【精華】讀后感的作文錦集10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　讀了《男子漢大丈夫》后讓我感悟很深，今天"我們"小組值日，卻下起了雨，雨一直下，讓"我"和肥貓都回不了家，"我"急得像鍋上的螞蟻。這時，肥貓的鄰居來了，給了肥貓一把傘，肥貓正要走，又回來了，把傘遞給了"我",我追著肥貓，肥貓一直把"我"領到了"我"家，又讓"我"把傘給肥貓，就跑了。

　　這個故事讓我懂得了：男子漢大丈夫要大度，同學之間要相互幫助，不要小家子氣，我也要做個男子漢大丈夫。我覺得肥貓雖然調皮，但是他是一個真正的男子漢大丈夫，當別人陷入困境時，伸出援手去幫助別人，這種舍己為人的高尚品質需要我們學習。

讀后感的作文 篇2

　　我讀過許多關于人的意志力的書。最近，我讀了《不屈的腿》后，久久不能忘記。

　　它講了一位軍官，失去了一條腿，他在公園里跑步，不肯休息，不肯放棄。這篇文章贊揚了這位軍官不愿被命運擊倒，頑強生活，不肯屈服的精神。

　　這使我聯(lián)想到周圍的許多人，他們也殘疾，為像正常人一樣學習，工作，生活，他們付出了許多。她么不肯屈服，在種種困難面前，頑強的生活、抗爭！記得，我們五年級的時候去觀看“手拉手藝術團”的雜技表演。后來，學校領導帶著同學代表，參觀了他們的訓練場地。他們的訓練場地是一個沒有取暖設施的設備簡陋的車間。但是，他們還刻苦練習雜技。他們的精彩表演凝聚著他們的汗水、淚水與血水，他們付出的艱辛是健康人的幾倍，可我后來才知道，他們表演掙來的錢，主要是用來資助殘疾兒童讀書的。

　　還有一些人雖然不殘疾，但卻貧窮，他們有些人也在頑強地生活、抗爭！他們有的從小就在外賺錢，錢不是很多，靠那么一點錢生活上不起學，但他們不肯罷休，還是想盡一切辦法學習。

　　而我們不殘疾，家里也不窮，環(huán)境和條件都很好。在花園一樣的學校里學習，有那么好的老師給我們講課，我們有什么理由不好好學習？有什么理由不珍惜時光、愛護我們周圍的一切？如果我們不好好學習，珍惜光陰，又怎能在那些貧困、殘疾而又不屈服的人們面前抬起頭呢？

讀后感的作文 篇3

　　一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇……童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。

　　但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，快樂的，美好的'。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。

　　她的童年故事真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。

　　那才是無憂無慮的快樂。我合上書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂無憂的童年。

　　《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年�；▋褐x了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

讀后感的作文 篇4

　　這幾天除了必要的工作和社交時間外，幾乎把所有的時間都花在看《平凡的世界》了，從上星期五把書看完后就馬不停蹄地開始看同名改編的電視劇，今天凌晨兩點終于看完了。

　　記得兩個月以前當我把路遙的《人生》讀完后，我曾以為那是我迄今為止讀過的最好的一本書，直到這幾天把《平凡的世界》讀完，我發(fā)現(xiàn)，這套書更加具有魅力，同時聯(lián)想到這套書完成當初的年代，就更加佩服路遙的文筆和見識了。

　　整套書中最愛的便是曉霞、潤葉、少安和少平了。少安和潤葉從小就是青梅竹馬，因為各自的背景和現(xiàn)實的殘酷最終還是沒能使他們在一起，啥叫苦，真正的苦不是累也不是餓，最難熬是心里苦。是呀，沒能和潤葉在一起是少安永遠的遺憾之一，可是少安對生活的奮斗態(tài)度和對雙水村鄉(xiāng)親們的熱愛卻使人敬畏，對生活矢志不渝地奮斗、從小挑起養(yǎng)活家庭的重任和致富后幫助村民的舉止實在讓人敬佩。

