關于讀后感作文500字合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對，我一定要學習雷米的自立自強！
雷米是個誠實，善良而又柔弱，卻又充滿堅強的孩子。他那雙小手不知干過多少苦活兒，他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路，可是，他總是那樣堅強，才可以在外謀殺。
苦兒雷米接受過許多人的憐憫和愛，親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個月大的時候揀到他，雖然是為了一筆撫養金，但她撫養了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時光，不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時被砸傷，花光了所有的錢，為了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生，他也給了雷米許多的愛并教他一些雜耍，這些讓雷米感到了幸福，但這幸福很短，不久老人蒙冤入獄，出獄后又被凍死，雷米又無處安身了，這時好心的花農又收養了雷米，但很快花農因破產而入獄，可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居無定所，吃不飽，穿不暖是常事，就是這樣的生活狀態，小小年紀的雷米和馬西亞在街頭賣藝，吃盡苦頭，省吃儉用湊出錢，為巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報也是雷米身上的優秀品質，值得我去學習。
讀完這本書，我把我的生活狀態和雷米的做了對比，簡直是天壤之別，我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐里”，而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣，如果沒有足夠的堅強和堅韌，他一定早就被凍死或餓死了。
現在的我，有優越的學習環境，就應該好好學習，長大后，讓窮苦的孩子上學，感受在學校里的快樂，在課堂中的溫暖，學習中的喜悅，同學間的關愛！
讀后感作文500字 篇2
寒假我觀看了《全民開考》這一欄目。它的口號是愛學習，愛答題，愛全民開考！雖然說是一個娛樂性的互動節目，但是題目的知識面很廣，既可以增加我們的知識量，也可以讓我們輕松地笑笑，可謂一舉兩得埃。
首先，主考天驕會介紹考官和觀眾答人。介紹完了之后，清脆的考鈴即將響起，每個人都會緊張起來。接著主持人詳細的介紹了答題規則，每個獎項都會有豐富的獎品贈送，很吸引人，難怪很受大家的歡迎。
另外題目還分文字題、圖片題、片段題。有醫學方面的、動漫方面的，總之撒遍所有的領域，寬廣的程度很令人吃驚。沒答錯一次就會深感可惜，但揭曉答案后便會豁然開朗。
例如海綿寶寶是哪一個國家的動漫形象？
a.英國 b.美國 c.日本 d.法國
看到這題時我愣住了，平時很喜歡的卡通動漫卻不知道是哪個國家的。這不是也反映了我們只關注了表面而忽略了本質呢。原來在答題的過程中也會得到以外的收獲，只要平常多留意細節也會有大大的成就。
還有這一題：
在高原，食物不容易煮熟是因為：a 氣壓高 b 氣壓低 c 濕度大 d 濕度小
這些科普類的題目雖然我們不是有很深的了解，但是也可以根據平時了解的地理和物理知識來分析，即使錯了也是一種另類的學習埃。
在答案揭曉的過程中，主持人和答題者還會給予適當的提醒，這些提示有時候是正確的有時候是錯誤的。需要我們自己來判斷，有時候相信自己的判斷也許是正確的，當真的不知道的時候可以適當的尋求幫助。這其實也是一種學習領悟的過程。
寒假快結束了，《全民開考》這個節目給了我很大的啟發。相信我會學習到更多。
讀后感作文500字 篇3
看《上甘嶺》有感今天爸爸問我:“想看電影嗎？”我說：“想看”。爸爸說：“電影是《上甘嶺》”。我懷著激動的心情觀看了《上甘嶺》，這部影片中我看到了我們堅強不屈的戰士、勇敢的.戰士、遇到困難永不退縮的戰士、把生命置之度外的戰士。正是有了這樣的戰士，我軍才取得了上甘嶺戰役的勝利：有了這樣的戰士，我們才會擁有和平、美好的今天。
