關于讀后感作文500字匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感作文500字 篇1
《查理與巧克力工廠》是一本充滿奇思妙想的一本書。
這本書講述的是一個叫查理·巴克特的小男孩，他的家里窮的一貧如洗，住在一個又小又破的小房子里。因此他也瘦得前胸貼后背，在他的家旁邊，有一座全世界最大的巧克力工廠，工廠主是威利·旺卡先生，工廠十分神秘，大門一直緊鎖，沒有任何人知道他工廠里的任何東西。這么厲害的工廠，也是查理最向往的地方。直到有一天，威利·旺卡先生發出一個新通知：五位在旺卡巧克力中找到金獎券的幸運兒，可以到他的工廠參觀，還可以免費送他們每人一輩子都吃不完的巧克力糖。
四張金獎券相繼被幾個富二代的壞脾氣孩子奪去，查理的希望眼看就要破滅，可是在一個下雪天，查理從學校走出來，發現雪地里有一張50便士的紙幣，路上行人都行色匆匆，沒有找錢的神色，他就拿著錢走向小賣部買了兩塊巧克力，在第二塊巧克力中，發現了一張金獎券！
五個幸運的孩子去了巧克力工廠，一進去就看見了飛流直下的巧克力瀑布，郁郁蔥蔥的薄荷糖草地等等。威利·旺卡先生嚴加告誡他（她）們不可以亂動，可其他四個孩子都失去了控制，過度張揚自己調皮的個性，都遇上了不可收拾的麻煩，退出了參觀。只有查理安安靜靜，不為所動，一直留到了最后，還被意外任命為工廠的繼承人。
這本書告訴我們一個道理：富二代的孩子好吃懶做，坐享其成，過著衣來伸手飯來張口的日子，而貧窮的孩子不貪圖錢財，憑自己的聰明才干戰勝好吃懶做的人。在現實生活中，我們無論家境如何，都應該聽從指揮，而不是仗著有權有勢，就目空一切。
讀后感作文500字 篇2
我想，每一個同學讀過書以后一定有所啟發，也一定教會了你們的人生哲理吧。開學以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的.感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個字，不一會，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的�。嚎鬃酉驏|游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩說：”我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。
一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的時候小而近的時候大的道理嗎？“
另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實事求是才對嘛！敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也�？磥�，我更得像孔子好好學學了，有時候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進步。
讀后感作文500字 篇3
《超級妖精大獎賽》主要講的是漂亮女生林媛媛陪表姐鄧虹去參加超級女生大海選，結果自己也被選入其中，在她們進入比賽PK時，林媛媛突然提出自己不想參加比賽了，可是鄧虹又說如果林媛媛退出的話，那她也要退出比賽，她們之間深厚的友誼感動了在場的每一位觀眾，于是，所有的人都唱起了《永遠是朋友》：結識新朋友，不忘老朋友。多少新朋友，變成老朋友。天高地也厚，山高水常流。愿我們到處，都有好朋友！
這本書讓我懂得了：友誼第一，比賽第二。就拿我們班的比賽來說吧！那一次我們舉行的是誦月比賽，分為男生組和女生組。第一環節是說出兩句詩，詩中必須含有“月”字，于是，同學們就開始說了。把“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”都給“搬”出來了。過了一會兒，第一環節結束了，女生組獲勝。男生們不服氣，說繼續繼續，于是，我們開始了第二輪的比賽，規則是：由一方說出詩的上半句或下半句，請另一方說出詩的下半句或上半句，答對了加一分，答錯了，由提問的人說出答案，并給那一組加一分。這一環節男生女生們絞盡腦汁，想出了千奇百怪的詩句。最可笑的是，董鑫濤出了一條眾所周知的題目，那就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”于是，女生們很感謝董鑫濤白白地送了一分給她們，而男生們卻在埋怨董鑫濤。進入第三輪游戲，男生們拼了命地唱歌，最終“唱”贏了女生，他們會心地笑了。而女生們也不讓他們掃興，只是說：“這次是我們讓你們的，下次繼續哦！”男生們爽快地答應了。
你看，就連我們班的男女生都知道“友誼第一，比賽第二”的道理，那么，人與人之間，地區與地區之間，甚至于國家與國家之間，是否也應該懂得這個道理呢？
讀后感作文500字 篇4
