讀后感的作文

時(shí)間：2021-03-22 15:38:56 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精選】讀后感的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀后感的作文匯總九篇

讀后感的作文篇1

　　20xx-4-25這篇小說是以19世紀(jì)的英國為背景，描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個(gè)童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。

　　而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn)，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但其批評的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。

　　誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質(zhì)樸平實(shí)，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡潔，眼光犀利。

讀后感的作文篇2

　　在閱讀著名的作家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》時(shí)，我的心情一直沒有平靜過，書中每一章都讓我受益匪淺。

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　這又想起我四年級學(xué)的課文《觸摸春天》。課文講了一個(gè)盲女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，竟然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。安靜仰起頭來張望，雖然她眼前一片黑暗，但她是用心去感受春天。由此看出安靜是多么熱愛生活的小女孩。

　　知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，但她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀后感的作文篇3

　　《沒有秘密長不大》是陽光姐姐小書房的第四輯的第二本書。陽光姐姐寫的書是以真人名虛構(gòu)的故事。以詼諧、幽默的語言，記錄了“單翼天使”張小偉的一段心路歷程，以及他與好朋友相處中的一個(gè)個(gè)秘密，故事中又飽含道理，令我深有感觸。在這本書中還有另一個(gè)故事——《書迷小組在行動》。《書迷小組在行動》中的“超級四班”——六年（四）班總是新聞多多！他們流行過寫博客，寫小說，現(xiàn)在又開始流行課外閱讀。

　　《沒有秘密長不大》的張小偉是個(gè)“單翼天使”。他一直感到很孤單。一個(gè)偶然的機(jī)會，他離開媽媽，和性格陽光的朱子同成為了好朋友……這兩個(gè)男生的友情中包含著許多成長中的“秘密”。在這個(gè)故事中一次演講活動讓張小偉和“夾心餅干”寧佳心這對“緋聞同學(xué)”（因?yàn)閺埿ズ蛯幖研亩际恰皢我硖焓埂彼员徽J(rèn)為公認(rèn)的一對。）走到了一起——敢公然講話了。還有英語，語文能勉強(qiáng)及格，數(shù)學(xué)卻好的離譜的朱子同的早戀生活以及沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲賽爾號。把不玩游戲的張小偉帶入游戲世界讓他的性格逐漸變的外向，開始喜歡交朋友了。朱子同使張小偉變得開朗不再孤單，還使張小偉加入了有名的“丸子軍團(tuán)”，得到了丸子號——六味地黃丸，成為了喜歡的人的好朋友還和同學(xué)搞好了關(guān)系……張小偉從和朱子同的生活中領(lǐng)悟到了生活的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，而這一切，又都成了他成長過程中永遠(yuǎn)的`秘密！

　　《書迷小組在行動》華汪德（外號：汪汪）也很愛看書，他們班里最近還掀起了一陣“課外書狂潮”。自從他們班里有了一個(gè)“班級圖書角“后，同學(xué)們都捐了幾本書到圖書角那兒。華汪德還認(rèn)識了兩個(gè)新朋友——“鏡寶寶”盧鏡怡和“哈哈鏡”王思靜。“鏡寶寶”很喜歡課外書，在她新開通的博客里介紹了很多書。華汪德就吹牛說他有《查理與巧克力工廠》那本書，同學(xué)們都叫他帶來。華汪德只好去買，誰知剛好賣完了，他就買了另外兩本書——《女巫》和《狼王夢》。

　　不只這些，他們還經(jīng)常討論“陽光姐姐”伍美珍和“辮子姐姐”郁雨君哪個(gè)比較厲害。連華汪德的媽媽和班主任胡老師都參與了“書迷小組”的隊(duì)伍了呢！

　　我意識到了，我們的語文書，數(shù)學(xué)書什么的是一個(gè)世界，不能只沉浸在無窮無盡的學(xué)習(xí)中。課本外面是另一個(gè)世界，就像游樂場一樣。你想玩什么，就買什么書。課外書里不僅知識豐富，還可以輕松大腦哩！

讀后感的作文篇4

　　《教育的奇跡》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的教育會對孩子起著絕對的作用。老師、家長們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強(qiáng)迫孩子去成長。