在這次戰斗中，二排長給我感動最深，他失去了雙目，看不見，但是他還在堅持戰斗。一排長讓他去休息，他就不去休息!他堅決的說：“這是我的家園，我要守衛我的家園�！庇捎诹餮啵鈽s犧牲了。犧牲前高聲喊：“沖��！絕不······不能后退!”二排長把生命置之度外，不怕犧牲、英勇頑強，他太偉大了。和二排長比起來我太軟弱了。
記得有一次，我寫數學練習冊，因為有兩道題很難，我看了一眼就放棄了，因此，我是失去了一個優字，事后讓我后悔極了。我當時能像上甘嶺的戰士那樣勇敢堅強，不向困難低頭，有什么事做不成呢？
通過看《上甘嶺》這部電影，我明白了一個深刻的道理：只要堅強、勇敢就能戰勝困難。我們現在的生活來之不易，使用無數先烈的生命換來的，我們珍惜現在的生活吧！讓我們變得勇敢、堅強起來，做社會主義合格的接班人。
讀后感作文500字 篇4
這是一本科幻，冒險的小說。在學校里本來我很不在意，但一看起這本書就情不自禁想全部看完。于是我一部一部的看了下來，中途也約了兩部。然后不知不覺中這《波西杰克遜》就被我看完了。
《波西杰克遜》一聽起來很像《哈利。波特》但一看起來就完全不一樣，雖然有很多不一樣之處，但是有一點絕對不一樣至少《波西杰克遜》沒有《哈利。波特》那樣恐怖。劇情中主人公是一個神與凡人的孩子這樣的孩子都稱謂：“混血兒�！彼褪遣ㄎ�。杰克遜。在他知道自己身份后的一段時間里，他都在混血營里訓練，波西什么都不好就只有一項好，那就是滑舟。在他心里自己肯定成為不了一個戰士因為一項滑舟并不是英雄項目，所以心里時常有幾分悲傷。最重要的是，剛在混血營波西連自己的父親都不知道，直到看見那一把三叉戟為止。在一路上，波西和安娜貝絲還有格洛斯去勇闖魔獸之海，來到死亡迷宮冒險遇見了潘神，也見到了時間之神的復活，最后經過一系列冒險他們開始挑戰最終boss。那時結束落下時雙方兩敗俱傷，當然邪不勝正boss還是死了。
這本書是我有史以來見過最好的書，讓我上課想著，下課看著屁股一直貼在椅上在那認真看書。我覺得《波西杰克遜》這不錯，那時間之神竟能減慢別人的時間，而自己依然速度太厲害了，并在加上那一把弒神的鐮刀以一抵一個千軍萬馬都木有問題，這樣一個套裝簡直天下無敵了。我也時時想要一副�？勺詈蟆肮Ψ蛟俑咭才虏说丁本瓦@樣被一把匕首給滅了。
看完后，我真想喊一句：“以父親波塞冬之名，請賜予我力量吧！”
讀后感作文500字 篇5
在五年級的書里，五單元的內容最為精彩，我喜歡《草帽計》里的主人公賀龍同志，他用智謀指揮軍團，打倒了白軍。
1934年的那一天，正是驕陽似火的時候。白軍沒有草帽，曬得人困馬乏、筋疲力盡。賀龍同志和戰士們在山林中隱蔽，敵軍大致看了一下沒有發現可疑跡象，就走了。這時，偵查員前來報道說后面有一個團的白軍趕上來了，但賀龍同志聽了只是點了點頭，和大部隊走到一個空闊的山場上，他發現這里容易被發現，而且白軍也需要草帽，就命令把草帽扔在路邊。戰士們面面相覷，感到莫名其妙，便七嘴八舌的討論起來了：有的說這樣；有的說那樣；還有的支持賀龍。但一切行動聽指揮，大家紛紛把草帽扔在一邊。于是賀龍同志下令：迅速轉移部隊。過了一會兒，白軍都帶上了紅軍“獻”的草帽，個個眉開眼笑追紅軍去了。天上的敵機看見地上的軍團都帶著印有五星紅旗的草帽，便誤認為紅軍，于是對著這批“假紅軍”一陣狂轟濫炸，直打的白軍叫苦連天，紅軍戰士們聽了這個好消息個個拍手稱快，贊賀龍的神機妙算。
賀龍同志的神機妙算就好似我去釣魚，那些魚在魚塘里很狡猾，都不輕易咬鉤，我拿來了一些可以一把一把撒的魚泥和魚食，向魚漂周圍扔去，魚群看見食，警惕地看了看，然后確定了安全再吃。這幫魚看見我的鉤上有魚食，以為也是撒下來的，便大口大口地吃起來，浮漂一沉，我立即拉桿，呵！一條條魚就被我用智謀釣上來了。我們在生活中有很多無法直接達成的目標，只要肯想辦法，通過其他一些方法也可以做到。
智謀好像一扇大門，如果你能夠巧妙的運用它，那么，你就會成功；如果你笨拙的去使用它，就好似愣拽門把手，那么，你就會失敗。
