讀后感的作文

時間：2021-03-22 10:04:59 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】讀后感的作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】讀后感的作文五篇

讀后感的作文篇1

　　誰不曾擁有美麗的夢想?誰不曾擁有歡樂的童年?當你坐在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當我懷著好奇的心情看完了《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子那熱愛祖國、不屈不撓的精神深深感動了，我對他充滿了敬佩。

　　一提起小兵張嘎，大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神深受人們敬仰。他小時候生活很苦，但為了改變人們艱苦的生活，他很小就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機智、勇敢、可愛、堅強不屈、不達目的絕不罷休的精神深深地感動了我。

　　看完電影，我思緒萬千，也想到了自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一比，真是天差地別，我顯得是那么渺小，真是慚愧極了。

　　我們現在的生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至，我們有什么理由不奮發向上呢?而我們又怎樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不僅會在殘酷的戰爭年代，同樣也會出現在我們的學習中。我們只有像嘎子一樣，勇于挑戰困難和挫折，不斷努力，才能使自己的夢想成為現實！

讀后感的作文篇2

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《櫻桃溝的春天》，使我深受感觸，讓我難以忘懷。

　　書中的主要人物是笑貓一家、老老鼠、馬小跳爺爺奶奶一家的一群動物。講了小可憐的死，使虎皮貓終日神情恍惚。為了讓虎皮貓高興起來，笑貓便帶著虎皮毛和小貓來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝——馬小跳的爺爺奶奶家。他們家有許多動物：能飛的黑旋風、愛管閑事的阿黃、終日思念白貓的阿黑、溜冰很厲害的母白鵝、會唱歌的鷯哥。在這里，笑貓一家經歷一件件神奇而好玩的事。

　　我很喜歡這里的每一個動物，它們都有一顆善良的心。其中，我最喜歡笑貓，它是一只品質高尚，有責任心的貓。它非常愛自己的孩子和虎皮貓，甚至可以付出生命。在小可憐死后，它幾乎快被悲痛打垮了，可是它卻沒在孩子和虎皮貓面前流露出這種傷感，因為它知道，他必須堅強。我也有這么一個愛我的爸爸，雖然爸爸經常責罵我，但我知道爸爸都是為我好。

　　我的爸爸是一個普通人，沒有多么厲害。他像笑貓一樣，承擔這一切，記得有一段時間，媽媽生病了，病得很嚴重。爸爸每天都得工作，還得抽出時間去醫院照顧媽媽。日復一日，爸爸變得很憔悴，我知道爸爸很難過，我也很擔心媽媽會醒不來了。我每天晚上都在擔心，難過地流淚，爸爸見了，總會過來安慰我。終于有一天晚上，爸爸累了，差點流出眼淚。但經過爸爸的照料,媽媽的病終于好了。

　　爸爸承擔得太多了，我很心疼他，可我還那么不懂事，很對不起他。以后一定要好好孝敬他們，要快點長大，讓爸爸不要那么累。

讀后感的作文篇3

　　看完《五。三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五。三班學生在校園里發生的事。里面的主要人物是：魯云飛、米奇、黃豆豆、戰小歐，他們有一個名字叫H4。意思是：H是壞小子的第一個字母，4代表四個人。

　　這幫壞小子，表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手。

　　我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會，兔八哥總是五。三班的主力，因為他是全校有名的飛毛腿。你看，接力比賽開始了，第一棒是米老鼠，米老鼠跑得慢，而且還掉了棒，由于他的失誤使五。三班在最后一棒的時候還落在最后。最后一棒是兔八哥，只見他接過棒，閉著眼，飛一般的沖向終點�？墒峭冒烁缗懿绞情]著眼的，結果他跑到五。四班的跑道上了。戴安大聲叫：跑錯了！兔八哥什么也看不見，只顧自己跑，結果五。三班得了第三名。400米決賽開始了，班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢，他一再提醒兔八哥說：跑的時候要睜著眼。兔八哥說：睜著眼跑不快。槍聲響了，還沒跑多遠，兔八哥就沖到了第一。當跑完第一圈時，他突然摔了一跤，男生們拼命喊：兔八哥，站起來！兔八哥站起來了，可還是閉著眼，天哪，他居然跑反方向了！兔八哥，跑反了！聲音震耳欲聾，他聽到了，轉過身來向前跑去，可他落在了最后。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終于不負眾望，他把對手一個個趕了上來，就在最后沖刺的那一瞬間，兔八哥騰空而起，身子向前撲去他勝出了！這就是飛毛腿兔八哥。

