關(guān)于讀后感的作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
林肯是鞋匠的兒子，雖然他當(dāng)上了總統(tǒng)，但是有一些傲慢、出身于名門望族的參議員瞧不起他，因?yàn)樗且粋�(gè)卑微的鞋匠的兒子。許多參議員都想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)羞辱他。而林肯卻有禮貌的，聰明的諷刺了傲慢的參議員，并且說(shuō)我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。頓時(shí)，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。我非常敬佩林肯總統(tǒng)，他能從容不迫的回復(fù)那個(gè)自以為是的參議員。雖然他是鞋匠的兒子，但他卻不以這個(gè)卑微的身份而感到羞恥，從而刻意的去回避。相反，他卻坦然的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。雖然他的身份沒有別的參議員高貴，但他還是以機(jī)智、聰明的才能打敗了出身名門望族的參議員，當(dāng)上了至高無(wú)上的總統(tǒng)。
人不是生下來(lái)就能飛黃騰達(dá)的，往往農(nóng)村的，貧苦的孩子能考上大學(xué)，而生活在蜜罐里，城市的孩子卻不能考上大學(xué)，過(guò)幸福的生活，幸福和快樂是要靠雙手去創(chuàng)造的，而不是以身份決定的。
讀后感的作文300字 篇2
讀了《三國(guó)演義》中的《身在曹營(yíng)心在漢》后，我知道了文章的主要內(nèi)容，以及本文中這些人物的主要性格。
文中主要講了曹操待關(guān)羽特別優(yōu)厚，三日一小宴，五日一大宴，又送了許多金銀珠寶，綾羅綢緞，而關(guān)羽卻把這些東西交給了兩位嫂嫂。一日曹操見關(guān)羽的戰(zhàn)袍舊了，便又按關(guān)羽的身材用上等錦緞做了一領(lǐng)新的給他。關(guān)羽收下后仍把舊的穿在外面，曹操見了說(shuō)關(guān)羽節(jié)儉，關(guān)羽說(shuō)：“我不是節(jié)儉，因?yàn)檫@戰(zhàn)袍是劉皇叔給我的，我穿在身上就好像見倒他一樣。我不敢因有了丞相的新袍而忘了兄長(zhǎng)給的舊袍。”曹操嘴里贊嘆關(guān)羽的重情重義，但內(nèi)心卻非常的不高興。
又一日，曹操問關(guān)羽為什么他的馬那么瘦？關(guān)羽說(shuō)他自己太重了，馬馱不動(dòng)所以才瘦。之后別人送給曹操一匹可日行千里的寶馬--赤兔馬，曹操非常喜歡，但他為了隴絡(luò)關(guān)羽，留住關(guān)羽的心，便把它送給了關(guān)羽，關(guān)羽見了連拜曹操兩拜。曹操問關(guān)羽為何‘輕人而貴畜？’關(guān)羽說(shuō)：“我知道這匹馬能日行千里，所以如果我能知道兄長(zhǎng)下落將即日可到也。”曹操聽后一愣，實(shí)在后悔。但說(shuō)出去的話也不好收回只好作罷。
讀了這篇文章我知道關(guān)羽是一個(gè)重情重義、不為利益所動(dòng)的人，而曹操是一個(gè)十分愛才又說(shuō)話算話的人。
讀后感的作文300字 篇3
有一本書，它可以使你增加知識(shí)、提高智慧，你猜這本書是什么？這就是四大名著之一《三國(guó)演義》！
在這本書里，有許多英雄人物，像如：諸葛亮、劉關(guān)張、孫權(quán)、趙云、張遼......但我最喜歡趙云。趙云武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)。他在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中立下了汗馬功勞。為了救出甘、糜二位夫人與劉備之子阿斗，他七進(jìn)七出，殺死了無(wú)數(shù)敵兵，最終救出了甘夫人與阿斗。面對(duì)蜂擁而至的曹軍，他竟毫無(wú)懼色，這一點(diǎn)我對(duì)他佩服之至。
我最喜歡書中“七擒孟獲”這個(gè)故事：孟獲三番五次地在蜀國(guó)南部搗亂，諸葛亮準(zhǔn)備討伐他。諸葛亮運(yùn)用他的聰明才智，七次抓住了孟獲，又七次放走了他，終于使他心服口服，歸順了蜀國(guó)。這使我想起了一句詩(shī)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”雖然諸葛亮有著遠(yuǎn)大的理想；雖然諸葛亮足智多謀，但六出祁山的失敗使他重病在身，病死在五丈原，年僅五十四歲。
我看的是縮寫版的，我認(rèn)為原版的會(huì)更好,暑假時(shí)我還要看一看呢！
讀后感的作文300字 篇4
又是一個(gè)平凡的'周三，我坐在書桌前，思索著如何完成老師布置的讀后感。這篇文章的確挺好，可我偏偏不知道從何談起。
水煮蛋皮我也嘗過(guò)，口感不錯(cuò)，蛋香濃郁、嫩滑。這篇文章的題目也比較對(duì)我的胃口，但不知為什么，我總會(huì)不由自主地想到凡高的《最后的晚餐》。
事實(shí)證明，我是對(duì)的。一個(gè)病重垂危的母親，不但不郁郁寡歡，還愈發(fā)高興地教女兒做蛋皮。她是為了什么呢?讓女兒以后自己做蛋皮?并不。她是發(fā)自內(nèi)心的高興，以至于女兒都認(rèn)為她的病快好了。