讀后感作文500字 篇6
在學校里發的《北園小學學生心中的100位名人》書中，有非常多的名人，例如包拯，杜甫，李白......，在這本書中我最敬佩的人是海倫·凱勒，她出生于1880年6月，她是個美國著名聾盲作家，她寫的《假如給我三天光明》這本書很出名，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
凱勒的童年是苦澀和點單調，她出生還不到19個月，患了一場急性腦充血。她連日高燒不退，昏迷不醒。等她醒過來的時候，大人發現她眼睛瞎了，耳朵聾了。從此，她便生活在黑暗和死寂中。
凱勒不知世界是有聲有色的。她無憂無慮的在大家的關愛中成長，以為大家和她一樣。直到凱勒5歲那年，她才知道自己和別人不一樣，從此她開始變得浮躁，常常在屋子里又踢又喊。直到莎莉文老師得到來，她才靜下心來。莎莉文老師為了讓她知道怎樣發音，便讓凱勒把手放在莎莉文老師的臉上，感覺她的舌頭和嘴唇是怎么動的。白天學習字，黃昏時分，海倫和母親并排坐在湖畔的石椅上。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了寫字、手語。后來，她還學了會了說話，并能和其他人進行交流。
海倫很小的時候就自信地說：“有朝一日，我要上大學！而且我要去哈佛大學！”1899年，經過嚴格考試，她以優異的成績的考入哈佛大學學拉德克利夫女子學院，實現了自己的夢想。
19xx年6月，海倫從拉德克里夫女子學院畢業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
雖然她失去了聽覺和視覺，但她并沒有放棄信心。
讀后感作文500字 篇7
這篇文章告訴我：做每一件事情都要沉著冷靜，不能急于求成。受了侮辱，挺身而斗，這不算勇敢，真正的勇敢者受罵受辱也能忍耐，不能因小失大，只有這樣，以后才能成大事。這個美德的模范是誰呢？當然是漢朝的開國大將軍韓信和開國名相張良啦！
韓信從小就想當大將軍，統一天下。有一天，他在街上佩著寶劍走著，一個人迎面而來，看不慣他天天佩著把寶劍，就侮辱他說，韓信如果你會武功，就殺了他，要不然就從他的胯下鉆過去。韓信知道殺人償命的后果，那以后還怎么當大將軍呢？于是就從他的胯下鉆了過去。這就是有名的“胯下之辱”。后來，韓信當上了大將軍，為統一漢朝立了大功。我們從小要像韓信那樣，那將來不就能成大事了嗎？
張良年輕時意氣方剛，想去刺殺秦王，結果失敗了。有一天，他在橋上遇到了一個隱居老者，老人知道他很有才華，但得知他刺殺秦王失敗了，便很痛惜，就故意侮辱他，讓他干下人的活。張良沒有生氣，忍住了。老人的教誨啟發了他，從那以后，張良就學會了忍，幫助劉邦統一了天下。同時，他還教劉邦要懂得忍。有一次，韓信立了功，想要在齊國稱王，管住齊國的土地，劉邦知道后，氣得暴跳如雷，這家伙！立了點功勞就想稱王！那如果立了大功，不就要當皇帝！那我不是被趕下臺了！張良悄悄地踢了劉邦一腳，劉邦馬上醒悟過來，轉口說要給韓信封真的王，沒有因這事與韓信決裂。
文章也告訴我們，當時項羽為什么沒有得到天下呢？是因為他以為自己能夠百戰百勝，從而驕傲自滿，輕用其鋒，最后輸給了劉邦。像他這樣取得一點成功就驕傲自滿，沒有正確對待事情的人，是不會成功的。
從現在開始就學會“忍”吧，將來你一定會成大事的。
讀后感作文500字 篇8
青春，是一出美麗的舞臺劇，里面的角色跑、跳、哭、笑，配著四季的樂章，他是一段并不輕松的成長過程，被仔細碾碎成無數微小的瑕疵不被允許留下。真正成功的演出者，當有一天他已是臺下的觀眾，憶起他的演員時光，內心將會無限的懷念、充實，他可以從容指導下一位演出者，讓他的那段歲月成為傳承的經驗，年少里所有的東西，我們在此堆砌，有時我竟覺得，簡媜的散文更像是一篇篇讀后感。她將某一人事或畫面具體可觀的形象抽象成自己的感悟，于是乎更加凌駕于“原作“之上�！端畣枴繁闶且粋�很好的例子。她從開篇便敘述了這個自己得知的故事，然后聲稱撰寫此篇是為“紀念那位女子并追悼自己”。也許正如她所言，許多生存于現實社會的人正處于“人是活著，熱情已死”的狀態。而最難能可貴的，是她不僅清醒地認識到這一點，并且通過行文逐漸尋回了那逝去的熱情。
