有關讀后感的作文合集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　草原上，草原狼是團結的群隊。在狼生存的草原上，孤軍奮戰只會自取滅亡。群狼有組織、有紀律、有忍耐、有配合。

　　以前，狼在我心中的形象一直不好，我把最惡最毒的人說成狼心狗肺，把欺負女人的人叫做大色狼，說最貪心的人是有狼子野心、把美帝國主義叫做野心狼，大人嚇唬孩子，就說狼來了……可是自從我看了《狼圖騰小狼小狼》這本書后狼在我心中的形象完全改變了。

　　這本書通過一個北京知青陳陣在蒙古的額侖草原跟隨著見多識廣的蒙古老人漸漸的對草原狼著了迷，讓他不停的探索狼的奧妙。在書中狼的自由獨立、強悍卓越、超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團體意識、狼的親情與友情、狼和草原萬物的關系……給我心靈強烈的震撼和感動。

　　學會向狼一樣堅不可摧的團體意識，這是我讀完這本書最大的收獲了。

　　草原上，草原狼是團結的群隊。在狼生存的草原上，孤軍奮戰只會自取滅亡。群狼有組織、有紀律、有忍耐、有配合、，在頭狼的指揮下從容作戰。“狼群是集體作戰的，其中有一頭最大的狼，在墻外站起來，后爪蹬地、前爪撐地，用自己的身子給狼群當跳板。然后，其他的狼，從幾十步以外的地方沖上去，跳上大狼的背，再蹬著大狼的肩膀，一使勁就跳進了石圈，就想飛了進去了一樣。”從書中的描寫可以看出，狼的集體作戰攻勢銳不可擋，狼群在頭狼的統一指揮下，協同作戰、無往不利。在社會上，我們大家也應該學狼一樣有著團體意識，放棄自己的小利益，獲得大利益，比如班級里我們也應該團結。

　　狼所有的優點我都應該學習。

讀后感的作文 篇2

　　我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

　　中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

　　在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

　　全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

　　在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓！

　　從遠古時期到現在，我們中國已經有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經歷了一切該經歷和不該經歷的。

　　著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經驗積累。”聽了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧！

　　五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。

　　遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心……

　　不過，最吸引我眼球的好事關于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發繁榮班師詔書。可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊！1142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。

　　從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場場血戰，一項項發明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在、

讀后感的作文 篇3

　　閱讀了名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！

　　在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

　　貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。

讀后感的作文 篇4

　　讓我想想，“氓之蚩蚩，抱布貿絲”為我們生動勾勒出男女主人公年輕的感情，多么完美，“乘彼垝垣，以望復關，不見復關，泣涕漣漣”他們的感情多么深厚，似乎是專心的，專一，熱烈，彼此都投入了全部身心，那種愛，把對方放進心里的愛真的很讓人感動，真的很讓人向往，古往今來的感情故事，無不是這樣深刻這樣讓我們心動，讓我們沒有感情的人羨慕，但是，女主人公話鋒一轉，“桑之未落，其葉沃若”完美的桑樹青蔥的摸樣，我們年輕的面容，屬于感情的笑容充滿了幸福的光澤，綠色的葉子呀，是你把人的心牽連起來的么，桑之落矣，其黃而隕，這些為你操勞的皺紋就再放不上你的心頭了么，言既遂矣，至于暴矣，為什么就換了一副對我的神情?那里面到底有怎樣的原委是你的心本就不真?是我們人本就有變幻無常的天性?是我自己的過錯?我的心但是始終如一的，女之耽兮，不可脫也，我是那么勤勞呀，靜言思之，躬自悼矣，在我們衰老之時待我們的心就變了，你們愛的，珍惜的，只是我們的年輕美貌么?真的，我給你的就只是這份外表么，給你帶來的快樂和幸福都只是因為年輕的光芒而不是我的一顆心不是我魂靈里的品質么不是我對你的情意么，這一切該怎樣理解?或者是我看錯了人，你的本性并不值得我依靠，那么我也只能怨怪我自己?總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，這可怪的難以把握的生活，我沒料想竟會有這天這樣另一幅面孔的你，我算看清了，回想起來，那些完美的時光完美的話語，真切實在，我怎會想到有這天這樣的天壤之別，歲月是要教會我什么吧，讓我的眼睛不被永遠的蒙蔽，教會我學著保護自己，學會爭取自己的權利和自由?才不會遭遇如此的傷害?

