【實(shí)用】讀后感的作文400字集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀后感的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文400字 篇1
當(dāng)我讀完冰心奶奶寫(xiě)的《一只小鳥(niǎo)》時(shí)，我的心一直在隱隱作痛，這本是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，整天站在枝頭上唱歌，它用那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)贊美大自然的美好，連孩子也為它的歌聲而陶醉。可那無(wú)情的子彈，把這美好的一切給打破了，是誰(shuí)干的？是那群年幼無(wú)知的孩子。當(dāng)我讀到“血從樹(shù)隙一滴一滴地往下落”時(shí)，我不禁為人類的所做所為而感到羞恥與慚愧。“從此，歌聲從樹(shù)梢上消失，原本美麗的大自然失去了生機(jī)。”是啊，我們?nèi)祟惛緵](méi)有顧及那只小鳥(niǎo)的感受，有沒(méi)有想到過(guò)小鳥(niǎo)親人的感受呢？我仿佛聽(tīng)到了她的父母撕心裂肺般的哭聲，人和鳥(niǎo)類是可以成為好朋友的，不光是鳥(niǎo)類，所有的動(dòng)物都能和我們和諧共處，這是大自然一手創(chuàng)造的和諧美好，可把這一切給擾亂的正是我們——人類。
記得有一次，弟弟到我家里來(lái)做客，爸爸要把我的巧克力給弟弟吃，這可是我最喜歡吃的巧克力啊，可爸爸想都沒(méi)想，就把它拿給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰我并說(shuō)：“爸爸不能只愛(ài)你不愛(ài)弟弟呀，這樣太自私、太不公平了！”是啊，換個(gè)角度思考一下，同樣的道理，那群孩子一心只想著要把那只小鳥(niǎo)抓下來(lái)自己養(yǎng)，但他們有沒(méi)有想過(guò)父母失去孩子，孩子失去父母的感受。讀完這篇文章，讓我心靈震動(dòng)，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的，動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)他們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。期待我們的美好家園里，有和平共處的歌唱聲不斷的響起！
讀后感的作文400字 篇2
在我讀過(guò)的那么多書(shū)籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好。”這句話是魯迅先生對(duì)作者讀書(shū)不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬(wàn)年前的客人》的書(shū)，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問(wèn)我：“小可，爸爸給你買的書(shū)讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你能不能答對(duì)，《五萬(wàn)年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書(shū)這三個(gè)字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書(shū)去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書(shū)可以提高閱讀和寫(xiě)作能力，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。”聽(tīng)了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書(shū)，不再馬虎了事了。
從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去完成，才能成功。作文
讀后感的作文400字 篇3
從前，有只小公雞名字叫紅紅。紅紅每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。一天，它戴著一頂火紅的帽子，穿著花花綠綠的衣服，來(lái)到樹(shù)林。看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)阿姨就說(shuō)：啄木鳥(niǎo)阿姨，看看我多美麗。小公雞，你別驕傲自高自大了，你去樹(shù)林比一比，看誰(shuí)最美麗。啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)。
紅紅看見(jiàn)了小蜜蜂就說(shuō)：小蜜蜂，我們比一比看看誰(shuí)最美麗。但是小蜜蜂說(shuō)：我忙著采蜜，沒(méi)時(shí)間和你比，你還是去跟別人比吧，你就不要打擾我采蜜了，好不好？小公雞噘著嘴巴走開(kāi)了。
小公雞走呀走呀，看見(jiàn)一只小青蛙，小公雞說(shuō)：小青蛙，我們來(lái)比一比看看誰(shuí)最美麗。小青蛙說(shuō)；我正在捉害蟲(chóng)，你找別人比吧。
這時(shí)小公雞看見(jiàn)一只小白兔在挖地。小公雞說(shuō)：我們比比誰(shuí)最美麗。小白兔說(shuō)：我在種地，你不要影響我。
小公雞傷心的向前走，看見(jiàn)老馬，它問(wèn)：我很美麗，可誰(shuí)都不理我，不愿和我比美。為什么呢？老馬說(shuō)：勤勞才是真正的美。
從此，紅紅再也不說(shuō)：看看我多美麗。它天天叫別人早起，大家卻說(shuō)；小公雞真美麗。
讀后感的作文400字 篇4
笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書(shū)是我剛上六年級(jí)時(shí)讀的，它的作者是楊紅櫻，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，那是因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
這本書(shū)主要講了小貓和地包天小狗在翠湖公園遇見(jiàn)了一只牧羊犬和他的保姆狗，這只牧羊犬的名字叫做帥仔，它長(zhǎng)得又高大有漂亮，心也很善良。而它的保姆狗雖然具備臘腸狗的優(yōu)點(diǎn)，但它的心地卻很惡毒。他們倆有一個(gè)共同的主人，剛開(kāi)始帥仔來(lái)到它家時(shí)，臘腸狗對(duì)它很好，可后來(lái)，因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得太漂亮了，它得到主人的愛(ài)大于了保姆狗，使得保姆狗對(duì)帥仔有了嫉妒心，并想除掉帥仔。但是最后不但沒(méi)有除掉帥仔反而自己被車s了。
這就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。無(wú)論是人還是動(dòng)物都有嫉妒心，只要保持良好的性格，才會(huì)有好的命運(yùn)。帥仔和臘腸狗就是一個(gè)好的例子，因?yàn)閹涀猩屏迹庖埠茫瑦?ài)交朋友，對(duì)人熱情，所以帥仔才沒(méi)有被害死。而保姆狗老頭的疑心、忌妒心太重，所以他的命運(yùn)才會(huì)這么悲慘。