一湖碧水，如今依然蕩漾著花城女子“不死的柔情”。簡媜問水，不如說是在問自己。水的波光泛出人世間諸多光景，而那其中哪一種才是屬于自己？我們仿佛也在波光瀲影中經歷了種種傳奇，找到了曾經不小心遺失了的小小情感。是任它隨波逐流，還是重新拾起，并好好珍藏？溺水三千，有人只取一瓢飲，有人卻是覆水難收。簡媜用她的筆，讓我們再次體會到青春的殘存，也讓我們和她一起重逢在某個路口走失了的那個懂愛的自己。我相信，那癡守愛情的女子必將魂歸于世，庇佑著人間每一場愛恨情仇的上演。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少�？赐晁畣�，遙想自己，童年的我，做的是什么樣的夢，是否他們都還存在？童年，我過的是什么樣的日子，玩什么樣的游戲，有著什么樣的朋友……
讀后感作文500字 篇9
《關鍵在于落實》從17個方面，以15萬字的精辟論述，詮釋了落實的真諦，點擊了落實的現實意義，提示了落實不力帶來的危害，探尋了落實不力的根源，并為有效落實提供了建設性意見。
讀了該書，對落實一詞有了更深刻的體會，落實是一種觀念，是一種責任，是一種意志，是一種文化。落實是最有效的絕招，落實是成功之基，空讀是失敗之后。健全落實制度，打造落實組織，構建落實文化，創造落實流程，培養落實意識。把落實做到目標上，把落實做細做精，加大落實力度，保證落實時間，提高落實效率，提供落實保障，注意落實方法。總之把落實貫穿于工作的始終，貫徹到工作的每個角落。我們的每項工作都各有特色，不要以為簡單就不愿做，不要以為容易就不想做，其實，把簡單的事情千百遍都做對就是不簡單，把容易的事情認真，扎實地做好，就是不容易。因為這要求我們認認真真、扎扎實實地落實。
我們正處于一個缺少落實文化的國度，我們的各項工作必須靠不折不扣的落實來完成。一位偉人說，世界上人和事就怕“認真”二字，共產黨人最講“認真”。這里的“認真”就是指落實，中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者，絕不缺少各類規章制度，缺少的是對各類規章制度不折不扣的執行，這里的“執行”就是落實。落實是做任何工作成敗的關鍵。
作為一名農村基層干部，就應該把黨在農村的路線、方針、政策落實下去，把全心全意為人民服務的思想落實到各項工作中去，落實到工作的各個方面。只有認真去落實，我們才能出色完成組織和領導交給的工作任務，才能不負眾望、不辱使命。
讀后感作文500字 篇10
幸福觸手可及——住在小木屋里的兩個可愛的孩子——蒂爾和咪蒂在圣誕節前夜遇到了一位叫貝妮娜的仙子，幸福觸手可及。仙子委托他們去尋找一只青鳥，因為她的女兒病了，只有這只代表幸福的青鳥才能使她痊愈。于是兄妹倆帶著仙子送的鉆石魔帽，在貓精靈露露、狗精靈樂樂、棒糖精靈、面包精靈、水精靈、火精靈、奶油精靈、還有光精靈的陪伴下開始了尋找青鳥。他們尋遍回憶之鄉、神奇墓地、享樂之島、幸福花園、未來王國、歷經千辛萬苦，可青鳥總是失而復得。
回到家之后才發現他們尋找的青鳥就在自己身邊，。看完這本書，我覺得我很快樂也很幸福。我也明白了幸福就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。而且我也知道了幸福不僅僅是在我們開心的時候。在我們被媽媽批評的時候，母愛快樂就在身邊，當我們吃并不愛吃的蔬菜時，健康幸福在對我們微笑……一路追逐，一路閱讀，這時我才發現，其實幸福就在我們的身邊。每一個人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。幸福是不難獲得的，其實，幸福就近在咫尺之間。小時候只要一根清甜的棒棒糖就能幸福地微笑；我們需要常常提醒自己，提醒幸福。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。不要一味的去追尋幸福,因為它就在你的身邊,重要的是你要發現它.
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