對(duì)于這位母親，已不能用“偉大”來(lái)形容了。她的母愛是高潔的、神圣的，母愛無(wú)價(jià)，用金錢去掂量只是對(duì)她的褻瀆。她對(duì)女兒的母愛，也許很平凡，也許做的只是天下母親都會(huì)做的事。對(duì)啊，做道菜多簡(jiǎn)單，可簡(jiǎn)單的菜不簡(jiǎn)單，里面包含了濃重的愛。
我活了十一年，也讀過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于母愛的文章，有好的，不好的；有俗的，不俗的；也有精彩的，不精彩的，可沒有一篇這樣扣人心弦。沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，有的只是那聞得到的母愛馨香。
讀后感的作文300字 篇5
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
綠山墻的安妮這本書寫了馬修，瑪瑞拉收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā)，滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個(gè) 個(gè)性活潑，極富想象力，贏得周圍人的認(rèn)可與喜愛，她用自己的怒力考取女王學(xué)院。
但最讓我觸動(dòng)內(nèi)心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對(duì)，堅(jiān)持和安妮成為了好朋友，她們彼此互相幫助，哪怕有錯(cuò)也不會(huì)彼此怪罪，而是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，很快化解對(duì)方。這樣的友誼實(shí)在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的友誼。
我有一個(gè)好朋友，以前是和她一起讀幼兒園，但也許她是處女座的緣故，總是會(huì)很挑剔，所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，之后，我們會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不理會(huì)對(duì)方，因?yàn)檎l(shuí)也不肯低頭先承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次體育課，去打羽毛球，我們兩個(gè)剛好是對(duì)手各自的玩伴去了因?yàn)橛鹈虻乃讲皇呛芎茫偸谴蚱蚶习胩煲粋�(gè)球都沒發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了，一拍兩散。
如果和一個(gè)脾氣好的人在一起，那會(huì)不會(huì)不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵了呢？
讀后感的作文300字 篇6
我學(xué)了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個(gè)深刻的道理。
剛看到這個(gè)題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標(biāo)專一，持之以恒的精神感動(dòng)了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿。可是，我想錯(cuò)了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅(jiān)持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會(huì)有什么事情做不成呢？
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他訪名醫(yī)，嘗百草，最后終于寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。為什么他們能有這樣的成就？這是因?yàn)樗麄兌加袌?jiān)定的目標(biāo)，并且能克服困難，堅(jiān)持不斷的努力，最終獲得成功。
我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么？因?yàn)樗葲]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。可見，如果想要取得成功，專一的目標(biāo)和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。
讀后感的作文300字 篇7
兩年前的一個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起去了湛江的一個(gè)瑪珥湖——湛江湖光巖，一人美麗神奇的地方。
進(jìn)了瑪珥湖風(fēng)景區(qū)的大門，繞過(guò)樹叢，走過(guò)羊腸小道，就來(lái)到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說(shuō)。