　　少平呢，雖然家里辛苦供起他和蘭香讀書，可是在學校始終食不果腹，一開始強烈的自尊心使他每次拿飯時總等大伙拿完菜才去拿他的“丙菜”：兩個黑面饃，后與曉霞認識并在其的影響下逐漸對生活有了獨特的理解，即使是在黃原攬工和大牙灣掏煤這種極端艱苦的條件下堅持讀書，堅信平凡的人也可以擁有不平凡的世界，曉霞的突然離去對等他的精神打擊十分巨大，而最終他選擇回去照顧惠英母子更顯得他的擔當。

　　曉霞，我最愛的角色，沒有之一，擁有超越同齡人學識、對知識和世界的求知欲，與少平在高中相識，他們從最初的朦朧的彼此認同到生活理想的共鳴價值觀念的相互認同，再到一次又一次彼此的思念和愛慕，再到靈魂的高度契合，最終成就了一段不可復制的愛情神話。是呀，他和少平的愛情真讓人羨慕吶，當曉霞為犧牲的那一刻起我也哭得鼻涕直流，好像再也不敢把書往下看了。在曉霞的日記中，有一段話寫得很好：真正的愛情不應該是利己的，而應該是利他的，是心甘情愿地與愛人一起奮斗并不斷地自我更新的過程;是融合在一起——完全融合在一起的共同斗爭!你有沒有決心為他(她)而付出自己的最大犧牲，這是衡量是不是真正愛情的標準，否則就是被自己的感情所欺騙……

　　是呀，田曉霞是完美的，他和孫少平的愛情也是無可挑剔的，可是世界上真的那么的完美的東西嗎，看書評說，路遙在寫到田曉霞去世后，曾痛哭流涕，喃喃自語：“田曉霞死了，田曉霞死了。是的，一個是記者、一個是掏煤工;一個是家庭背景是農民，一個家庭背景是干部身份等等。二者現(xiàn)實中的差距相差太大了，正因為曉霞太完美了，簡直是理想的世界才有，田曉霞的死，可能是路遙的一種對世俗的妥協(xié)吧。

　　其實正如某個網(wǎng)友所言：《平凡的世界》大概就是這是一本書，不管你處在人生的哪個階段，讀后都會有自己不同的感受。年少時體會孫少平讀書的艱辛，青春時體會孫少平喜歡郝紅梅那種暗戀的懵懂，工作后體會那種孫少平為了生活奮斗的困難，還有田潤葉的曲折的感情生活，甚至是以后要面對的如孫玉厚老漢面對生活近似卑微的絕望。

讀后感的作文 篇5

　　今天，《水滸傳》被我看完了，它讓我知道了打仗要靠智慧來取勝，不能光靠力量。梁山泊的英雄好漢個個都武藝高強，而且還有正義感。

　　其中，最讓我佩服的是吳用，他的智慧遠遠超過了諸葛亮。有一次，他跟著宋江、花榮裝著偷看城池的樣子騎馬在城池前面，后來被呼延灼知道了，呼延灼一躍而起，出城便掉進陷坑。吳用用這樣的計謀捉住了他，最終讓他成為了梁山好漢。讀了《水滸傳》，讓我懂得了智慧是取勝的法寶。

讀后感的作文 篇6

　　徒步路過沿邊的水沙，望著無邊無際的藍海，這時的我已經(jīng)身疲力盡。感情的失措，在我的人生里不再懷抱一絲的情感，關閉感情大閘。經(jīng)商的失敗；我向大海哭訴；

　　翌日，就在我的朦朧睡意襲來之時，望著前些日子選購的一本書《一公升的眼淚》，我拖著無力的手拿起書，當我翻開，神情地帶著有意識的大腦就讀，我震撼了。

　　亞也，一位普通的高中女生，懷著憧憬的美好人生走向理想高中學校的生活，可是生活卻給了她開了一個殘酷玩笑，亞也得了〈脊髓小腦萎縮癥》，這種病在世界上極為罕見，病癥會逐漸惡化，最終癱瘓臥床，可是，亞也并沒有喪氣，仍然抱著一顆對生活的微妙的一點希望勇氣的生存，與病魔展開戰(zhàn)爭，生活中的亞也：下身大小便失禁，說話表達不清楚，含著模糊的話音向別人表達自己，手腳堅硬，不能動彈，盡管如此，對生活抱著希望。