　　“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)。同理，在教育孩子的問題上，每個(gè)父母都是農(nóng)民，孩子就是莊稼，你對待孩子的態(tài)度，就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。

　　是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來對待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上，每個(gè)孩子都具有無窮的潛能，每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們都會以自己獨(dú)特的方式來展示自己特有的天賦。對孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當(dāng)年的能力相比，應(yīng)該多為孩子喝彩，多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。

讀后感的作文篇5

　　《找回不抱怨的自己》內(nèi)容概要：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了“不抱怨”的秘密后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終于成為一名珠寶設(shè)計(jì)師兼暢銷書作家。只要改變你的思想、消除負(fù)面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!即使你現(xiàn)在再平凡，總有一天，你也能像秀晶一樣，如鉆石般璀璨閃耀……

　　從失業(yè)女到人人艷羨的珠寶設(shè)計(jì)師從大齡剩女到收獲鉆石王老五的愛情不抱怨的完美實(shí)踐版“我一直努力著，希望把平凡的自己變成如鉆石般閃耀的女人，然而，卻每每事與愿違——我和別人一樣付出了千辛萬苦，卻始終得不到別人早已擁有的成功。我和小說中的秀晶一樣，怨天怨地怨自己，然而這些抱怨并沒有給我?guī)斫z毫好處，我依然在坎坷的事業(yè)和愛情之路上艱難前行……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了“不抱怨”的秘密后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終于成為一名珠寶設(shè)計(jì)師兼暢銷書作家。只要改變你的思想、消除負(fù)面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!浪漫的愛情，成功的事業(yè)。每個(gè)人都想擁有。在我們?yōu)榱诉@些奮斗的過程中，有可能把原本的自己給弄丟了。通過這本書的女主角的故事是不是找到了許多和自己相似的地方。那么也讓我們先找回自己，再去為了我們的目標(biāo)努力吧……

　　這本書是公司的老總要求買《不抱怨的世界》的時(shí)候順便看到的，說是像韓劇一樣的小說。本人最喜歡以讀小說的方式吸取知識了，當(dāng)即就買了。送來后被她質(zhì)感的封面激起了閱讀的欲望。故事深入淺出，總能在秀晶的身上找到我自己的影子，越看越愛不釋手。記得有一次坐公車回家，看得正入神，以為抓住扶手了，因?yàn)樘朊裕ち艘货印＜词惯@樣還沉浸在故事的情節(jié)里。非常好看。我同事說回家看《不抱怨的世界》躺在沙發(fā)上睡著了，我想，這本書不會產(chǎn)生這樣的效果。故事的總體思想也不是單純的說教。人在遇到不合心意的事時(shí)，多少都會有一些不利情緒。本書從一個(gè)積極的角度告訴大家，遇到不利因素時(shí)，請從另一面考慮如何解決他們。抱怨有時(shí)候只是浪費(fèi)時(shí)間。書中另一個(gè)觀點(diǎn)也挺吸引我的，就是關(guān)于不要抱怨自己。大多數(shù)的人會想不抱怨別人，說自己總行吧?No，請相信自己的價(jià)值……

　　“為了朋友對我的種種肯定和鼓勵(lì)，我會要求自己時(shí)時(shí)打起精神來，做個(gè)有美麗人格的人，而不會動不動就想著放棄自己或隨波逐流”，這正是立立身上最難能可貴的地方。她看似恬靜、溫和的外表所折射出的來自內(nèi)心的光芒，是每個(gè)和她打交道的人都會感覺到的。喧囂浮躁的時(shí)代，堅(jiān)持自己往往比改變自己更艱難。能不讓生活的病菌污染自己靈魂的人是可敬的，從這個(gè)意義上說，寫作于立立已經(jīng)不僅僅是一種愛好，更是一種生命的必需。而同時(shí)，文字和文學(xué)就像一劑美容丹，今日的立立比起當(dāng)年那個(gè)內(nèi)向青澀的少女，從容自信，優(yōu)雅溫和，渾身充盈著知性的美，令人感嘆。文字和我們的才女，就這么彼此成全。