其實(shí)，每個(gè)人，每只狗，每只貓的頭上都有一片屬于自己美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下好好的活著。就連保姆狗也是一樣的。但它為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？
讀后感的作文400字 篇5
一篇關(guān)于老人與海對(duì)抗的真實(shí)經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的事跡；一個(gè)真正的'老人，在真正的大海上，面對(duì)一條真正的大魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)，老人靠?jī)H有的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著自己；不分晝夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他最終戰(zhàn)勝了大魚(yú)，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點(diǎn)，而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛，運(yùn)氣的不佳以及精神上的不合世俗而造成的孤獨(dú)感，都沒(méi)有將他壓垮，他依然斗志昂揚(yáng)，充滿自信的活著。
他從容地面對(duì)人生的態(tài)度，深深地吸引著熱愛(ài)他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
“在這場(chǎng)勇氣毅力和堅(jiān)韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識(shí)和機(jī)智而不是靠?jī)H存的傲慢來(lái)支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強(qiáng)的毅力和信心戰(zhàn)勝了對(duì)手。”
從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運(yùn)提出挑戰(zhàn)。
從他聲上我們學(xué)到了自信，懂得了什么叫永不放棄。
“一個(gè)有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴(yán)重的挫折之后，是不會(huì)悲觀，不會(huì)失望的，而是繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)前行。
全文體現(xiàn)出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態(tài)度。
他扼住了命運(yùn)的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了自然！
讀后感的作文400字 篇6
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)E·B懷特寫(xiě)的一篇童話故事。
童話里描述了天鵝路易斯一生下來(lái)就發(fā)不出聲音。但它并沒(méi)有因此灰心，它找到了它的好朋友——薩姆·比弗，薩姆讓路易斯進(jìn)了學(xué)校，由哈默博瑟姆太太教它讀和寫(xiě)字。一年之后，路易斯脖子上掛著石板和石筆回來(lái)了，但這沒(méi)有用，因?yàn)榇蠹铱床欢迳系淖质鞘裁础ㄋ膼?ài)的吹號(hào)天鵝——塞蕾娜。這一回，輪到天鵝爸爸幫路易斯了，只見(jiàn)它沖破一家樂(lè)器商店的櫥窗，叼了一把小號(hào)給路易斯。路易斯已經(jīng)有兩件心事了，心事之一，這把小號(hào)是偷來(lái)的，它不愿意這樣，心事之二，塞蕾娜已經(jīng)和幾只天鵝小姐向北飛向蛇河了。更何況，它沒(méi)有工作沒(méi)有工資，不能還債。每次遇到問(wèn)題，它總會(huì)去找薩姆，薩姆讓它去弗城吹奏小號(hào)，這樣越吹越好，越好越吹，路易斯也就越來(lái)越出名。一天，暴風(fēng)雨把塞蕾娜逼降到動(dòng)物園的湖上。第二天晚上，路易斯用它的小號(hào)打動(dòng)了塞蕾娜的芳心，特別是那首《入睡的美人，給我醒來(lái)吧！》。而且，它已經(jīng)賺到了足夠的錢(qián)還債，便帶著塞蕾娜去它們的故鄉(xiāng)，并讓天鵝爸爸去還債。
這是一只生下來(lái)就不能發(fā)出聲有缺陷的天鵝，它與命運(yùn)抗?fàn)帲朔朔N種困難，獲得了成功的故事。我認(rèn)為，它是一個(gè)給我們最有說(shuō)服力的成長(zhǎng)的道理。讓我們與命運(yùn)抗?fàn)幇桑?/p>
讀后感的作文400字 篇7
我最喜歡讀的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》，它的作者是意大利著名作家亞米契斯。
這是我一年級(jí)讀的一本名著，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點(diǎn)吃力，大概一個(gè)月，我讀完了這本“深?yuàn)W”又質(zhì)樸，暖心又催人淚下的世界名著。二年級(jí)暑假，我又讀了一遍，真是“讀書(shū)百遍，而義自現(xiàn)”，這次我明白了這本“講大道理”的名著，為什么會(huì)深深吸引我。因?yàn)樨灤┱緯?shū)的一條黏黏的、暖暖的線就是一個(gè) “愛(ài)” 字，愛(ài)像膠水，粘著你我他。
看完這本《愛(ài)的教育》，我完全是經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。這本書(shū)處處充滿愛(ài)，時(shí)時(shí)充盈著愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不有。有對(duì)國(guó)家的大愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的互愛(ài)，有深沉的父愛(ài)，有純真朋友的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)…… 這本書(shū)塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手……他們的愛(ài)平凡但充滿溫情，我每讀一個(gè)小故事，心里都有一股暖流，眼眶里卻充盈著淚水——是感動(dòng)的、熱熱的淚水。
這本書(shū)讓我懂得了，人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助，愛(ài)是一種力量，愛(ài)感動(dòng)你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關(guān)心和幫助;同時(shí)，我們也要傳遞這種愛(ài)，爭(zhēng)做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有余香”。正如媽媽經(jīng)常唱給我聽(tīng)的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，你也想收獲這份感動(dòng)，這份愛(ài)的淚水，請(qǐng)打開(kāi)這本《愛(ài)的教育》，和主人翁一起感受愛(ài)的包圍。
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