，七個姐妹爭先恐后地拿，只有八妹原地不動，只拿了最后剩下的一個，那個包上面繡著扶桑花，據說，扶桑花代表哀傷。
二姐家也很富有，她爸爸請姐妹們各吃了一頓飯。
三姐的爸爸呢，則給八個姐妹各一個大大的蘋果，上面有著字：“八個姐妹心連著心”。每次，八妹都拿最壞的，也吃最壞的。
最后，在一天的黃昏，八妹給姐姐們各十斤瓜子，而且還是瓜子仁！大姐小心翼翼地問：“八妹，這干凈嗎？”“干凈，絕對干凈，”八妹說。“爸爸每次都洗了又洗手，生怕有一點細菌。”忽然，五姐說：“你爸爸上班嗎？”“不上。”八妹忽然抽泣著說：“他去年在挖煤時，礦不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了。”聽著聽著，八個姐妹的眼里充滿了淚水。
大姐說：“你真不應該讓大叔這么講。”“可爸爸說大家都這么講究，咱也講究講究，”八妹說。
說著說著，八姐妹們抱頭痛哭，因為一只手那不叫剝，叫捏啊！八十斤瓜子是一個一個捏也來的啊。
在姐妹們睡覺的時候，大姐說：“咱們以后不要這么講究了，好嗎？”“嗯！”姐妹們點頭！
原來講究里包含的是一片真情啊！
讀后感作文500字 篇6
讀了這本書之后，讓我感觸最深的并不是作者阿朱的的管理理念，當然這也讓我記憶深刻，《走出軟件作坊》讀后感。讓我感觸頗深的是他在大學時候的經歷，在書中我仿佛看到了一個狂熱的計算機愛好者不分晝夜的編寫代碼，研究計算機。這也是讓我很慚愧的，想想現在的我雖然成績不是很差，但是這又有什么用呢？會的語言很多，其實也不多，但是精通的呢？應該算是一個沒有吧。
過去一直在應付考試，一直在為了GPA而學習。雖然偶爾爆發出一些興趣，但是最終還是沒有很深入的學習，還是停留在初級的水平。雖然都說以后工作了就會了，但是就卻讓我們喪失了一個快速融入以后公司，融入社會的機會。我想，我是應該像作者一樣想自己所喜歡的方向進行下深刻的學習，為了自己，為了未來，也為了所有給予我關懷的人！當然，我也從本書中體會到了許多軟件公司項目管理的精要，項目不可能一個人去做，要做好一個項目必須要講究團隊之間的默契配合，而不是互相直接的.指責。比如書中說到實施部與開發部的矛盾，實施部門只知道一個勁的將客戶的需求交給開發部做，而開發部也只知道抱怨實施部的無理要求，這樣的團隊是不行的，阿朱就采用了很好的方案。實施部與開發部共同去了解客戶的需求，使得技術層面得以與需求銜接起來。除了團隊間的配合，和老板，和員工交流的技巧也十分重要。在工作中逐步建立起相互之間的信任是非常重要的，必須要有一個和諧的環境之后，整個團隊才能在良好的氛圍之中茁壯成長！總之，此書讓我受益匪淺，感謝IT界的牛人們的成功經歷分享！！！
讀后感作文500字 篇7
我常常想：“生命是什么？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動，更是墻縫中小草的頑強，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說放棄。
作者杏林子是一位無比堅強的女子。她十二歲時患類風濕關節炎，從此只有右手可以夾筆。但這絲毫不影響她把自己的一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動，在絕望中重拾希望，用自己的親身經歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應珍惜造物主賜予我們的一切，用心感受這個世界的美好。
“野火燒不盡，春風吹又生。”那天，正下著傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學校。在通往學校的橋上，我無意間瞅見狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長在一個極其狹窄的縫隙中，沒有充足的陽光，沒有肥沃的土壤。但它并沒有就此服輸——它長得很嫩綠，是那么地生機勃勃；它長得很挺拔，像堅守邊疆的戰士屹立在風雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數學題，經過幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。于是，我便選擇了放棄。后來，老師評講答案，我驚奇地發現：我與答案，竟僅有一步之遙！原來這調皮的答案正躲在一塊大石頭后面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時候，人們都會因為一點點小困難而止步不前，因為我們都不知道，我們放棄的時候離成功有多遠。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神圣，同時，我也悟出了一個道理：不論遇到什么困難，都應竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協！
讀后感作文500字 篇8
在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望“我”從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什么不能為這位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應該照顧的。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
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