　　我有時(shí)也想，文字于我們到底有什么意義呢?為什么我們最喜歡的還是手不釋卷?為什么我們還會將自己的所思所感傾注于文字?讀書多年，眼睛近視，破壞了形象，內(nèi)心也為自己樹起美與道德的標(biāo)桿，很多事不愿為，錯(cuò)失了所謂的機(jī)會。文字似乎并沒有帶給我們實(shí)際的好處。可是，文字即使不能給予我們什么，卻能讓我們找到自己。看立立和她的《單純的味道》，就是一種絕好的詮釋。她始終知道自己要的是什么，始終在傾聽來自心靈的、純真清冽如同天簌般的聲音，并讓這聲音化為文字，芬芳了我們的生活。

　　而這個(gè)世間，還有什么比找到自己更重要呢。

讀后感的作文篇6

　　剛開始讀這本書的時(shí)候，沒覺得有什么特別之處，隨著閱讀的深入，越發(fā)覺得精彩，發(fā)人深省。

　　全書從60多歲的退休老人哈羅德收到一份昔日好友奎妮的來信開始講述。奎妮與哈倫德已經(jīng)有 20年沒有聯(lián)系，信上奎妮告訴哈羅德自己患上了癌癥，將不久于人世，這封信是專門來和他道別的。看到信的那一刻，哈羅德非常吃驚，往事也隨之涌上心頭，他覺得應(yīng)該為奎妮做點(diǎn)什么，為了讓奎妮恢復(fù)健康或活得更久，他決定從所住的金斯布里奇徒步走到貝里克郡，全程600多公里。哈羅德沒有告知妻子莫琳，沒有攜帶生活必需品和徒步所需裝備，是一次真正意義上的“裸走”，因?yàn)楣_德堅(jiān)信只有這樣才能對奎妮的健康有所幫助。在沒有借助任何交通工具情況下，哈羅德耗時(shí)87天，成功走到了奎妮的療養(yǎng)院，見到了奎妮最后一面。

　　剛開始上路，哈羅德非常介意自己的外表和別人的眼光，中間也經(jīng)歷了幾次動搖，但因?yàn)檠赝灸吧恕⒓胰说墓膭?lì)、肯定而得以堅(jiān)持，突然有一天，他似乎想明白了，開始享受以地為床以天為被的愜意，并樂意接受別人有限的食物和幫助，同時(shí)吸引了大批的追隨者。徒步的過程，是哈羅德包括他的妻子莫琳的自我反思的過程，也是他們關(guān)系的修復(fù)過程，更是他們彼此心靈重建的過程。全書以哈羅德的行程為主線，穿插哈羅德、莫琳和奎妮的回憶，采用順敘和倒敘想結(jié)合的方式展開。全書的人物關(guān)系主要有哈羅德和他的父母、哈羅德和莫琳、哈羅德和戴維、哈羅德和奎妮以及哈羅德在徒步過程中，遇到的形形色色的人。人物關(guān)系彼此間看似沒有交集，卻彼此交錯(cuò)、環(huán)環(huán)相扣。

　　通過回憶，我們知道主人公哈羅德從小便被父母遺棄，沒有得到過父母的愛，也沒有學(xué)會夫妻相處之道。這為他在處理與莫琳的關(guān)系以及養(yǎng)育自己的兒子戴維時(shí)種下了惡果。雖然他明白兒子戴維需要他的愛，他也很愛自己的兒子，但是卻沒法用語言和行動表達(dá)，也導(dǎo)致了戴維從小對他的不尊重和無視，特別是在戴維患上憂郁癥后，他想幫又幫不上忙的無力感和挫敗感使他憤怒。對戴維的愛的表達(dá)的缺失，引發(fā)了莫琳的抱怨和冷漠，使夫妻關(guān)系也降到了冰點(diǎn)。在哈羅德平凡一生中，唯有奎妮的出現(xiàn)曾給他的生活帶來一絲漣漪，而這份友情又因?yàn)榭莸耐蝗浑x開戛然而止。全書通過哈羅德、莫琳和奎妮的回憶，還原事實(shí)真相，原來是哈羅德在喪子之后精神一度崩潰，對釀酒廠進(jìn)行了一番打砸，而奎妮替他背了黑鍋，被酒廠解雇。全書無意中也采用了對比的方法，描寫了哈羅德的情感遭遇，如父母的無情和奎妮的無私，戴維出生前，他和莫琳的恩愛以及戴維出生后，夫妻間的冷淡等等。