旁過(guò)有一塊被各種古代痕跡劃過(guò)的石頭，有石灰?guī)r。還有種種被海水沖刷多年的痕跡，這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的了。柔和的風(fēng)從右邊的瑪珥湖吹來(lái)，使人心曠神怡。
再走一段路，就來(lái)到了瑪珥湖。站在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座鮮明的古建筑物顯在眼前，那是一座寺廟，千年古剎楞嚴(yán)寺。旁邊有一個(gè)大旋渦，可別認(rèn)為這是什么好東西，這個(gè)旋渦有許多人考察過(guò)，卻為此沒了命，也沒有人找到他們的遺物，這始終是個(gè)謎。
繞過(guò)瑪珥湖，就來(lái)到一個(gè)游樂場(chǎng)。這里綠樹成蔭，有很多秋千，很多人都 在這里玩，一個(gè)秋千旁，抬頭一看，一棵有三層樓高的大樹聳立在身旁，亭子和石級(jí)環(huán)繞著它。登上去，瑪珥湖的大半景色收在眼底，往對(duì)面的石級(jí)走下去，海風(fēng)就大了起來(lái)。
再走一條小路，眼前一個(gè)小餐廳出現(xiàn)在眼前一座小橋不過(guò)2米，橋下有一條小溪，有幾條小魚游來(lái)游去。
瑪珥湖到處都 有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
讀后感的作文300字 篇8
兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該是完整的，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒的成長(zhǎng)卻是不完整的，如何使幼兒做到完整的成長(zhǎng)，這需要家長(zhǎng)、老師的共同努力，更需要那我們運(yùn)用正確的方法。而這本書，通過(guò)大量的例子來(lái)告訴我們?nèi)绾问挂粋�(gè)兒童從出生到成年完整的發(fā)展給了我很大的啟迪和思考。
情緒在兒童完整發(fā)展中是個(gè)不可缺少的部分，我們要理解孩子就要了解孩子的情緒；我們要接納孩子，就要接納孩子的情緒；我們愛孩子，就要包容他的情緒。
幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，難免會(huì)有害怕的情緒，最直接的反應(yīng)便是哭，孩子為什么哭呢？是因?yàn)檫@時(shí)的她心里有種強(qiáng)烈的不安感這種不安是他感到很難過(guò)，這時(shí)候老師應(yīng)該了解幼兒心理的情緒，才會(huì)找到有效的解決方法。
所以我們應(yīng)該給孩子更多自主的機(jī)會(huì)，提供更多自主的空間，讓他們盡情展示，盡情創(chuàng)造自己，做自己的主人。只有這樣他們才能從出生開始，就是自己身體的主人，自己情緒的主人，自己感覺的主人，自己心理的主人，自己認(rèn)知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成長(zhǎng)。
讀后感的作文300字 篇9
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，可用水人卻不知去向；開著電燈，電視的房間里卻空無(wú)一人；一個(gè)筆記本被隨手人進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)……你是否看見過(guò)類似的現(xiàn)象？你是否想過(guò)，地球上的自然資源是有限的？
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，懂得了許多。比如：地球上的自然資源是有限的。是啊！礦物資源是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾千年才形成的。地球，它是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供了礦產(chǎn)資源。但是，如果不加以節(jié)制的開采，就會(huì)一定會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活中所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)時(shí)間給人類做貢獻(xiàn)的，但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然環(huán)境，濫砍亂伐，浪費(fèi)水資源，不顧后果的用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了許多災(zāi)難給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
可許多人不知道這一點(diǎn)，做盡了壞事。許多人幻想，在地球的各種資源枯竭后，再遷移到別的星球上去住，放棄地球。可經(jīng)過(guò)科學(xué)家的驗(yàn)證，這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
地球?qū)嵲谔蓯哿耍瑫r(shí)也太容易破碎了。所以，大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球吧！
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