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本依然很短，但僅從文本內容看似乎和《大學》前幾章所講的內容沒有聯系。聽訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學習又有什么關系？
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來發現是沒有聯系前文進行讀的原因。數次讀后才明白要想理清這章內容就必須抓住“本”這個關鍵字。聯系開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也�！本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關系�！爸痢敝械闹堑竭_的意思�！按笪访裰荆藶橹尽笔沁@章的思想核心。
任何現象的背后都有本質，現象與本質就是“本與末”的關系。讀本章一定要明白大學的內容，即“明德”，再結合小學的內容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單說格物的實質就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小學中的“事”，“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經典要反復的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的內容。每一段話或者說每一個字都要聯系全文進行讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現理解上的偏差，甚至曲解文本的內容。
不同版本該部分的內容不完全相同，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
讀后感作文500字 篇5
目前，我國小學生的自理能力很差，其中懶人最多。想象一下，如果小學生沒有了爸爸媽媽的照顧，那怎么學習生活呢？
據一次對我國某地小學生的調查資料顯示：低年級學生27%不會洗臉，37%不會穿衣，30%不會掃地，97%不會整理書包；中年級學生57%不會洗碗，60%不會整理房間；高年級學生63%不會燒飯，57%不會釘紐扣。從上面就可以看出他們如果沒有了父母就不能生活了，我們不僅要學習知識，更要學會自理。
我們還可以通過一次夏令營活動說明這一點：1992年8月，77名日本兒童來到了內蒙古自治區，與30名中國兒童一起舉行了一個草原探險夏令營。兩國兒童的表現有很大差異。過了一段時間，日本兒童的背包都是鼓鼓的：里面裝著干糧、飲用水、簡易自救器材等生活必備品。而中國兒童的背包里都是癟癟的，他們帶的食品很快就吃完了，只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎？日本兒童把夏令營看作是艱苦鍛煉的好機會，有病堅持不掉隊，盡量不要別人照顧；而中國一些兒童認為夏令營是游山玩水的，走累了就想坐車，吃不了苦。從此處又可以看出中國兒童不會自理，而且還好吃懶做，同學們，要學會自理，就不能懶，俗話說“懶字當頭就會一事無成�！�
看來，自理還真重要，只有學會了自理，才不會被困難打倒。同學們，學會自理吧！家長們，讓孩子去自理吧！用自理去建設我們美好的祖國吧！
讀后感作文500字 篇6
我看了一個故事，叫作《阿里巴巴與四十大盜》，這個故事很好看，體現出了智慧與道理。
故事的主要內容是這樣的：阿里巴巴去砍柴時，發現了四十個大盜。大盜說：芝麻開門門就開了。說：西瓜關門。，門就關了。只見大盜從山洞里拿出了幾袋金子。等大盜走后，阿里巴巴就也從山洞里拿了幾袋金子，就回家了。結果他哥哥知道了，就自己也去了山洞，但是進去之后，他哥哥忘記了咒語，就被困在了里面。四十大盜回來后，就把他殺了。阿里巴巴知道后，去山洞把哥哥的尸體帶回家。四十大盜發現尸體不見了，就去找。老五在房子上畫了一個白圓圈，他家的女仆發現了，就在每家都畫了一個白圓圈。大盜們認不出，就把老五殺了。大盜再派老四去偵察，老四畫了一個紅圓圈。女仆又再每家畫上一個紅圓圈。大盜又把老四殺了。大盜們忍不住，就親自去。大盜說自己是油商，借放38個油桶，其中有37個油桶里有大盜，只有一個才是真正的油桶。晚上，女仆去巡查，發現有油桶再動。打開一看，大盜們都睡找了。女仆找到了真正的油，往37個油桶里倒油，點燃了火，大盜們都燒死了。白天，大盜的老大去召集兄弟，發現他們都死了，就逃跑了。女仆把這件事告訴了阿里巴巴，阿里巴巴把金子都分給窮人，全鎮都過上了好日子。
讀了這個故事，讓我懂得了：做事要有辦法解決，要聰明機智，還要有錢的話就要分給窮人，才能受人們的愛戴。
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