　　合上書本，我的心久久不能平靜。這讓我不由的想起了自己的生活，很多時(shí)候，我們不正是和哈羅德一樣嗎，一生碌碌無為、波瀾不驚卻一路向前，曾經(jīng)的很多美好，在日復(fù)一日的平淡生活中被丟棄、被撕裂，但我們已經(jīng)習(xí)慣甚至麻木。或許我們也需要一些嘗試、一些改變，一些不一樣的體驗(yàn)，給生活一個(gè)停頓，停下來，好好檢視自己的內(nèi)心，聽聽自己的聲音，遵從內(nèi)心最真實(shí)的感受，并嘗試表達(dá)最真實(shí)的自己，永遠(yuǎn)相信“去接受一些你不了解的東西，去爭取，去相信自己可以改變一些事情，如果有信念，就一定能把事情做好”。

讀后感的作文篇7

　　最近，我看了我的偶像楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》。這個(gè)故事很有趣，其中我最喜歡的是小貓一家三口。虎皮貓是媽媽，笑貓是爸爸，胖頭是它們的兒子。

　　胖頭在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些那些日子里，它在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩---一個(gè)仿佛從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了這個(gè)小男孩，踏上了一段神奇而又溫暖的成長之旅。胖頭和小男孩一起的每一天總有不可思議的事情發(fā)生。而其中讓小男孩和胖頭成為了好朋友。

　　讀了這位名家的作品，我覺得胖頭和那個(gè)小男孩很友好，很會合作；再次讓我感受到人與動物間的那種真摯的感情。這讓我想起了我和我的好伙伴---“仔仔”（哈，楊紅櫻阿姨的狗狗也叫仔仔喲）。它是一只很萌的折耳貓。我們也是一對好朋友。當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，它就會迫不及待地跑過來安靜地等待我給它食糧，那眼神仿佛在說：“小主人，你可以快點(diǎn)嗎？”哈哈，真有趣啊！有時(shí)候，我也會抱著“仔仔”，它就會乖乖地趴在我身上，讓我?guī)退崂砣彳浀钠っＳ袝r(shí)候，我練小提琴時(shí)，會發(fā)現(xiàn)“仔仔”動動耳朵，用它那圓溜溜的、玻珠似的眼睛看著我，仿佛在欣賞著提琴聲。當(dāng)我練琴時(shí)遇到困難時(shí)，一看到它那眼珠子，仿佛就在鼓勵(lì)我要加油。我的心情一下子輕松多了。

　　我相信，只要我用心對待“仔仔”，我們也會像胖頭和寶寶一樣友好相處，成為一對形影不離的好朋友！

讀后感的作文篇8

　　今天，我讀完了楊紅櫻的《笑貓日記－從外星球來的孩子》這本書。

　　這本書里講的是胖頭是只非常可愛的貓，它覺得自己不如二丫和三寶，就決定去寵物學(xué)校學(xué)習(xí)本領(lǐng)，笑貓、胖頭與球球老鼠來到了寵物學(xué)院。可是它們沒有學(xué)費(fèi)，怎么辦呢？笑貓立刻想出了一個(gè)辦法。過了一會兒，校長來了。笑貓笑了一下。校長驚奇地看著這只貓。

　　等胖頭畢業(yè)了以后，遇到了一個(gè)叫寶寶的孩子，他患有自閉癥，他天天圍著一棵樹轉(zhuǎn)，有一天，笑貓對寶寶笑了一下，寶寶竟然不轉(zhuǎn)了。胖頭覺得這個(gè)孩子是從外星球來的，于是，胖頭想把這個(gè)孩子變成地球上的孩子。