　　千年的時間過去了，你痛徹心扉的哭訴回響在這個時代，你的覺醒在我們看來是那么可貴，你的心靈感受就是我們要為自己爭取平等地位的自信自尊，我們是一樣的有性靈有尊嚴的生命，不能夠辜負玩弄我們的感情我們的心意，我們是獨立的。

　　這語言，來自那么遙遠的時光，我為這異常清晰的呼喊而驚訝，那么多年前，這個世界就有了和我一樣的女子，在經歷著她的故事，她的感情，在用和我一樣的魂靈感受生活感悟命運，我真的很是驚奇，我和她必然有某種神秘的聯系，我真心的為她所感動，真心的為這份跨越了千年的交流而激動。感情，這個古老的話題，我們的靈魂在那里經受洗禮和考驗。我們生命的品質，終會在這樣的覺醒里發出它的幸福榮光。

　　氓講述了一個故事，那里面有生動的情節，有發自肺腑的抒情，有怨有悔，有不滿有困惑，有無奈有傷感，更有覺醒之后決絕的堅強，既然你已待我如此，我也不必在為你掛念什么心思，用桑樹，淇水起興，顯得自然貼切，展示了生活的自然場景，給人美的聯想和感受，筆觸細膩，賦的手法讓簡短的文字極有氣勢，以桑樹葉落比喻女子容貌的衰老。整首詩講述了一個故事，抒發了沉重的感情，表達了自己的心念，充分展示了語言的。

讀后感的作文 篇5

　　不管當初是為什么去看。自己的喜歡還是老師的逼迫。

　　《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作。它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、 社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度。 敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。簡愛的獨立是她具有魅力的關鍵。如果她沒有那份獨立。她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起。開始有金錢，有地位的新生活。如果她沒有那份純潔。

　　我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。 我們每一個人都不能決定自己的出生。自己的外貌。。 但是。我們在人格上是平等。我們都有自己的追求。自己的夢想。命運其實就在我們自己手中。

　　像簡愛一樣。努力奮斗。盡管平凡。亦或丑陋。

讀后感的作文 篇6

　　寒假里，我讀了一本書叫《愛的教育》,這本書是一個名叫安利柯的意大利小學生寫的日記。書的封面并不怎么吸引我，但是里面的內容卻深深的吸引了我。當我讀到好友卡隆這篇時，覺得卡隆太可愛了！

　　卡隆是安利柯的好朋友，是個勇敢，正義的男孩。他是火車司機的兒子，小時候病了兩年，所以上學比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時候我總覺得他就像超人super man！他總是熱心的去幫助身邊的人，認識的，不認識的，他都會去幫助別人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個多么有愛心的孩子啊！但是別人怎么跟他開玩笑都可以，就是不能說他說謊，那他就會立刻翻臉，我想肯定是因為他是個從來都不說謊的孩子吧！所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。從他經常為他人打抱不平的洪亮的聲音里，就可以感覺到那聲音是從他高貴而真誠的肺腑里發出來的。 這本書中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂于幫助同學，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。

　　書中不僅有見義勇為的卡隆，還有品學兼優的班長代洛西；傲慢無禮的諾琵斯；樸實可愛的“小石匠”；意志堅強的斯帶蒂??這讓我覺得這本書很有意義，正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才