　　《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書！

讀后感的作文篇4

　　最近讀到《養育男孩》《孩子把你的手給我》，很好的兩本書。

　　男孩子為什么會那么淘氣好動，原來男孩和女孩在生理上的差別決定了他們的不同，我倒不覺得自己的孩子很淘氣，當然是很好動的，但是我覺得很正常，很安靜的孩子很少，當然也有，豪豪班上有一個小男孩就是很安靜的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到處亂跑，而那個男孩就很安靜的坐在那里，老師肯定會喜歡那樣安靜的孩子吧，好管束啊，昨天我問老師，老師還說豪豪很淘氣呢，很擔心老師會不喜歡孩子，甚至訓斥孩子，他們畢竟都是沒成家的小女孩，會有耐心理解孩子的行為嗎？

　　和孩子溝通也許是每位父母最頭疼的事了，有時我在想，該怎樣和孩子聊幼兒園的事呢，豪豪不怎么喜歡回家說幼兒園的事，不知道為什么，問他他也不喜歡說，是他就是這樣的性格嗎，還是我聊天的方式他不喜歡呢，很喜歡聽豪豪說話，小大人一樣的，最近還經�！坝柍狻蔽�，指著我的鼻子說我“這樣不對，應該那樣，你知道嗎？給你一個大拇哥，不給你小紅花，”等等的，我想，也許是我平常就是這樣和孩子交流的吧，還是在幼兒園老師是這樣的呢，該反省了。愛孩子就該尊重他，傾聽他，允許他說出自己的想法，甚至可以允許他去按照自己想的去做，當然是在不違反原則的情況下，其實，不只是對孩子，夫妻之間，朋友之間，同事之間，也是需要傾聽傾訴，需要尊重的不是嗎？站在對方的立場去想，在任何時候對任何人群都是適用的。

　　尊敬的家長們，請你們放低姿態去愛孩子，把聲調調低，讓孩子能感受到你的愛你的尊重吧！

　　蹲下身子，和聲細語的說話，不只是女人，媽媽們可以做到，爸爸們也可以的！

讀后感的作文篇5

　　消費問題是每個人每時每刻都在面臨的問題，讀這本書的時候正值11月，期間也順便經歷了那場轟轟烈烈的“雙十一”狂潮，191億的銷售業績讓人很是吃驚，卻不可避免的發生了，似乎電子商務這種形式正在引領者大眾消費走向另一個新的道路，于是，這也更讓我感受深刻。

　　對于這個時代，在書中，作者首先便給了他一個定義：大眾文化是一種市場文化，或者說它是一種以消費性、娛樂性為主要特性的商品文化現象。然而，眾所周知，消費社會的一大特性便是視覺消費，人們樂于從商品的`形象中獲得情感體驗，而這種文化功能的轉向便直接或間接的導致了媒體對消費的催化作用的升華，如今我們最常見的商品廣告、精美的圖片、雜志等都是其中的典型代表，人們對沒得渴望和現在人們生活水品的提升為消費者提供了最堅實的基礎，進而便對我們的購物心理產生了很大的引導作用。因此，作者也同樣將這種消費形態定義為“欲望消費”。

　　講到“欲望消費”，便不得不提及女性在大眾消費中的主體作用了，很顯然，在這場“雙十一”大戰中，女性充當了其中的消費主力軍。雜志、電影等媒體讀美的刻意引導讓女性在新鮮的事物和美的事物產生了一種強烈的渴望，而女性是天生購物狂的特性更是讓他們在各種精美的視覺誘惑下失去了判斷力，在這種情況下，一旦出現像“雙十一”這樣的大活動之類的情況，她們最終的一些理智便會很容易奔潰，最終成為消費大軍的先鋒戰士。即使在一個家庭中，掌握家庭經濟的婦女也絕對是購物的高手，為大眾消費時代的轉型貢獻著巨大的力量。

　　除此之外，如果說媒體在大眾消費時代引導了消費大軍的行進的話，那么消費在空間上的隨意化便在更大的程度上解除了消費者的最后顧慮，從而促使了消費行為的可能性，而這種現象在這次“雙十一”的大戰中可以說是體現的最為明顯了。除開生活中的實體消費，在這個大眾消費的時代，網絡讓人類進入了麥克盧漢所說的“地球村”，人們在這個村子里出去了空間和文化差異的顧慮后擁有了更大的平臺，而快遞業務的產生，也將這個平臺送到了每個人的手中，滿足了人們對“速度消費”的要求，從此似乎可以看到，消費問題已經有了一個新的途徑，并且在這條道路上迅速的發展著。

　　可見，在大眾消費時代，大眾對消費的方向要求也將更多的朝著休閑文化方向進行，而消費趨勢將會是一個長期而廣泛的過程。

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