　　看完一公升的眼淚，我，思緒萬千，對這一位堅強的女孩我心深處感到生命看似堅強，可是，又有誰理解生命，人生呢？我含著淚，眼淚就像馳騁的河水往下流；

　　理解，生命，難能可貴，人生只有短暫的幾十年，為何輕易說拋棄就拋棄呢？不，人生就要像野馬那樣，永遠地奔馳，亞也說過：我不能動，不能幫助別人，可是我想生存，何嘗我們人生不也要像亞也那樣，堅強不屈，抵抗病魔，懷抱感恩之心。

　　各位，你們是否在深林里避世，過著沒有情感的人類，看破紅塵了嗎？

讀后感的作文 篇7

　　近幾天我仔細閱讀了《從此不怕寫作文》第63頁至86頁，主題是：秘方五 練好“三斧子”，一招定乾坤。今晚又專心致志地看了優(yōu)酷視頻網(wǎng)上的在線觀看“從此不怕寫作文8”，又一次領略到了儲晉老師幽默風趣的課堂，他旁征博引，深入淺出，我感受頗深，收獲很大。

　　尤其是他以程咬金三斧子的故事入手，引到優(yōu)秀作文的10條標準，歸納出寫作文的“三斧子”是：一斧子中心明確，二斧子內容具體，三斧子語句通順。其中二斧子內容具體定乾坤。接著，他又以范文《一篇作文定終身》為例生動形象地談了要做到以下幾點就能達到內容具體。1.有個點題式的小鳳頭。2.交代前因前提(小中大)。3.圍繞中心展開具體內容，條理清楚，詳略得當。4.層層遞進，層層過渡。5.埋伏筆抖包袱。6.交代結局(小中大)，自然收尾。7.有個扣題式的小豹尾。七個方面都有了，文章內容自然就具體了。

　　此外，儲晉老師還講到通順的語句就是最好的語句，和諧為美，合適最好。寫作文只求通順的語句，不必涂脂抹粉，華麗做作。同時，平時的抄背默誦就是訓練語感的最好方法。

　　明天我們班就有一節(jié)作文輔導課，我也向同學們傳授這三斧子。

讀后感的作文 篇8

　　人生是一場攀登，勝利是沿途風光，一昧沉迷只會錯失一覽眾山小的機會。我們要做的是在有限的時間里登上更高的山頂。

　　——題記

　　“讀一本好書就是在和一個高尚的人說話，”不錯的。讀了《傅雷家書》，我大有收獲。它使我產生強烈的共鳴：不驕不躁是成功者必有的良好品行。傅雷說得好：“不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好證據(jù)�！�

　　傅聰之所以成為一代杰出的鋼琴家，我認為與他強大的意志力和虛心密不可分。一遍又一遍的練習固然枯燥無味，但在琴聲中磨煉出的是深沉的意志以及對音樂的熱愛的一種升華。

　　生活中處處充滿挑戰(zhàn)。一個人會有遇到一帆風順的時候，一定要沉下心照常學習和工作。事事太順利了，容易使人忘形。

　　六年級有幾次考試我連續(xù)考出了好成績，于是我有些飄飄然了。上課不認真聽講，下課也不好好復習，以為自己都會了不必再浪費精力。

　　果然世上絕沒有放縱過度而不食其果的事。

　　我驕傲的姿態(tài)直到經(jīng)歷期末考試后才放下。因為我從全班前三降到二十名開外。我感到十分沮喪，一整天都悶悶不樂。后來班主任老師給我講了項羽大意失荊州的故事，語重心長地告訴我驕兵必敗的原因。

　　我把這次教訓銘記于心。在認真地對待學習后我感受到自己的不足之處，我可以進步的地方實在太多了。而驕傲卻蒙蔽了我的雙眼。努力學習一段時間后，我再次獲得優(yōu)異的成績，并一直保持了下去。