　　可以明白這個世界處處充滿愛。而這種愛的情感又表現的極為寬泛，不僅讓我體會到什么是同學之間深厚的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛??還有如何去愛身邊的每個人，愛祖國，愛人民，愛鄰里，愛學習，愛勞動，愛生活，愛和平等等。

　　讀了《愛的教育》，現在我明白了，什么是愛？愛就是盡自己所能，努力幫助別人。愛的表達有很多種：在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學、小伙伴分享快樂......怎么樣，小伙伴們！聽我說了這么多是不是也特別想去看看這本書呢？或許這就是一本好書的魔力吧！希望小朋友們都多多去讀書，讀好書！

讀后感的作文 篇7

　　幸福是風霜雨露都經歷過，再把陽光收獲。——題記

　　我，只是一株狗尾草。一株“千人踩萬人踏”的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。

　　四月的風吹來，柔柔的。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。呼吸著新鮮空氣。明媚的天空，白云編織著我的夢。我多想自己能像云一樣自由、高尚、潔白。假如，我是一片云，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物，笑看風吹花草香。但，一個是天，一個是地，罷了。我沮喪的壓低了身子，一只腳卻在這一刻無情的從我身上踏過。唉，四月，風吹來柔柔的。柔的讓我忘了這亦是踏青的好時光啊。

　　我只是一株狗尾草，開不了花。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運的多的。我們都是不起眼的小植物。只有在春夏兩季的時候能在人們的眼里留下一瞬間的畫面，稍縱即逝。野花們憑借著風，搖曳著嫵媚的身姿。散發出微弱的清香。踏青的人群中偶爾會有一兩個忽閃著大眼睛的娃娃，小心翼翼的將它摘下。看著，樂呵呵的奔跑著。

　　而我，我只是一株狗尾草。不但不惹人喜愛有時還會惹人厭惡。很難得的幾個小娃娃們發現了丑陋的我，想要來采摘我的時候，不是因為小小的觸碰，毛毛的扎到了他們，離我而去。要么就是還未觸及到我的時候，便聽見他們父母的尖叫聲。迅速的'將我連根拔起，丟掉一邊或者一腳狠狠的把我碾折。讓那些寶貝似得娃娃因為我而“受傷”。比起野花，它實在是比我幸福多了。

　　最平靜的時刻，也只存在于晚上。微弱的風，吹的我迷迷糊糊的。受傷了卻還念念叨叨：明天會好的。其實，也只不過是自欺欺人罷了。

　　依舊是明媚的天，依舊是人類踏青的好時光，依舊是被踐踏的日子。那些重量級的印記，已讓我數不清，痛到麻木。這一切，已讓我忘記了什么叫做幸福。當我被踩的再也支不起腰桿的時候，看著藍天，看著白云，羨慕的看著，卻不再幻想了。因為一只腳，即將踩了上來，結束我不堪的生命。

　　一秒，兩秒……當我被鞋底的黑暗壓得再也喘不過氣來的時候，我聽到了清脆的斷折聲。

　　一秒，兩秒……我又重見天日。而這一天，卻成了永遠。

　　奄奄一息的我，被一個素未謀面的女子拾起。我仿佛聽到了一絲嘆息聲。這一刻，我的眼眶不知不覺的濕潤了，這是什么？幸福嗎！

　　她拾起一些與我同命相連的狗尾草，編織著。編織著我最后的未來。把我夢寐以求的生命，編織的妙不可言。

　　我們被編織成一只可愛小狗的形狀，獻給了小娃娃。這一刻我看見了他們因為我們而露出了燦爛的笑臉。我仿佛覺得這一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞動。我的世界變得妙不可言。

　　我想，我是一株被幸福緊緊圍繞的狗尾草。幸福就是一路艱辛坎坷，最后給予別人溫馨的時刻。

讀后感的作文 篇8

　　七七班采購組的小伙伴每天會給到我們團隊一個小故事分享，讓我們每天都能看到新鮮的故事、反思一下自己，很開心能有這樣一個微信平臺讓團隊成員之間能夠有一個互動、學習的機會。