　　胖頭對笑貓十分誠懇地說:“求你了，教教我吧笑吧。”由于胖頭每天都在刻苦地練習(xí)，終于學(xué)會了笑。

　　胖頭用自己的笑吸引了寶寶，于是，就和寶寶成了好朋友。

讀后感的作文篇9

　　《父親的叮嚀》這本書告訴要讓我們孩子明白的60個(gè)道理，他教你怎樣做人，做人的基本原則。

　　當(dāng)我翻看這本書時(shí)，我的身旁就像站著我和藹父親，他撫摸著我的小臉蛋，我依偎在他的懷里，感到非常溫暖，他懷抱著我，我感到幸福。

　　我還感覺到大地在看著我成長，太陽公公撫育著我，月亮婆婆在夜里滋潤著我，星星在夜晚的天空眨著眼睛看著我，我在大地的懷抱中長大。

　　《父親的叮嚀》告訴我，當(dāng)你失敗時(shí)，你不應(yīng)該躲避，而要正視它，勇敢面對。畢竟人難免會有失敗，我們即使失敗了，也要正視失敗，而且要找出失敗的原因。學(xué)會去面對失敗，學(xué)會去欣賞失敗，失敗也是風(fēng)景。當(dāng)你失敗時(shí)，你的心是灰色的，因?yàn)檫@時(shí)，你是個(gè)失敗者。而當(dāng)你成功時(shí)，你的心里頓時(shí)是五彩斑斕，臉上是紅色的，帶著喜悅，但這成功只是片刻的，只代表一時(shí)，不代表過去，更不代表永遠(yuǎn)。我們必須接受失敗，去和它和平共處。所以我們必須去面對它，勇敢地去面對它，去克服它。

　　《父親的叮嚀》告訴我，在有的時(shí)候，一個(gè)人可能會擁有很多金錢，變成富翁，但并不代表他很富有，因?yàn)榻疱X只是財(cái)富的象征而已。也許有的時(shí)候金錢還會使人窮的走投無路。比如，你如果去沙漠，你要擁有足夠的水與食物，你才能生存下去。在這時(shí)，金錢對你卻已沒了用處。如果，現(xiàn)在你在大海上那即將要下沉的船上時(shí)，想要活命的話，你就要擁有救生設(shè)備那才叫富有。人們常說，錢財(cái)乃身外之物。金錢只是物質(zhì)資產(chǎn)，而不等于精神上的財(cái)富。每個(gè)人當(dāng)然都希望自己可以掙回全世界的金錢，但這是不可能。在我們的人生道路上，我們就能發(fā)現(xiàn)，有錢的人比我們多，但他們比一定都比我們富有，也比一定都比我們窮。所以，我們就要創(chuàng)造屬于自己真正的財(cái)富。

　　《父親的叮嚀》告訴我，一個(gè)人的人生有著不同滋味，酸甜苦辣，還有許多數(shù)不盡的難受滋味，當(dāng)你幸福快樂時(shí)，你正泡在“人生甜湯”里，當(dāng)你尷尬時(shí)，你正在找洞鉆進(jìn)去，可你卻找不到洞，整個(gè)人非常的酸，而當(dāng)你的生活很拮據(jù)的時(shí)候，你的心好難受，這時(shí)，你正飄蕩在苦海上，而當(dāng)你處在……。一個(gè)人的人生要經(jīng)歷很多事情，很多磨難，使自己

　　能夠更好的生存，更好的生活。人生各種的真滋味，需要自己去親自品嘗一下，才能體會到。

　　《父親的叮嚀》告訴我，你過去嘗試著重新正確得認(rèn)識自己嗎？現(xiàn)在呢？如果你，沒有正確認(rèn)識自己，那你就沒有成就人生的前提，因?yàn)橐_認(rèn)識自己，是成就人生的前提。有很多人都有一個(gè)共同的失敗，包括我自己也在內(nèi)，那就是不能正確認(rèn)識自己。一個(gè)人有自己的優(yōu)勢，你要自己去挖掘它，展現(xiàn)它的光彩，去做你擅長的事，但你也要善于去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去鏟除它，這樣，你的優(yōu)勢又會發(fā)出更耀眼的光芒。你如果去浪費(fèi)你的天賦，就等于你再浪費(fèi)你自己的生命。

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