　　一次成功不能說明一切，比別人更優(yōu)越也不是夸耀自己的本錢。虛心才使人進步。

讀后感的作文 篇9

　　最近，我閱讀了《做最好的黨員》一書，書中的觀點新穎，案例緊跟時代步伐，比如正面案例中優(yōu)秀共產黨員沈浩，逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行。他不怕人往低處走，義無反顧飛從省廳下到一個小崗村擔任村干部，一直努力的堅持下去，從不抱怨，從不氣餒，踏踏實實的為當?shù)亟ㄔO謀發(fā)展。他們這種大無畏的精神使當?shù)匕l(fā)生了翻天覆地的變化的動人事跡；反面案例有20xx年最熱的社會新聞“我爸是李剛”事件。該書用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理，通過閱讀此書使我對新時期黨員干部應具備的學習力、執(zhí)行力、領導力有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，讓我領會了如何去做一個最好的黨員。

　　一、做最好的黨員，就得“全心全意”為人民服務。作為一名新時期的共產黨員，在這方面應該倍加努力，在日常工作中，全心全意為客戶做好服務工作，充分發(fā)揮出黨員的奉獻精神。

　　二、做最好的黨員，就要講真話、辦實事。作為一名黨員，不僅應該將這一崇高理想作為自己的價值觀，更應該講實話，講有益于解決問題的話，多一點“生動調”，少一點“八股調”。凡事要敢于負責，敢于承擔責任，要處處為對方著想，充分尊重他人，將實事辦好、將好事辦實。

　　三、做最好的黨員，要腳踏實地地不斷提高、不斷創(chuàng)新。對于最好的黨員來說，做事只有一個衡量標準，那就是要么不干，要干就干的最好，做事情既要講能力，更要做認真，腳踏實地地完成每個任務。

　　四、做最好的黨員，要勤于思考、團結同志。作為一名普通共產黨員，在工作上，要把自己當成工作的主人，以“不缺位、做到位、不越位、能補位”四個方面來嚴格要求自己。面對工作和任務時，要特別能自覺，不是被應付。在與人相處時，要懂得團結，所謂“人心齊，泰山移”，最大限度地去團結同事做好各項工作。

　　閱讀完此書后，受益頗深，讓我感覺自己在思想覺悟上又進了一步。它也將成為我的枕邊文書，我將時常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學習，與文中最好的共產黨員相比，我還有差距，但我相信我會一天天一點點的進步，努力成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

讀后感的作文 篇10

　　你看過《愛的教育》這部書嗎？這部書是意大利作家埃德阿米琪斯寫的。主要寫了一個意大利四年級小學生的日記，記述了許多感人至深的故事。我印象最深刻的是安利柯的同學甘倫。甘倫極有正義感，時常幫助有困難的同學。如果有幾位班上的調皮大王在欺負別人，他準會挺身而出，使那些調皮鬼不敢再欺負別人。

　　有一次，甘倫來到學校，看見調皮大王們又在戲弄班上的一位同學——葛褐西，因為他家很窮，他的媽媽每天沿街叫賣，只是靠賣菜來維持生活。調皮大王們還學他媽媽賣菜時的樣子。于是，甘倫走過去，兩手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他們吃了似的。那幾個欺負別人的同學嚇壞了，連忙跑得遠遠的。又有一次，幾個調皮同學正在嘲笑從門外走來的那格同學，因為那格是駝背，走起路來非常難看。正在這時，甘倫走過來，那幾個調皮鬼早就不敢出聲了。甘倫還央求老師讓葛褐西和那格一起坐到他旁邊，這樣，其他同學就不會欺侮他們了。甘倫這種俠義行為令我佩服，更讓我佩服的是他有一顆愛同學的心。因為現(xiàn)實生活中欺侮他人行為的事畢竟很少發(fā)生，但是需要幫助的人卻很多，我要像甘倫一樣有一顆愛同學的心，幫助有困難的同學。