　　這兩天看了《有一種失敗叫做瞎忙》，這個故事通過簡單的舉例，闡述了工作或生活中各種事宜排序的深意道理。

　　我們工作或生活中有兩種人，一種是每天忙忙碌碌，馬不停蹄，有時盡管很努力，但最后達率或成功率確不高，讓其疲憊不堪，工作一直仍沒有新的發展和起色，天天愁眉不展，抱怨連篇；另一種是做同樣多的事情，達成率很高，工作每一階段都會有提升，得到領導認可，天天開開心心。

　　剖析一下第一種我想主要是，我們有時是不是沒有清晰的目標，眉毛胡子一把抓、導致目標脫離實際，不能專注于有效的工作，有時還會找借口“等有時間了，等我不忙了”等等。

　　第二種我想主要是，有清晰的目標，把時間用在刀刃上，有限的時間規劃有限的事情，一分鐘也別拖延，細小的事情用好我們的零碎時間，一次把事情做對，不做無用功，做好自己，不要只為薪水而去工作，要有高度的責任感，要有一顆感恩的心。

　　生命是一只空碗，應該先放進去什么，什么才是你的核桃，我們自己心中都應該會有自己的答案。

讀后感的作文 篇9

　　《親親姊妹坡》，這本書還是去年我生日時，媽媽贈予我的。一直存放在我的小書柜里，還不曾翻閱過。在一次整理書籍時，引起了我的注意。

　　翻開書，撲面而來的是一陣書香氣，還有那“存活”在書內很久的干灰。打開書的第一頁是媽媽的愛心留言。

　　這是一本關于親情、友情的小說，是“陽光姐姐”——伍美珍寫的作品。每當我讀它時，有如“饑餓的人撲在面包上”一般如饑似渴。

　　小說的主人公惠美，是一個資質平平的矮胖的小女生，從小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的陰影之下，對于姐姐，她心目中充滿了嫉妒。他們的家庭遭遇了重大變故，父母離異，父親帶走了惠珊，姐妹倆分開了。在和姐姐分開的歲月里，惠美逐漸成長，好人緣的她擁有秦小小、“小籠包”、“小橙子”等很多朋友，收獲了美好友誼的她開始思念親情。于是她集合她的“鐵哥們”開始尋找惠珊，無奈的是，她等來的卻是一個不幸的消息，惠珊得了癌癥……

　　我非常喜歡《親親姊妹坡》中最后一章的一句話：“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”。可不是嘛，我曾做過一件令我后悔的事兒，差一點兒使我失去了最好的朋友。

　　那件事還是在四年級時發生的。我和好友李媛媛從幼兒園起就是同桌，整天形影不離，成了最要好的“閨蜜”。

　　有一次，我從學校旁邊的超市里買了一支筆桿上掛有吊墜的藍色水筆，十分喜歡，把它當成“寶貝”似的寵著。下午，當我再次打開筆盒時，“寶貝”卻不見了，我著急萬分，到處翻找，直到我的胳膊不小心把她的鉛筆盒碰到地上，才發現我的愛筆正躺在她的筆盒里呢！我惱火極了，拿著證據找她評論，她正準備解釋，可是我卻重重地把她的筆盒朝地上一扔，氣呼呼地走了。

　　一下午，我心不在焉，一直在想著我的愛筆和可恨的“閨蜜”。放學時，她在后面喊著我，可是我頭也不回就走了。回到家中才發現，我的愛筆原來在我的書桌上呼呼大睡呢！

　　第二天，我拿著筆紅著臉誠心地向她道歉，握手擁抱。就這樣，我們又和以前一樣要好，不，似乎比以前更加的形影不離了。

　　我輕輕地合上這本書，把它放在我書柜上最顯眼的位置，讓它時刻提醒著我要“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”。